錯誤的作文

時間：2024-02-03 12:37:24 錯誤我要投稿

[通用]錯誤的作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的錯誤的作文10篇，希望對大家有所幫助。

[通用]錯誤的作文10篇

錯誤的作文篇1

　　今天，陽光明媚。小明和小軍約好去踢足球，他們正踢得興高采烈時，白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的王奶奶經過這里，沒想到足球像長了翅膀一樣飛了出去，不偏不倚地剛好砸在了王奶奶的.手上。她手上的籃子和瓶子掉了下去，只聽“哐當”一聲，瓶子摔得粉身碎骨。

　　王奶奶愣在那里一動不動，小明目瞪口呆地看著碎瓶子，小軍急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒向左看，一會兒向右看。王奶奶手叉腰，慢慢地蹲下來，小心翼翼地撿起瓶子的碎片，她轉頭定睛一看，他們倆各分東西跑走了。王奶奶心想：可能他們不是故意的。但是心里還是有點生氣。

　　兩人各自跑回家后想了想，覺得自己做錯了，于是拿出自己的私房錢，去超市買了新的瓶子，急匆匆地跑到了王奶奶的家，賠了瓶子。王奶奶笑呵呵地說：“你們知錯能改，是好孩子。”

錯誤的作文篇2

　　自古至今，有一句話在不斷地鼓勵著我們“失敗乃成功之母。”的確，人非圣賢，孰能無過。就像雨果的《悲慘世界》里說的那樣“盡量少犯錯誤，這是人的準則；不犯錯誤，那是天使的夢想。”人這一輩子，不犯錯誤是不可能的。

　　錯誤就像是人的影子一樣，如影隨形，無處不在。從童稚之年到垂暮之年，錯誤始終環(huán)繞在我們身邊，影響著我們的生活。難道錯誤就真的只有壞處嗎？其實并不是這樣的。如果一個人不犯錯，那他怎么能找到正確的那條路呢？愛迪生為了找到電燈的發(fā)明方式，失敗了幾百次，最后終于獲得了成功。如果沒有那幾百次的失敗，他怎么能獲得最后的.勝利呢？由此可見，失敗并不是阻礙人成長道路上的墊腳石，而是指引人們走向成功的明燈。如果愛迪生的每一次實驗都很輕松，沒有犯錯，那么他能接受自己失敗了幾百次的事實嗎？他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石，讓我們盡歷磨難，感受痛苦后，一步一步走向成功。

　　失敗并不是可恥的，我們應該從錯誤中得到反省，成為更好的自己。

錯誤的作文篇3

　　“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來，同學們帶著沒有玩夠的心情回到了教室里面，安靜的坐在座位上面，等待這監(jiān)考老師的到來。

　　上午有兩考，分別是語文和數學，對于這兩場考試，我每次都是信心百倍，因為我相信，我努力過就可以得到一個自己和家長滿意的成績，付出多少才會收獲多少嗎！下午有3門考試，前兩門是英語和科學，我覺得應該不會有什么太大的問題吧！然而在第三門，就是思品考試中，我竟然犯了一個十分致命的錯誤，這個錯誤是我沒有想到的，也是同學們和朋友們都沒有想到了一個錯誤，不是里面的題型很難，我并不擔心我這次考的分數，因為我的思品絕對沒有什么問題的，這個錯誤，也是在考試以后才知道了，知道了以后，我簡直是驚呆了，就拼命的去找語文老師和剛才監(jiān)考的老師，可是什么也沒有找到，大家也應該知道一點點事情的真相了吧！那簡直是一個十分可笑的'錯誤啊。當我教了試卷以后，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面，突然，那個收卷子的同學跑到我的跟前，說是我好像沒有寫我的名字，我驚呆了，咦？我怎么會沒有寫我的名字呢？我仔細想著，問問別人，然后又繼續(xù)想著，我到底有沒有寫名字呢？答案是——我沒有寫啊！想到以后，我就趕緊去找數學老師，我給數學老師說了我的情況后，數學老師很樂意幫我，我感覺自己就像是一個傻瓜一樣，怎么會忘記寫名字呢？真是笨啊！

