初中生關于錯誤的600字作文（精選26篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中生關于錯誤的600字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中生錯誤的600字作文 1

　　在我成長的道路上，有時曲曲折折，有時像一條平坦的大道，會讓我們輕輕松松就能達到另一個站點。但每條路都不可能是一條平坦的大路，總會有一些障礙和那些曲折的小路來干擾我們，但那些困難總會讓人明白一些做人的道理。

　　每個人都不是十全十美的，總會出一些小差錯，我就犯過錯，而且不只是一兩次，就在上個星期的英語　課上，我就犯了一次不可饒恕的錯誤。那天老師在上面講課，我卻在下面和同桌在那里說悄悄話，結果被老師發現了，老師就說我好多次，我卻把它當成耳旁風，還在那里一直說個不停。這下可把老師給惹惱了，氣得她火冒三丈，大發雷霆，臉都被氣得煞白，最后給我判了個“死刑”——把我罰到教室外面去了。這下丟臉可丟大了，看著老師嚴厲的眼神，我羞得面紅耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低著頭走到教室外面。這一幕正好被我們班主任吳老師看到了，結果把我帶到了她的辦公室，這也是我第一次在上課時被老師帶去辦公室，我心想：這下可糟了，班主任可比英語老師嚴厲多了，肯定要挨一頓臭罵。想到這里我十分害怕，心跳開始加速，腿也跟著發麻。意想不到的是老師不但沒有罵我，還語重心長地對我說：“上課時要懂得遵守課堂紀律，要學會尊重老師，你這種行為不僅干擾了老師上課，還影響了全班同學，你回去好好想想。” 老師的話一直印在我腦海里，我馬上聯想到前不久剛學的`一篇課文《錯誤》那上面的一段話：“知道錯了，不難把錯誤根除。錯誤可能是再一次錯誤的開始，失敗也可能是成功之母 。”這句話似乎讓我明白了一個道理：錯誤是不可避免的，但不要重復錯誤。跌倒了爬起來，重新上路!

　　當我重新走回教室時，迎來的卻是同學們的嘲笑聲，但我感覺自己終于如釋重負了，因為我接受了一個教訓，我一定要上好(可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤!)這一課，我一定要把它讀懂，我才會成熟，我也將永遠不會糊涂!

　　初中生錯誤的600字作文 2

　　人的一生難免會做錯一些事，有的人為這些事懊惱不已，有的人錯了以后仍然錯，而我卻從我犯的錯中知道了什么是對的，還明白了一個道理：好的習慣決定一生。

　　以前，我做事情經常丟三落四。每當我忘記帶了什么東西，或是沒把東西放回原位時，媽媽都會對我說：“你呀你呀，我不是老和你說‘好的習慣決定一生’嗎。我都說了N回了，只要我在你后面跟著，就會有做不完的事了!”這時，我總是在想：那有什么的，下回注意不就得了。但是從一次數學考試中，我徹底地改變了我的想法……

　　還記得那是在五年級的上學期。一天，數學老師對全班同學說：“現在我們來考一張卷子，各位同學做完后一定要細心檢查。”當我拿到卷子的時候，我差點沒樂出聲來：這是一張很簡單的卷子，而且這部分內容我掌握得很好，看來這次我一定能得一百了!于是我自信滿滿地拿起筆，立馬寫起了卷子。半小時還沒到，我就已經寫完了整張卷子。我寫完以后，檢查也沒檢查，就把卷子交了上去。可是，當卷子發回到我手中時，映入眼簾的不是鮮紅的'100分，而是刺眼的89分!我被嚇了一大跳，我又仔細看了看，發現我不是因為這落了這道小題，就是那落了一小問。

　　我沮喪地回到了家中，把卷子給媽媽看。媽媽接過卷子，看了看我落的題，眉毛頓時打了個結，然后意味深長地對我說：“我平時老是對你說要養成好的習慣。你平時不聽，現在反映到學習上了吧。”聽了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對呀，這一次我犯了一個大錯誤。如果我能及時意識到自己的毛病，就不會有今天這個嚴重的后果了。從那以后，我做每一道題都非常認真。不管是做過多少遍的題，我都會仔仔細細地讀一遍，再也沒有落過題了。

　　這件事給我留下了深刻的印象，讓我知道了：丟三落四這個毛病是錯誤的，應該及時改正。雖然我失去了一次得100的機會，但是我用89分換來了什么是正確的，我覺得這樣很值得。

　　初中生錯誤的600字作文 3

　　在8歲的時候，我慢慢地喜歡上了服裝，那時候的我發誓說：“我長大一定要當服裝設計師”現在的我回憶起來，真是難忘那句話。

　　慢慢地我長大了，身邊周圍的人，大部分都知道我喜歡畫衣服，我每天也攢錢買紙和筆畫畫，我上六年級了，我也長大了，成熟多了，考慮的問題也越來越多了，因為夢只是夢，現實是殘酷的，我不想接受現實。

　　我想當服裝師，卻處處受阻撓，爺爺希望我當醫生，可是我真的'不想當，因為醫生的職業不適合我，那次還因為這件事跟爺爺大吵一架，爺爺放了一句狠話，讓我永生難忘，爺爺說：“ 只要你姓趙，是我趙家的后代，就必須學醫”爺爺差點被我氣死，爺爺身體原本就不好，加上我又氣了他，我只好答應，那時，我在被窩哭了一夜，爺爺用血緣關系來牽絆與我，當醫生有當醫生的好處，但我在那種被迫的情況下，只好忍氣吞聲地答應。

