關于錯誤的作文600字（通用30篇）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的錯誤的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　錯誤的作文600字 篇1

　　終于進入了期中階段，每一門科目都在緊鑼密鼓地復習。復習時，就要把所有知識點都弄清楚了，但，知識是頑固的，如來沒有一個得到知識的來龍去脈，是很難掌握這個知識的。 這天，生物老師從教室外引人矚目地大步走到了講桌旁邊，將文件夾往桌邊上一放，大聲喊道：“趕快復習!”

　　于是我想，最無聊的一節課來了。 這一節課我們要復習的是種子的萌發，在討論這一問題時，我和我的同桌與其他人產生了嚴重的分歧，這讓本來十分平淡的一節課變得有聲音了。我們利用一個實驗來學習環境因素對種子萌發的影響。其中設置了四個不同的環境：一個擁有一定水分、充足空氣、適宜溫度的環境，一個缺水的環境，一個溫度不合適的環境，還有一個空氣不足的環境。

　　哪個是植物萌發的環境，顯然是第一個。而就在這時，老師指向了第一個優良的環境圖和一個缺少一部分條件的環境圖，十分平淡地說：“那這兩個哪個是對照組，哪個是實驗組啊?”他的樣子并不像提問，復習階段這個答案大家大概都明白吧。 我大聲回答起來：“那個好的是對照組，不好的是實驗組!”此時周圍竊竊私語，忽然一陣聲音朝我撲來：“好的是實驗組，壞的是對照組!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的觀點。我們與其他同學對峙著，苦苦的爭執，最終換來老師一句話：“這個(好的環境)是實驗組。” 這是什么定義啊，完全沒有道理可言!在這兩個環境中，一個設置了很好的條件，而另一個是缺少適宜溫度的環境，這兩個相對照，顯然我們探究的是溫度對種子萌發的影響，完成這一探究的實驗組不就是缺少適宜溫度的環境嗎?那么有優良環境的一組不就成為與實驗組相比較的對照組嗎?

　　我的理解可能真是錯誤的，不過正確的答又是為什么對呢?我始終不明白我的理解為什么錯，正確答案為什么對。所以就此而言，我甚至覺得，錯比對來得有價值。不過我想盡快知道正確答案的來由，一切正確都是有不正確探究來的，這正是錯誤的價值。

　　錯誤的作文600字 篇2

　　每一個人的成長過程中都會遇到許多事，有快樂的，有悲傷的，有煩惱，當然還有錯誤……而對我來說，有一件這樣的事，讓我每每想起都悔恨不已。

　　我七歲那年，同學邀請我去他家里玩，我剛到，她就熱情的招待我，還給我吃她的零食。她把我領到樓上，把她的玩具都拿了出來，一個特別小巧精致的布娃娃吸引了我，非常可愛，我心中萌生了一個罪惡的念頭：將它據為己有。到了回家的時候，我偷偷地將那個娃娃裝進口袋，心中竟有幾分得意。

　　吃飯的時候，口袋里的娃娃不小心掉到了地上，媽媽發現了。媽媽質問我布娃娃的來歷，我怕的不知所措，臉漲得通紅，低著頭，不敢直視媽媽的眼睛，半晌，我才支支吾吾的說：“是……是從同學家拿的……”媽媽大發雷霆，生氣地對我喊道：“你怎么可以偷別人的玩具呢？”我委屈地說:“我管你們要，你們也不給我買。”媽媽張嘴似乎想要說什么，可最后還是將嘴邊的話咽了回去。爸爸走過來摟住我說：“世界上有很多美好的東西，都是我們沒有的，如果想要得到，必須要靠勞動來獲得，不能像你這樣不勞而獲。”我聽著聽著，淚水順著臉頰流了下來，打濕了那個布娃娃。爸爸說：“每個人都要為自己的行為負責，你好好想想應該怎么做。如果你在期中考試取得好成績，我就獎勵你一個布娃娃。”

　　我忐忑的再次來到了同學家中，對她說：“對不起，我不應該偷拿你的玩具，原諒我好嗎？”同學吞吞吐吐地說：“好吧，我原諒你。”那一刻，我如釋重負的抱住了她：“謝謝，謝謝你原諒我！”

　　很快，期中考試結束了，我如愿取得了好成績。一個嶄新的布娃娃展現在我的眼前，它似乎在告訴我：這次我得到的不只是它，還有更為重要的心靈上的凈化。

　　經過這件事后，我明白了一切自己想要的事物都要通過自己的努力和勞動換來，不勞而獲在任何時候都是不可取的。

　　錯誤的作文600字 篇3

　　我記得五年級的一個早上。早上，我搖搖晃晃地來到東江園小學，聽著鳥兒在樹枝上歌唱。如果是在過去，我會精神煥發，但今天我感覺到鳥兒在歌唱。

　　像催眠曲一樣，我覺得更困了。唉，我心中一陣哀嘆。

　　我只能責怪自己昨晚沒睡好。

　　我迷迷糊糊地上樓，迷迷糊糊地走進“我的教室來到座位上，我放下沉重的書包，坐在凳子上，環顧四周，心想:班上有學生嗎？不管怎樣，睡一會兒吧。

　　這一覺真的很不舒服，我突然預料到了什么，神清氣爽，睡意此刻消失了。看著這些人目瞪口呆的眼神，我羞愧得臉紅了，拿起書包，像老鼠看見貓一樣跑出了教室。當我回到樓梯時，我抬頭看了看那里的標簽。三樓。”我忍不住脫口而出，我的教室在四樓！我的心像小鹿一樣怦怦直跳，我迫不及待地想找到一個裂縫。此刻，鈴聲像魔鬼一樣響起，給了我又一個致命的打擊。我瞬間沖到了教室門口。幸運的是，老師不在那里。我松了一口氣，僥幸逃脫了。從那以后，我從來沒有這么粗心過。

　　生活也是如此。錯誤的門。有時它意味著字面上，有時它意味著誤入歧途，有時它也意味著人生的轉折點。

　　中國解放前，戰爭對中國人來說是家常便飯。許多無辜平民也卷入了這場戰爭，死傷慘重。一些勇敢的愛國者站了起來，無私地奉獻了他們的生命，他們的“歷史。將永遠被人們銘記。然而，有些人害怕死亡，膽小懦弱，背叛了自己的信仰，背叛了自己的祖國，變成了日本人的叛徒。從那時起，他們就被人民唾棄和憎恨，并且存活了幾千年。這只能歸因于他們一時的想法。錯誤的門。

　　我們應該仔細選擇人生的大門，前方的道路艱難而艱難，但只要你打開正確的大門，勇敢地前進，你的生活就會更好，即使你死了，你也不會有任何遺憾，因為——你沒有“錯誤的門。

　　錯誤的作文600字 篇4

　　你來到這兒，是一個美麗的錯誤。我們認識你，也是一個美麗的錯誤。

　　一個秋陽暖照的上午，你身穿紅色kapa外套和藍色牛仔褲走進了我們這個班。你來時給人一種不易接近的感覺，不知是因為你那高高的個頭，還是因為你那憂傷冷漠的神情。

　　慶幸的是，老班恰好安排你與“雷仔”同桌，我和“雷仔”又是鐵桿哥們，那就意味著我們的友誼之橋已開始建筑。

　　近一個月的交往，我們開始了解對方，開始喜歡對方，開始成為朋友。也許我們的前世就是兄弟吧?要不，我們今生怎會如此投緣?

