錯(cuò)誤的價(jià)值作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的錯(cuò)誤的價(jià)值作文8篇，歡迎大家分享。
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇1
那是街道深處的房子，紅木窗子，蔚藍(lán)窗簾，院里的花開得格外燦爛，香氣溢滿整個(gè)街道。但在翠綠的新生的樹的掩隱下，房子卻顯得格外凄清，門窗緊閉，窗帷遮住了外界的陽光，好像江南的柔美都與這座房子無關(guān)。它將盎然的春意隔絕在外。
房子里面的女子倚著大大的木柜，一動(dòng)不動(dòng)，目光望向桌上的一張鑲嵌在精美的象框中的照片，照片中的男子風(fēng)度翩翩，怕是女子的心上人，多年前為生計(jì)離開，千叮萬囑女子等他歸來。女子的.目光讓人覺得她在用生命凝視。近看，女子雖朱顏憔悴，但曾經(jīng)必是個(gè)傾國(guó)傾城的美貌女子。“相思催人老”，時(shí)間毫不留情的帶走女子的青春容顏，也帶走了她那顆摯愛男子的心，女子的身影顯得那么落寞。
看房間里的一切，那么干凈整潔，女子是懷著怎樣的心情收拾好屋內(nèi)的一切等待男子歸來。“達(dá)達(dá)達(dá)”，空曠的小巷響起清脆的馬蹄聲。女子呆滯的目光頓時(shí)亮了起來，拖著那因?yàn)檎咎枚┯驳纳眢w不顧一切的奔向窗口，拉開窗帷，滿心期待的望向外面，她屏住呼吸。近了，近了，馬一步步走來，她探出身子望向馬背上的人。
頓時(shí)她又軟軟的癱下來，坐在了地上。不是他，那個(gè)人不是她等待多年的他。那只是一個(gè)從江南走過準(zhǔn)備回鄉(xiāng)的歸人，對(duì)她來說卻是門前過客，那么她等的人呢?她等的人怎么不歸?
良久，窗子和帷幕再一次把女子深深鎖在房中，與外界的百花綠樹隔絕開來。
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇2
當(dāng)陽光在指尖徜徉，當(dāng)蟲鳴在耳畔回旋，當(dāng)光陰從你身邊流逝，你的心底是否一顫？——題記
流年往事如洪水般涌來，勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫。風(fēng)，止住了，蟲鳴聲也止住了，光陰定格在這一瞬間，一滴清淚滑至嘴角。茶香彌漫，熱氣氤氳，爺爺?shù)男δ樣指‖F(xiàn)在眼前，讓我憶起了那個(gè)錯(cuò)誤。
“東籬把酒黃昏后”，我一人惆悵地倚在黃昏的懷抱中。此時(shí)恰是“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。”的景象。腦海中浮現(xiàn)出今早的情景，心中感慨萬千。
陽光明媚，我正欲穿鞋去上學(xué)。卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶不見了。我急忙四處尋找，翻箱覆柜，卻依然不見鞋帶的蹤影。怎么辦，那可是我在淘寶上淘了好久的鞋子啊！我心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間不早了，還沒吃早飯啊。
這時(shí)，爺爺走了過來，關(guān)切地問：“小玲，在找什么？怎么不開心啊？”。“找鞋帶！爺爺，看到我的鞋帶了嗎？”。爺爺微笑著說：“沒看到，還是先吃飯吧，菜快涼了”。
我像泄了氣的皮球坐在餐桌前，質(zhì)問爺爺奶奶：“真的.沒有看到我的鞋帶嗎？”爺爺奶奶還是搖頭說：“沒有，什么時(shí)候了，不會(huì)跟你開玩笑”。此時(shí)，爺爺用筷子夾了我最愛吃的花菜放在我的碗里，柔聲道：“先吃飯，待會(huì)兒，我替你再找。”
氣不打一處來，“家里就三個(gè)人，你們沒拿，誰會(huì)拿？”，我摔下筷子，背起書包就走。邊走邊說：“鞋子是你們收的，肯定是被你們弄丟的！”不顧爺爺在后邊喊著“小玲，飯沒吃完呢”。
中午回到家里，只見桌上擺滿了我最愛吃的菜，一看紅燒鯉魚，口水流出來了，爺爺見我還是不高興，笑瞇瞇地說：“還在生氣吧，鞋帶就塞在你的鞋子里，急急忙忙都沒發(fā)現(xiàn)，來，來，餓壞了吧，早飯還沒吃，餓壞了吧，快，先來吃。”