　　我想過當服裝設計師不是那么容易的，需要審美，色感，創意，想法，這些我都能做到，可是當我去看服裝學院一年學費，學費太高了，不是一般家庭能承擔得起，我原本學這個根本沒有想到錢，自從那以后，我放棄了，因為我不想讓爸爸那么辛苦，今天我在網上看到了服裝稿子，很吸引我，我便看了起來，爸爸看見了，說：“你不是要當服裝設計師嗎，你怎么不畫阿，你肯定畫得很難看，所以不畫了”我知道，爸爸是希望我能帶著夢想走下去，可是我不能，我不能讓爸爸那么辛苦，哪怕自己放棄自己的夢想。我都愿意。

　　我感覺有人隱隱約約地告訴我，“ 一定要帶著夢想走下去，不要放棄 ，放棄，將會使你更加后悔，到時，你后悔都沒用了，記住我的話。 ”可是這是誰對我說的那?

　　我是否該放棄我的夢想，8歲開始有的夢想，跟隨著我多年，可是因為社會太現實了，難道我只能放棄嗎?

　　初中生錯誤的600字作文 4

　　人人都犯過錯誤。

　　有些錯誤會使他終生難忘；有些錯誤會使他得到一個個沉痛的教訓；在我小時候，也犯過一件令我終生難忘的錯誤……

　　在我一年級的時侯，我發現班主任王老師，用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業，當時，我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以，我迫不及待的讓爸爸給我買鋼筆和墨水。

　　但爸爸只給我買鋼筆，卻不買墨水。所以，我一氣之下，順手拿走了王老師帶墨水。

　　可怕的不是拿走墨水，可怕的是我拿走墨水，卻沒有給這瓶墨水的主人說。

　　哎，在拿走老師墨水的那幾天里，我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見到老師和家長，就會十分緊張、害怕，晚上睡覺都睡不好。

　　……

　　三天后，放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發現了。

　　我在奶奶的再三追問下，最后還是說出了事情的真相。

　　奶奶聽完我的訴說后，她并沒有生氣，而是心平氣和的對我說：“笑笑，你要知道，犯了錯誤并不可怕，只要你去改正這個錯誤，你還是一位善良可愛的`好孩子。”當我聽了奶奶的大道理后，我恍然明白了：應該把墨水還給老師。這件事是我做錯了。

　　于是，第二天早上，奶奶就帶著我去找王老師了。當時，我磕磕巴巴的說明了事情的經過，然后，道了歉，便又把墨水還給了老師。那是，我如釋重負。

　　等中午放學回到家，我進行了反思，還寫了一份深刻的檢查。

　　我真后悔當初拿走了我老師帶墨水，現在想起這件事，還真有點慚愧。

　　通過這件事，我明白了一個深刻的道理：一個人犯了錯誤并不可怕，可怕的是發現錯誤不去改正錯誤，那這就是錯上加錯了。

　　初中生錯誤的600字作文 5

　　我打江南走過。

　　一裘白衣，揚鞭快馬，楊柳滴翠，桃花吐艷。細雨溫潤，輕撫屋檐，浸淫著一磚一瓦，一水一橋，處處氤氤著江南的詩意朦朧；柔風漫舒，卷得均勻，吹醒了滿園芍藥，漫野碧色，處處彰顯著江南的靈秀之氣，斜暉脈脈，不經意間，我走入了你柔柔的夢境。

　　遠遠的欣賞你，宛若遺世獨立之佳人，斜倚欄桿，與市儈之景顯得那樣格格不入，任憑車水馬龍喧囂而過，你等在季節里的容顏如蓮花般開落，眼眸中錯雜著希望與失意，內心卻一如既往的心旌搖蕩，他的離開，終究還是令你無法釋懷。你望斷秋水，愁霎三千青絲，可那人始終萍蹤難覓，當初的海誓山盟，當初的熱血承諾，原是那樣不堪一擊的勞什子，說好的幸福，轉瞬就不見。你太息，你哀怨，你苦苦企盼，你翹首而待，換得的，不過是一次次刀割般的絕望……

　　你的心如小小的寂寞的城，青磚黛瓦，門扉緊閉，處處如青石般冰冷，寒徹了，透骨了，連落日僅剩的一點溫存也播撒不進來。這一生，你的門只為他打開。沒有了他，便了無生趣，盎意全泯。跫音不響，三月春帷不揭，你的心是小小的.窗扉緊掩。你不愿向別人吐露自己內心的煎熬，因為怕你，怕自己真的撐不住，怕自己真的去面對現實，放棄自己精心呵護的夢。多少次的輾轉難眠，你于夢境中看見，他悄悄在你耳邊耳語，讓你等他，等到他回來，就兌現當初的諾言。你癡癡聽著，一臉明媚，忽然，一陣風吹過，他隨風離開。你眼神迷離又模糊，多想抓住他的手，卻一切空空如也。

　　很抱歉，我達達的馬蹄是美麗的錯誤。我無意闖入你的世界，讓你的夢想幻滅。我不是歸人，是個過客。我聽見你又一次輕聲的嘆息，悵惘，悲涼淀得更加沉厚，哎！

　　在你的一陣陣嘆息聲中，我策馬而過。

　　初中生錯誤的600字作文 6

　　每個人都會犯錯，當然，也包括我。

　　小時候，我很調皮，不是動這就是動那，一次自我在家，由于在家實在太閑，便找了幾個小伙伴去踢球，天很涼爽，風也不算很大，正好適合踢球，于是我們便找到一塊空地，踢了起來。