　　可是，快樂的時光總是飛速而逝，還沒等我們醒來，它卻要對我們說再見了。

　　那是一個難眠的夜晚，一個傷心的夜晚，一個離別的夜晚。

　　那天夜晚，你對我們說，你要離開這里，不讀書了。我們盡力的勸說，我們竭力的挽留，可是，你那雖無奈卻極堅定的語氣告訴我們，我們的勸說只是一枚無花果。

　　既然留不住你的人，我們只能用熟悉的歌聲為你送別，竭力安撫你那傷感而又無奈的心，也安撫我們同樣無奈而又難舍的心。

　　“----朋友一生一起走，那些日子不再有----”傷感的歌聲在小小的宿舍響起，那么低沉，那么惆悵，那么無奈。腦海里不斷浮現我們曾經同甘共苦的畫面。

　　后來，也不知什么時候，我們迷迷糊糊的睡了。第二天，你起得很早，我也起得很早，為你送行。

　　天空一片漆黑，有霧。路邊有幾盞路燈，但那光線被霧籠罩著。我們默默的走在清冷的小道上，寒氣一陣陣襲來，我的心一陣顫抖。

　　我們將你送到校門口，你站在門外，我們站在門內，只隔著一道鐵門，近在咫尺，可是我卻感到你似乎已在千里之外。看著你慢慢消失在霧里的背影，我只能無奈的揮揮手，在心中道一聲：朋友，珍重!

　　就這樣，你走了。你，就這樣的走了。

　　啊!我前世今生的兄弟!你既然來了，為什么不和我們一起慢慢走過這段初三的日子?為什么不和我們一起靜靜留下更多美麗的記憶?為什么?為什么-----

　　錯誤的作文600字 篇5

　　似乎每朵花的盛頹都有它的時間，有的突然開放，迅速凋零；有的提前凋零，迅速夭折；有的一開就是一輩子。

　　我家門前有兩棵木棉樹，枝葉繁茂，體魄猶如英雄，每年的三四月份是木棉花開的季節，可放學回家的我卻只能看見那盆白玉蘭，卻未曾想過只要偏一偏頭，便可以看到那燦爛的木棉花。

　　這天忽然下雨，我在門衛室等著家人歸來，百般聊賴的我干脆趴在窗上看窗外面風雨肆虐。突然雨水中一片紅中帶點橙的花朵吸引了我。

　　也許是好奇心的驅使，我找門衛借了把傘，只是為了去看那在水中的木棉。雨水打在傘面上發出“啪嗒啪嗒”的聲音，使眼前的景象更加泥濘：花朵半掩在泥土中或浸泡在水里，有些花萼與花朵分離，花朵似乎被踩過，花蕊被碾碎，花瓣顯得褶皺。

　　我想努力想起它們曾綻放的模樣，但想象終究是想象，我無法還原它們曾經怒放過的生命。一股懊悔縈繞在心頭，隨即膨脹。

　　我錯過了它們花開的時間，看到的只是衰敗凋零的景象。它們其中肯定有不是被雨水而是自然凋零，我仿佛聽見了木棉花掉落的聲音。想到自己的錯過，望著遍地的落紅，我不禁啞然。

　　人的一生就像一顆木棉樹，樹上有許多花骨朵，讓花骨朵變成花是人們實現夢想的過程。記得兒時懷揣著對舞蹈稚嫩的憧憬去學習，但因克服不了身體的疼痛與內心的恐懼放棄了。望著鞋柜里的白色舞鞋，心中空落落的。時過境遷，如今身體的柔韌度早已達不到要求，與舞蹈相關的記憶也被時光匆匆帶走，我錯過了舞蹈花開。

　　這次錯誤讓我明白，夢想不只是空想，還要付出行動，即使會有困難把你打倒，但也要堅強站起來。只有堅持、堅定的人，才不會讓自己夢想的花朵轟然倒塌，才會讓它綻放在枝頭，有著恒永的生命。

　　沒有一朵花會重開一次，但它會以另一種姿態存在，讓我們握緊機會，別錯過下一次花開。

　　錯誤的作文600字 篇6

　　在我童年的生活中曾經犯下了不少的錯誤，但最使我深刻的依然是那一件事。

　　在我八歲的那一年，在一個春暖花開的時侯，我的幾個好伙伴拉著十棵不同種類的小樹苗來找我，說要一起去植樹，我答應了。在山坡上我們十分努力地植樹，我們種樹前曾經說過：如果樹長了就送給對自己最好的人。在后來的日子里伙伴們天天上山去看自己種的樹，而我卻因為學習一天也沒去過。

　　一個月后，當我去看自己種的樹的時候發現自己種的樹已經枯死了，而別的樹迎風成長，特別是小麗的內那一棵長得特別茂盛，我看了出于一時的妒忌之心，竟把那棵樹的樹枝全折斷了。

　　第二天，小麗哭著來告訴我，她的小樹死了，她本想是用來送給我的。我聽了，心中猛地一怔，后悔極了，“為什么要折斷那棵小樹的樹枝呢？為什么要把它弄死呢？”我不停地責怪自己，好像覺得自己成了千古罪人，但是后悔畢竟是沒用的，因為時間不會返回從前。

　　第二天，我在小麗種的那棵樹的位置種了一棵榕樹，加為我希望我與小麗的友誼能夠像榕樹一樣萬古長青，天長地久。

　　我去了找小麗，卻發現小麗一家人不知去向了，小麗只留下一封信給我：我要走了，是因為媽媽的工作關系，其實一個月前我早知自己要離開了，所以就后你們去植樹，希望我們的友誼能像樹一樣牢固、永遠，但是我的樹死了，就注定我們不能成為永遠的朋友。再見了！

　　我拿著信哭了，我用自己的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋，我后悔極了，當初為什么那么傻，弄死了小麗的那棵樹呢？然而現在已無彌補的。

　　后來，我把這事兒寫作一篇日記，放一個盒子里，讓它時刻提醒我：你不能再犯這樣的錯。也時刻讓我記住：你曾經有過小麗這個好朋友……如今想起，心中依然是那么后悔，那么傷心。

　　錯誤的作文600字 篇7

　　“我”在搬進新居以來，有幸結識了一些非常有好的鄰居，“我”打算送給10個人圣誕禮物，但其中有一個，“我”不知道地址。那是一位女士，“我”每天沿著街道開車時都會看見她步行去上班，她總是投來極富感染力的微笑并由衷地招手問候。圣誕前夜，“我”將禮物放到鄰居家門前，她被留在了最后，因為“我”仍然不太確定她住在哪里。最終，“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發下禮物。有一天早上，我收到了一張小便箋，上面寫著：“感謝你放在理查德·凱利門廊上的可愛的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世，他生前不停地說，在他大病期間人有人記得他，是多么溫暖人心，他萬分感激。”原來，我把禮物送錯地方了，送給了那個“我”從來不認識，快要離開人世的理查德。

　　雖然，禮物沒有送到那位女士的家，感到遺憾。但這個送錯的禮物卻讓理查德在生命最后的時光里感到振奮。告訴我們，錯誤也是美麗的! 美麗的錯誤，善意的謊言，它們就像是一對好朋友，使人增強信心，溫暖心田。它們不礙于誠信與正確，它們只會增進人與人之間的友誼。

　　其實，每一個錯誤都有美麗的一面。為什么呢?因為，當你做錯事，被批評時，你才能找到自己的不足之處，改正缺點，從而取得進步。在你身邊的人心情失落時，你可以用一個美麗的錯誤使他多云轉晴。難道它不是美麗的嗎?

