錯誤作文

時間：2022-02-15 16:10:52 錯誤我要投稿

關于錯誤作文(通用15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于錯誤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于錯誤作文(通用15篇)

關于錯誤作文1

　　人人都會犯錯誤，犯了錯誤不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。當然，那次錯誤讓我記憶猶新。

　　那是，我們正進入了緊張的期末復習。我每次都把作業完成比較好，可是，由于期末考試就要來了，作業越來越多，我每一天都要做到十一十二點。我想到一個絕妙的方法：抄！

　　當這個絕妙的方法從我的腦里蹦出來時，我自己都嚇了一跳，因為，我身上雖然有許許多多的毛病，但我還是非常誠實的。可我現在是怎么了？我想了又想，最終決定：抄！我想：我很久都沒有看書了，為了我的課外書，只好抄了！

　　我開始了行動，我先找到了一個成績比較好的同學，跟他商量了一下，讓他把作業本借給我，他同意了。我悄悄的拿過練習冊，放在抽屜里。

　　午課間的時候，我看了看四周，教室里靜的出奇，連根筆芯掉到地上都聽得見。有些同學正在埋頭苦干，還有些同學出去了，我四周的同學都出去了，只剩下我一個人！

　　于是我快速的翻開作業本，工工整整的答案映入我的眼簾。我哪兒抵御住這種誘惑，我以迅雷不及掩耳之勢拿出了鋼筆，翻開作業本，撲向桌子，然后警覺的看了看四周，然后迅速的抄起來。

　　雖然那次作業拿了優，但我心里總覺得很不舒服。

　　后來媽媽發現了這件事情嚴厲的批評了我，我哭了，不是應為被批評了，而是真的知道自己錯了：我不應該偷竊別人的勞動果實，因此深深地自責。

　　“可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。”通過這件事，它警示我，不要再犯這種錯誤。

　　在此對羅老師和陳老師到道歉！

關于錯誤作文2

　　談到錯誤，人們都會對它嗤之以鼻，但我卻認為錯誤時成敗的前奏。任何的成功與失敗都是在錯誤的基礎上產生的。

　　在美國的一個造紙廠里，因為造紙師在寫造紙配方時少寫了一種元素，而造成了生產出來的紙無法書寫都囤積在倉庫里。當這個造紙師被解雇回家時，仍癡迷地研究著這些紙。一天，他不小心把一瓶墨水潑到了倉庫旁。在慌亂之中，他拿起那些廢紙擦拭，當廢紙剛怡接觸到墨水時，墨水瞬間就被吸干了。因為造紙師的失誤，他失去了工作，但是就因為這樣個錯誤，他才會發現吸水紙，最后賺了大錢。如果他從被解雇的當天就自暴自棄，一蹶不振，那么，他就不可能成為百萬富翁。

　　在古代的時候，一個秀才京考落榜，又沒有盤纏，所以就在京城賣起了豆腐，，但生意并不怎么好，到了夏天，他還囤積了許多豆腐，因為怕壞，他就把豆腐密封在一個罐子里，漸漸，他也忘了這件事。突然有一天，他又發現了罐子里發霉了的豆腐，突發奇想，把豆腐拿到鍋里一炸，拿起一吃，發現雖然聞起來奇臭無比，但吃起來鮮香無比，鄰居們都來嘗。漸漸大起來的名聲被傳到天天吃山珍海味的慈禧太后的耳朵里，他因此被封為御廚。秀才忘記了被封起來的豆腐，使豆腐發霉，面對這一結果，他不急不惱，想辦法挽救，才做出了臭豆腐，最后成為了御廚，如果他當初沒有把豆腐封到罐子里，也沒有忘記，而是直接丟掉，就不會成為御廚。犯錯不要緊，關鍵在于犯錯后探因索果。

