【精華】錯誤的作文匯編六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的錯誤的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯誤的作文 篇1
“我的橡皮!誰拿了我的橡皮？”我在教室里大聲說道，可是沒人理我。書包里翻遍了也沒找到橡皮。我轉過頭，一眼就看見我的同桌文筆盒里正躺著一快橡皮。我一把拿過來，生氣的對著同桌說：“你怎么能隨便拿我的橡皮呢？害得我找了半天。”“橡皮是我的!”同桌趁我不備，又從我手里搶走了：“這是我媽媽今天剛買給我的。”說著就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶蓋畫過圈的，就連忙追出去，奪過他手里的橡皮一看，上面還有淡淡的印子。
有了證據，我便理直氣壯起來，說：“你拿了我的東西，還撒謊騙人，真沒羞。你是個壞孩子!”說完就跑進教室把橡皮放進了書包。忽然，看見了書包里的另一塊橡皮，連忙從書包里取出一看。天那，一模一樣!拿著這兩快橡皮我真的不知道該怎么辦了！馬上向他去道歉？立即把橡皮還給他？可是已經上課了，而且，如果要是他告訴別人我搶他東西，還罵他，那我在大家眼里的“快樂女生”形象不是全完了嗎？老師會怎樣看我啊？我好象聽見了大家的批評。
我悄悄地把那兩快橡皮全都放進了抽屜。課堂上我總是分神，好多作業都寫錯了，老師很疑惑，問我怎么了，我什么也沒說。放學的路上，我追上同桌，向他道歉，說明了今天的誤會，最后他原諒我了，我們還是好朋友！這件事情雖然已經過去很久了，不過能夠主動認錯我也算“三好生”。
錯誤的作文 篇2
我顫抖的雙手無助地緊緊交握，汗水涔涔地留下。我的心迷惑、焦躁，不安的感覺竄遍全身，那骨頭、神經、細胞也微微顫慄，我努力保持穩定的情緒，盡力擺出從容的姿態，但，我的內陷入激烈的交戰……
“是誰倒掉了酒精？”老師宏亮的聲音畫過和諧平靜的氛圍，聲夾雜著憤怒與責備，這一聲震懾住所有人。就在大家屏氣凝神下，老師怒目圓睜，手中細長的竹棍拍打著桌面，那竹棍拍打的.聲響清脆而響亮，更增添所有人的恐懼，大家無不心驚膽跳，深怕老師的嚴厲怒斥。坐在桌邊我，更是驚恐萬分，因為我知道，正是自己酒精到入水槽中……
在百感交集的關鍵時刻，在我內竄心底黑暗處，伺機而動地等著。如今有了大好的機會，他便占據我的心中，吞噬一切的光明，將僅存的道德與理智一一驅離……
他蠱惑、搖動著我，帶著一抹似笑非笑的微笑；那嘴角流露著似真似假的誠摯；那雙眼闃黑而深不可測。瞬間我掉入黑暗的淵藪，在漆黑的境地里迷惘、迷惘……
接著他以輕柔的口吻低語著；“沒關系，你不必承認，不會有人知道是你，不會有人知道是你”這話在我的心頭蕩漾，彷彿有無止盡回音，我的心也悄悄應和著。
有那么一會兒，我知道這么做是不對的，但我就是無法自拔，良知與邪惡在斗爭，那在我心中道德的天秤左右傾斜著，搖擺不定，我想掙扎，卻只是徒勞無功。
就在徬徨無措的時刻，萬縷不可逼視的金光照射在這幽暗的心靈，陰暗的角落也被照得透亮。原本的闃黑，取而代之的是光明璀璨、純凈無瑕……
一位天使緩緩的降臨。她身上有著完美而令人崇敬的氣質，伴隨著光明與純凈，全身透著明亮卻溫和的光輝，感染著萬物，所有的負面事物無不被一掃而空。
接著她輕柔低吟著；“做錯事沒有關系，怕的事不愿承認所犯的過錯，那才是真正的錯誤。”所有的迷惘與不安，那一刻全然消失。道德的天平不再傾斜擺動，恢復了原有的平衡位置。一切不再模糊，取而代之的是一種平和的熟悉，遠處的方向也變得明確。
那一刻，我似乎從很久遠的夢中醒來，從錯誤中醒悟。
我明了到：一個人的道德與誠實貴為重要，善惡僅在一念之間，一切就取決于是否愿意面對自己，勇于承擔所犯的過錯；或是不斷逃避，活在不安與歉疚之中。
而我，選擇了面對。