　　當自己做錯題時，當自己考砸時，當自己被批評時。到那時，才發現自己的不足，才知道自己的欠缺。從那時起，才開始努力向前沖，改正缺點，取得進步! 有時，為了鼓勵身邊的人，偶爾可以犯一個美麗的錯誤，告訴他自己，你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀世界中，讓他知道自己也是有優點的。 人的一生中，錯誤不停地在犯，可這道路不是錯誤的。

　　錯誤的作文600字 篇8

　　“盡可能少犯錯誤，這是做人的準則;不犯錯誤，那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯誤的。錯誤猶如一種地心引力。”法國作家雨果曾這樣說。

　　每個人都會犯錯，從古至今。

　　有很多人說屈原，他完全可以不用投河自盡的，何苦呢？就這樣白白放棄了自己的生命，都覺得他這一舉動是錯誤的。“余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，一曲離騷響徹云霄。有誰能夠明白他內心那份百感交集，那份痛苦不堪，他毅然選擇投入汨羅江，守住那份“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”的超凡脫俗。

　　就算像后人所說，這是一個錯誤的決定，但那又能怎樣呢？他愿意以生命的代價換這份永恒，錯就錯吧……

　　和親的消息打破了深宮的寧靜。我似乎看到了你眼眶中泛濫著的淚水。“大漠孤煙直，長河落日圓”，你本是江南女子，今日卻領這般風景，你用你的青春年華換來大漢數十年的和平，這是青冢上無形的墓志銘。有人說昭君傻，你可以逃走啊，過自己想要的生活啊，為什么如此懦弱，甘愿人家擺弄？可誰又能想象，戰爭來臨之時，有多少人被其禍害，數十年來的和平，用她美好的青春去換，她無悔，錯就錯吧。

　　我們每一個人都會犯錯，從小的說起，做錯一道題，你會因它而學到可能你忘記的一個知識點，得到更多，考試的時候，就能夠少丟這一分;再往大的方面說，在叛逆階段的我們難免會與父母產生矛盾，在一陣喧鬧之后，發現一杯熱牛奶放在你的床頭，鼻間一酸，此時父母的愛反而更深更濃，我們也許就會更加珍惜……

　　讓我們一起感謝錯誤，正因為有這些錯誤的存在，讓我們反思，使我們變得更優秀，更成熟，將來會變得更好！

　　錯誤的作文600字 篇9

　　在我的人生旅途中，難免會遇到一些錯誤。可最讓我忘不了的是二年級數學考試犯的錯誤。我至今記憶猶新。

　　那天，數學老師——曾老師抱著試卷走進了教室。剛跨進門口就說：“這此考試考得不大理想，試卷發下去自我看一看。”聽了這句話，我的心忐忑不安，組長走到我面前，我明白，災難來臨，但又不能不去拿這張災難試卷。我雙手發抖，緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。幸好組長沒有看我的分數，因為我只有63.5分。“70分以下的人站起來。”這句話從曾老師的口中說出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學們紛紛站了起來，我還在問自我：“站起來嗎？”最后我決定不站起來。下課后，我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘但是氣來。我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說：“我……考……63.5……分。”“哎呀！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著頭。她又問：“老師說70分以下的人站起來怎樣不見你？”我說：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起來，你就是一個不誠實的孩子呀！難道你想作一個不誠實的孩子嗎？快去跟老師說。”第三節課后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說：“老師，您上課時說70分站起來時我沒有站起來。您能夠原諒我么？”老師親切地對我說：“當你跨出這個辦公室門口，你必須會發現。”當我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經離開了我，我簡單多

　　了。

　　從這件事，我明白了：誠實不可缺，能夠改正的精神更不可沒。

　　錯誤的作文600字 篇10

　　每個人都會犯錯誤，錯誤是不可避免的。但是，正如朱熹說的“有則改之，無則加勉”，有了錯誤及時改正就不為過。可是，掩飾錯誤就是大錯了，就像那一次……

　　數學課，教室里只有“沙沙”的寫字聲，同學們都在安靜地做題。二十分鐘過去了，我已經做了三分之二，卻突然停下了筆。真麻煩，這是什么題呀，根本不會嘛！我的心里不停地抱怨著，望著窗外陰沉沉的天，我越來越煩索性將筆一扔，爬在課桌上玩起來。又過了十分鐘，幾個“數學天才”已將作業交上去了。我不屑地看了他們一眼，不服氣地拿起筆算起來。經過一番奮斗，終于算出來了。檢查的時候，發現這個題不對勁，又硬著頭皮接著算。哇，算了3遍，算出了3個答案！下課鈴響了，好吧，只有交了。

　　第二天，作業發了，其它的題全都做對了，唯獨那個難題，老師賞了我一個大鴨蛋。老師開始講題了，問：“最后一題誰錯了？”說著，看了我一眼。我的心里馬上開始緊張不安，突然，我發現班上沒有一個人舉手，再看看旁邊的人，都全對。什么？完了完了，這么簡單的題我不會？舉手多丟人哪！于是，我沒有舉手。老師接著說：“好，既然沒人錯，我們來看倒數第二題。”然后又看了我一眼，眼神里帶著憤怒和鄙視。而我全當沒看見。

　　這一節課我都沒有聽講，只是低頭看著那道錯題，想著剛才發生的一切。

　　又一次考試，我再次遇到了那道題，我依然不會。

　　那次，我掩飾了自己的錯誤，可我得到的是什么？是失敗，是嘲笑。錯誤是免不了的，但是，犯了錯要及時改正。

　　錯誤的作文600字 篇11

　　沒有人不知道，上帝創造了人，人創造了金錢。

　　――題記

　　上帝的錯誤

　　若干年前，地球上只有動物和植物，它們安分守己。

　　上帝突發奇想，要創造一種更高級的生物，讓世界變得更有生氣。

　　不久后，一種新的生物誕生了。它們有聰明的頭腦，發達的四肢，不同的種類，非凡的能力。它們就是――人。

　　但上帝萬萬沒有想到，人類是它最滿意的作品，也是它最失敗的作品。

　　人類的錯誤

　　自從有了人以后，地球上的確增添了不少活力。

　　人太聰明，知道讓別人占便宜就會讓自己吃虧。于是，人類創造了一種沒有生命的東西――金錢。

　　然而，悲劇從此上演。

　　此時的人類已不再是以前的人類了。他們變得貪婪，虛偽，殘忍，愚昧。不知有多少人，因為錢而出賣了人格和靈魂。他們已經完完全全成了金錢的俘虜。

　　金錢的錯誤

　　金錢雖然沒有靈魂，它自從得到了人類的喜愛后，變得驕傲自大，變得貪婪，有了一顆罪惡的心靈。

　　它總是希望得到更多人的更多的喜愛。于是，它不斷誘惑人類，繼而控制了人類；它嫉妒人類擁有靈魂，便利用人類對它的喜愛收走了人類的靈魂。它恨人類沒有給它創造得更完美，就讓人與人之間互相算計，它要毀了人類。

