錯(cuò)誤作文300字

時(shí)間：2022-03-07 10:51:28 錯(cuò)誤我要投稿

關(guān)于錯(cuò)誤作文300字集合7篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于錯(cuò)誤作文300字集合7篇

錯(cuò)誤作文300字篇1

　　那一天是周五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來(lái)到班里，咦，怎么好多人都不在班里？我正在納悶。忽然數(shù)學(xué)馮老師叫住了我，“泰樂(lè)，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”我愣了一下“什么？數(shù)學(xué)作業(yè)？昨天沒(méi)留呀！”我瞪大了眼睛看著馮老師，不知所措。馮老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“泰樂(lè)，你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)吧！拿著作業(yè)本來(lái)我辦公室”我乖乖兒地跟著馮老師走進(jìn)了辦公室。

　　剛一走進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)趴在老師的辦公桌上補(bǔ)功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來(lái)留什么了呢？”這時(shí)老師問(wèn)我：“你是什么原因沒(méi)做功課。”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有沒(méi)做功課呀！”老師說(shuō)：“你好好想想，昨天上數(shù)學(xué)課下課前我在黑板上寫(xiě)了什么！”“哎呀！這下我想起來(lái)了，老師確實(shí)寫(xiě)黑板上了，可我光顧著跟同學(xué)說(shuō)話了，根本沒(méi)有在意老師留的作業(yè)，也沒(méi)有抄到本子上，早把作業(yè)忘得一干二凈。

　　馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生，不能那么貪玩，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。”我知道錯(cuò)了，不好意思的低下了頭。

　　通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我的工作，完成作業(yè)是我的責(zé)任，我以后要認(rèn)真完成作業(yè)，上課不再說(shuō)話。

錯(cuò)誤作文300字篇2

　　哎呀，陳老師這次真的發(fā)火了，為什么?還不是因?yàn)槔詈圃?前天中午，陳桐彤坐在地上放聲大哭，而這一切，都要從李浩源的閱讀器說(shuō)起。

　　前天早晨，我們上著數(shù)學(xué)課，李浩源開(kāi)始玩閱讀器，被陳桐彤發(fā)現(xiàn)了，她馬上告訴了老師，老師立馬沒(méi)收了他的閱讀器。按說(shuō)這也不是啥大事，但李浩源懷恨在心，美術(shù)課逃課去報(bào)復(fù)陳桐彤。他拿起陳桐彤的書(shū)包，二話不說(shuō)就往垃圾堆里一扔，估計(jì)他也沒(méi)有想到，他這一扔，扔掉的不僅是陳桐彤的書(shū)包，還扔掉了他當(dāng)五(1)班學(xué)生的權(quán)利!陳桐彤很快就調(diào)監(jiān)控知道了真相，所以才會(huì)有今天的五(1)法庭。“向陳桐彤道歉!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。

　　聽(tīng)到這話，李浩源毫不畏懼的大聲叫道：“不，我絕不!”

　　“那好，你現(xiàn)在可以離開(kāi)五(1)班了，我們班不歡迎不認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生。”陳老師說(shuō)著把李浩源拉出了教室。

　　李浩源的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作讓我想起了納粹戰(zhàn)犯戈林。戈林在二戰(zhàn)中是希特勒的幫兇，戰(zhàn)爭(zhēng)的罪人，可當(dāng)他在紐倫堡審判時(shí)還不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我希望李浩源向前德國(guó)總理勃蘭特學(xué)習(xí)，勇于面對(duì)自己和同胞的錯(cuò)誤，在華沙猶太人紀(jì)念碑前下跪，懺悔自己的罪行。

　　犯錯(cuò)不可怕，人人都會(huì)犯錯(cuò)，但不悔改就是大錯(cuò)。

錯(cuò)誤作文300字篇3

　　在我家的床頭貼著一張卷子，成績(jī)雖然還不錯(cuò)，但帶給我的并不是驕傲、自豪，而是內(nèi)疚、自責(zé)。

　　我拿到語(yǔ)文卷子一看，心頭一喜。還不錯(cuò)，九十九分。可是，當(dāng)數(shù)學(xué)卷子來(lái)到我手中時(shí)，卻猶如一聲晴天霹靂，將我推入萬(wàn)丈深淵。

　　考試卷上赫然顯示著八十五分，我的心如刀絞。拿到卷子的那一刻，心中的五味一起涌上心頭，酸，甜，苦，辣，五味陳雜。淚水奪眶而出，像一條小河，布滿了整張桌子。

　　回到家，我的心像是有一千萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬，在抓，內(nèi)心糾結(jié)，痛苦不堪。告訴媽媽，得到的只會(huì)是一頓批評(píng)；不告訴媽媽，則會(huì)被羞愧布滿整個(gè)心靈。到底說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我內(nèi)心糾結(jié)萬(wàn)分。瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五呀！說(shuō)，我下定決心。終于將考試成績(jī)告訴了媽媽，媽媽雖然批評(píng)了我，可是我的內(nèi)心，一下子豁亮了。

