初中敘事作文：那一個錯誤的選擇

　　一個錯誤的選擇，其實就像是一個深不見底的深淵。今天小編就來分享初中敘事作文：那一個錯誤的選擇，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　初中敘事作文：那一個錯誤的選擇(一)

　　錯誤，是人生旅途中無法錯過的驛站。人生的道路那么曲折，天才偉人也會犯錯誤，可錯誤不會因為是他們而畏縮不前，我們也是一樣的。每一個人都會有做錯事的時候，然而面對錯誤時，有的人會勇于承認錯誤，而有的人卻只會一心的逃避錯誤，我就有過一段面對錯誤難以抉擇的經歷。

　　“叮鈴鈴”漫長的第一節課終于結束了，許多同學們都興高采烈地沖出教室，教室里只剩下幫助老師的幾位同學，我無意識轉身，發現熊文翰的書包旁邊放著人人都喜歡的東西，正所謂“趙后雖可愛，君謎必有害”，心想：我要的陀螺媽媽不給我買，我可以利用它買到我夢寐以求的陀螺。想到這里，心奮不已。我環顧四周，沒有人關注我，心里暗暗想道：咦!這不正是我“作案”的好時機嗎?于是，我不管三七二十一，徑直沖向熊文翰的座位，再以迅雷不及掩耳之勢抽出它，以閃電般的速度放在自己的書包里，隨后，我欣喜若狂地沖下樓去，“混”到集體的隊伍里。雖然“作案”的時候已經過去，但是我的心里總是七上八下，情不自禁地咽口水，害怕那位“受害者”從我身上找出什么破綻。

　　課間十分鐘在我的忐忑不安中過去了，上課鈴聲再次打響，然而這節課我的凳子上像是有無數顆釘子似的，讓我心亂如麻，心里期盼著快點放學回家。可是事情沒有想象的這么簡單——放學后，我那浮躁的心情還是無法平靜，外面那火辣辣的太陽照射在我身上，讓我的身心備受煎熬。回到家里，為了不讓爸爸媽媽發現，我裝得若無其事，放下書包，來到我的小書桌前。心里就像壓著一塊承重的石頭，怎么對得起養育我的父母，更對不起辛勤培養我的老師，我望著書桌發愣。雖然我的動作并沒有透露什么，但仿佛媽媽已經得知我“作案”的事情，她驚慌失措地來到我的面前，問：“翰翰，你今天是不是有事情應該和媽媽溝通呢?”媽媽的問話讓我覺得坐立不安，“嗯，我、我。。。。。。”這樣斷斷續續的語言，更是火上澆油，在媽媽的強烈攻勢下，我慚愧地低下頭向媽媽承認了錯誤。

　　事后，經過媽媽與老師們的教育，我積極向同學承認錯誤，獲得了老師和同學們的原諒。我也深刻地認識到：如果知錯了，不把錯誤根除，可能是再一次錯誤的開始，每個人一生中都會犯錯誤，所以，這并不是什么稀奇的事。但是，我們要有勇于面對錯誤的態度，要有勇于改正的決心。這次的事情讓我銘記在心，以后再也不能犯這樣的錯誤了，因為我即使瞞過了家長、瞞過了老師，但對于自己的內心是瞞不過的，也許我還做得不夠好，可我知道，當我面對錯誤時，除了及時面對自己的錯誤，而且應該面對自己的內心。每個人的成長都會面對一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。

　　初中敘事作文：那一個錯誤的選擇(二)

　　在一個萬里無云的早晨，我帶著作業來到張雨家，準備和他一起做作業。

　　到了張雨家，我們先看了一會兒電視才寫作業，我還跟他講了媽媽從上海買來的鋼筆很漂亮。當我打開筆袋時，驚奇地發現那支鋼筆竟不翼而飛。我瞟了一眼張雨，懷疑是他偷的。因為剛才張雨上了一下廁所，說不定是找借口偷我的那支筆。張雨看出了我的心思，連忙解釋不是他偷的，我還沒等他說完，就厲聲地說：“‘此地無銀三百兩’，我又沒說是你偷的，你怎么知道是你!?”張雨的牛脾氣一下子上來了，他說：“絕交!”我也說：“絕交就絕交，誰怕誰!”

　　回到家，我定眼一看，呀，那支鋼筆正安安穩穩地“躺”在桌子上呢!原來是我忘記帶了。我真后悔當初沒有搞清事實的真相，隨便誣陷好人，這真是個錯誤的選擇!我回想著當初與張雨一起快樂過的日子，當時我們有好吃的就一起分享，有好玩的也一起分享，今天因為我錯誤的選擇，導致絕交的后果。想到這兒，我情不自禁地哭了起來，我很想去承認錯誤，可又怕沒面子。

　　媽媽聞聲趕來，我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊問我：“朋友和面子哪個重要?”短短的這一句話，便給了我勇氣。

　　第二天，我主動向張雨承認錯誤，張雨也原諒了我。從此我們又成了好朋友。

　　初中敘事作文：那一個錯誤的選擇(三)

　　在我五年的小學生活里，發生過許許多多的事，或大或小。有的隨河水奔騰而去，有的卻依舊停留在河床上。

　　時光停留在三年級。那天下午，花老師布置了作文，一聽有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅長寫作文了，怎么辦?抄吧，爸爸媽媽不讓開電腦;不吵吧，明天交上去，老師一念，全班哄堂大笑。該如何是好呢?我邁著沉重的步子回家了。

　　回到家，我眼前一亮，爸爸媽媽都不在家，心想：哈哈哈!真是天助我也呀!我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，這下，我也是是安心了。

　　第二天一大早，我去了學校就交上了作文本。語文課時，花老師抱著一沓作文本走了進來，老師看了我一眼，這意味著什么?被老師發現我是抄的了?還是作文“寫”的好呢?我不由得打了個冷顫，我疑惑不解。老師說：“這次有一位同學的作文寫得十分的好，老師來給大家念一念。”本身不緊張，因為班里作文好的人還是很多的，可當第一段念完時，我才發覺，這是我抄的那篇。怎么辦?我手心里有豆大的汗珠在滾動，汗毛一根根的豎了起來。心想：要是被同學們揭穿了，豈不是把臉的丟光了，還辜負了父母的殷切希望，辜負了老師的一片苦心，怎么辦呢?老師剛一讀完，果然，不出我所料，班里便炸開了鍋。你一言，我一語地“老師她是抄的。”“就是的。”“老師我還在電腦上看到了呢，她是抄的。”……聽著同學們的話，我的臉“唰”地一下子紅了，我竭力忍住，才沒讓在眼眶里打轉的淚珠掉下來。“好了，老師希望班里不要再有這樣的事情發生了。”老師的聲音使班里所有嘈雜聲音都停下了。

　　在這件事情中，我也明白了一個深刻的道理：無論做人還是做事情，都應該要光明磊落，真材實料。

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