　　不要覺得錯誤很可怕，因為錯誤的掛角處總會是驚喜。

關于錯誤作文3

　　一個人默默的坐著，回想一些人一些事，有時感覺自己真的很矛盾，當選擇的時候問過自己N遍：這是自己需要的嗎?回答總是；是當局面不能改變的時候才清醒，原來自己根本不知道自己要什么。有時候真的好恨自己生在封建的農村，多煩那些閑言碎語，如果不是人言可謂我又豈會這樣不能回頭。

　　一直安慰自己的話是：一切都會好的。當忍到極點嘆口氣咽下那暴躁，我多想表達一下自己的真實感覺，但是我沒有，我怕影響我努力許久才偽下的情。

　　單身的時候想找個依靠，當依靠有了卻想單身，多少次告訴自己一切都已是定局，好好過好好活，呵呵我卻總還以為是單身的那個我，還是想著童話般的愛情等待白馬王子的出現

　　當你不懂得愛情的時候，愛情卻經常與你擦身而過；

　　當你正式等米下鍋的時候，金錢卻總是遠方的呼喚；

　　很多時候，我們走錯了路卻不能回頭，選擇了事業卻發現并非所愛，

　　生在富貴里想去體會窮人的滿足，生在貧困不知道富人的煩惱。

　　我們經常的做夢，卻總是難以醒來；經常的幻想卻總是難以實現；

　　經常的抱怨卻總是不去努力；經常的計劃卻總是沒有勇于實踐。

　　不喜歡讀書，卻不得不為了文憑奔波；不喜歡運動卻難以忍受一身贅肉；

　　有人說人生無奈，但人定勝天，我們可以改變。的確，也許唯有充實人生，才能彌補一些遺憾不足，讓自己快樂多一點煩惱少一點。

關于錯誤作文4

　　如果沒有雨水散落在如夢似幻的江南，濃濃淺綠的色彩躍入眼底，如同山水上的水墨畫一樣引人入勝。青石街兩邊的門環上繡著銅綠.

　　你側身坐在窗前，仔細聽著，是那滴滴答答的雨敲打著你的心。此時，你的臉上有時間流逝的痕跡，你的眼中流淌著充滿希望的柔波，等待著在你心中漂泊多年的他。只是你怎么知道他此時是否已經變成了天空中的一縷煙云？等待他的日子是真實的，卻化作一首幽幽的歌；回想他在夕陽下敲門的那個晚上，他有多少，等他踏進門要等多久.

　　我以不確定的方式踏入江南。其實三月比我先闖進江南，但東風不來，柳絮只好孤獨地等待。池面迷茫，粘稠冰冷的霧氣在空中緩緩漂浮，一波又一波明顯的光波，承載著無盡的惆悵，升華成天地間徘徊的惆悵。馬兒緩緩前行，孤獨的蹄聲打破了江南的寧靜。與我這個浪子相比，這蹄聲平淡而正常，但對你來說卻是期待而緊張的。你顫抖的手推開了沉寂多年的窗戶，一張充滿期待的臉映入我的眼簾，伴隨著呼吸紊亂，嘴唇微微顫抖。你燦爛的笑容就像一張被水滴覆蓋的卡片，但時間并沒有在這一刻停止，希望的光芒穿過天空，但它消失得太快，你失去的窗戶緊緊地遮住了。“扁虱”葉子上的一大滴水重重地落進池塘里，漣漪四散而去。

　　在窗口，你輕嘆，面對自己，面對不知道自己在哪的他，你選擇等待。窗外，我微微低下頭，心里充滿了愧疚。“我的馬蹄鐵是個美麗的錯誤。”那么，你推開窗扉的錯誤也是美好的嗎？

關于錯誤作文5

　　每個人都有錯誤，小孩子就算犯下了重大的錯誤，只要他們愿意去改，大人們都會原諒他們的。當然，錯誤是不可避免的，犯錯是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過這也是人生當中的經歷，每個人也有下一次的錯誤，下一次的改正，來充實自己的人生品質。