當天使戰勝惡魔的那一刻，我重回現實，我抬起頭，堅毅地看著老師說：“老師，是我，是我倒掉了酒精。”老師緊接著開始怒斥，而我看見從老師眼眸中，由燈光反射出來的自己，是多么的真實，多么的坦然。
這一戰，我是贏家。
錯誤的作文 篇3
“真的是我先來的……”，“我真的把桶放在你前面了……”她聽后沉默不語，獨自離開，留下我一人一腔委屈無處宣泄。
周三，考試的前一天中午。因為剛下過雨的緣故，天氣有些微涼，厚厚的云層將太陽裹得嚴嚴實實，剛冒春芽的樹枝在空中抖動著，搖擺著。鮮嫩的綠色似乎成為了這個春天唯一的希望。柳絮被雨水沖刷成雪白得棉團兒，整齊的排列在大小水坑中，綻放出最純真的笑容，最夢幻的洗禮。
明天就要考試了，多多少少有些緊迫感吧，班里的同學顯得有些沉默，敏銳的第六感告訴我，今天肯定有什么事發生。在學校中宿舍就是“家”的代名詞，只有在宿舍中，我才能卸下所有包袱，蛻去所有偽裝，以最真的形態示人。
飯畢，我大步邁向宿舍，不知怎地，兩年以來，似乎對這個宿舍產生了難割難舍的心緒，迫切的希望回到那里。三步并兩步，我到了宿舍門口，想起今天要打水，連鞋也沒換就將水桶提到走廊中長長的隊伍后，回來時正巧碰到了她。由于不放心我的暖壺，我見已沒人打水，就走到一個水龍頭旁打水。她緊跟其后。我瞟了她的暖壺一眼，就放在我的暖壺后。
她看見我在她前面打水，遲疑了一會兒，開口：“應該我在你前面吧？”“不是，是我先來的，我上來的比你早，”“可是你不是放在那邊嗎？”“我就是放在你前面的……”我有些氣憤。“劉奕君撒謊……”她的嘴角勾起，笑著說，而后就想搶我的位子，我誓死捍衛我的尊嚴，她一下子就變了臉色，見我旁邊的人騰出了位子就輕哼一聲，打完半桶水后獨自離開。我很委屈，明明就是我先來的，明明我就是在她前面的，兩年了，在同一個宿舍里生活了兩年了，她竟然不相信我。
信任，是朋友之間最為重要的東西，真的是我先來的，請信任我。
錯誤的作文 篇4
無論是什么人都會犯錯誤,當然有輕有重。就說我吧,講起誰犯的錯誤最多,那我可是當之無愧啊!但是使終有一件犯錯的事,深深的扎在我的記憶里,讓我無法抹去,拔掉。
因為小的時候很調皮，不聽話，所以爸爸媽媽都拿我沒辦法，也就不在管我了，于是我更加肆無忌憚，事情也就這樣拉開序幕.....
那年我才7歲，已經記事了。有一天，我放學回家走到媽媽跟前說：“媽媽，今天的作業很多，而且大部分都不會做，幫幫我好嗎？”我仰起紅撲撲的小臉，兩只眼睛放射出懇求的光，皺起臉。媽媽似乎看出來了，把我拉到桌子旁，我剛翻開作業本，突然爸爸和弟弟來了，他們走過來，坐在我身旁。（那時我最害怕爸爸）“你怎么不去做飯啊，都幾點了，快去。”爸爸不耐煩的說著。媽媽怎么能反抗。“怎么辦，本來就不會做，爸爸又在這不是更難做了嗎？”我心里想著。我拿起筆半天沒寫一個字，爸看見了開始了他的破口大罵：“這道題多簡單啊！連你弟弟都會，你怎么就這么笨呢....”我很傷心，爸爸從來沒有這樣對待過弟弟，他好象對我有很大的意見，很討厭我似的，我覺得這不公平。腦子里閃出了這樣一念頭：反正你們又不關心我，以后我想干嘛就干嘛。我乘著爸媽不在家，大膽的玩起了我從小很怕的火，我看火很小很小，就往里加紙，后來火愈來愈大最后......當睜開眼睛時爸爸一把把我摟住說:“沒事吧，哪疼，哪里不舒服。”我驚呆了，爸爸應該打我的，怎么會......”我沒再多想，后來媽媽告訴我，那間房子燒掉了，不過只要你沒事就好。
我立即面紅耳赤想：張杰啊，張杰，你犯了一個天大的錯誤，世界上哪有不愛自己孩子的父母呢？
錯誤的作文 篇5
“把你的咸豬手拿開！”
就這么八個字竟破壞了兩個人的友誼，至今我還常常思索，這個錯誤還能挽回嗎？