望著桌上的紅燒鯉魚和爺爺?shù)你y發(fā)，我眼淚在眶里打轉(zhuǎn)，想起了早上的任性，爺爺?shù)陌荩盃敔敚义e(cuò)了，”“爺爺，你打我吧！”我哇地哭出聲來，“爺爺疼你都來不及，怎會(huì)打你？小玲啊，你長(zhǎng)大了！”爺爺和藹地拍拍我的肩，一股暖流涌上心頭。
幸福常常是朦朧的樸素的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。別總希冀轟轟烈烈的幸福，她多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣恚旧庖拢H切溫暖地將我們包裹。這次犯錯(cuò)，讓我懂得了什么是愛，懂得了寬容，錯(cuò)得有價(jià)值。爺爺，我長(zhǎng)大了！
如今，我懂得何謂錯(cuò)誤，更懂得在認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤后，會(huì)獲得一份不一樣的感想和力量。我想，這就是錯(cuò)誤的價(jià)值。——后記
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇3
常說，失敗是成功的媽媽，確實(shí)，很多的失敗造就了成功，那也可以換句話說，有些錯(cuò)誤也是有價(jià)值的，我很感謝那次錯(cuò)誤。
還記得那是進(jìn)入初一的第一次考試，是措手不及的，根本沒有過多的準(zhǔn)備，特別是歷史科目，主要是科目太多再加上進(jìn)入新的年紀(jì)，所以都沒有適應(yīng)過來就考試了，說實(shí)話是完全沒有準(zhǔn)備好就來了，而我坐的桌子剛好是有裂開了，所以考?xì)v史的時(shí)候，我就把作業(yè)本放在那個(gè)裂開的口，在考?xì)v史的時(shí)候時(shí)不時(shí)地移動(dòng)桌子，所以算是作弊成功了，這是我第一次考試作弊，心理很是不安，等所有科目成績(jī)出來的時(shí)候，果然我的.歷史成績(jī)是全班最好的，而我的總成績(jī)也是全班第二，當(dāng)時(shí)老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都投來了羨慕的眼光，其實(shí)只有一個(gè)人心理明白，我自己怎么得來的全班第二。經(jīng)歷了期中考試，同學(xué)們都對(duì)我很好，都很羨慕我，老師也非常喜歡我。我當(dāng)時(shí)就在想，這么下去肯定不行，我必須得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在班上前三，這樣子才能讓同學(xué)和老師繼續(xù)信任我，萬一她們發(fā)現(xiàn)那次考試我是作弊的，那我就丟臉丟大了。所以我是上課，就只能認(rèn)真聽課，從不會(huì)打瞌睡，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成就好了，所以在大家眼里我是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，當(dāng)然老天不負(fù)有心人，在以后每次的考試中，我基本都是在全班第三，全年級(jí)前十的。
所以，我很感謝那次所犯的錯(cuò)誤，那是我人生中的第一次作弊，也是最后一次，也是因?yàn)槟谴巫鞅椎腻e(cuò)誤，讓我在后來的學(xué)習(xí)中更加用心，更加認(rèn)真，才能取得好的成績(jī)，謝謝那次錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇4
終于進(jìn)入了期中階段，每一門科目都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，就要把所有知識(shí)點(diǎn)都弄清楚了，但，知識(shí)是頑固的，如來沒有一個(gè)得到知識(shí)的來龍去脈，是很難掌握這個(gè)知識(shí)的。 這天，生物老師從教室外引人矚目地大步走到了講桌旁邊，將文件夾往桌邊上一放，大聲喊道：“趕快復(fù)習(xí)!”
