改正錯誤作文

時間：2022-04-07 09:02:14 錯誤我要投稿

關于改正錯誤作文匯總十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的改正錯誤作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于改正錯誤作文匯總十篇

改正錯誤作文篇1

　　人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。——《左傳》

　　一天下午，樹木枝葉茂密，遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學們在操場上扔沙包。

　　沙包到了我手上，該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲，有些害怕，索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛，發現那個被我砸中的同學。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼，不住地向他道歉，同學們都用責怪的眼神看著我。

　　在回家的路上，我看見路邊的玫瑰花耷拉著腦袋，旁邊的柳樹垂頭喪氣，連樹下的小狗也無精打采，黯然無神，毫無生機。這一切多像現在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，為什么要玩這個游戲呢？為什么把同學打傷了呢？為什么？

　　我來到家中，把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴肅的問我：你是故意的嗎？當然不是了！我脫口而出。你道歉了嗎？那當然了！那他原諒你了嗎？爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板，沮喪地說。聽我說，兒子，爸爸將身體前傾，看著我的眼睛說，與其你在這里不停地自責，還不如去那個同學家看看他傷得重不重。

　　我不禁眼前一亮，對呀！當下我立刻和爸爸一起去了，那個同學家里登門道歉。好在那個同學傷得不重，原諒了我。等回到家，我心里的愧疚與自責也消了一大半了。

　　這個故事告訴我，犯了錯不可怕，人非圣賢，孰能無過？只要知錯能改、解決問題，下次不再犯同樣的錯誤，就能將錯誤改正！

改正錯誤作文篇2

　　一天，小明做完作業，就拿著皮球到院子里玩，玩著玩著，一不小心把媽媽晾在竹竿上的衣服弄臟了。小明想：如果媽媽回來看見衣服弄臟了，一定會批評我。如果我把衣服洗干凈，也許媽媽會原諒我。于是，小明搬來一張椅子，站在上面把衣服取下來，拿了一個臉盆，把水倒進去，再把衣服放進去，還拿了一個搓衣板，把衣服放在搓衣板上，涂了一點肥皂，使勁地錯。然后用清水洗了幾次，又站在椅子上把衣服曬好。

　　這時候，媽媽回來了，小明把剛才的事跟媽媽說了一遍，慚愧地低下頭說：“媽媽，對不起，我不小心把你洗好的衣服弄臟了，我已經把衣服洗了，請原諒我。”媽媽摸著小明的頭說：“知錯能改就是好孩子。下次玩的時候要小心點。”

改正錯誤作文篇3

　　今天，在街上發現兩個小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了，就看看旁邊有沒有車，就在那時候，兩個小孩快跌倒了，這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時趕到要不然那兩位小朋友現在還躺在醫院里呢。后來那位叔叔對他倆說：“不能去爬貨車的后面，如果貨車突然開了，你倆就會重重的跌了一跤，那可是會住院的，而且還要打針！”他倆聽后，嚇得腿都軟了。

　　第二天，這位叔叔要去街上買東西，頓時，眼睛呈現的是：昨天碰到的那兩位小朋友，又想跑去爬車的后面。叔叔見后，想攔住他們。一看，原來他倆去幫一位老爺爺推車，叔叔情不自禁的加入他們的隊伍來。幫助老大爺推完車后，那兩個小朋友跑到叔叔面前，說：“謝謝叔叔，多謝你昨天對我倆的教育，讓我倆有了深刻的印象，再次的謝謝您！”叔叔聽后，說：“不用謝，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。”后來叔叔帶他倆去買東西了。

　　是啊，我們每個人都會犯錯誤，只要改正就好。

改正錯誤作文篇4

　　今天，陽光明媚。小明和小軍約好去踢足球，他們正踢得興高采烈時，白發蒼蒼、滿臉皺紋的王奶奶經過這里，沒想到足球像長了翅膀一樣飛了出去，不偏不倚地剛好砸在了王奶奶的手上。她手上的籃子和瓶子掉了下去，只聽“哐當”一聲，瓶子摔得粉身碎骨。