　　那次的經(jīng)歷，使我記憶猶新，也使我懂得了一個(gè)做人的道理——犯了錯(cuò)誤，一定要勇于承擔(dān)。這樣，就一定會(huì)走向成功的大門(mén)！

錯(cuò)誤作文300字篇4

　　上次我和媽媽走錯(cuò)了人家，還上去敲門(mén)，打擾了人家，舅舅幫我們改正了錯(cuò)誤，說(shuō)了外婆家前面有2只凳子，1條走廊，可媽媽還是走錯(cuò)了人家。理由不同。

　　今天馬路還是彎彎的，爸爸接我們?nèi)ネ馄偶遥ソ掖逡惶恕寢屨f(shuō)今天不走錯(cuò)了不然要被別人笑死了。媽媽走111幢那邊，因?yàn)樽筮呌泻芏嘁巫訃梢粋€(gè)半圓形半圓形。其實(shí)，在我們左邊的走廊上左邊也有很多椅子圍成一個(gè)半圓形，告訴你，爺爺他們通常都走那邊。我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)。其實(shí)，也可以這么走。但是，路行變了，房子沒(méi)變。因?yàn)樽筮叺穆飞弦欢ㄒ匆?jiàn)椅子，而且，只要一直往前走外婆家就到了。所以媽媽以為是左邊的路，左邊的路才那么走。媽媽一直走“外婆家”到了。要走時(shí)，我吸取了上次的教訓(xùn)說(shuō)：“媽媽你又走錯(cuò)了，舅舅上次不是說(shuō)過(guò)外婆家前面有2只凳子嗎？媽媽這次你又走錯(cuò)門(mén)了，我對(duì)了，哈哈哈哈哈……外婆家有2只凳子哈哈哈哈哈哈……”“哦，這次又走錯(cuò)了幸虧有你的提醒，記性好！”媽媽說(shuō)。我們走到了真正的外婆家打開(kāi)了門(mén)。

錯(cuò)誤作文300字篇5

　　世界上每個(gè)人生來(lái)都會(huì)犯錯(cuò)，上到偉人，下到無(wú)名小卒，都不能幸免，所以犯了錯(cuò)無(wú)需耿耿于懷，只要知錯(cuò)能改就行了。

　　哈哈，聽(tīng)說(shuō)過(guò)《左傳》里的“人誰(shuí)能過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯(cuò)，怕的是不能改正，我們要及時(shí)改正，這樣才是最好的！

　　還記得有一次，那天的天空布滿著“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)卷時(shí)，我的心就怦怦直跳，真擔(dān)心自己沒(méi)有考好。我懷著忐忑不安的心情看了一眼試卷，88分！當(dāng)時(shí)，我的表情是多么的.沮喪啊！唉！如果我平時(shí)用功讀書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講的話，就不至于考這樣了。

　　面對(duì)著失常的的成績(jī)，我仿佛看到那兩個(gè)紅彤彤的“8”在嘲諷我的粗心與馬虎，在譏笑我平時(shí)的懈怠……

　　看來(lái)，每次考試都要認(rèn)真對(duì)待，決不能抱著僥幸的心里。在放學(xué)的路上，我的腳步似千斤重一樣，怎么邁也邁不動(dòng)，我回家后應(yīng)該怎樣向媽咪交代呢？這次我雖然考了88分，今后一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得最好！

　　我還要把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，而且不能在馬馬虎虎了！

錯(cuò)誤作文300字篇6

　　那個(gè)錯(cuò)誤，讓我丟失了整整一年的時(shí)光。

　　在四年級(jí)，我迷上了電腦游戲。放學(xué)回家后我滿腦都是電腦游戲的畫(huà)面，根本沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校也不能認(rèn)真聽(tīng)講。可我卻不改正這個(gè)不良行為。結(jié)果，在一天夜里，玩電腦的欲望讓我從床上爬起來(lái)去玩電腦。這一次“成功”后，我便三天兩頭地去玩電腦。導(dǎo)致我成天上課睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)我也同自己做過(guò)思想斗爭(zhēng)，可安分幾天就又發(fā)作了。終于，我睡覺(jué)的毛病被老師發(fā)現(xiàn)了，父母也察覺(jué)到了我的異常。之后，在一個(gè)令人忐忑的夜晚，我被爸媽抓了個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)不再犯了，結(jié)果還是死性不改。就這樣，“貓抓老鼠”的局面開(kāi)始了。我被抓時(shí)總是說(shuō)：“改正！”可總也改不了。漸漸的，父母不再信任我，同學(xué)們也給我起了“睡神”的外號(hào)。這時(shí)，我才醒悟，終于“浪子回頭”，改正了玩電腦的毛病，“睡神”這個(gè)諢號(hào)也隨著整個(gè)四年級(jí)的時(shí)光一起消逝了。

　　這件事雖已過(guò)去，但無(wú)永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)。