于是我想，最無聊的一節(jié)課來了。 這一節(jié)課我們要復(fù)習(xí)的是種子的萌發(fā)，在討論這一問題時(shí)，我和我的同桌與其他人產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧，這讓本來十分平淡的一節(jié)課變得有聲音了。我們利用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響。其中設(shè)置了四個(gè)不同的環(huán)境：一個(gè)擁有一定水分、充足空氣、適宜溫度的.環(huán)境，一個(gè)缺水的環(huán)境，一個(gè)溫度不合適的環(huán)境，還有一個(gè)空氣不足的環(huán)境。
哪個(gè)是植物萌發(fā)的環(huán)境，顯然是第一個(gè)。而就在這時(shí)，老師指向了第一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境圖和一個(gè)缺少一部分條件的環(huán)境圖，十分平淡地說：“那這兩個(gè)哪個(gè)是對(duì)照組，哪個(gè)是實(shí)驗(yàn)組啊?”他的樣子并不像提問，復(fù)習(xí)階段這個(gè)答案大家大概都明白吧。 我大聲回答起來：“那個(gè)好的是對(duì)照組，不好的是實(shí)驗(yàn)組!”此時(shí)周圍竊竊私語，忽然一陣聲音朝我撲來：“好的是實(shí)驗(yàn)組，壞的是對(duì)照組!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的觀點(diǎn)。我們與其他同學(xué)對(duì)峙著，苦苦的爭(zhēng)執(zhí)，最終換來老師一句話：“這個(gè)(好的環(huán)境)是實(shí)驗(yàn)組。” 這是什么定義啊，完全沒有道理可言!在這兩個(gè)環(huán)境中，一個(gè)設(shè)置了很好的條件，而另一個(gè)是缺少適宜溫度的環(huán)境，這兩個(gè)相對(duì)照，顯然我們探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，完成這一探究的實(shí)驗(yàn)組不就是缺少適宜溫度的環(huán)境嗎?那么有優(yōu)良環(huán)境的一組不就成為與實(shí)驗(yàn)組相比較的對(duì)照組嗎?
我的理解可能真是錯(cuò)誤的，不過正確的答又是為什么對(duì)呢?我始終不明白我的理解為什么錯(cuò)，正確答案為什么對(duì)。所以就此而言，我甚至覺得，錯(cuò)比對(duì)來得有價(jià)值。不過我想盡快知道正確答案的來由，一切正確都是有不正確探究來的，這正是錯(cuò)誤的價(jià)值。
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇5
人生的道路曲曲折折，沒有人不會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤是成功的開始，失敗是成功之母，這是我們必學(xué)的一課，接下來我就給大家講講我的錯(cuò)。
有一次我跟我們班的一位同學(xué)打了架，打完架之后我還對(duì)那位同學(xué)說：小心你的書包，下午我到學(xué)校之后就把他的書包踩了，當(dāng)時(shí)有很多人在場(chǎng)不知道是哪位同學(xué)給那位家長(zhǎng)說了，就在我坐在位置上就有一個(gè)同學(xué)說老師叫你，聽完這句話我的心就撲通通亂跳心里不斷自責(zé)，我心想語文老師為什么叫我?我犯了什么錯(cuò)?是不是那件事語文老師知道了?我?guī)еN種疑惑走進(jìn)了辦公室，就在走進(jìn)辦公室的'一剎那間我知道了答案我把那位同學(xué)打傷了，那位家長(zhǎng)找來了，看見語文老師不斷的給那位家長(zhǎng)說好話我的心里就酸酸的，老師在那位家長(zhǎng)面前批評(píng)了我我的心里很內(nèi)疚，在那時(shí)我知道了錯(cuò)，我不應(yīng)該打同學(xué)，不應(yīng)該觸犯紀(jì)律，我總是在犯了錯(cuò)之后才知道了錯(cuò)。