　　不該犯的錯誤，我竟然犯了，真是不可原諒啊！可是，事情都已經過去了呢。

錯誤的作文篇4

　　每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。

　　有一天，爸媽都出去了，我在家偷偷打開電腦，拿起手機，開始了我的最快樂的邊打(電腦)邊聊(天)的生活。一個小時過去了，兩個小時過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，“咚”、“咚”、“咚”，這是我爸獨有特點的敲門聲!眼看就要被發(fā)現，我急中生智，把顯示器一關，除了開關上微弱的燈光和輕微的電流聲以外，幾乎與關機時別無二致老爸回來后我緊張急了，他進我房間我都要悄悄跟著，就怕他趴下來看我的電腦，真是“十五個吊桶打水――七上八下”，但還是暫時混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發(fā)現了。

　　那天，我上完英語班回來，媽媽就叫：“孫笑云，過來。”我一聽，就覺得不妙，因為媽媽只有批評我時才會叫我的大名。我硬著頭皮走了過去。“這個電腦怎么開著?”我矢口否認：“什么?”我躲著媽媽的.目光，“這幾天我沒動電腦。”“那就是電腦自己會開機了?”鐵證如山，我無言以對。媽媽很生氣，立刻就給計算機設了密碼，她還說：“你難道連這一點自制力都沒有?就算沒有，也要從現在開始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點小錯就掩蓋，發(fā)現后還不承認，你太讓我失望了。”

　　在這件事后，我知道了電腦是用的，不是玩的，要有自制力。即使有時沒有管住自己，也要承認，因為認識錯誤是改正錯誤的第一步。

錯誤的作文篇5

　　1、復制話題

　　作文的出題者只是提供一個寫作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開聯想來講述新故事。所以寫作文的時候不能把以前看過的文章素材照搬不誤，要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分數自然而然地得到高分。

　　2、轉移話題

　　一篇文章如果前言不搭后語，驢唇不對馬嘴，誰知道你到底想表達的`意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇，形式非常自由，但是都應該圍繞一個中心來寫，這樣才能做到主題明確。

　　3、文意散漫

　　一般來說，話題作文提供的是寫作范圍，并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以，在寫作規(guī)定的范圍內還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時候不在這方面下功夫，沒有考慮好究竟要寫什么，要表達什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。

　　高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應該避免用到上面所寫的錯誤方法。還要根據文章的實際需要，以最能發(fā)揮出個人才能，顯示出個人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點，隨文而悟，靈活運用即可。

錯誤的作文篇6

　　在我的成長過程中，有著許許多多的錯誤，但有件事對我應當是刻骨銘心的。

　　有一天，媽媽外出去買東西，我的心中一陣狂喜，心想：嘿嘿，又可以玩電腦了！我趴在窗戶上，看著媽媽的背影漸漸地遠去，我急急忙忙打開了電腦，電源、主機、顯示器，這一切的動作無比的熟練，我的心嘭嘭的跳著生怕出了什么差池。電腦打開了，我的心卻久久不能平靜。

　　游戲打開了，五顏六色的畫面還是不能壓住心中的不安，我的心中仿佛有兩個小人在爭吵一個說：“怕什么反正媽媽不在家，痛痛快快玩一場！”一個說：“這可是錯誤的做法呀！會被媽媽訓的！”就這樣一個小時過去了。

　　在這時，響起了熟悉的開門聲，媽媽回來了！我慌忙之中一下關掉了電源，跑了出去，媽媽一進門我便乖乖的.把東西拿到廚房。我跟著媽媽，看她有沒有發(fā)現我偷玩電腦。終究紙是包不住火的，“李奕言，你是不是又偷玩電腦啦！”“沒，沒有啊。”我說了一句昧良心的話，“說實話！”沒辦法我只好坦白了。媽媽說：“你偷玩電腦，已經錯了，但你還撒謊欺騙我。就是錯上加錯，我們要正確的面對錯誤，懂了嗎？”“懂了。”我的心終于平靜下來了。