　　我當時踢球算是不錯了，我和同伴們踢來踢去，傳來傳去，我傳給了一個同伴，叫他射門，他大力的一踢，踢的好高哦，我用一個頭球，把它頂了出去，可是踢到了附近的一個小屋里的窗，咔嚓，咔嚓的一聲，玻璃片從空中掉到了地上，發出了清脆的聲音。球彈了回來，我們都很緊張，不明白該怎樣辦。

　　不一會，小屋的主人出來了，望了望窗，又望了望我們，說：“是不是你們打爛我的玻璃的?”我們的臉憋得通紅，不知怎樣回答，我大膽的說：“剛才有幾個小孩子在這兒玩石頭，不留意扔進去的。”他又看了看玻璃，回屋了。

　　一時光沒有了踢球的興趣，我們便都回家了。回到家媽媽已經回來了，問我去哪了我便只好如實的說了。媽媽聽完便和我說：“不是常教你做什么事到要講誠信，這天怎樣說謊了?”她揪著我叫我和同伴們去那個小屋的主人道歉。

　　主人也很和藹，沒怪我們，叫我們以后做什么事要講誠信!不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺!我真的不該丟失的`誠信啊!雖然很后悔，但也讓我更懂得了誠信的重要性!直到此刻我都很誠信!

　　誠信是我們中華民族的傳統美德!我們要做得誠實!就要從小做起!

　　雖然這件事我不該丟失的誠信，但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠信!誠實做人!這件事我不會忘記的!這就是我不該丟失的誠信!

　　初中生錯誤的600字作文 7

　　一個人知道了自己的短處，能夠改過自新，就是有福的。——莎士比亞《無事生非》

　　——題記

　　在我們的日常生活中，往往會遇到一些挫折與失敗，但是我們看待失誤的態度是不一樣的，處理失誤的方式也不一樣。有的失誤會造成損失，而有的失誤會給我們帶來很大的收益，減少損失。幾次的失誤是不要緊的，重要的事，我們要正確的面對失誤。

　　從前有一個故事：山下有一口井，站在井邊上往下看，井又大有深，站在半山腰上看井，只看到一個小小的.井口，站在山頂上，連井口也看不見了，人們把著井比作失誤，有人主張站在井口上往下看，有人主張站在半山腰上看井，有人主張站在山頂上看井。如果把井比作失誤，那么站在井口往下看的時候，看到失誤很大，就放棄了;站在半山腰往下看，看到只有一個小小的井口，一下就跳過去了;站在在山頂往下看的，看到了一個很小的洞口，就一錯在錯下去，最后會面臨更大失敗!所以說面對失誤的方式不同，結果也會不一樣!

　　在我們心中，那些名人~富商等等，都令我們羨慕，但是我們并沒有看到他們的失敗，他們的成功可能遭遇了無數次的失敗，只是他們并沒有被這種挫折所嚇到，而是更加的努力，一步就跨越了這個井口，所以獲得了成功!

　　而我們在學習中，在生活中，都會遇到很多失誤。而我們有時候并不會停下來去反省，反而一錯再錯!

　　失誤與失敗并不可怕，可怕的是我們不會正確的去面對它，最后導致一步步的惡化，最終釀成大錯!所以我們遇到失誤的時候，要勇敢的去面對它，去戰勝他它，那樣，我們的明天才會更加的精彩!

　　初中生錯誤的600字作文 8

　　“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤。同學們，能結合實際說說你對這句話的體會嗎？”

　　老師的`話一石擊起千層浪，往事浮現在我的腦海。是啊，在成長的道路上，誰能不犯錯誤呢？我也曾犯過許多次錯誤，可那一次錯誤，卻令我終生難忘……

　　那是上學期的周六晚上，別人都在愉快地度周末，而我卻要上英語興趣班。說起興趣班，我可一點沒興趣。好不容易拖著疲憊的身子回了家。爸媽有事兒出門了，臨走之前漫不經心地甩下一句“下節課要測試，你再復習復習”，便走了。沒有了爸媽的拘束，我如同一只從馬戲團里逃出來的猴子，在房間里上躥下跳，一會兒聽聽歌，不時地干吼兩聲；一會兒在紙上畫一些連我自己都不知道為何物的東西……總之，我玩得不亦樂乎，忘乎所以。玩累了，我隨便拿了一本書，趴在床上津津有味地看了起來。那英語書啦、碟片啦，統統被我拋到九霄云外去了。正當我遨游在書的世界時，老爸打電話過來了。他溫和地問：“你復習了嗎？”我的心頓時涼了一截，心想：慘了，我沒復習啊！我怎么交代啊？我怕爸媽知道后會賞我吃“竹筍炒肉絲”的。想到這里，便脫口而出，吼了一聲：“復習了！”我怕露餡，便趕快整理房間，銷毀證據。剛把碟片放進去，爸媽就回來了。他們又問了一遍有沒有復習，都會了嗎。我惟恐老爸老媽生疑，語氣十分堅定地回答“會”。不過做賊心虛，我有點害怕了，但我裝作什么都會的樣子。爸媽那邊沒什么動靜，一切似乎很平靜。

　　紙終究包不住火的。正當我為我的“偽裝技術”感到得意時，測試只得了一個“良”。我真的是無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。

　　從此以后，我再也不敢撒謊了。

　　“老師，我明白了——錯誤并不可怕，可怕的是不正視它，一錯再錯！”

　　初中生錯誤的600字作文 9

　　很多人對他人的出錯都持一種嘲笑的態度，對先于自我出錯的事持一種僥幸心理。有些人害怕出錯，有些人厭惡出錯。其實想想，出錯何嘗不是一種人生用心的探索?能常常出錯何嘗不是一種經常性的收獲?敢于出錯的人何嘗不是一個用心求索的人?