　　王奶奶愣在那里一動不動，小明目瞪口呆地看著碎瓶子，小軍急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒向左看，一會兒向右看。王奶奶手叉腰，慢慢地蹲下來，小心翼翼地撿起瓶子的碎片，她轉頭定睛一看，他們倆各分東西跑走了。王奶奶心想：可能他們不是故意的。但是心里還是有點生氣。

　　兩人各自跑回家后想了想，覺得自己做錯了，于是拿出自己的私房錢，去超市買了新的瓶子，急匆匆地跑到了王奶奶的家，賠了瓶子。王奶奶笑呵呵地說：“你們知錯能改，是好孩子。”

改正錯誤作文篇5

　　（一）

　　昨天晚上，我正在寫語文作業，媽媽從我身邊過，無意中發現我寫“家”時的筆順不對，就立即告訴我，讓我停下來，并在練習本上教我寫，并讓我重新寫十遍。我本來會寫“家”的筆順，為了作業寫的更快些，就沒有按正規筆順去寫。媽媽很嚴厲的批評了我，說：雖然是一個字的筆畫不對，一旦養成了習慣，就容易出更多的錯誤。

　　我要記住媽媽的這次批評，努力改正錯誤，只有腳踏實地的去學習，才能取得好成績！

　　（二）

　　剛開學，班里有好幾個同學不完成作業，其中也包括我。

　　我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業的就頭疼，新老師也一樣吧！沒想到新老師看到我們，不僅不討厭我們，還說：“明天，如果誰完成作業情況好，我就和他握握手！”聽后全班立刻沸騰起來，平時淘氣的同學問道：“老師，你可要說話。”老師像孩子一樣地說：“我可是很講誠信的。”

　　放學后，我不僅認真完成了作業，而且還預習了明天要學的課文。說來也怪平時我最難完成的“工程”，一會兒就“竣工”了。

　　第二天很快到了，我主動交了作業。組長看我破天荒的叫了作業，吃驚的瞪大了眼睛。我揚了揚頭，做出無所謂的表情；寫作業，小菜一碟。要上課了。老師來了，我心里緊張起來了，不知老師看到我的作業了沒有。我的眼睛一直追著老師移動的身影。老師笑了笑說：“今天，張立斌同學作業進步很大，我要和他握手。”我有點不相信自己的耳朵，但同學們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下，我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對老師說：“老師我一定好好學習！老師拍了拍我的肩，說：“我希望，你們都是老師的驕傲！”

　　從那天起，我感覺自己像換了一個人似的，那個懶懶散散我已經變成了一個努力上進的孩子了。

　　（三）

　　每個人都有錯誤，我也有很多的錯誤，(.)但是有一個錯誤在我的心里留下了深刻的印象。

　　在我大概六歲的時候，我老是把“坑坑洼洼”說成“洼洼坑坑”但是這個詞我不常說，爸爸媽媽也沒有給我改正，但是在有一次我和媽媽吃飯的時候我說了一個“洼洼坑坑”媽媽先是一愣，然后就笑的東倒西歪，后來媽媽好不容易忍住笑跟我說：“你應該說“坑坑洼洼”呀，你說錯了！哈哈哈哈……”我在這個時候才醒悟過來，不好意思的說：“哦，我會改正的。”

　　這次媽媽給我改正的錯誤在我的印象中留下了深刻的記憶，要如果那時候媽媽沒有改正我，那我的錯誤就會當作笑柄在整個班里傳開了。

改正錯誤作文篇6

　　一天，天氣格外晴朗，陽光暖暖地照著大地。森林里，花兒在爭奇斗艷，她們把綠油油的草地裝飾一新。這時，一頭大象在森林里悠閑地走來走去，他不時停下腳步吃一點路旁的樹葉。他像個不可一世的大將軍，他身材高大，耳朵像一對大扇子，也許扇一下就能把動物們扇出九霄云外，身子像一堵墻，腿像四根柱子，似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。

