認(rèn)識錯(cuò)誤的優(yōu)秀作文【精選】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的認(rèn)識錯(cuò)誤的優(yōu)秀作文【精選】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認(rèn)識錯(cuò)誤的優(yōu)秀作文【精選】1
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，或大或小;我在暑假就犯了個(gè)忒大的錯(cuò)誤。
那天晚上，和同學(xué)一起看完電影，看到有一個(gè)柜臺是賣刀的，我走了過去，一眼相中了一把刀，是叫做蝴蝶刀的一把收藏刀，十多厘米長的刀柄處還鑲著四塊仿玉，呈銀白色，一種貴族氣質(zhì)撲面而來。得，二話不說掏出98元錢就買了。
這是個(gè)大錯(cuò)誤的開始啊。
有了這把刀，在小區(qū)里面子倍兒足，也就認(rèn)識了許多朋友。里面還有一個(gè)讀五年級的一個(gè)小男孩兒叫做吳永康，還稱我楊哥，跟他關(guān)系也就密切一些，經(jīng)常一起出去騎車。
一天我和他騎車出去，正好我家小區(qū)門前的一家茶樓在裝修，用高壓水槍沖洗地板。我們等了幾分鐘，看到水槍的方向從我們的必經(jīng)之路移開，我和吳永康就過去了，可還沒一半，那水槍又冷不防地沖了過來，只聽一聲“啊!!!”。扭頭一看，吳永康竟被沖到濕淋淋的路面上，一股無名烈火頓時(shí)在我心中燃燒，他可憐巴巴地望著我，說：“楊哥幫我報(bào)仇啊!”我忍了忍，說：“多一事不如少一事，你先回去換衣服吧。”他便往回走，嘴里還嘀咕著：“切……以為你多厲害呢……膽子和我差不多嘛……可憐了那把刀……”
我聽到這些，再看了看那個(gè)沖水的人，看都沒看我們一眼，更何況說“對不起”。難以忍住怒火，抽出刀走到他們的水管旁，一蹲，一捅，一收。完成爆水管任務(wù)。
他們的頭頭跑了過來：“小孩，干嘛呢?”我用刀指著他：“誰要你們沖濕我們，連句對不起都不說。”他們頭頭就沒說話了，蹲下身子，低著頭默默的修水管。我則像完成任務(wù)后凱旋一樣，回了家。
事后再想想，覺得還是自己不對，明明只是沖水的人沖的，我卻對著他們的頭頭發(fā)火，耽誤他們工期不說，還破壞私人財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該是我說對不起啊。
這樣的大錯(cuò)誤以后絕不能再犯了。
認(rèn)識錯(cuò)誤的優(yōu)秀作文【精選】2
錯(cuò)誤，是不可避免的，也是每個(gè)人在生活中成長的前提。但是，在生活中的錯(cuò)誤會帶給我們不可代替的啟示。
著名科學(xué)家愛迪生以發(fā)明燈泡而聞名于世界，你可知他發(fā)明燈泡做了多少次實(shí)驗(yàn)?那幾千次實(shí)驗(yàn)無一重復(fù)，這足以體現(xiàn)他那仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，還有他的堅(jiān)強(qiáng)。假使他在幾次實(shí)驗(yàn)后就放棄，或者他并沒有想到這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那我們現(xiàn)在還會在明亮的燈光下學(xué)習(xí)嗎?假設(shè)可以，那會在多少年以后?我們這一代會是嗎?無怪乎他被稱之為發(fā)明大王，如果不憑借耐心，大概他的一切發(fā)明都不會存在，或許現(xiàn)在的文明會倒退幾十年，甚至幾百年……
從小到大，犯的錯(cuò)不少，得到的教訓(xùn)也不少。但在這些教訓(xùn)中，我得到了最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)：數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，但卻因?yàn)榇中拇笠猓箶?shù)學(xué)成績每況愈下。上五年級后的一次考試，本是信心滿滿，不料，母親卻告訴我，我只打了五十分。果然，老師念成績那天，第一個(gè)不是我，第二個(gè)，第三個(gè)……當(dāng)我的名字從老師嘴里蹦出來時(shí)，五十個(gè)人大驚失色，一個(gè)人面不改色，當(dāng)然，這不包括我。試卷發(fā)下來后，我仔細(xì)地尋找出錯(cuò)原因，且慢，試卷正面干干凈凈，一道題也沒錯(cuò)，那——一陣遲疑，我將卷子翻了過來，只見一道路程計(jì)算題的旁邊畫了一個(gè)超級大叉，還有幾行紅艷艷的批語：“你做作業(yè)時(shí)曾經(jīng)做錯(cuò)過這道題，現(xiàn)在你又做錯(cuò)了，扣你五十分。”