　　生活中，我們需要不斷探索，所以出錯是難免的，我們怎樣應對出錯后的失敗呢?我們需要一種出錯的精神。愛迪生在研制電燈的過程中，嘗試了兩千種不一樣的材料，但都失敗了，但愛迪生卻說：“我已經成功了兩千次，因為我明白了兩千種材料不能用來做燈絲。”

　　一個在日本求學的中國孩子日語不好，但他上課發言十分用心，他的父母問他“你怎樣不怕出錯?”孩子回答說：“不怕，教師說教室就是出錯的地方。”

　　敢于嘗試，敢于出錯才能不斷獲得新知，出錯的精神是一種敢于探索，嘗試的精神。能出錯就能獲得新知、新經驗，出錯是一種探索。留意翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時候，你會想到可能會出錯，可是你不放下的話就永遠不明白這一步是對還是錯。

　　人生的`歷程沒有固定的模式，就像一個人走在無邊無際的大草原上，你要朝著一個正確的方向走，你就將邁出自我的腳，去探出一條路來，可是草原上沒有方向標，每個方向都能夠走，你僅有敢于嘗試，不怕出錯，不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自我的一條路。

　　如果你在兩條路的選取中出錯了，那么回過頭來重走的時候，你有兩個收獲：這條路不能走，不是兩條路都能走。

　　出錯是經常有的，一個人一生要出幾千次幾萬次的錯。出錯的精神就在于不固步自封，敢于嘗試，就在于不懈地努力探索，尋求正確的目標。

　　敢于出錯的精神是一種不畏險途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。

　　初中生錯誤的600字作文 10

　　今天又進行了一次語文考試，我考了99分，錯誤的原因很簡單：我給hudie的die加聲調，把聲調加到i上了。回家后，我不好意思拿卷子給媽媽看，可媽媽已經知道了，問我：“考了多少分啊?”我說：“99分。”媽媽說：“為什么錯了，是不會嗎?”我說：“會，是我又粗心了。但我知道我為什么這樣的題總是出錯了，上次考試有一道拼音題我也是這樣出錯的。我總是在寫拼音時一個字沒全拼寫完，遇到能加聲調的地方我就加，加完后再繼續寫，那個die就是我寫到i了，就直接加了聲調，然后才寫了e，有些字聲調確實應該加在i上，但遇到了e就不應加在i上了，可是我已經加完了，就不再多想e了，結果就錯了。以后我會寫把拼音寫完整再加聲調，這樣我可以比較一下聲調該加在哪，就不會錯了，因為這些知識本來就是我會的。媽媽，我知道錯了。”我低下頭，等媽媽批評我，我知道，媽媽最不喜歡我粗心了。

　　咦，媽媽怎么沒批評我呀，我抬頭一看，媽媽笑咪咪地看著我，說：“哦，全全已經知道自己為什么錯了，媽媽沒想到你對自己錯誤的原因分析的那么好，不僅僅是粗心的`問題，而是自己答題的方法問題。剛才你說得很好，而且自己想出了解決的辦法，很不簡單。做錯題并不可怕，只要改正錯誤就可以掌握知識，但在改正錯誤的同時能夠改進自己的學習或做題方法更是可貴的。媽媽今天真為你高興!那以后考試就按照自己說的方法去做題吧。”

　　謝謝老師今天對我的鼓勵，謝謝媽媽今天沒有批評我還鼓勵我，我會改，會努力，相信我!

　　初中生錯誤的600字作文 11

　　在一個寧靜的夜晚，月亮徘徊在窗外，點亮一盞綠色的燈，捧著一杯香茶，坐在滿是明媚陽光的窗前，靜靜地聽著書里的聲音。

　　杯子里的香氣令人窒息，心隨著卷軸開始動了。哦，聽著！誰在哭？那一聲吶喊，似乎傾倒了長城。哦，是孟姜女。你是在哭秦朝的殘暴統治嗎？還是在為還沒回家的老公哭？你的哭泣觸動了我久違的心弦.漸漸地，哭聲越來越遠，突然槍響，傳來一聲悲傷的嘆息。“冷清凄涼，凄凄慘慘”，是你，南宋女詞人李清照。心里黯然，仿佛下雨了，仿佛看見你站在窗前，后悔“青胖紅瘦”。我的心懷著極大的興趣感動了，和你一起哭了。

　　杯子里的香氣散開，充滿了我的心。看著夕陽西下，鳥兒回到山洞，采摘著依然芬芳的菊花，我的心里不可避免地充滿了一種閑適的感覺。回憶起官場的黑暗，世俗的.麻木，幽陶謙瀟灑地說出了“五斗米不低頭”的套話。快看！那是誰，一個不眠之人，獨自來到博羅河邊，高聲唱道：“路漫漫，修遠忙，我要上下搜索。”熾熱的愛國主義讓我感動，覺得曹操的海邊日月之行，如果傳出去了；明星——韓是出彩的，如果說出來的話，“激情讓我心潮澎湃。

　　我喝了口茶，香氣留在唇間和齒間。歷史的車輪緩緩碾過，時間停留在現代。我在朦朧的日子里看到了一個瘦弱卻堅強的背影，也挑起了整個家庭和整個未來的重擔。我被他的精神感動了，洪戰輝，你的事跡，你人性的魅力……我會像你一樣乘風破浪。

　　原來書里的聲音是那么美妙，有著忠誠的感情，愛國的熱情和樂觀堅強的精神.