我認(rèn)為錯(cuò)誤就是一面鏡子，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正，鏡子永遠(yuǎn)是明凈的 ，不要為錯(cuò)誤找借口那樣只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇6
教室中只剩下了噼噼啪啪的手指敲擊鍵盤的聲音和嘀嘀嘀的鼠標(biāo)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭沉浸在電腦之中，他們個(gè)個(gè)手握鼠標(biāo)，眼睛緊緊盯著電腦屏幕，趕做信息課的作業(yè)。
我也不例外，聽過老師講解后，憑借自己的臨時(shí)記憶置身于信息技術(shù)當(dāng)中，配插圖，放音樂，一刻也不敢放松，做一項(xiàng)就把這項(xiàng)的記憶拋至腦后，進(jìn)行下一項(xiàng)任務(wù)。正當(dāng)我快要大功告成之際，突然，我的電腦屏幕飛快閃過一道白光，緊接著一片黑暗出現(xiàn)在了我的眼前。
老師怎么又控制我們的電腦了，不是已經(jīng)講好了嗎?我嘟噥著，抬起頭來，沒想到同學(xué)們的電腦個(gè)個(gè)都安然無恙。我扭過頭，只見同桌尷尬地看著我：嗯對(duì)不起呀，我踩到了，不是有意的。她的臉上充滿了那種抱歉的`笑容。原來是她移動(dòng)腳的時(shí)候不小心碰到了我的電腦插頭，使電腦斷電了，天啊!我叫了一聲，腦子里頓時(shí)一片空白，這可是我做了整整一節(jié)課的成果呀，很快就要大功告成了，怎么，怎么就。我的心立刻從接近成果的那份喜悅跌落到了同桌因失誤造成的地窖里。這時(shí)，下課的鈴聲響了起來，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把作業(yè)交上，勾肩搭背地朝教室走去，我更失落了。
電腦重新啟動(dòng)后，我因只顧一心完成作業(yè)而沒有及時(shí)保存，文件又變得一片空白。情急之下，我又只有將作業(yè)放在U盤里帶回家中，但沒想到在家中完成時(shí)我因稍忘了一些制作步驟，自己一邊摸索一邊制作，不但使作品比先前的更勝一籌，并且將制作方法練習(xí)得更加?jì)故欤洃浽诹舜竽X中，并且吃一塹，長(zhǎng)一智，有了做文件時(shí)及時(shí)保存的意識(shí)，看來每一件事都是有正反兩面的，就看你怎么去對(duì)待結(jié)果。
感謝同桌的失誤。
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇7
世人皆向往成功，然而，在通往成功的道路上，總會(huì)暗藏著失敗。有的人因失敗而沉淪，因?yàn)樗麄兓乇苁。挥械娜艘蚴《鴬^進(jìn)，因?yàn)樗麄冋暿 ?/p>
失敗不可避免。高考落榜時(shí)，應(yīng)聘失敗時(shí)，股票狂跌時(shí)，公司倒閉時(shí)，朋友，請(qǐng)你正視失敗。失敗并不意味著你是失敗者，只表明你尚未成功；失敗并不意味著你比別人差，只表明你還有缺點(diǎn)；失敗并不意味著你要一直受壓抑，只表明你愿意嘗試；失敗并不意味著你不能成功，它表明你該變換一下方向；失敗并不意味著你一事無成，它表明你積累了經(jīng)驗(yàn)；失敗并不意味著你必須放棄，它表明你還要繼續(xù)努力；失敗并不意味著命運(yùn)對(duì)你不公，它表明命運(yùn)還有更好的給予。失敗是沉甸甸的麥穗，等待著成功來收獲。
失敗者沒鮮花，沒有掌聲，沒有榮譽(yù)，沒有輝煌。但是，成功者有成功者的喜悅，失敗者有失敗者的收獲；成功有成功的意義，失敗有失敗的價(jià)值。成功若是一首雄壯磅礴的交響樂那么失敗就是一首自勉自勵(lì)的小夜曲。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂絕頂，一覽眾山小自是人生的一大美事。可當(dāng)你爬到南天門 時(shí)，天氣突變，不得不退回山腳‘，這固然令人遺憾，但這遺憾猶如一支戰(zhàn)歌，會(huì)更加堅(jiān)定你登上玉皇頂?shù)男拍睢?/p>