　　記得8歲時，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞著，在玩追逐游戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機，眼睛充滿了怒火，氣沖沖地說：“誰干的?吃完飯后，到我的房里來”。我聽了，捏了一把汗，很心虛。

　　媽媽炒完菜，我們坐了下來吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因為我心虛。吃完飯后，我去廁所時，正經過媽媽的房間，我猶豫著要不要向媽媽承認錯誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認錯誤，就是個好孩子。

　　我居然很勇敢地敲媽媽的房門，媽媽用不怎么高興的聲音說：“進來吧!孩子”。我聽到她的語氣還有點生氣，于是我的腦一片空白，手腳正在發軟和出汗，想如何面對?我進了來，媽媽正坐在床鋪上。我從進來前，一直低著頭，現在兩個人沒有說那些話，房里還在亮著燈，沒有任何聲音，過了一會兒，媽媽終于先發起話來說：“孩子，怎么?做錯事，心虛了，是不是?”我聽著，靈機一動，坐在床上用手幫媽媽按摩著腰，邊說：“是的，媽媽，你說得是呀!”媽媽和氣地說：“知道了，你會使出這一招，手機可以再買，但是女兒的誠心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊著說：“嗯，保證不會了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多著，也不知道她知道沒。

　　媽媽始終原諒了我，因為她永遠愛著我。

關于錯誤作文6

　　星期日晚上，因為我玩得太晚，都已經過了晚上11點，可是我還在書桌前手似狂草一般的寫著… …“終于能睡覺了!”我的喊聲伴著12點的鐘聲同時發出。我拖著沉重的腳步，向床邊走去… …第二天早上，太姥姥又像一個鬧鐘一樣，準時叫我起床了。可是，由于我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮不得不讓我閉上。可太姥姥不知道我昨天睡得晚，見我沒有起來，就一遍又一遍的叫我，如同一個復讀機，我被叫的不耐煩了，沖她大喊了一句：“你要干什么!?我昨晚12點才睡!你讓我多睡一會兒不行嘛，我現在很困的!”雖然太姥姥沒有說話，但是我還是能看出她已經十分生氣了，吃完早飯，我甚至沒有給太姥姥說聲再見就出門了。坐在班車上我看見前面貼有“尊老愛幼”四個大字，越想越慚愧，越想越內疚，何況太姥姥已經是一個90多歲的人了，哎!都怪我，真不應該對她發火，我多么想現在就插上翅膀，飛到她的身邊去，對她說聲：“抱歉!”… …

　　放學了，我回到家，剛想敲門，可是門卻自動開了，出現在我面前的是太姥姥那慈祥的笑容，她接過我的小飯包和小黃帽向屋里走去，她剛把這兩樣東西放下，我就緊緊地抱著她說：“太姥姥，我愛你!對不起!”她聽完，長滿皺紋的臉上露出了世界上最幸福的笑容。

　　我明白了：可拍的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。當你正確的面對了它，你的心靈就如釋重負，得到了一種解脫。

關于錯誤作文7

　　人生中處處有選擇，有可能，你一個小小的舉動，就會影響到自己，或別人的一生。

　　清晨，沒有聽到小鳥的叫聲，它們都好像沒睡醒似的。陽光帶著一絲愜意射入窗中。我朦朧地睜開眼睛，急忙洗漱穿戴完畢。出了門，家中的貓咪照例跟在身后，依依不舍般地，直到走出大門外。它的兩只眼睛眨巴眨巴地望著我，似乎有什么想說的話，我也沒多在意它。它忽然停下了腳步，我想它也許已回家了，便徑直走開了，可是回頭瞧瞧，它似乎迷路了，走的不是回家的路，我本想上前拉住它的，可是看了看鐘表，還有十幾分鐘的時間，擔心上課遲到，也就沒有搭理它，狠心的丟下了它。