　　茶喝完了，書也看完了，心還是停不下來。望著窗外，月亮依舊灑下一片光明，寧靜祥和，聽著書的聲音，心隨著書而動.

　　初中生錯誤的600字作文 12

　　每個人都犯過錯誤，當然錯誤是一次錯的開始，錯誤也是成功的點點滴滴。

　　知道自己已經錯了，應該及時改正，而不是再繼續下去。錯誤會帶你走向不正規的路。

　　四年級，正是百花爭艷的酷暑，我和妹妹來到游泳池，妹妹就忍不住的跑到泳池旁，我把妹妹拉起來，一起去玩水。啊！真舒適呀，我不顧妹妹就走向游泳池中間（那泳池中最深的地方），正當我很開心時，突然傳來一哭聲，才發現，手里拉著的.妹妹已經被水弄得不成樣了（也就是把妹妹淹著了）。我連忙抱著妹妹到淺水區。她哭得很傷心，被嚇著了，我的心里也像一塊大石頭壓著我。我自己罵著自己：“張如月呀張如月，你怎么這么粗心。”我哄勸著妹妹，給娃娃講笑話，妹妹雖然沒有再哭了，但我心里的石頭始終沒有落地。總是忐忑不安，后悔自己的粗心，想做好人沒做成，反而差點害了妹妹，恨死自己犯的錯誤了。

　　從那件事后，我做事總是小心謹慎。一次，爸爸給我一張數學試卷，得了100分。再想想數學練習冊上的那些讓人眼花繚亂的問號，使我創造了這個滿分成績。

　　兩件事后，讓我充分的領悟到：錯誤是大家都有的，但錯誤對有些人有著深刻的道理，對有些人只有著失誤的原理。

　　美國第一任總統華盛頓在年幼時就非常誠實。一次，他用利斧砍倒了一棵他父親心愛的櫻桃樹，當父親追查時，華盛頓誠實地回答說：“爸爸，是我用斧子砍了櫻花樹。”他坦率地承認了自己的錯誤，父親激動表示華盛頓的誠實遠遠超過櫻桃樹的價值。

　　大人，小人以及所有很有名望的人都會犯錯誤。要成功，就要正確面對自己犯下的錯誤。

　　初中生錯誤的600字作文 13

　　在我童年的生活中以前犯下了不少的錯誤，但最使我深刻的依然是那一件事。

　　在我八歲的那一年，在一個春暖花開的時侯，我的幾個好伙伴拉著十棵不一樣種類的小樹苗來找我，說要一起去植樹，我答應了。在山坡上我們十分努力地植樹，我們種樹前以前說過：如果樹長了就送給對自我最好的人。在之后的日子里伙伴們天天上山去看自我種的樹，而我卻因為學習一天也沒去過。

　　一個月后，當我去看自我種的樹的時候發現自我種的樹已經枯死了，而別的樹迎風成長，個性是小麗的內那一棵長得個性茂盛，我看了出于一時的妒忌之心，竟把那棵樹的樹枝全折斷了。

　　第二天，小麗哭著來告訴我，她的小樹死了，她本想是用來送給我的。我聽了，心中猛地一怔，后悔極了，“為什么要折斷那棵小樹的樹枝呢？為什么要把它弄死呢？”我不停地責怪自我，好像覺得自我成了千古罪人，可是后悔畢竟是沒用的，因為時光不會回到從前。

　　第二天，我在小麗種的'那棵樹的位置種了一棵榕樹，加為我期望我與小麗的友誼能夠像榕樹一樣萬古長青，天長地久。

　　我去了找小麗，卻發現小麗一家人不知去向了，小麗只留下一封信給我：我要走了，是因為媽媽的工作關系，其實一個月前我早知自我要離開了，所以就后你們去植樹，期望我們的友誼能像樹一樣牢固、永遠，可是我的樹死了，就注定我們不能成為永遠的朋友。再見了！

　　我拿著信哭了，我用自我的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋，我后悔極了，當初為什么那么傻，弄死了小麗的那棵樹呢？然而此刻已無彌補的。

　　之后，我把這事兒寫作一篇，放一個盒子里，讓它時刻提醒我：你不能再犯這樣的錯。也時刻讓我記住：你以前有過小麗這個好朋友……如今想起，心中依然是那么后悔，那么悲哀。

　　初中生錯誤的600字作文 14

　　生活中到處都有選擇。你的小動作可能會影響你自己或他人的生活。

　　一大早，我沒有聽到鳥兒的叫聲。他們似乎沒有醒來。陽光照進窗戶，帶著一絲舒適。我模糊地睜開眼睛，匆匆地洗了洗衣服。走出門后，家里的貓像往常一樣不情愿地跟在后面，直到它走出門。它的兩只眼睛向我眨著。好像有話要說，我不太在乎。它突然停了下來。我想它可能已經回家了，所以我馬上就走了。但回首往事，它似乎迷失了方向。這不是回家的路。我想拿著它，但我看了看鐘。有十多分鐘。我害怕上課遲到，所以我沒注意，就狠狠地離開了。

