(集合)錯誤的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文9篇，希望對大家有所幫助。

錯誤的作文 篇1

　　曾經，我是一個能說會道、性格開朗的女孩，然而在我上三年級下半學期的時候因為一場誤會導致家庭不和，甚至差點家庭破裂。

　　我清楚的記得那是放暑假的第一天，鄰居來我家串門我媽開門后頭也不回地進屋了，后來一問才知道那個點鐘正是我的放學點，她忘記了我已經放假，把鄰居當成了我，那個時候我正在外面玩。就因為這點小事再加上我奶的封建思想重兒輕女，于是借題發(fā)揮針對我媽，我媽一氣之下罵了她幾句，我爸回來后聽聞此事就大動干戈，甚至鬧到了離婚的地步。

　　這件事情對我的影響非常大，母親私下經常跟我說一定要跟她，我爸直接說了一句話：‘’你到底跟誰？如果你跟你媽那我只管你到18歲！18歲以后不再管你！‘’最后，在鄰居們的勸說下，她們最終選擇了各退一步，繼續(xù)生活在一起。

　　這件事情過后，母親性格大變，變得愛發(fā)脾氣，不再工作。生活在幸福港灣里的我霎時間覺得什么都沒了，我恨我父母，恨我奶，恨我自己什么都改變不了，于是我開始選擇了毀掉自己來報復父母。

　　多么可怕的想法！毀掉自己啊！這么多年來我終于做到了，把自己變得又胖又丑又沒文化，這是我從小到大最大的成就，也是唯一的的成就，然而，我一絲成就感都沒有，覺得自己沒有未來。

　　隨著時間的推移，年齡的增長，我爸認識到了自己當年太沖動了，于是開始補償我媽，漸漸的我媽也就原諒了他。而我，再也找不回那個性格開朗的自己了……

　　天無絕人之路，也許是求生的`根本欲望，也許只是單純的不想在家里再待下去，于是開始了提升學歷的生活，離開了家鄉(xiāng)，來到了我現在的校園。

　　我心中暗暗的想：學費很貴，生活費很貴，在此期間你們要是能堅持的話我就原諒你們，以此來報復他們。現在，快畢業(yè)了，我已放下心中的怨氣，而且越來越心疼他們，覺得他們掙錢不易，想要盡快替她們分擔家里的重擔。我來這個學校是對的！在這個學校，我交了很多朋友，性格也越來越開朗，回首往事，覺得很對不起父母更對不起自己。

　　生活中，有很多不如意的事情，人無完人，誰都會犯錯，千萬不要用別人的錯誤來懲罰自己！

　　現在的我，期待有一天能夠驕傲的說：‘’我有能力將自己毀成廢物，更有能力將廢物的自己變成女強人！‘’加油！

錯誤的作文 篇2

　　我們的相識，也許是場錯誤，或許是場夢；一個美麗的錯誤，一個美麗卻悲傷的夢。

　　記得芳從三年級來到我們班開始，也就是我和芳友誼的開始。那天，我在路邊遇到了芳，芳熱情的和我打招呼，我只是羞澀的回應，便走了。后來，芳坐在了我的后面，我們開始聊天，于是就成了形影不離的好朋友。

　　芳改變了我，讓我從一個任性、霸道的女孩變成了一個好學生。芳是那么單純，那么純潔，就像一片羽毛飄進了我的心房。那一年，我的期末分數考得不理想，為此我難過了好幾天。芳對我說，這一次考不好，還有下一次，別垂頭喪氣，要不然以前活潑快樂的莎回不來了。我聽了，心情豁然開朗了不少。所以，我和芳的友誼，是誰都說不清的，我們經常在一起看書、逛街、一起學習。那段時光，是我最快樂的時光。

　　那時我們單純的以為，我們的友誼可以天長地久，但我們都錯了。

　　我有一個秘密，我只和芳分享了。因為一次吵架，芳公開了我的秘密，我氣憤極了。但我沒有說，我原本以為芳會和我道歉，但她沒有。她還理直氣壯地說，應該是你的錯，你不應該騙燕（秘密的`內容）。我說，我知道，我會和燕說的，但我沒想到你這么快就說了。就這樣，我們的友誼開始出現裂縫。