　　回家后，遠遠的，我聽見了媽媽抽泣的聲音，心里暗自不安。一進門，傳來了一個不幸的消息，那只小貓自從早上出了門以后，就再也沒有回來過。聽到這個消息，我不禁嚎啕大哭，回想著貓貓和自己在一起時的快樂時光。想著今早自己的行為，真是后悔極了。如果早知道結果是這樣，別說遲到幾分鐘，做什么我都在所不辭。如果當時再三考慮，就不會失去貓貓。

　　看到我傷心的樣子，母親撫摸著我的頭一邊對我說：“人生中處處有選擇，你今天雖然做錯了選擇，但你仍然可以從中學到道理，這僅僅是你人生的一個縮影，以后的選擇還很多。”聽完這些話，心里不再那么傷心了，就像母親說得一樣，這只是人生的一個縮影，將來會有更多地選擇等待著我們。

　　當一個人做了一次錯誤的選擇，應該分析自己的對與錯，發展好的一面，舍去不好的一面，當面對更多的選擇時，才不會畏懼，才會冷靜做出最好的選擇。

關于錯誤作文8

　　錯誤，每個人都會犯，我也不例外。但是，在上個星期五，我卻闖下了一個前所未有的禍，媽媽那雙眼睛使我渾身發抖，我那慈祥的媽媽突然變得好兇。

　　在這個月里，我因為心散只顧著上網打游戲，而太過于放縱自己。本來答應了父母完成了學校作業與家庭作業后才能打機，然而，我卻出爾反爾，不講信用。

　　一天，我放學回家后，立馬去書房做作業，在做作業的同時開著我的寶貝電腦，這是我的游戲計策。但是，我在放縱自己的同時，每時每刻都要過著提心吊膽的生活，我害怕，萬一父母進來看見我在打游戲，那就慘了。為此，我想了一個辦法，在打游戲機的同時，盡量把音量調到最低，如果父母真的上來了，我一聽到聲音就按總開關，我暗自得意。

　　第二天，當我照常回到家后，媽媽問我：“學校多作業嗎？”“不是很多。”我自信的回答。媽媽又說：“你真是乖，每天一放學就去書房開著電腦寫作業！”“媽，你怎么啦？我，我，我都沒開電腦，怎么可能……”我支支吾吾地說。“你怎么能不相信自己的女兒！”“你不用裝了，你每天上去都做了些什么？快說！”“我每天上去以做作業來掩蓋我，掩蓋我打游戲機的事實。”“我的女兒啊！你什么時候變得這樣，你想玩游戲就說唄，為什么要放縱自己呀？”“媽，我以后不了，我會好好改正，不說謊。媽媽，您就別生氣了。”我淚流滿面地說。“以后你的電腦都不許動，除非有我們批準！”老媽失望而痛心地說。

　　我懊悔不已，為什么我會說一個如此荒唐的謊？相信我，我不會再犯這個錯誤，我會以行動證明給大家看：我還有救。

關于錯誤作文9

　　每一個人，從出生起，都會犯錯誤。但犯錯誤并不一定都是壞事。一般來說，它還能激發人的潛能，或使人吸取教訓，不犯類似的錯誤。

　　比如說：偉大發明家愛迪生，他在發明電燈泡的過程中，經歷了多少挫折和失敗，犯了多少錯誤，但依舊堅持下去，避免犯重復的錯誤，最終發明了舉世矚目的電燈。

　　看來，人難免會犯錯，但如果勇于及時改正，說不定能有一番“成就”。并使其不再犯這種錯誤，變得愈來愈完美，走向成功的距離就縮小了。

　　上小學時聽老師講的一個真實的故事。原來，有位“小偷”，他小時經常拿人東西：什么鉛筆橡皮啦，本子錢幣啦，無所不“偷”。一次被他的女班主任發現了，老師便把他叫到辦公室，給他了一本關于誠實的書。隨后，在一次班會上，舉辦了以“誠實你我他”為主題的活動。那位“小偷”似乎明白了，之后，班中丟東西的現象沒有了。聽說他經歷了這次思想教育，性格也開朗了，還很樂于助人，有時，還向同學們介紹一些防盜常識。大家在老師的感染下，也都把他當成知心朋友。后來，這位同學走向社會后，遵紀守法，成了一名有用的技術人才。