　　上帝犯了一個天大的錯誤――他雖然創造了人，卻給人附上了一個弱不禁風的靈魂和一個搖搖欲墜的心靈。人類也犯了一個天大的錯誤――創造了金錢。而金錢犯了一個更為荒唐且無處不見的錯誤――不僅恩將仇報，還破壞世界的安寧。

　　沒有人知道，金錢毀了人類，人類傷了上帝的心。

　　錯誤的作文600字 篇12

　　成功讓我們喜悅，但成功的背后隱藏著許多美麗的錯誤。

　　——題記

　　天空的彩虹是在風雨之后才出現的，成功是在經歷錯誤的過程中成長起來的；沒有風雨怎能見彩虹，沒有經過錯誤的洗禮怎能獲得成功；成功是我們所追求的，錯誤是需要我們留意的。

　　天馬行空的想象力，勤于動手的實踐力，不怕錯誤的耐心力，這些都是成功的良好條件，但是留意身邊的錯誤，能夠更快更好的成功。

　　人生的道路上誰都會犯下不同的錯誤，但所有的錯誤也具有美麗的一面。有時不經意間犯下一個錯誤，可能會使你悔恨終生，但它也從側面告誡我們不要再犯同樣的錯誤，這就是這個錯誤所具有的美麗的一面。

　　有時是由于猶豫不決犯的，等到最后的結果卻讓自己惱羞悔恨，以至于今后不再猶豫更好的走向成功；而有的是故意犯的，因此，我們應該認真對待自己所要做的事情所造成的后果。留意身邊的錯誤，找出問題所在，抓住機遇從錯誤中吸取教訓成就更加輝煌的明天！

　　揮手告別失敗，留住錯誤在心中，站在勝利的寶座上。在夜晚望著皎潔的月光思緒被引入其中，歷史上多少名人，誰沒有犯過錯誤呀！這些人就是在錯誤中成長起來的，一次次的錯誤鍛煉了他們的意志，讓他們離成功更進一步，在他們眼里錯誤不是失誤，而是成功的一小部分，有了這些錯誤才能更好的知道怎樣獲得成功，從而獲得更大的進步，成為一代名人。在意錯誤、留意錯誤、改正錯誤，讓錯誤這塊絆腳石成為墊腳石，獲得自身的成功。

　　錯誤有時是美麗的，就像一句善意的謊言可能挽救一些事物。那么就從現在開始留意身邊的錯誤，向成功進軍。

　　錯誤的作文600字 篇13

　　子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”

　　學習中總會碰到許多錯題，不管是哪一科，不管是什么原因，都應該重視起來。有的同學把題做錯了，要么為了面子說自己太馬虎了，要么懊悔不已，沮喪不堪。其實這有何用？畢竟有幾道錯題也不足為奇，最好還是拾起來，它的價值遠遠大于那些做對的題，因為導致你失敗的原因是錯誤，只有改正了才會取得更好的成績。

　　我有一個錯題本，那里面集結著所有的錯題，我會重新分析他們，解答它們，因為一個人不能在同一個地方摔倒兩次，這是對待錯誤的最好方法。

　　我們在生活中也難免犯錯誤，有的是無意所犯下的，有的是因為無知，甚至有的是因為自己不夠自律，其實這些何嘗不是在積累寶貴的經驗，這何嘗不是一種磨煉，正是這些錯誤鋪成了走向成功的臺階，正是這些錯誤讓你更有能力，水平更高。

　　周處除三害，周處年輕時，兇暴強悍，被鄉人認為是一大禍害。當地河中有蛟龍，山上有白額虎，都一起侵害百姓。百姓稱這是三害，而這其中周處最為厲害。有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實際上是希望互相拼殺后只剩下其中一個。周處就去殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。經過了三天三夜，同鄉的人都認為周處已經死了，互相慶祝。周處回來看到此景，才知道自己實際上被當作一大禍害，因此有了悔改的心意。周處從此改過自新，最終成為一位歷史上有名的忠臣。

　　錯誤是一個響亮的警告，也是你很好的良師益友，每一次的錯誤都是寶貴的資源和知識，所以我們要重視錯誤，珍惜錯誤，善待錯誤。

　　錯誤的作文600字 篇14

　　每個人都會犯錯，然而，有些時候，錯誤并不是一件壞事，反而，它可能還會給我們帶來幫助。

　　還記得，在我小學四年級時的一個看似平淡的暑假中，有一件事，卻足矣讓我受益一生。

　　每個假期，我都要上奧數課。當然，我并不覺得那是一件壞事，相反，我還很喜歡。在某一節奧數課中的一次隨堂小測中，我非常意外的得到了滿分，一百分！這個一百分可是我在隨堂小測中的第一次一百分呀！那時，我激動極了！讓我從來都不敢想象的事情發生了！那一刻，我真覺得自己要上天了！因為我是唯一的一百分的緣故，奧數老師還在家長會的時候當眾表揚了我呢！我驕傲極了！但是，這樣的好心情似乎并沒有持續多久，這就剛好印證那句話------“驕傲的時光終究是短暫的。”回家以后不一會兒，我就發現了那張“滿分”的卷子上有一處錯誤。老師居然沒有發現！我正想著要不要告訴媽媽，只聽見“嘎吱”一聲，房門開了，我心里一緊，便在之后的兩秒鐘聽見了拖鞋走路的聲音和媽媽的說話聲，媽媽讓我吃水果。我剛準備開口，媽媽的目光就落在了那張“滿分”試卷上。看著媽媽的表情慢慢嚴肅起來，我便明白了。媽媽說：“寶貝，媽媽知道你現在的心情，但是你要知道，這個世界里如果沒有了真誠，那么這個世界里就不會有溫暖。”媽媽的話點醒了我，我用紅筆仔細地改了錯。第二天，我找到老師，告訴老師那道題我做錯了，老師用贊許的目光看著我，說：“孩子，你知道嗎？誠實，是給老師、家長以及所有關心你的每一個人的最好的禮物！更是給你自己的最好的禮物！”

　　感謝錯誤！是它讓我懂得了誠實。感謝錯誤，是它讓我懂得了面對。

　　錯誤的`作文600字 篇15

　　人的一生總會犯錯誤，但錯誤卻又是成功的先驅。只有不斷丟棄錯誤，才能找到成功的道路。

　　記得我剛上初中時，成績很不怎么樣，每次都只是勉強及格罷了。后來的一次經歷卻改變了那種狀況。那是一節語文課，老師正在調查考試情況，他讓錯了的同學把手舉起來。我一看自己的試卷，上面幾乎全是大大小小的叉，這讓我感到非常地慚愧。由于虛榮心的驅使，使我只敢在大家都把手舉起來時，才敢把手舉起來。

　　突然，我感覺到身旁的光線好象被什么擋住了。抬頭一看，發現居然是語文老師。他正盯著我的試卷在看。我的心不祥地一驚，臉也唰地一下紅了。他看了我的試卷良久，抬起頭來對我說：下課后到我辦公室里來一下。

　　好不容易捱到了下課，我忐忑不安地走進他的辦公室，來到了他的面前，準備接受一場暴風雨的洗禮了，他發現了站在傍邊的我，然后對我說：哦，你來啦！你上課時為什么老不舉手，是不是怕出丑呀？聽了這話，我的臉更紅了。他停了一下，然后看著我說：我認為你的學習態度還是很端正的，學習是可以搞好的。但是，對于你那種不肯承認自己成為的行為，我是很老惱火的。你知道，一個人只有承認自己的錯誤，才能夠丟掉心理上的包袱，才能夠專心學習。這就像打仗一樣，你見過哪個上戰場的人身上背的全是包袱的嗎？我希望你能聽進去我的話。好了，你回去吧！