　　我已經不記得我們有過多少次吵架了，但我記得，每一次都是我去道歉。于是開始芳變了，變得霸道、總愛把責任推給別人、驕傲。我不能看芳那么下去，我打算和芳說她的改變。于是我就和雪、珍（我的另一個朋友）、芳在樹下見面。芳哭了，她說，是我告訴別人她的一個秘密，她才會這樣的。我不知道我說了哪一個，但芳說是我說出去的，而我并沒有。芳停止了哭泣，對我說，我們再也回不到從前了。說完就走了。我們的友誼也到此結束。

　　我看著窗外的樹葉，我在想，這時候，是不是有一個人在哭泣呢？

錯誤的作文 篇3

　　誰說錯誤一定對人沒有好處呢？只要你改正，吸取其中的教訓，錯誤就會給你許多啟示，這啟示，會讓你改掉缺點，少犯錯誤，指引你走向成功。

　　我犯過許多錯誤，但大多數給我留下的“痕跡”并不深，有一次犯的錯誤讓我明白了什么是真正的友情。

　　我有一個朋友，她叫莉莉。她住在千里之外的上海，她的外貌我已記不清了，只記得她那又紅又嫩的臉蛋，我和她之間的友誼，因我犯的一個錯誤而改變了我對友誼的看法。

　　我們倆是在云南旅游時認識的，我們一起歡度了幾天的快樂的時光。記得在我們旅游的最后一

　　個景點云南石林時，陽光明媚，天空中襯托著我們愉快的心情，魚兒在水里跳躍，鳥兒在枝頭歌唱，正如我們的心情一樣。

　　可惜這和諧寧靜的氣氛被打破了。“暴風雨”來臨的如此之神速。在我們旅行團合影時，莉莉小朋友舉著我們旅行團的旗幟在藍天白云的天空中飛舞著。我誤以為旗幟把我擋住了，下意識地把那面旗幟撥下來扔在地上，莉莉很生氣，因此我們發(fā)起了“戰(zhàn)爭”我充分提驗了上海妹子的“火辣”任性。但是當上海辣妹遇上成都的“戰(zhàn)神”，她輸了，可看著她難過的樣子我的心中很不是滋味。

　　過了一會兒快照出來了，我發(fā)現藍天，白云，那閃閃發(fā)光旗幟，并沒有把我遮住，而且，我還是是最明顯、清楚的一個，反而她最不清淅，而且她自己還被旗幟遮住了。這時我的淚水如斷了線的珠子一樣打在照片上，我的淚水又從照片上掉到地上，在地下打上了一個又一個圓圈。一個如上海，一個似成都。兩個相交的集合圈，似一把鎖，鎖住的。不是別的，卻是那世上最淳厚卻最有力量的'元素“友愛”。那友誼、友愛、與友情。那“友愛”鑄造了兩座城巿之間的兩個朋友的友誼之路。發(fā)現這一點后，我主動過去找她對她說：“莉莉對不起，我錯怪你了，愿我們的友誼永遠長存。”順手送給她一個成都太陽神鳥的模型來表達我的一半歉意與一半友誼。這時我竟忘記了這是最后一個景點了，游玩以后我和她將在這里告別，她，飛去了上海我，飛回了成都。

　　錯誤，給我指引方向，讓我遇事冷靜，三思而行，讓我懂得為人處事的真理，改變了我人生，讓我體驗到成長的快樂！這就是錯誤的啟示。

錯誤的作文 篇4

　　上學期，我脾氣暴躁（好像一直都是），經常生氣，正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點點的多了起來，我的心情也壞到了極點。