　　由此可見，如果一個人犯了錯誤后，勇于改正，便會改頭換面，重做一個“大好人”。

　　失敗、犯錯，雖然聽起來并不好聽，但是，“失敗是成功之母”，“有錯即改便是美”。只要我們失敗后，犯錯后，選擇改正，那么，我們便可走向成功，做生活的主人。

　　俗話說；“浪子回頭金不換”。不怕犯錯，只要勇于面對。

　　所以說，錯誤也美麗！

關于錯誤作文10

　　有一天，我哥哥到我家來作客，吃完午飯后，我和哥哥就上樓去玩電腦了，兩個人玩了好久游戲，眼睛都酸了，于是就下樓去騎了會自行車和滑板車，因為天氣太熱，我和哥哥都想吃冷飲，后來我主動從冰箱中拿了一塊綠豆沙給哥哥，可他非說要吃七彩弦冷飲，我不肯，因為我也喜歡吃七彩弦，不管奶奶在旁邊說我，我還是堅決不給，哥哥也一點生氣了。后來就回家了。

　　媽媽下班回來后，奶奶把事情經過全部跟媽媽說了一遍，媽媽嚴厲地把我叫到她跟前，跟我談了好長時間，教了我好多做人的道理，當時媽媽好看起來好兇哦。

　　后來媽媽讓我主動打電話給哥哥，向他賠禮道歉，我打通了電話，哭著在電話中向哥道歉，哥哥很大方，沒有責怪我，還說沒事的，已經原諒我了。

　　媽媽說，做錯事是難免的`，最重要的是勇于承認錯誤，敢于賠禮道歉，聽了媽媽的話，我知道自己錯了，我保證我會改的。

　　我們的錯誤

　　每個人都會犯錯誤,不用說你和我了。犯了錯誤不重

　　要關鍵是改了就好。

　　做事撒了謊，要及時承認;打鼓落了拍，要及時改正;

　　學習狀態不好，要及時調整;忘記做作業，要及時補上;等等，等等……

　　我也經常犯錯,有一次陳老師讓我幫她把她整理好的卡片放到辦公室去，在路上我卻把卡片弄亂了，我害怕極了，只好站在辦公室等著挨罵。

　　這時陳老師來了，她果然很生氣，質問道：“是誰弄的?”我本想說不是我弄的，但是我想我不能說謊，于是就說：“是我不小心弄的，請你原諒”陳老師的氣一下子就沒了，對我說：“下次小心點!希望沒有第二次!”

　　走出辦公室時，我暗暗高興，如果我采用逃避的辦法，想必會找招來更大的麻煩呢!

　　從此以后，我便知道了一個道理：凡事都有它的重要性，錯誤也一樣，如果采用逃避的話，會招來更多的麻煩，對自己也是一件不好的事情。

　　親愛的同學們，你懂了嗎?

關于錯誤作文11

　　“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。同學們，能結合實際說說你對這句話的體會嗎？”