　　當我回到離家很遠的家時，我聽到母親在哭泣，感到不安。他一進門，就聽到了一個不幸的消息。那只小貓自從早上出門后就再也沒有回來過。聽到這個消息，我禁不住哭了起來，想起了貓和我在一起的快樂時光。想想我今天早上的行為，我真的很后悔。如果我知道結果是這樣，我會做任何事，更不用說遲到幾分鐘了。如果我們反復研究，我們就不會失去那只貓了。

　　看到我悲傷的臉，我母親摸了摸我的頭，對我說：“我的孩子們；生活中到處都有選擇。雖然你今天做出了錯誤的選擇，但你仍然可以從中學習真理。這只是你生活的一個縮影，未來還有很多選擇“聽了這些話，我的心不再那么難過了。就像我媽媽說的`，這只是生活的一個縮影。未來會有更多的選擇等待著我們。

　　當一個人做出錯誤的選擇時，他應該分析他的是非，發展好的一面，放棄壞的一面。當面對更多的選擇時，他不會害怕，會冷靜地做出最好的選擇。

　　初中生錯誤的600字作文 15

　　錯誤，每個人都會犯，我也不例外。但是，在上個星期五，我卻闖下了一個前所未有的禍，媽媽那雙眼睛使我渾身發抖，我那慈祥的媽媽突然變得好兇。

　　在這個月里，我因為心散只顧著上網打游戲，而太過于放縱自己。本來答應了父母完成了學校作業與家庭作業后才能打機，然而，我卻出爾反爾，不講信用。

　　一天，我放學回家后，立馬去書房做作業，在做作業的同時開著我的寶貝電腦，這是我的`游戲計策。但是，我在放縱自己的同時，每時每刻都要過著提心吊膽的生活，我害怕，萬一父母進來看見我在打游戲，那就慘了。為此，我想了一個辦法，在打游戲機的同時，盡量把音量調到最低，如果父母真的上來了，我一聽到聲音就按總開關，我暗自得意。

　　第二天，當我照常回到家后，媽媽問我：“學校多作業嗎？”“不是很多。”我自信的回答。媽媽又說：“你真是乖，每天一放學就去書房開著電腦寫作業！”“媽，你怎么啦？我，我，我都沒開電腦，怎么可能……”我支支吾吾地說。“你怎么能不相信自己的女兒！”“你不用裝了，你每天上去都做了些什么？快說！”“我每天上去以做作業來掩蓋我，掩蓋我打游戲機的事實。”“我的女兒啊！你什么時候變得這樣，你想玩游戲就說唄，為什么要放縱自己呀？”“媽，我以后不了，我會好好改正，不說謊。媽媽，您就別生氣了。”我淚流滿面地說。“以后你的電腦都不許動，除非有我們批準！”老媽失望而痛心地說。

　　我懊悔不已，為什么我會說一個如此荒唐的謊？相信我，我不會再犯這個錯誤，我會以行動證明給大家看：我還有救。

　　初中生錯誤的600字作文 16

　　在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種好處上講，是成就人生的必然因素。

　　從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會咿咿呀呀說話;錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的夸耀;錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學會用屬于自我的知識步入競爭的行列。

　　我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻能夠創造生活的完美。

　　身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?

　　孩子一天為自我準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻“自做多情”地說：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的`，爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢?相信，在以后，孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。

　　不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!

　　初中生錯誤的600字作文 17

　　我的心里忐忑不安，雖然已經下課一個小時了，我還沉浸在自責之中，我想給吳老師打個電話，告訴她我錯了，可是卻沒有勇氣。

　　晚上上課的時候，我的腦袋就像不受控制一樣，不停地胡思亂想開小差，坐在旁邊的吳老師發現了我的不認真，溫柔的提醒我，讓我好好聽課，我一口就答應吳老師了。

　　可是，上著上著課，我突然想起來我的手工風車還有一半沒有做完，我還想在上面添加點圖案，畫點什么好呢？畫幾朵小花吧，或者畫點星星·····想著想著，還不由自主的傻笑起來，一抬頭窗戶外面的玻璃上不知道什么時候爬上去一只蟲子，它白白的肚皮貼在玻璃上，好奇地往房間里面看，我看著它，既忍不住想多看兩眼，又害怕它突然沖進房間來飛到我的臉上。我低下頭瞥了老師一眼，吳老師正忙著給我分析閱讀，完全沒發現我的心思早已經飛到窗戶外面去了。想到剛才還答應吳老師要認真聽課，我感到有些慚愧，可是又管不住自己，一瞬間就把那些慚愧拋到九霄云外去了。

　　窗戶玻璃映照著房間里的燈光，仿佛在玻璃里面又有一個神奇的房間，我和吳老師也在里面，當我發現這面“鏡子”時我就開始對著鏡子做鬼臉，玩的不亦樂乎。終于，被吳老師發現了。