　　有一次上體育課，我們玩了一個小游戲，規(guī)則是這樣的：老師做一個手勢（代表數字的），同學們組成相應人數的組。游戲開始了，我不喜歡跟別人在一塊，就自己孤零零地站在一邊，沒參與到別人的組里去，于是被老師理所當然的'罰了十個伸蹲跳。第二次，我想跟別人一塊，不再重蹈覆轍，可他們卻不讓了，因為大家已經有了固定的組員。

　　但這回，不單是我，其他的沒朋友的也都被“踢出來了”。

　　看到別的被“孤立”出來的人，看到他們茫然無措的表情，看到他們的“無依無靠”，我靈機一動，決定做回主心骨，去“穩(wěn)定民心”。“快來，我們在一起！”聽到喊聲，那些個體，像抓到了救命稻草一樣，迅速地跑到我身邊，我們幾個緊緊的擁抱在了一起。就這樣，我把單獨的個體們聚攏到身邊，不但完成了老師的任務，還但收獲還是不錯滴~

　　從這件事里我得到了一個教訓――朋友是無價之寶。

錯誤的作文 篇5

　　初春里，還夾雜著冬里的些許涼意。院里的墨菊露出了點點新芽，向這個世界告知，它重生的消息。

　　指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……

　　這樣的季節(jié)里，是該出去走走了。

　　馬尾，書包，登山裝，手帕，紙巾，保溫杯，相機，雨傘，小錢包。

　　泥土的芬芳在腳下穿梭，陽光就顯得放肆些了。

　　人啊，總是不會知足，往往喜歡，并且習慣把美好的東西留住。如同相機里的點點滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。

　　越往山上走，人就越少，但風景卻是那邊獨好。

　　不曾想過，會有和我一樣的那個人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路，就會折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見證了它的魅力。這樣獨特的魅力，在今天，卻不是我一個人獨有了，多了一個發(fā)現這個秘密的人。

　　他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻梁，嘴唇無一不是現代女孩心里的完美情人，我心里只能贊嘆一句，公子如玉，世上無雙。夕陽把他的身影放大，拉長，在他精致的臉龐上，若隱若現幾許落寞。

　　快門按下，不給自己任何反悔的借口，哪怕從此路橋不同歸。

　　他輕瞄我一眼，眼睛里靜得如一灣湖水，不見點點漣漪。離我越來越近，他的面容也越來越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的`目光，實在瘆得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時，我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。

　　就是這樣的季節(jié)，就是這樣的一面之緣，兩個不同世界的人，在命運的安排下，這一生，就這樣注定了。

錯誤的作文 篇6

　　a先生是一位商人，他的公司是一個非常著名的公司，有很多人都來和他合作。

　　有一天，有一個比他的公司更為強盛的x公司來和他合作。a先生非常高興，因為只要把這個工作辦好，他的公司將會更為強。在接到通知的那天，他都到了一種飄飄欲仙的境界。

　　為了這個工作，他甚至自己出手工作因為他不放心交給任何人。

　　這位大公司的'老板為了這個工作甚至幾天都沒合眼了，他甚至以為自己還是一個白領，為了工作孜孜不倦廢寢忘食地工作。

　　到了檢查工作的日子了，他把自己幾天的工作誠惶誠恐地交給了x公司的老板-x先生。

　　回到家里，他苦笑著看著自己的雙手，上面依然還有清晰可見的汗水。

　　過了幾天x先生來到了他的公司，將那一份a先生辛苦寫出來的合同扔給了a先生，氣沖沖地說：“這個文件簡直太外行了，你是在侮辱我嗎？”

　　a先生怎么解釋x先生也不聽，x先生還在新聞上詆毀a先生。這使a先生的公司業(yè)績極限下滑，許多人才也都去了別的公司。

　　終于，a先生的公司破產了。

　　從此，a先生銷聲匿跡，誰都不知道他去哪了。有人說他承受不住壓力自殺了，有人說他在一個公司掃地。

　　三年后。

　　x公司日漸強盛。

　　有一天，x先生遇見了一個人，這個人給了他一份合同。x先生當時沒有多看只是把它放在了包里。

　　x先生回到家后翻開了合同，仔細一看，這不正是當時a公司與x公司之間的工作嗎？只是合同的內容非常高深，而且合同里的a公司變成了b公司給公司里的技術員看后，技術員眼里大放異彩說到：“老板，這一個合同寫的非常好。”x先生知道這個技術員是哈弗大學畢業(yè)的，能被他稱贊的合同可并不多。