　　我退出了辦公室，但他的話卻還在我的耳邊回響。一個人只有敢承認自己的錯誤，才能夠丟掉心理上的包袱。幾年以來，這句話一直告戒著我：要丟掉錯誤，丟掉包袱。這使我不斷獲得了一個又一個成功。

　　丟掉錯誤，就是成功的開始。我們每個人都會犯錯誤，只有不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。

　　錯誤的作文600字 篇16

　　若有似無的雨絲散落在如夢似幻的江南，濃淡相間的綠色躍然于眼底，如山水潑墨畫般令人癡迷，青石街道兩旁的房屋門環上繡滿的銅綠…… 你側身坐于窗前，細細聆聽，叩擊心扉的是滴滴答答的雨聲。

　　此時的你臉上印著時間匆匆而過的痕跡，眼底流轉著充滿希望的柔波，心靈深處等待那個長年漂泊在外的他。 只是你又從何知曉，此時的他是否已化作天邊一縷飄渺的云霞。等待他的日子真真切切，卻又化成了一首淡淡的歌;回想他身披夕陽叩響家門的黃昏，是怎樣的屈指可數，等待他風塵仆仆踏入家門的時刻，是怎樣的曲折漫長…… 行跡不定的我踏入江南，其實，三月早已先我一步闖入江南，只是東風不來，柳絮只好寂寞等待。池面一片迷茫，粘呼呼的冰涼的霧氣，在空中慢慢飄動，泛起明顯可見的一個又一個相依相偎的輕波，波內承載著的是無盡的惆悵，升華為漫天的愁緒游蕩在天地間。馬兒緩緩前進，寂寞的蹄聲打破了江南的靜謐，只是這樣的蹄聲相對于身為浪子的我而言，平淡而又平常，對于你卻是期待而又緊張

　　。你顫抖的雙手推開沉默多年的窗扉，一張飽含期待的容顏映入我的眼簾，伴隨著的是已亂了頻率的呼吸以及微微顫抖的雙唇。你閃亮的笑容似一張沾滿水珠的卡片，只是時間并不停留在這一瞬間，希望的光芒劃過天空，只是太快就消失，你失落的緊掩窗扉。“嘀嗒”葉上一顆大大的水珠重重地落入池塘，蕩開的波紋散漫失落。 窗內，你輕嘆了一口氣，面對自己，面對不知身處何方的他，你選擇了等待。

　　窗外，我微低著頭，內心充滿愧疚。“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，”那么，你推開窗扉這一錯誤是否也堪稱美麗?

　　錯誤的作文600字 篇17

　　男孩女孩無法不與青春聯系在一起。青春是男孩女孩們正在走著的一段路程，是一個正在開啟的夢。

　　青春會是一杯熱牛奶，被友誼包圍著的珍珠，就好比是男生女生。這樣牛奶般的青春既堅強，又脆弱。它忌諱檸檬汁般酸甜的早戀。姐姐讀初三時，對我說過這樣一個故事：一位男孩和一個女孩。一天上學，女孩的自行車中途壞了，推到附近的修理店修理，但需要很長時間，可她趕著去學校這是，男孩騎著自行車過來說：我載你吧！女孩遲疑了一下，她怕同學們背后的流言蜚語，怕同學們用異樣的眼光看待他們，怕但她還是坐上了男孩的自行車，還好沒遲到。往后，他們一起騎自行車上學、回家，一起寫功課，交往的次數越來越多。直到有一天，男孩向女孩表白，女孩也漸漸發現，她早已喜歡上男孩了。于是，他們早戀了。

　　這，是一個美麗的故事，也是一個美麗的錯誤。話是這樣說，但無論是在校園內還是校園外，總有男孩女孩手拉手出雙入對的身影。我們從呱呱墜地起，就帶著他人的無限期盼，并在父母的教育下，認識大千世界。上學后，逐漸步入青春期，慢慢融入社會，成為一個對自己、對他人、對國家乃至社會有用的人。這一過程雖艱辛卻伴隨著快樂。如若涉足早戀，就會整天沉迷在兩人世界，無心向上，最終無法完成遠大的理想，過早的枯萎在百花齊放、生機勃勃的春天，也會讓在完美的人生計劃成為永遠的計劃。

　　青春也會是一段追夢的路程，男孩女孩作為追夢者，道路絕不會是平坦的，沿途障礙也會有很多，只有克服重重障礙，才能將絆腳石變成墊腳石。

　　男孩女孩們，請舍去美麗的錯誤，找到真正的青春，把握這段美麗的路程！

　　錯誤的作文600字 篇18

　　你傾聽過錯誤嗎？你知道傾聽錯誤的好處嗎？傾聽錯誤其實是一種學習的方式。錯誤，這個詞，對于我來說，是一個恐怖的詞，但是，一次偶爾的機會，我看到了一條新聞：

　　陳景潤在證明哥德巴赫猜想過程中，計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。一個大名鼎鼎的中國數學家竟會犯如此之多的錯誤，那我們又會有多少錯誤呢！還記得莎士比亞的名言“最好的好人，都是犯過錯誤的過來人。一個人往往因為有一點小小的缺點，將來會變得更好。”是呀！假若沒有錯誤，那我們有何來成功呢？還記得作業本上的紅紅的批子嗎？

　　我們的生活也一樣，不可能一帆風順，要想深刻的了解這個世界，那就必須受一些苦。而學習，學習待人處世，就非犯錯不可，也就是說：“犯錯也是一種學習。”

　　記得每次發作業的時候，老師鮮紅的叉號就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會在犯同樣的錯誤。在不知不覺中，這其實就是一種傾聽錯誤的方法。錯誤，其實是需要傾聽的。但是，有時候的人們一旦犯了錯誤，就會沉浸在深深的自責與內疚中，這中犯不起錯誤的人，往往是得不到成功的。

　　記得有一次，我有一題錯了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來，老師一說，我才知道很簡單，我錯的太離譜了。回到家以后，媽媽意味深長地對我說：“懶，就已經不在傾聽錯誤。假若你不去洗碗、做作業，你就不會犯錯，沒有錯誤，你就不能傾聽錯誤，不能傾聽錯誤，你就不會進步。

　　我們生活在其中的社會中，我們肯定有很多錯誤，但只要我們能去仔細地傾聽錯誤，才能取地成功。

　　錯誤的作文600字 篇19

　　小米，如果說在網絡中與你邂逅是個美麗的錯誤，那么愛上你則是我痛苦的開始。無意中的網上相逢，同樣的好奇拉近了我們的距離。我們在屏幕前想象著對方的模樣，在鍵盤上敲打著我們的好奇。

　　小米，在經過多少不眠之夜的想念，我終于有勇氣面對真實的你。一切都和我想象的一樣也正如你所想。于是兩顆年輕的心不再平靜。我們頻繁的見面總有說不完的話題。小米，你知道嗎？當你說愛我的時候，其實我早已無可救藥的愛上了你。記得，一個細雨朦朧的周末我們同撐一把雨傘在沂蒙大道上漫步，你說希望永遠這樣走下去。