　　大象在森林里走著，他突然想出了一個主意：我這么強壯，一定要和森林里的動物比力氣，如果我贏了，動物就必須稱我為王，而且要給我們100個金幣。如果我輸了，我就給動物們每人一百個金幣。他這樣想著，就在路邊栽了根木樁，接著叫森林里最好的木匠釘了一個蹺蹺板。動物們從四面八方來了，一個個上了蹺蹺板，可是大象一上來，大家就被蹺了起來。就這樣，大家一次又一次地被蹺了起來。大象很得意：“快點認輸吧，別白費力氣了。”可動物們說：“我們是不會放棄的，我們一定會把你給蹺起來的。”說完動物們全都走了，一會兒，大家帶著新的一批動物來了，漸漸地，上蹺蹺板的動物越來越多，大象和動物們一樣重了。在這關鍵時刻，一只小鳥飛來加入了動物的集合體，大象一下子被蹺了起來，大象只好給了所有的動物園100個金幣。大象問：“你們是怎么把我給蹺起來的呢？”大家說：“因為團結力量大嘛。”大象聽了以后，慚愧地低下了頭。

　　又有一天，大象正在運木頭，可是有根木頭，比它還大，正在發愁的時候，木頭被抬了起來，他也幫著抬，木頭放下來的時候，他發現了是那些動物，他又一次低下了頭，問：“你們是怎么抬起木頭來的？”因為“團結就是力量嘛。”從此以后，大象和大家一起干活，一起生活了。

　　大象想：以后我要改掉驕傲的壞毛病，要和動物們一起干活，一起努力，有什么困難我幫助他們，還要向他們學習。從此以后森林里的動物們就和睦愉快地生活在一起了。

改正錯誤作文篇7

　　今天，我路過菜市場，看到一個賣魚的店門口立著一塊牌子，上面寫著“連魚，里魚，即魚”我心想，這店主怎么那么糊涂，應該是鯽魚，鯉魚，鰱魚啊，我一定要幫幫那店主才行。

　　“老板，你……”“小孩子干什么，到別的地方玩去，我要做生意，被在這里搗亂。”我剛要說，就被老板的無理和粗暴打斷了，嘿，這店主還挺橫啊。

　　A計劃失敗，開始實施B計劃。“老板！”“你又來做什么啊？”老板還是一樣的無理。“我想買魚，買鯽魚，鯉魚，鰱魚，這里有我像買的`魚嗎！”“這里不就是這些魚？”“我所說的魚，不是你寫的這些的魚。”“見諒，見諒，字寫錯了，不好意思，魚還買嗎？”這店主，不斷道歉還不忘賺錢的店主帶著許多疑問的口氣客氣地對我說道。“不買了，我主要就是幫你改改錯別字，我身上一分錢也沒有啊，我也不愛吃魚啊！”“那謝謝你了，你幫我改正了錯誤，那送你一條魚回去給你爸媽吧。”老板很不好意思地遞過來一條痕大的魚。“不用了，你別往了，我不愛吃魚，而且我也不是為了利益來幫你改正錯別字的。”

　　我就這樣幫店主改正了招牌上的錯別字，這件事讓我感悟到了一個道理：知識就是力量。

改正錯誤作文篇8

　　“記住穿好衣服！”

　　“記住做作業！”

　　“記住……

　　這是我媽媽的格言‘記住——’。放學后，我一進家門，媽媽的格言又沖著我喊了：“晚飯后，記住做好作業！”我不耐煩的打斷了她的話：“哆哆嗦嗦的，像個老太婆。”我悄悄地抬起頭瞟了媽媽一眼，覺得自己剛才太冒失了，轉身進了房間。媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光不停地浮現在我的眼前。我知道自己犯了錯，我真不該這樣對媽媽說話，我知道媽媽只是關心我而已，而我卻這樣對媽媽說話。但是，我沒有勇氣推開門，對媽媽說聲：“對不起。”晚上，我躺在床上，媽媽那驚鄂的模樣、懷疑的目光又在我的眼前浮現了。

　　“媽媽，我知錯了。你會不會原諒我？我以后還可以聽你的格言嗎？你會生我的氣嗎？我越想越難過，枕巾不知不覺濕了。這時，我聽見一陣輕輕的嘆息。那嘆息，肯定是媽媽的！媽媽，你是不是怪我傷了你的心？你是不是怨你付出的心血？一陣涼風吹來。啊！涼風，請你把我媽媽對我的生氣吹散，請你把媽媽的嘆息吹走。