　　x先生在電腦上搜索了b公司，成員名單大多數都是a公司的員工。

　　原來a先生這三年辛苦學習了有關的知識，為的就是這個合同。

　　兩公司合作后，b公司一舉成名。

錯誤的作文 篇7

　　“你不就是小小的班長嗎？有什么了不起，只會說長道短，指東畫西。”

　　“我有責任管你們，你應該認真地看書！”

　　“別拿紅蘋果威脅我，你除了會威脅人，還會干什么……”

　　……

　　我呆坐在座位上，想起剛才和班長吵架的一幕，心里直生悶氣，她只不過是一個不起眼的、小小的班長，有什么權力奪走我的自由，老師讓她每天監(jiān)督，看好我們每天的`早午讀，我剛才只不過和同學小聲的說話而已，就把我辛辛苦苦得來的紅蘋果給撕掉了一顆，管我就算了，還撕我的紅蘋果，想到這，我的火氣直線上升。心想，如果我也當上了班長，不管她做什么，我也要把她的紅蘋果親手撕掉。

　　當我想得正起勁，老師把我請到了辦公室，訓起了我：“班干部為同學們服務，都是一心為集體著想，以身作則，任勞任怨，你卻和班干部對著干，這樣是不對的……”聽了老師的一番話，我差點兒沒哭出來，只是和班長吵了個架，也用不著大動干戈，是不是老師偏愛班長。當時的想法讓我被心里的黑洞給卷了進去，在里頭一直掙扎，難受極了……

　　當周一我們班迎取第一面“五星班”時，全班同學心中涌起了一種集體榮譽感。回到教室，吳老師特別表揚了班長一星期的盡職盡責，我們的榮譽離不開她的辛苦付出，老師建議我們用熱烈的掌聲對班長表示感謝，也希望我們全班下周繼續(xù)努力，聽到這一番話，我慚愧極了：平時，班長早讀、午讀管理班級總是以身作則，希望我們辦的紀律得滿分，我呢？錯了還與她頂撞，認為班長一直和我作對，其實，她是為了集體的榮譽啊，當時的我，沒有認錯，卻還是錯誤地對待錯誤，真是太不應該了。

　　于是，早讀一下課，我主動向班長負荊請罪，一聲“對不起”是因為我真正的知道了我的錯誤，班長笑著說：“沒什么。”

　　“每個人都會犯錯，但可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤，”將伴隨我長大。

錯誤的作文 篇8

　　朋友一生一起走，歲月總在我們的指尖流逝，能陪伴的，總有朋友……每當我看到那只小木船，我就會想起那次羈絆，令我難以忘懷。

　　時光被按了倒退鍵，又回到了那個陽光燦爛的下午。

　　“鈴鈴……”放學鈴聲一響而過，我正整理書包，書包旁放著手工課做的小木船，站在我對面的就是我的朋友。他也有一只小木船，與我的比起來，他的更精湛，更美麗。我走了過去，“給我看一下。”我拿過他的小木船，

　　“小心點。”他有些擔心。

　　“沒事的。”我一邊玩，一邊回答。就在這時，我的手一不心，小木船掉到了地上，摔得粉身碎骨，我一下呆了，慢慢地轉過身去，朋友的臉變得很陰沉，猶如即將要傾倒的烏云，我漲紅了臉，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不是故意的”。

　　“一句對不起就行了嗎？我可花了這么長時間做的”，他怒氣沖天，一把抓起我的小木船，狠狠地砸在地上，留下一堆殘骸。我也怒了，一邊拿起書包，一邊沖他吼道：“我沒有你這樣的朋友”！說完，我含淚就跑出了教室。