　　在一個滿天繁星的夜晚，我們在公園草坪上談心，你說會愛我一生不變，那時的我覺得，我們是天下最幸福人。

　　相愛容易，相處卻難。曾經我們山盟海誓，現在卻行同陌路。不在乎誰對誰錯，也許一切都是命中注定。或許你可以很輕松的忘記我，而我即使可以忘卻一個名字，卻忘不了這一段刻骨銘心的愛！因為我是用心去愛了！不管天有多藍，也看不見我對你的思念！不管大海有多深，也隱藏不了我對你的愛。

　　從何時起，我已開始厭倦飄雨的日子和星星相伴的夜晚。在我眼里，雨是哀愁，滿天星也更襯出我的孤獨。戰勝不了的，永遠是自己。

　　千年難解的永遠是愛情，我已因為愛情而迷失自我，早知相處太難不如不相愛！早知相思太苦不如不相愛！我祈盼的只是一份簡簡單單的愛，我需要的只是一種簡簡單單的生活。

　　風兒依舊，云兒依舊，那顆愛你的心卻只能開始學會忘記。我明白，愛一個人不一定要擁有，得不到的才是最美的回憶。但誰不期望擁有一份天長地久的愛情？秋風，請你告訴我，什么可以帶走我的憂愁？白云，請你告訴我那真正屬于我的愛在哪里？

　　錯誤的作文600字 篇20

　　人非圣賢，誰能無過?每當我想到那件事，內疚，懊悔就不斷敲擊著我的心……

　　那是發生在六年級下學期臨近畢業考試的最后一天。那天中午，老師給我們布置了很多作業，教室里一片喧嘩，像一壺燒開了的水在沸騰。“安靜!”(那時我是班長)我大叫一聲。大家好象沒聽到我的聲音，教室里仍然很吵。這時，我忽然看到一位男同學和一位女同學在吵架，我盯著他們又喊了一聲，他們倆像沒聽到似的，吵的聲音更大了。我全身的血液在沸騰，幾乎咬破了自己的嘴唇才勉強抑制住我的怒火。我走到他們跟前，說道：“你們吵什么啊?要吵到外面去!別人還要學習呢!”“我吵不吵架關你什么事，我在哪吵架是我的自由，你寫你的作業別多管閑事!”那個男同學反駁道。終于，我壓抑不住心中的怒火，舉起一只手“啪”地一聲，一巴掌打在他臉上。他愣住了，然后靜靜地寫作業。這會兒，班上出奇的安靜，仿佛連心跳的聲音都聽得見。不知道為什么，后悔，內疚，痛苦一齊涌上心頭，望著窗外蔚藍的天空，它好象也在譴責我剛才的行為。

　　第二天，畢業考試了，他靜靜地來到考場又靜靜地離開。我很想對他說聲“對不起”但是，已經來不及了……

　　在暑假的某一天，我竟收到了他的來信。他在信中寫道：“希望不久前的事情不會影響到我們的友誼，我們依然是好朋友。”頓時，淚水模糊了我的雙眼。這時我的心情是復雜的……

　　過錯，是友誼之花的塵埃，淚水，洗掉了我與他之間的矛盾，寬容，讓友誼之花綻放得更加美麗。朋友，請以寬容的心對待朋友的過錯，珍惜友誼吧!

　　錯誤的作文600字 篇21

　　我不相信如果，我不相信錯過，我只相信過錯。

　　題記

　　世上沒有如果，有的只是后果和結果。太多的如果只是假設，如學說不等于真理便是如此。

　　如果，太多的如果，只是空冉夢一場，那些如果只不過是人們安慰自己罷，也真是依靠如果來寄托他們的愿與惆、怨與愁。因為有了這所謂的如果，才會有了后來的錯過。

　　我從不相信錯過，我只相信過錯。

　　我從不認為眼所致我只相信心所見。汝所見，茫也，錯也，唯因眼所致也，而非心所見矣。凡事不能只看表面，想必這都是每個人所熟知的老生常談了，但真正能夠做到的人卻又少之又少，只待錯過時方知后悔莫及，亦才追憶惆悵、感慨哀傷，這便又出現了錯過和如果了。

　　世間沒有如果，項羽失敗就注定烏江自刎，怎能卷土重來?

　　世間沒有如果，錯了便是錯了，怎能重新再來?

　　所謂改過自新重新改過并不是從頭在經歷一遍，而是在過錯的基礎之上改正自己，以此為鑒。

　　所謂以史為鑒如此便是。

　　擁有是不懂得珍惜，失去時才方知可貴。人生就如同一條單行線，沒有盡頭沒有終點，你只能一個人兀自向前走去，走過了，便再也不會有重新回頭的機會。那些烙下的歲月痕跡，也再也不能磨滅。既然沒有返航的機會，那么就不要讓錯誤重蹈覆轍，留下一路如果，留下一路過錯。

　　so，請你將if劃去。

　　如果世間有如果，那么天下皆為如果;如果世間沒有如果，那么天下皆為過錯。我不能說沒有如果，只能說：若是能夠，還請你在上一刻如果還請下一刻不要錯過，如此便不會有下一個如果了罷，亦是不會再有一下個過錯。

　　錯誤的作文600字 篇22

　　錯誤并不都是十惡不赦的大壞蛋，有一種錯誤與人無害，卻給人帶來一種親切感心靈上的安慰，這樣的錯誤是美麗的，應該保留，無需改正。最近，我讀了一篇文章，上面有這樣的情節：一位老人背井離鄉，從大陸去了臺灣，她感到十分孤獨。可是每當聽到“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲就感到特別的親切，特別感動。原來她錯把“長亭外”聽成了“長城外”。長城是大陸，是故鄉，是親人生活的地方。是啊，血脈相連的情愫，是每個中國人不可缺失的。最后，她的兒女們知道了她的心思，把她從臺灣送到了大陸，而就在這位老人踏上那片土地時，那個美麗的錯誤也就煙消云散了。

　　在生活中，這種美麗的錯誤其實還有很多。我的奶奶有點耳背，常常把話聽錯。我爸爸經常外出，日子久了，她很擔心。有一次，我沖奶奶大聲喊：“快把電視打開。”她竟聽成了“爸爸來了”，急忙問我：“你爸爸什么時候回來？”我知道奶奶心思細，畢竟“兒行千里母擔憂”，所以，我就將計就計，說：“爸爸給我打電話說，今天會提前２０分鐘回來，他要您給他留好飯菜。”奶奶立刻笑了起來，說：“你爸爸每天做事太辛苦了，我要給他多留點菜，還有你要加緊讀書，不要辜負了你爸爸的期望，你爸爸每天賺點錢容易嗎？”我點了點頭。呵，奶奶犯的錯誤真是太美了。還有一次，她把“雇工”聽成了“姑姑”，忙問：“你姑姑怎么了？”最有趣的是，我正在做數學題，說了一句“簡單”，奶奶居然聽成了“雞蛋”，連忙給我拿來了一個雞蛋，說：“今天吃的飯少，吃點雞蛋好。”奶奶整天為我兒孫們擔心，還這樣任勞任怨，每天為我們做了那么多事，我真感謝她。