十分的題被扣了五十分，從此，我長了記性：同一類型的題，我再也沒有錯(cuò)過兩次。這個(gè)教訓(xùn)雖然使我的數(shù)學(xué)成績有所提高，但卻并未根除我真正的缺點(diǎn)。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)的幾次測驗(yàn)，讓我改掉了粗心大意的毛病：“負(fù)七的絕對值是負(fù)七”!相信看過這道題的人會認(rèn)為這不是一個(gè)好學(xué)生做的。可巧，它就是我這個(gè)在諸多老師眼里所謂的“高材生”所做。這道題的旁邊有一行批語：“你錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，有必要懲罰一下。”此后我便與幾個(gè)犯了同樣錯(cuò)誤的好學(xué)生在講臺前與地面為伍，一天中兩到三節(jié)數(shù)學(xué)不等，在講臺前一“坐”就是40分鐘，雙腿多次麻木，一直坐了十余天……
錯(cuò)誤可謂是成功路上的絆腳石，一個(gè)兩個(gè)并不起眼，如果你不搬動(dòng)，它將越積越多;如果你舍不得彎下腰，那么它將成為你不可攀越的山峰……
認(rèn)識錯(cuò)誤的優(yōu)秀作文【精選】3
想擁有一段精彩的人生，必然要經(jīng)歷無數(shù)次的選擇。盡管這其中有正確的，有錯(cuò)誤的，但這始終也只是一項(xiàng)選擇。
面對不同的結(jié)果，每個(gè)人都會有不同的做法，有的選擇知錯(cuò)就改;有的選擇一錯(cuò)再錯(cuò);甚至，還會有人選擇逃避。
至于什么是錯(cuò)，我心中自然是很清楚的。我常告訴自己，不要因?yàn)樽鲥e(cuò)了，而不敢再勇敢去嘗試。因?yàn)椋抑溃@樣做是懦弱的表現(xiàn)，所以，我選擇知錯(cuò)就改的態(tài)度去面對所犯的錯(cuò)誤。
“人非圣賢，孰能無過。知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這句名言出自《左傳·宣公二年》，我個(gè)人是很認(rèn)同這句名言的.。
我認(rèn)為，這個(gè)世上每個(gè)人都是平凡人，每個(gè)人都會犯錯(cuò)，只要知道自己錯(cuò)在哪里，并嘗試去改正，就會得到他人的諒解，然而，這就不再是錯(cuò)了，你已經(jīng)向?qū)Φ姆较蜻~進(jìn)了。
曾經(jīng)的我，犯下過很多錯(cuò)誤，我也不明白是什么力量推動(dòng)著我，讓我有那么大的勇氣去面對，去改正。或許，是家人和朋友的鼓勵(lì)，又或許是自己良心受到了譴責(zé)。
我仍記得我的母親對我說過的那番話，或許就是那番話讓我有了勇氣去面對錯(cuò)誤。
那時(shí)的我，感覺自己做什么就錯(cuò)什么，一敗涂地，一事無成，心情也因此糟糕透了。無可否認(rèn)，那時(shí)的我，的的確確被千千萬萬次的錯(cuò)誤打敗了，也因此一蹶不振。每天早上起來，我都不愿意照鏡子，因?yàn)椋也幌朐阽R中看到第二個(gè)自己。
日復(fù)一日，一向疼愛我的母親，再也忍不住了，她對我說：“孩子，犯錯(cuò)是人之常情。我也犯過很多錯(cuò)，但是我知道“知錯(cuò)能改，善莫大焉”這個(gè)道理，不能因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)，就不敢面對，而選擇逃避，逃避并不能解決問題，只會讓自己的錯(cuò)誤越陷越深，直至無法自拔。孩子，聽媽的，勇敢點(diǎn)去面對自己所犯下的錯(cuò)，及時(shí)改正，等你長大了，你就會明白錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是知道錯(cuò)了還不知道去改。”
這番話雖然很簡樸，但我能體會得到那是母親對我的愛，對我犯下的錯(cuò)的一種包容。無疑，是母親將我從錯(cuò)誤的困境中拉出來的。
我經(jīng)歷的錯(cuò)誤，讓我對錯(cuò)誤有了新的認(rèn)識，讓我懂得了什么是錯(cuò)。對于我來說，錯(cuò)就是在錯(cuò)誤的道路上選擇堅(jiān)持，選擇一錯(cuò)再錯(cuò)，這無疑不是世間最錯(cuò)的行為。
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