失敗是一首歌，是催人振作，促人前進(jìn)的歌。失敗是一首歌，是一首難譜難唱但動(dòng)聽的歌， 只有用不懈的努力，憑頑強(qiáng)的毅力把它唱完，你才能體會(huì)到它的美妙；失敗是一首歌只為失敗者而唱，唱出失敗者的收獲，唱出失敗者的勇氣！
朋友，當(dāng)你在生活的道路上遇到挫折時(shí)，請(qǐng)你用信念撐起生活的風(fēng)帆，逆流而上，永不停航。因?yàn)椋藗兊纳钚枰拍睿挥袌?jiān)定的`信念，才能滋養(yǎng)生活的意志展示生活的魅力；有了信念，生命才有堅(jiān)硬的脊梁、隆起的肌肉和沸騰的血液；有了信念，人生才有希望之光，才有堅(jiān)定的步伐，才有奮力的搏擊。
面對(duì)失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱；只有正視者，才能獲得最后的成功！讓我們用溫馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧！
錯(cuò)誤的價(jià)值作文 篇8
似乎每朵花的盛頹都有它的時(shí)間，有的突然開放，迅速凋零；有的提前凋零，迅速夭折；有的一開就是一輩子。
我家門前有兩棵木棉樹，枝葉繁茂，體魄猶如英雄，每年的三四月份是木棉花開的`季節(jié)，可放學(xué)回家的我卻只能看見那盆白玉蘭，卻未曾想過只要偏一偏頭，便可以看到那燦爛的木棉花。
這天忽然下雨，我在門衛(wèi)室等著家人歸來，百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風(fēng)雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點(diǎn)橙的花朵吸引了我。
也許是好奇心的驅(qū)使，我找門衛(wèi)借了把傘，只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，使眼前的景象更加泥濘：花朵半掩在泥土中或浸泡在水里，有些花萼與花朵分離，花朵似乎被踩過，花蕊被碾碎，花瓣顯得褶皺。
我想努力想起它們?cè)`放的模樣，但想象終究是想象，我無法還原它們?cè)?jīng)怒放過的生命。一股懊悔縈繞在心頭，隨即膨脹作文。
我錯(cuò)過了它們花開的時(shí)間，看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零，我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯(cuò)過，望著遍地的落紅，我不禁啞然。
人的一生就像一顆木棉樹，樹上有許多花骨朵，讓花骨朵變成花是人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。記得兒時(shí)懷揣著對(duì)舞蹈稚嫩的憧憬去學(xué)習(xí)，但因克服不了身體的疼痛與內(nèi)心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋，心中空落落的。時(shí)過境遷，如今身體的柔韌度早已達(dá)不到要求，與舞蹈相關(guān)的記憶也被時(shí)光匆匆?guī)ё撸义e(cuò)過了舞蹈花開。
這次錯(cuò)誤讓我明白，夢(mèng)想不只是空想，還要付出行動(dòng)，即使會(huì)有困難把你打倒，但也要堅(jiān)強(qiáng)站起來。只有堅(jiān)持、堅(jiān)定的人，才不會(huì)讓自己夢(mèng)想的花朵轟然倒塌，才會(huì)讓它綻放在枝頭，有著恒永的生命。
沒有一朵花會(huì)重開一次，但它會(huì)以另一種姿態(tài)存在，讓我們握緊機(jī)會(huì)，別錯(cuò)過下一次花開。
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