　　第二天早晨，媽媽不冷不熱地招呼我。我再也聽不到媽媽的格言了。平時，我覺得媽媽的“記住——！”十分討厭。而今天聽不到媽媽親口說的“記住——！”我心中反而有些失落感，心里空空的。媽媽，我想再次聽到你的格言，聽到你的再三叮囑。人們常說母愛是世界上最偉大、最純潔的愛；母親是世界上最和藹、最親切的人。我想再次得到你的愛。在課堂上，我什么也聽不進去了，只希望早點見到你，早點得到你的原諒。放學了，我急匆匆地跑回家。看到正在干活的媽媽，滿頭大汗，我也抑制不住自己的感情了，撲到媽媽的懷里痛聲大哭：“媽媽，我錯了。請你原諒我吧！“媽媽撫摸著我的頭，臉上出現了欣慰的笑容。

　　媽媽，我喜歡你的格言，更喜歡你！你給了我的支持；給了我鼓勵；給了我全世界最偉大、再純潔的母愛。我希望永遠得到你的愛。

改正錯誤作文篇9

　　在校園學習生活中，我們要學會自我改正錯誤，不能這樣想：老師不批評我，就說明我今天表現得很好。這樣想是非常錯誤的，今天你所辦的事你心里會很清楚。

　　那么，同學們可能會問：“那我如果犯了錯誤，老師為什么不批評我呢？”那么，就讓我來回答這個問題，那是因為，老師雖然看見你犯了錯誤，但是老師希望你能夠自我反省，自己去改正錯誤，而不是非得老師批評你了，你才會改正。

　　在上課時，如果老師突然瞪了你一眼，就說明你應該注意你的言行了，并及時改正，以后不再這樣做了，這就叫做自我改正錯誤。

　　今天，你辦了什么錯誤，自己心里最清楚，也不要認為老師沒有看見，老師的心里也清楚了，接著，老師就會看你自己是否改正。同學們，學會自我改正錯誤，在學習中也同等重要。

　　犯了錯誤不要緊，也不需要別人去糾正，而要自己去發現錯誤，并改正錯誤，這樣你就還是一個好孩子！加油！

改正錯誤作文篇10

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉”。每個人都會犯錯誤，只要你及時改正，錯誤就在你身邊消失。

　　在上小學的時候，我特別喜歡收藏橡皮，當看到喜歡的橡皮時，就會死纏爛纏讓媽媽給我買。有一天，我到興國圖書社二樓看書，書架西邊也有賣學習用品的，我身不由己地走過去，看到一款橡皮讓我愛不釋手，四處張望了一下，看到一個人也沒有，賣書的阿姨也沒有往這里看，我就悄悄地把它裝進了我的口袋里。心想：這可是我喜歡的橡皮，如果我把它占為己有我就不用懇求媽媽給我買了。

　　拿了橡皮，我若無其事地又到一邊看書去了。當我拿起一本書，這時突然害怕起來，萬一回到家里，媽媽看到新橡皮，問起來該怎么辦？我心不在焉地看著書。思想在一直在作斗爭，是給賣書的阿姨說實話還是繼續隱瞞這件事，我腦海里出現了兩個聲音：一個說：“沒事的，沒人看見，誰也不知道。”一個說：“去給阿姨說吧，敢于承認錯誤就是好孩子。”我猶豫不決，到底聽誰的呢？

　　可以用偷的方式來獲得這塊橡皮嗎？可是，老師從小就教育我們不要偷東西，而且如果被發現了，那樣的后果不堪設想…這時我想起來了列寧的誠實，決定把橡皮還給阿姨，我把事情的經過給阿姨講了，并賠禮道歉，阿姨原諒了我，并夸我是一個知錯就改的人

　　錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤，每當出現錯誤時，要敢于面對，勇于改正。這件事隨時提醒著我，不要再犯同樣的錯誤。

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