　　老師的話一石擊起千層浪，往事浮現在我的腦海。是啊，在成長的道路上，誰能不犯錯誤呢？我也曾犯過許多次錯誤，可那一次錯誤，卻令我終生難忘……

　　那是上學期的周六晚上，別人都在愉快地度周末，而我卻要上英語興趣班。說起興趣班，我可一點沒興趣。好不容易拖著疲憊的身子回了家。爸媽有事兒出門了，臨走之前漫不經心地甩下一句“下節課要測試，你再復習復習”，便走了。沒有了爸媽的拘束，我如同一只從馬戲團里逃出來的猴子，在房間里上躥下跳，一會兒聽聽歌，不時地干吼兩聲；一會兒在紙上畫一些連我自己都不知道為何物的東西……總之，我玩得不亦樂乎，忘乎所以。玩累了，我隨便拿了一本書，趴在床上津津有味地看了起來。那英語書啦、碟片啦，統統被我拋到九霄云外去了。正當我遨游在書的世界時，老爸打電話過來了。他溫和地問：“你復習了嗎？”我的心頓時涼了一截，心想：慘了，我沒復習啊！我怎么交代啊？我怕爸媽知道后會賞我吃“竹筍炒肉絲”的。想到這里，便脫口而出，吼了一聲：“復習了！”我怕露餡，便趕快整理房間，銷毀證據。剛把碟片放進去，爸媽就回來了。他們又問了一遍有沒有復習，都會了嗎。我惟恐老爸老媽生疑，語氣十分堅定地回答“會”。不過做賊心虛，我有點害怕了，但我裝作什么都會的樣子。爸媽那邊沒什么動靜，一切似乎很平靜。

　　紙終究包不住火的。正當我為我的“偽裝技術”感到得意時，測試只得了一個“良”。我真的是無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。

　　從此以后，我再也不敢撒謊了。

　　“老師，我明白了——錯誤并不可怕，可怕的是不正視它，一錯再錯！”

關于錯誤作文12

　　學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。

　　我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索著一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。

　　人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”

　　生命征程中的歧路太多，失足不僅帶來肉體的疼痛，還會帶來心靈上的悲傷。幼時不小心失足跌倒在地，會有父母師長扶起你，安慰你，提醒你。等到年長時，又有誰會提醒你呢?即使有人提醒，你又回去聽嗎?

　　因此，我們要反復檢查自我的言行，糾正自己的偏差，多看看自己的腳下，謹防陷阱和懸崖，不要只顧瞻望遠方。有時腳走的方向并不是心想的方向，還是多看看腳和心是否一致吧!

　　大家提出點意見，投退稿也沒事，只要在退稿原因上寫清楚就OK，表給我來個亂七八糟的沒理由的就行，提意見我都再幫忙...行..不廢話了...

關于錯誤作文13

　　每個人都會犯錯誤，錯誤是不可避免的。但是，正如朱熹說的“有則改之，無則加勉”，有了錯誤及時改正就不為過。可是，掩飾錯誤就是大錯了，就像那一次……

　　數學課，教室里只有“沙沙”的寫字聲，同學們都在安靜地做題。二十分鐘過去了，我已經做了三分之二，卻突然停下了筆。真麻煩，這是什么題呀，根本不會嘛！我的心里不停地抱怨著，望著窗外陰沉沉的天，我越來越煩索性將筆一扔，爬在課桌上玩起來。又過了十分鐘，幾個“數學天才”已將作業交上去了。我不屑地看了他們一眼，不服氣地拿起筆算起來。經過一番奮斗，終于算出來了。檢查的時候，發現這個題不對勁，又硬著頭皮接著算。哇，算了3遍，算出了3個答案！下課鈴響了，好吧，只有交了。

　　第二天，作業發了，其它的題全都做對了，唯獨那個難題，老師賞了我一個大鴨蛋。老師開始講題了，問：“最后一題誰錯了？”說著，看了我一眼。我的心里馬上開始緊張不安，突然，我發現班上沒有一個人舉手，再看看旁邊的人，都全對。什么？完了完了，這么簡單的題我不會？舉手多丟人哪！于是，我沒有舉手。老師接著說：“好，既然沒人錯，我們來看倒數第二題。”然后又看了我一眼，眼神里帶著憤怒和鄙視。而我全當沒看見。