　　吳老師有些生氣，她漲紅了臉，連耳朵都是紅的`，還沒等她開口批評我，我已經羞愧的想要找個地縫鉆進去了。也許是吳老師看穿了我心思，所以并沒有狠狠批評我，而是讓我自己反思然后就離開了。

　　送走吳老師，我不僅沒有感覺到輕松，反而在心里越來越內疚，心里好像壓了一塊大大的石頭，重的讓我直不起身子。上課開小差已經犯錯了，答應吳老師的話也沒有做到，這豈不是錯上加錯嗎？想到這里，我趕緊拿起來電話，撥通了那串熟悉的號碼······

　　初中生錯誤的600字作文 18

　　每一個人，從出生起，都會犯錯誤。但犯錯誤并不一定都是壞事。一般來說，它還能激發人的潛能，或使人吸取教訓，不犯類似的錯誤。

　　比如說：偉大發明家愛迪生，他在發明電燈泡的過程中，經歷了多少挫折和失敗，犯了多少錯誤，但依舊堅持下去，避免犯重復的錯誤，最終發明了舉世矚目的'電燈。

　　看來，人難免會犯錯，但如果勇于及時改正，說不定能有一番“成就”。并使其不再犯這種錯誤，變得愈來愈完美，走向成功的距離就縮小了。

　　上小學時聽老師講的一個真實的故事。原來，有位“小偷”，他小時經常拿人東西：什么鉛筆橡皮啦，本子錢幣啦，無所不“偷”。一次被他的女班主任發現了，老師便把他叫到辦公室，給他了一本關于誠實的書。隨后，在一次班會上，舉辦了以“誠實你我他”為主題的活動。那位“小偷”似乎明白了，之后，班中丟東西的現象沒有了。聽說他經歷了這次思想教育，性格也開朗了，還很樂于助人，有時，還向同學們介紹一些防盜常識。大家在老師的感染下，也都把他當成知心朋友。后來，這位同學走向社會后，遵紀守法，成了一名有用的技術人才。

　　由此可見，如果一個人犯了錯誤后，勇于改正，便會改頭換面，重做一個“大好人”。

　　失敗、犯錯，雖然聽起來并不好聽，但是，“失敗是成功之母”，“有錯即改便是美”。只要我們失敗后，犯錯后，選擇改正，那么，我們便可走向成功，做生活的主人。

　　俗話說；“浪子回頭金不換”。不怕犯錯，只要勇于面對。

　　所以說，錯誤也美麗！

　　初中生錯誤的600字作文 19

　　在我們成長的道路上難免會犯一些錯誤，但錯誤并不可怕，只要正確地面對錯誤，就會在錯誤中不斷成長。

　　前一陣子，我的媽媽剛剛下了崗，從此我們家的生活也變得很艱苦，媽媽想買個褲子都舍不得買。

　　有一天下午，我正在小屋里寫作業，就在這時，媽媽走過來用溫柔的語氣對我說：“萌萌快到新年了，我帶你去買個漂亮的發卡吧！”這時我一心想趕緊寫完作業，所以就不耐煩地對媽媽擺擺手說：“沒有看見我正在寫作業嗎？別打擾我！你自己去吧！”媽媽一聲不吭地走出了我的房間。我終于寫完作業了，剛出屋門，我發現桌子上有一個既漂亮又精致的發卡。上面還寫著：祝萌萌新年快樂！“哇塞，好漂亮。”我馬上把發卡戴在頭上試了試，“這個發卡真適合我！”正當這時，我突然想起剛才對媽媽說的話。又想到平時吃飯時總是我吃肉，媽媽吃菜；還想到我穿的衣服總是新的，而媽媽穿的衣服卻總是舊的'，想到這里我的心里一陣不是滋味。眼淚在眼眶里打轉，然后眼淚又像斷了線的珠子，不住地往下流。

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，心想：雖然我擁有了發卡，但是我沒有尊重媽媽。唉，無論如何，我明天一定得向媽媽承認錯誤，我不能一錯再錯了。

　　第二天中午，我吃完午飯正要給媽媽承認錯誤，這時感覺好緊張，頭上直冒冷汗。心也在“撲通、撲通。”的跳著我一步一步地走到媽媽面前，緊張地說：“媽媽，昨天的事是我不對，我不應該不尊重您說的話。”說完我便抬起頭，我發現媽媽的臉頰上浮現出了少見的笑容，對我說：“孩子，你長大了！變得懂事了！”聽了媽媽的話我也高興地笑了。

　　我成功的、正確的面對了錯誤！“肯承認錯誤，則已改了一半。”是呀，錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。

　　初中生錯誤的600字作文 20

　　從我們”驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯誤，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中我們會伊伊呀呀說話；錯誤中，我們會用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的夸耀我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美。

　　在一個陽光明媚，風和日麗的一天我高高興興地去上學，可是不細心在半路上摔傷了膝蓋，我強忍著傷痛來到學校。放學了，恰好今日是我清潔教室，我清潔了一會兒，拿起木板準備清潔時，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來。再仔細一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎樣辦，怎樣辦呀明天肯定要給教師責罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。

　　走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在說：”黃香不是一個好孩子，做錯了事情不敢承認。”汽車發出嘟嘟的聲音，好像也在說：”做錯事情不敢承認，不是個誠實的孩子。”好像所有的事物都在嘲笑我。回到家里心里更是忐忑不安。