小z上美術課總是喜歡拿手在我的畫紙上抹來抹去，畫總是被她涂爛了，我沒有計較，打趣的和她說：“看！畫又被你弄臟了。”幼稚的她依然那么調皮，幾乎每節課沒有安分過。我一忍再忍，但總不見效。我終于大怒，把幾個月的不滿全都掏出來——“把你的咸豬手拿開！”我大吼道，雖然這句話很不雅，但我一沖動，氣就沖到頭頂上，攔也攔不住。她一怔，整個臉都僵住了，那驚恐萬分又茫然的眼睛直勾勾地盯著我，手也慢慢收了回去，白了我一眼便再也沒事理過我。
事后，我比她更害怕，沒想到帶有開玩笑成分的這一句話竟然傷了她的心。悶悶地過了一節課，在歡快氣氛的美術教室里，鄰座的我們倆卻都是沉重的，連頭也不敢抬，生怕看到對方。緊緊握著鉛筆，腦子雜亂一片，想對她說對不起，但又怕成為雙重打擊，“這是一個意外！”我嘀咕道，我不知道她會不會吧“咸豬手”放在心上，我也并沒有要傷害她，那是我一時的氣話。
幾個星期過去了，每當到周日，我就莫名其妙地放慢腳步去畫室，手往哪放也不知道。我們雖然鄰座，但“冷戰”從未停止，無非她偶然給我幾個白眼，使我更尷尬，更感覺對不起她。這個周日，我們再次相見，當她面帶笑容向我大喊“吳限！”時，我頓時放松了，看來這個令人擔憂的僵局也終化解了，我也終于不再內疚了。
錯誤的作文 篇6
世界偉人培根說過；‘一切真正偉大的人物，沒有一個是因為愛情而發狂的，因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。學習對于我們來說，也是一項偉大的事業。所以我們應該拒絕早戀。
早戀就像在春天的果實，留下回味無窮的苦味。如果我們早戀了，我們會變得丟了魂似的上課“走神”，下課約會，睡覺思念，導致沒有心思學習，其實我們都知道，學生的本職是學習，現在我們的學習負擔大，而談戀愛是一種既占時間又費精力的事，因而這些事耽誤學習，完全是自毀前程。這不是空話，現在的社會選擇是優勝劣汰，也是現實，殘酷的。可謂一失足，成千古恨。
年輕的沖動，不敢保證就一定不會出傻事，我們村有一女生，上中學時由于談戀愛輟學，輟學后打工，也是由于早戀，她因為受教育程度不高，不懂得如何保護自己，最后做了“低齡媽媽”，生活在水深火熱中，現在她才后悔了，但已經晚了。
早戀會影響學習，扭曲心理，挫傷斗志，破壞男女同學之間得友誼，但是，早戀早已成為一種“校園時尚”，早戀的氣息早已風靡全校。
處于青春的我們，渴望接近異性，了解異性，對異性有一點蒙朧的好奇與依戀，當然，我們贊成與異性同學正常交往，但發現自己與某異性同學交往甚密時，馬上會犯疑“我是不是戀愛了”并由此肯定自己戀愛了或是對異性同學有好感時，也會認為自己愛上了她（他），加上在我們傳統的中國家庭缺乏這方面的教育，他們的理論是：“男女同學交往密切就是戀愛”。其實，我們并不理解愛的真正涵義。許多同學為了跟隨大眾，向朋友炫耀就戀愛，有些同學學習壓力大，心理不平衡，找個人傾訴，有些人得不到周圍人的重視，也會利用“早戀”出風頭，其實，為了這些事而早戀是不值得也是沒必要的。如果你真的喜歡對方，那么請將它埋在心底讓它隨風而逝，同時你可以強迫自己不去想，盡量避開對方。如果你抑制不了自己的情感，為了你自己你喜歡的人，相信你的人請考慮清楚你是否要告訴對方，有人說；“不能自拔的，除了牙齒還有愛情”。如果你真的不知道怎樣處理，你可以向老師請求幫助，老師不會一昧的指責我們，而是把我們從感情的泥潭里解救出來，同時，老師對于“佳話傳校園”散播流言的現象應嚴厲打擊，有些流言即使是假的，傳久了也變真了。
拔高的麥苗屹立不了風雨中，早熟的果子甜不了。早戀是那廣寒宮傳來的虛緲的幽怨，朋友，為了自己似錦的前程，請不要犯下那美麗的錯誤。
【錯誤的作文】相關文章：
錯誤的作文01-01
★錯誤的作文01-08
錯誤作文06-14
錯誤作文10-06
錯誤-作文09-28
2015有關錯誤的作文：美麗的錯誤11-13
關于錯誤的作文：正視錯誤600字04-16
錯誤01-12
關于錯誤作文07-07
打敗錯誤作文08-06