　　這一節課我都沒有聽講，只是低頭看著那道錯題，想著剛才發生的一切。

　　又一次考試，我再次遇到了那道題，我依然不會。

　　那次，我掩飾了自己的錯誤，可我得到的是什么？是失敗，是嘲笑。錯誤是免不了的，但是，犯了錯要及時改正。

關于錯誤作文14

　　今天又進行了一次語文考試，我考了99分，錯誤的原因很簡單：我給hudie的die加聲調，把聲調加到i上了。回家后，我不好意思拿卷子給媽媽看，可媽媽已經知道了，問我：“考了多少分啊?”我說：“99分。”媽媽說：“為什么錯了，是不會嗎?”我說：“會，是我又粗心了。但我知道我為什么這樣的題總是出錯了，上次考試有一道拼音題我也是這樣出錯的。我總是在寫拼音時一個字沒全拼寫完，遇到能加聲調的地方我就加，加完后再繼續寫，那個die就是我寫到i了，就直接加了聲調，然后才寫了e，有些字聲調確實應該加在i上，但遇到了e就不應加在i上了，可是我已經加完了，就不再多想e了，結果就錯了。以后我會寫把拼音寫完整再加聲調，這樣我可以比較一下聲調該加在哪，就不會錯了，因為這些知識本來就是我會的。媽媽，我知道錯了。”我低下頭，等媽媽批評我，我知道，媽媽最不喜歡我粗心了。

　　咦，媽媽怎么沒批評我呀，我抬頭一看，媽媽笑咪咪地看著我，說：“哦，全全已經知道自己為什么錯了，媽媽沒想到你對自己錯誤的原因分析的那么好，不僅僅是粗心的問題，而是自己答題的方法問題。剛才你說得很好，而且自己想出了解決的辦法，很不簡單。做錯題并不可怕，只要改正錯誤就可以掌握知識，但在改正錯誤的同時能夠改進自己的學習或做題方法更是可貴的。媽媽今天真為你高興!那以后考試就按照自己說的方法去做題吧。”

　　謝謝老師今天對我的鼓勵，謝謝媽媽今天沒有批評我還鼓勵我，我會改，會努力，相信我!

關于錯誤作文15

　　在我童年的生活中以前犯下了不少的錯誤，但最使我深刻的依然是那一件事。

　　在我八歲的那一年，在一個春暖花開的時侯，我的幾個好伙伴拉著十棵不一樣種類的小樹苗來找我，說要一齊去植樹，我答應了。在山坡上我們十分努力地植樹，我們種樹前以前說過：如果樹長了就送給對自我最好的人。在之后的日子里伙伴們天天上山去看自我種的樹，而我卻因為學習一天也沒去過。

　　一個月后，當我去看自我種的樹的時候發現自我種的樹已經枯死了，而別的樹迎風成長，個性是小麗的內那一棵長得個性茂盛，我看了出于一時的妒忌之心，竟把那棵樹的樹枝全折斷了。

　　第二天，小麗哭著來告訴我，她的小樹死了，她本想是用來送給我的。我聽了，心中猛地一怔，后悔極了，“為什么要折斷那棵小樹的樹枝呢？為什么要把它弄死呢？”我不停地責怪自我，好像覺得自我成了千古罪人，可是后悔畢竟是沒用的，因為時光不會回到從前。

　　第二天，我在小麗種的那棵樹的位置種了一棵榕樹，加為我期望我與小麗的友誼能夠像榕樹一樣萬古長青，天長地久。

　　我去了找小麗，卻發現小麗一家人不知去向了，小麗只留下一封信給我：我要走了，是因為媽媽的工作關系，其實一個月前我早知自我要離開了，所以就后你們去植樹，期望我們的友誼能像樹一樣牢固、永遠，可是我的樹死了，就注定我們不能成為永遠的朋友。再見了！

　　我拿著信哭了，我用自我的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋，我后悔極了，當初為什么那么傻，弄死了小麗的那棵樹呢？然而此刻已無彌補的。

　　之后，我把這事兒寫作一篇，放一個盒子里，讓它時刻提醒我：你不能再犯這樣的錯。也時刻讓我記住：你以前有過小麗這個好朋友……如今想起，心中依然是那么后悔，那么悲哀。

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