　　走在放學回家的路上，特別寂靜，特別煩悶。我回想起在教室里發(fā)生的一切，是我的`錯，沒經過朋友的同意就拿了他的東西；是我的錯，明知小木船很容易破碎卻沒有輕拿輕放；是我的錯，事情發(fā)生后不應該說那樣傷害朋友感情的話。

　　回家做完作業(yè)后，我重新做了一只小木船，準備送給朋友并向他道歉。

　　第二天，我一早來到教室，卻發(fā)現我的朋友已經到了，我拿著小木船不好意思地向他走去，對他說：“昨天，是我的錯！這個送給你。”說完，我拿出小木船遞給他。沒想到，他也拿出一只精美的小木船遞給我，并笑著說：“我也有錯，送給你！”我倆看著兩只小木船，相視而笑，擁抱在一起。我們知道，我們的友誼會像小木船一樣，緊靠在一起，永遠是朋友！

　　朋友一生一起走，那些歲月不再有，一句話，一輩子，一生情，我們是一生永遠的好朋友。

錯誤的作文 篇9

　　記得是我新接的一個班，在開學的第一天。課始，我的目光掠過一張張稚嫩的笑臉，不由得停在了一個小男孩的臉上。他叫吳昊，一副滿不在乎的神情，臉上印著幾道細細的疤痕。我心想：這準又是個調皮、難管教的小家伙。

　　果然不出所料，開學的第一天他就打哭了兩個同學。在隨后的幾周里，他的違紀現象天天發(fā)生，并經常拿別人的東西。我對他多次教育都不見效果。正當我苦于教育無方的時候，機會來了。一天下午他媽媽來找我，說吳昊中午拿回家兩顆雛鷹章，說是因為他表現好，老師獎給他的。看來媽媽對自己的孩子比較了解，從她的臉上我看到了驚喜和疑惑，就對她說，雛鷹章不是老師評給他的。他媽媽聽后又氣又急，連聲說：“這孩子又撒謊，真該打！”我對她說，聽到這個消息我很高興，不管怎樣，孩子把雛鷹章拿回家，是想得到你的表揚，說明他有上進心，我們應該抓住他的這個特點，引導教育他。吳昊的媽媽深有感觸地說：“對！這孩子就是喜歡表揚……”

　　這天課外活動時，我把吳昊帶到辦公室，問他：“吳昊，你知道老師為什么帶你來嗎？”吳昊搖了搖頭。我說：“老師先給你講一個故事。”我把美國總統(tǒng)華盛頓小時候砍到父親心愛的櫻桃樹，主動承認錯誤的故事講給他聽，接著又說：“老師今天丟了兩枚雛鷹章，你能幫老師找回來嗎？”“老師，我能！”他的.眼睛亮起來，接著又低下了頭，說：“雛鷹章是我拿的，我看到別的同學都有雛鷹章，我也很想有，今天中午放學后，我趁沒人注意，從窗戶爬進教室，從講桌里拿走了兩枚。老師，我錯了……”望著孩子天真的臉蛋，我說：“吳昊，你能主動承認錯誤，老師不批評你了，還要獎給你兩枚，一枚是因為你誠實，一枚是因為你勇敢，那兩枚雛鷹章現在我正式獎給你。以后每進步一次，得到老師的表揚，我就獎給你一枚雛鷹章，好嗎？”吳昊泛著紅色的臉上充滿了自信，點了點頭。

　　第二天，我發(fā)現吳吳特別守紀律，上課聽得非常認真，課間主動把教室里的桌椅排得整整齊齊。我及時表揚了他，并獎給他一枚雛鷹章。

　　又過了幾天，學校“紅領巾播音室”播出表揚，四年級一班的吳昊同學拾到10元錢，主動交給老師……于是，我又獎給他一枚雛鷹章。

　　人都會犯錯誤，更何況孩子。我們做教師的，應以一顆慈愛的心善待孩子的缺點和錯誤，多給他們機會，引導他們走向成功。