　　我真希望能夠把所有的錯誤能變成美麗的錯誤，這樣天下就沒有那么多人被錯誤折磨了。

　　錯誤的作文600字 篇23

　　你們可能聽說過很多美麗的。比如：美麗的彩虹、美麗的青天河、美麗的云臺山、美麗的女孩……可我卻遇到了一件美麗的“錯誤”。

　　細雨如絲，小草吮吸著大自然的甘露，在雨霧中歡笑著。小草，是我最喜歡的植物。雖然表面并不美麗，但它的綠色竟是我的幸運色。不僅如此，它的生命力是那么強大，這么具有生命力的植物，誰會不喜歡呢？于是，我帶著小花籃來到小草前，輕輕的采下它中間嫩綠而細膩、柔軟的“毛毛蟲”，把它放在小花籃里，興高采烈地回到家里，給它澆水、撫摸它。小草可能算不了什么象征，但它也可以保護我們的眼睛。我用欣慰的眼神看著它，說：“原來小草也這么美麗啊！”我高興的又蹦又跳。幾天后，我的小草竟少了一大堆！我難過極了！輕輕的撫摸著它，眼睛里含滿了傷心地淚水。心想：這是誰干的？怎么能毀了我這么美麗的小草呢？忽然，婷婷在一旁大聲喊：“O(∩_∩)O哈哈~妍妍，你說除了我以外，還會有誰呢？”“你……”我火冒三丈，硬是問她為什么要這樣做。誰知她還說：“幾根小草嘛，沒什么用途。再說，它哪里好看啦？”“反正它就是好看！”我和婷婷吵了起來。婷婷連招呼都不打就自己回家了。這一天，我一直在憎恨著她。

　　不知又過了幾天，一個陽光明媚的早晨，我打開窗戶聞著令人陶醉的花香，“真香啊！”我不禁夸贊起來。這時，我才發現，窗戶的旁邊有一籃子美麗、開了小花的芬芳的小草，還有一封信，欣賞并沒有寫姓名。我望著開了小花的小草，感覺它更美了！

　　生活就是這樣，人與人之間總會產生矛盾、發生錯誤。但只要我們肯動腦筋，錯誤也會變成美麗的。

　　錯誤的作文600字 篇24

　　破壞就是邪惡嗎？友情就是正義嗎？背叛就是邪惡嗎？復仇就是正義嗎？謊言就是邪惡嗎？真實就是正義嗎？

　　不要被虛假的雙眼扔下深淵。其實破壞不一定就是邪惡，因為在重建之前總要先破壞；友情不一定就是正義，有些人為了朋友乃至欺騙父母；背叛不一定就是邪惡，也許是有了新的知己；復仇不一定就是正義，為了自己的悲痛讓更多人的生活被弄得不得安寧；謊言不一定就是邪惡，有時是為了讓傷心的事情自己一個人分擔；真實不一定就是正義，只會讓更多人傷心。

　　大家都擁有自己的父母，從人生的準備時期就已經注定了自己的父母。可是房間、才能和朋友是不同的。這些東西是原本沒有的，但是這些東西都可以在人生中發現。

　　朋友是可以認識的，也是可以失去的。哈哈，說來還真有趣，有些人對朋友簡直討厭到了極點，想親自和那個人絕交，可是那種孤獨的感覺卻只能在孤獨中發現。他們自愿離開了人生的王牌。還有一種人，被朋友不明不白拋棄了。

　　可是，不管是先者還是后者，孤獨都是一個沉重的負擔。他們有那樣的覺悟嗎？反正那些翻臉的家伙也是生命中原本沒有的，為何要不顧一切地追回來？何不拋棄舊的王牌，認識新品牌的王牌？

　　復仇者都是假扮的天使，看起來似乎站在正義的一方，用那奪取生命的白色翅膀像死神一樣復仇。

　　大家，問你們一個問題：冷酷無情的人是孤獨的人嗎？錯誤，答案是主動離開的人。至于原因，我想喪友之犬應該都很清楚吧。要傾訴，也找不到人來分擔。

　　這個世界上這么多人，幸福的人有幾個？為何不能算我一個？在那么多墜入深淵的人當中，我只是小小的一個。

　　錯誤的作文600字 篇25

　　當你犯錯時，你會怎么做？先不著急回答，聽聽下面這個故事。

　　一天，一位大師向他的三個徒弟提出了一個問題：“如果有人當面指出你新衣服上有一個小窟窿，你會怎么辦？”第一個徒弟回答：“置之不理。”第二個徒弟回答：“把它遮掩起來。”只有第三個徒弟回答：“將它補好。”聽完他的回答，大師微微頷首，目光中露出贊許的神情。

　　這個小窟窿就如同我們犯的錯誤，無論是像第一個徒弟一樣回避它，還是像第二個徒弟一樣掩蓋它，錯誤依舊存在，沒有消失；而唯有像第三個徒弟一樣改正它，錯誤才算消失。記得小時候，媽媽買了一個精美的小瓷瓶，我也很喜歡。有一天，我乘媽媽不在家，就玩弄起這個小瓷瓶，我從客廳玩到廚房，又從廚房玩到我的小屋，我玩得正起興，卻沒注意腳下，我被我亂放的鞋子絆了一跤，小瓷瓶狠狠地摔在了地上。幸好小瓷瓶結實，其它地方完好無損，只是口沿摔掉瓷，有了一個難看的缺口。這時，媽媽回來了。我急忙把小瓷瓶藏到床底下。晚飯后，媽媽發現小瓷瓶不見了，發動全家去找它。我有點做賊心虛的感覺，為了不被懷疑，我也假裝翻動我的床鋪、衣柜、書架。媽媽找遍了全家也沒找到，于是他開始盤問我。不到幾句，我就因回答自相矛盾而被迫招供了，并把“贓物”交出。

　　媽媽語重心長地說：“你還小，不懂。像你今天，不該動媽媽的東西，本身就犯了錯；而你又把它藏起來，錯上加錯；媽媽問的時候又不立刻承認，一錯再錯。當你犯錯時，大大方方地承認并改正它，就是可以原諒的。像你今天不停地掩蓋，犯的錯只能越來越多。”雖然當時我似懂非懂，但現在我明白了其中的含意。

　　正視錯誤，不必懼怕它；改正錯誤，不必掩蓋它。那么錯誤，就可能使你成功。

　　錯誤的作文600字 篇26

　　人人都會犯錯誤，天才也不例外，在我那美好的童年里，因為一時的不小心，而留下了許多黑色的記憶，但是，在勇于承認錯誤的基礎下，我得到了啟示。

　　記得有一天，媽媽和爸爸都不在家，這可高興壞了我這個小網迷！來到電腦桌前，我聚精會神地翻閱五星上的作文，忽然覺得少了點什么，對了，原來是少了點吃的，我連忙找來了一個橘子，津津有味的吃著。我伸手去拿水杯，眼睛直勾勾的盯著電腦屏幕，突然，杯子一下子掉到了地上，發出啪的一聲，我不禁大叫一聲“哎喲！”這可怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻。是向媽媽承認錯誤？不行，她一定會罵我的！不告訴她，把碎片藏到角落里？可是……這恐怕不太好吧……可是……讓媽媽知道，后果會不堪設想……想到這里，我暗暗祈禱：“媽媽呀，您可別怪我呀，現在我把碎片藏在角落，您千萬別問呀！”正在這時，門打開了，媽媽走了進來，我嚇了一跳，又故作平靜，可是，老天好像跟我過不去……