　　錯誤實際上就是一朵綻開在人們心中的花朵，只要你去承認并改正它，花兒是會永遠綻放的。

錯誤的作文篇7

　　在人的一生中每個人都會犯錯，我也不例外，但是許多錯誤也已淡忘了，但是去年那件事，讓我至今難忘。

　　在一個星期天下午，寫完了作業(yè)，爸爸媽媽也都沒在家，自己一個人在家，心想：“今天終于可以想干嗎就干嗎了，十分激動。”

　　我想到一個好玩的，平時看爸爸總拿著打火機點煙，用打火機點燃東西，我把屋里的`紙，塑料格尺，和一些小物品拿過來。我怕屋里著火，便又準備一盆水。，我左手先拿了一張紙，右手拿打火機，只聽“噗”的一聲火焰便從一個口里出來，我感覺十分神奇，后來一查才知道：通過機械機構使撞擊塊的撞擊時發(fā)生熱量和液化氣燃點溫度一樣，所以能著火。

　　我把紙往火上一放，，突然冒起了黑煙，有了明火，我嚇的把紙扔到地上，用腳踩火滅了，把地卻燒壞了，我十分害怕，但好奇心迫使我，點格尺，我把格尺放到火邊他一點點變的很軟，我用手怎么弄，它就變成什么形狀，但屋里早已烏煙瘴氣，我不知如何是好，十分害怕，只能毛手毛腳向屋里拿出香水從廚房噴，心里心驚膽戰(zhàn)的。

　　晚上，媽媽回到家，一進屋聞到香味但是看到到地上有燒壞，便問我，我十分害怕，一五一十的說了，心里如十五個吊桶打水——七上八下，媽媽不但沒說我，還問我有沒有傷到，懸著的心終于放下了還很開心。所以我明白了不怕犯錯誤，只要改正就是好的。

錯誤的作文篇8

　　踏著夕陽的金輝，懷揣一張艷紅似血的楓葉，我來到這個恬靜如處子的小鎮(zhèn)，仿佛在絕美的畫中漫行，但這兒卻處處透著哀婉的氣息，我的目的地還在很遠的前方——不似這里絕美的悲傷。

　　不經意間，經過你的閣樓——你的窗前，遠遠看你推開雕著精美花紋的木窗，看你那柔柔的身軀如一枝盛開的桃花優(yōu)雅的探了出來，在夕陽中你的純美卻又顯得如此嬌媚。近了，對上你閃過驚喜，閃過失望，又閃過悲傷的盈盈美目，看你檀口輕啟卻又在瞬間如花苞般緊閉，看你眉如遠山卻有鎖著輕愁。放慢了腳步向你望去，卻發(fā)現你已不在夕陽之中。

　　青石被鍍上一層玫紫色的光輝，更顯神秘了，馬兒輕輕的踏著這些靜臥在斜暉中的碧玉，悠長又悠長的小巷中一遍又一遍回響著空遠如天外來音的馬蹄聲。是我聽錯了嗎？似乎還夾雜有你窗前柳絮飄落之聲和你一遍又一遍的幽怨的'嘆息——斜暉脈脈水悠悠……

　　風到了這里就是黏，黏住我的身影，觀你登樓望江癡癡地盼；雨到了這里就連成線，纏住我的腳步，看你添香撫琴幽幽的嘆。你盼到金釵溜云鬢散，你嘆到東風去百花殘。你癡盼，你幽嘆，你幾乎變成了另一座秀美的神女峰，在江邊空等百年……