　　“莎莎，杯子呢？我洗洗。”“我……我……我也不知道……”有句話說的好：不做虧心事，不怕鬼敲門。看了這個“鬼”真的來敲我這個做了虧心事的人的門了。我的心里忐忑不安，媽媽似乎看出了我的心事，和顏悅色的對我說：“莎莎，可怕的不是錯誤，可怕的是犯了錯誤不敢面對錯誤。”“媽媽，我……我錯了！”“知道錯了才可以不再犯同樣的錯誤。”天漸漸黑了，我那提到嗓子眼的心，終于放下來了。

　　每個人都會犯錯誤，但是，成功者與失敗者的區別就是面對錯誤不同的態度……

　　錯誤的作文600字 篇27

　　我和他的故鄉，江南。

　　江南有著它最獨特的風情，一排排傳統的徽派建筑，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風拂過，水泛起漣漪。它沒有塵世的喧囂，像一幅簡單素雅的水墨畫。

　　這兒，我的家，它現在草長鶯飛。落日的黃昏，難免帶著一絲絲憂傷。太陽的余暉落下來，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個黃昏？這是等他時看見的第幾次余暉？我不清楚。我趴在窗前，看著白墻邊我養的蓮花。幾年了，花開花落。

　　我見證了它每一次凋落與開放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無數次焦慮地望著小巷深處；它知道看見遠方過客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個春天，但終究還是沒能等到他。

　　我的內心漸漸像一座孤城，城門緊閉，無數個寂寞的夜里為門帶上銹跡斑斑的鐵鎖，城門里是我自己都無法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽遠而綿長，寂靜而凄涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地回蕩在小巷里，格外清脆。我按捺不住內心的喜悅，微微整理了一下發髻，拉開扯過多次的帷幕，雙眼緊盯遠方。

　　啊，馬蹄聲越來越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開的窗扉再次緊掩。原來，本應是過客的他，在我心里占據了那么重要的位置。

　　我希望有個如他一般的人，如山間的清爽的風，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書房，但這一切，終究是幻想。

　　“歸人不歸，過客終過”，這是一個美麗的錯誤。

　　錯誤的作文600字 篇28

　　每當我犯錯時，我就會想起一句話：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們變得聰明了起來，我們的事情就辦得好一些。”這句話一直激勵著我前行。

　　那是在我三年級的時候發生的事，那是一次期末考試，那天教室里特別安靜，靜得連一根針掉下來都能聽見，因為大家都在埋頭奮筆疾書。當我把考卷寫到一半時，一道難題難住了我，我想：今天的數學試卷也太難了吧！忽然，我看見了同桌寫完了這道題，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后還很不安地看了一眼老師，怕被老師發現，我懷著忐忑不安的心情把這個答案寫了上去。考試結束了，走出考場后，同桌跑來問我考得怎么樣？我支支吾吾地說了一句：“不知道。”然后飛快地跑回了家。

　　回到家，我心亂如麻地走進了房間，心里想：到底是向老師承認錯誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過了兩天，我經過了一番思想斗爭，最后正義戰勝了邪惡，我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門口時，我就開始緊張起來了，推開門，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說：“老師，我犯了……了一個……錯誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時抄……抄了同桌的答案。”說完后，我感覺心中一塊大石頭終于落下來了，老師愣了一下，對我說：“知錯就改是好孩子，老師原諒你啦！不過以后不要再犯這個錯誤了。”我立即在老師面前保證：“我再也不犯這種錯誤了。”出了辦公室門口的瞬間，心里感覺有一種撥開烏云重見光明的明朗。

　　“過而改之，善莫大焉”。犯了錯誤不要緊，但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。

　　錯誤的作文600字 篇29

　　在成長中，我們總會犯錯誤。

　　一天晚上，我與我的家人一起在家中吃著香噴噴的晚飯。每天繁忙的媽媽早出晚歸，回到家還要做家中的一堆家務事，我就會看見那辛苦的背影……

　　吃完飯了，當媽媽正要去洗碗的時候，我連忙跑過去一臉驕傲地對媽媽說；媽媽，你去歇著吧！每天你不僅要上班，回到家中還要做家中的那些事務，肯定很辛苦，我的作業寫完了！今天晚上的碗我來幫你洗吧！

　　媽媽聽到我這么一說開心地說：“好啊！女兒懂事了，會為家里分但事情了。”

　　我開心地對媽媽說：“那是應該的，我已經長大了，既然長大了，當然要分但家中的事情啊！”

　　說完，我便過去洗碗了，剛開始洗著洗著我還挺開心的，因為我幫媽媽做事了！就在那一瞬間，“砰"地一聲，盤子掉了一地，碎了好多，我直冒冷汗，我怕媽媽知道盤子被我摔碎了會罵我，成事不足，敗事有余，但幸運的是媽媽并沒有聽到盤子摔碎的聲音，雖然媽媽沒有聽到，但是我總覺得這件事情遲早會被媽媽知道的，因為“逃得過一時，逃不過一世”。我小心翼翼地拾起盤子的碎片，放進了一個小紙盒了，然后藏進了我的房間里，因為我怕會被媽媽發現。

　　突然，我的眼前浮現了老師曾教過我們的一篇課文——《我們的錯誤》。想起這篇課文，我明白：犯錯誤并不可怕，可怕的是沒有承擔錯誤的勇氣。

　　我從房間里拿出來了放有碎片的小紙盒，然后鼓起勇氣去向媽媽認錯。

　　媽媽聽了并沒有生氣，而是對我說：“我不生氣，因為知錯能改就是好孩子。”

　　我聽了媽媽的話，對媽媽說：“媽媽我會改過來的。”

　　從這件事與那篇課文中，我明白了每個人都會犯錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤，所以我們要知錯就改，不能一錯再錯。

　　錯誤的作文600字 篇30

　　在生活中，我犯過很多錯誤，有關于學習方面的，有關于與人交往方面的。今天，我跟大家說一個關于圍棋學習方面的錯誤。

　　我的爸爸很喜歡下圍棋，我受他的影響也對黑白世界著了迷。

　　自從我升上業余一段后，棋力便沒有了長進。而和我一起升段的陳思可卻已經升上二段幾個月了，是什么原因呢？原來我在下棋的時候總是注重外勢，而輕視實地。但往往是中腹的地沒圍成，角上的地也被對手占據了，導致輸棋。

　　老師針對我下棋的缺點，多次提醒我，這樣下你還駕馭不了，以你現在的水平，應該先要實地，等到實地都穩固下來時，再向中腹發展。我剛開始不想改，因為我沒用老師說的方法也勝過幾盤棋。但是后來碰到高手后，中腹的空不再那么容易圍成了，經常被對手攻破；角上也因為不夠穩固，被對方搶了過去，這樣輸的棋慢慢多了起來。可我仍然執迷不悟，不思悔改。在錯誤的道路上，撕殺著，掙扎著。直到有一天，老師安排我跟一段中實力最強的羅皓軒對弈，結果連下十盤，我都輸了，過程中，一點勝機都沒有出現。我長嘆一口氣，心情一下子跌到了谷底。老師走過來，拍了拍我的肩膀，語重心長的總結道：現在你該明白了吧，在守住角的基礎上再向中腹發展才是正道啊！

　　通過這次教訓，我深刻認識到了自己以前的固執。現在，我下棋的時候不再像以前那樣只注重外勢，而是像老師說的那樣，在守住角的基礎上，再向中腹發展。

　　在以后的生活中，不管是學習還是與人交往，我都將虛心聽取別人好的意見，改正自己的不足，努力使自己成為一個更加出色的人！

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