　　我靜立于你的窗前，聽你吟“悔教夫婿覓封侯”，聽你玉笛梅下暗飛聲，聽你唱到嗓啞弦也斷；看你獨上高樓，望盡天涯路，直到看你樓高望斷章臺路；看你衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，看你亦如黛玉含恨焚詩稿，看你在江南的季節(jié)中癡盼守候，絕美的容顏如蓮花瓣的開落，看你案上蠟炬業(yè)已成灰；憐你愁思才下眉頭，卻上心頭，憐你之怨剪不斷，理還亂，憐你情似雙絲網，中有千千結……

　　看你溆闌醉飲清露，憐你酣眠芍氤幽處，我卻站在這里看晚花暮飛紅，替你嘆它嫁與東風不顧？且住，且住，住不了你的愁你的怨如一江春水向東流，你已把韶華虛度。

　　我駕著馬聽馬蹄達達作響，我對于你，永遠都只是個站在你身后看你空等的過客……

　　隨手扔下那片楓葉，任它艷紅似血，隨風而落……

錯誤的作文篇9

　　外頭下著雨，課間只好在教學樓里玩。

　　一群人在樓梯旁無聊地游蕩，我想起以前看過學長滑樓梯玩，又快又刺激。我于是提議道：不如玩滑樓梯！眾人紛紛同意，馬上就玩開了，個個不亦樂乎。

　　輪到小d玩了，只見他如一個光點般從樓梯扶手上滑下來。我心忽然害怕：這要是摔下去，就玩完了！剛這么想，只看見小d一下重心不穩(wěn)，從樓梯上向后翻了下來，我還沒反應過來，小d就頭朝地摔了個結實！剩下的同學你瞪我我看你，足足愣了三秒才反應過來。我沖到小d身邊，發(fā)現他臉上全是擦傷，而手掌則是血肉模糊。看到小d這個樣子，大伙兒緊緊忙忙的把他往辦公室抬，讓老師給他消毒。

　　剛消完毒，大伙兒就一把把他拉到了一個角落，苦苦哀求不要說出是我們一起玩的，就說是自己走路摔的。當時我也嚇到了，因為提議玩這個游戲的是我，等于說是我間接導致了小d受傷。再想想教導主任那魔鬼般的懲罰，我也馬上附和道：小d，兄弟，你千萬別把我們供出來！小d沉重地點了點頭便走遠了。

　　小d走后，我越想越自責，明明是我提議做的'游戲導致小d受傷，而受傷后我們沒有去安慰他，反而還用兄弟之名迫使他不要說出我們，這個兄弟做得太讓人心涼了。

　　事后，小d果真沒有供出我們，只是說自己摔了一跤。我也去找他道了歉，可我們之間的關系似乎就無法恢復到以前那么好了。看到小d從醫(yī)務室出來已經變成了一傷兵模樣，臉上消毒后貼了兩個創(chuàng)口貼，而手上則纏了圈紗布，據說就擦破了皮，沒傷到骨頭，沒什么大礙，大伙不由得松了口氣。

錯誤的作文篇10

　　在日常生活中，我們難免會犯錯，可錯誤的數量是可控制的。

　　雖然有“吃一塹，長一智”和“犯錯不可怕，可怕的是沒有記住教訓”之類的話語。但我們還是要控制自己不要犯錯，無論小錯大錯。大家有沒有想過，地雷手包括拆炸彈的人一生只能犯一次錯誤。如果不成功，那么生命恐怕就保不住了。所以我們要考慮犯錯后的'嚴重后果，不要習慣犯錯，也不要把犯錯不當回事。

　　另外，我們也不要小看犯小錯。我們在學校的作業(yè)冊上，錯一兩道題，不要覺得沒什么，不要想著在考試的時候認真點就行。如果常出錯，一旦養(yǎng)成了習慣，在考試時也會習慣性的出錯。練習冊出錯是一件小事，但在中考時出錯，可就不是一件小事了，這關乎著自己的命運。所以，不要小看小錯誤，成了慣犯，就是大錯了。在平常的作業(yè)中認真一些，不要成為學習錯誤的慣犯。把犯錯當成一個危險的東西，犯了錯，要記住教訓。

　　雖然自己不是十全十美，但要盡量讓自己變得完美。

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