　　第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好教師看見了，教師在課堂上當著同學們表揚我，說：”黃香真是個好孩子。”聽了教師的話，我的心好像被無數顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來說：”教師，對不起，是我把木板弄壞的”這時，教師態度變，立刻批評了我。今日我的心卻簡便多了。

　　雨果以往說過：盡可能少犯錯誤，這是人的`準則，不犯錯誤，那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯誤的所以我們每個人都是在錯誤中成長，都在錯誤中改正。

　　初中生錯誤的600字作文 21

　　人生的道路曲曲折折，充滿了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會犯錯誤，沒有人能走的一帆風順。

　　記得那是在一年級的時候，上個星期剛考過試的我們正處在高度緊張中(數學考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數學老師笑容滿面，哈哈，不用說，這次考試班里同學一定都考得很不錯。可是，我會考多少分呢?不會在80分以下吧?我的'成績有沒有給平均分“拖后腿”呢?……

　　啊!開始發考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細細的汗珠。當我用發抖的手接過組長遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!

　　我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衛生，各位童鞋們請勿模仿。)可是，我又很快地鎮定了下來，又由鎮定變成了發呆，我有一道題做錯了!怎么辦?承認吧，就得不到媽媽的贊揚與獎勵了;不承認吧，偷偷改了，雖然沒人知道，可是我就會變成一個不誠實的“壞”孩子了呀!

　　就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認還是不承認呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片啊!經過一番冥思苦想后，我作出了一個堅定的抉擇：承認!

　　很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負。雖然我沒有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。

　　錯誤是人生必修的一課，每個人都要細細研讀啊!讓我們直面錯誤，微笑著克服它，讓它成為人生之書中精彩而又絢麗的一頁。

　　初中生錯誤的600字作文 22

　　在我五年的小學生活中，發生了很多事情，無論大小。有的隨河而去，有的仍停留在河床上。

　　時間停留在三年級。那天中午，華老師安排了一篇作文。我一聽到一篇作文，我的心就突然沉到了谷底。我最不擅長寫作文。我該怎么辦？復制它。爸爸媽媽不會讓路的。不要吵鬧。明天交。老師一看，全班同學都會笑。我該怎么辦？我邁著沉重的腳步走回家。

　　我到家時，父母不在家。我想：哈哈！上帝保佑我！我以迅雷不及掩耳的速度拿出我的.書，抄了一篇三除以五的作文。現在，我松了一口氣。

　　第二天一早，我去學校交作文本。在語文課上，華老師帶著一摞作文書進來了。老師看著我。這是什么意思？老師發現是我抄的？寫作文更好嗎？我忍不住發抖。我感到困惑。老師說：“是的；這次有一個學生寫了一篇很好的作文。老師來給大家讀，“我不緊張，因為班上還有很多作文好的人，但是當我讀完第一段時，我發現這是我抄的。怎么辦？我的手掌上有豆大小的汗珠在滾動，頭發一根一根地豎起來。我想：如果我被同學們揭穿了，我不會失去我的頭發嗎？”特首，不辜負父母的殷切期望，不辜負老師的心血？老師一看完書，果然，全班如我所料，一片火海。你說吧，我說吧；老師，她抄襲了它；是的老師，我在電腦上看到了。她臨摹了一遍“聽著學生們的話，我的臉”；突然變紅了。我盡力忍住不讓淚水在我眼里打轉“好吧，老師希望這不會在課堂上再次發生老師的聲音阻止了課堂上所有的噪音。

　　在這件事上，我也明白了一個深刻的道理：無論你是人還是做事，你都應該光明正大，擁有真實的材料。

　　初中生錯誤的600字作文 23

　　早上，我和一位同學一起回學校。途中有一處是建筑場，為了抄近道，他毅然的走上了那片建筑地。糟了他突然大聲叫，腳被刺了。我急忙跑上去，糟了我也被刺了，那股鉆心的疼痛促使淚花擠滿了我的雙眼。今天早上注定要在醫院里過了！

　　下午，我們拖著兩條傷腿走向學校，這次我們不再抄危險性的道了，為了自己的健康著想，還是走安全的道好啊！結果我們沒有再次受傷。

　　其實人生就是這樣的，犯了錯后才知道應該怎么做才能做好，才會不吃虧，才走向成功！各個行業都是這樣，每個人都是這樣的。

　　在肩負著為人民服務的官員中，沒有哪一個人沒有偶爾的犯一個錯：或大或小。我們不能說官員就不能犯錯，官員畢竟是人啊。人民會原諒他們在無意間犯上的小錯，并希望他們不要再犯類似的錯誤，然后他們就極力的去避免再犯此類的錯誤，往往一個好官就是這樣降臨世間的，不是嗎？

　　在一心向上的學生中，沒有哪個是沒有犯過錯誤的，或深或淺，是在思想上出現了問題，或是在方法上出現了問題。個好的學生，卻是在犯了錯誤后才發奮起來的不知道你們聽過這么一個故事嗎，我是在中央臺聽的'：有一位高中學生在上高一時，不務正業，后經點化，從此發奮，竟以驚人的速度成為了一個學校的尖子生，并且成功的被清華大學錄取了。

　　在一個受人敬仰的工人的過去何嘗不是傷痕累累啊！他們有時因為一些原因而犯下了或輕或重的錯誤，也就是因為如此，才塑造了一個不朽的形象。

　　其實世間就是如此，先錯誤了最后才成功了！

　　初中生錯誤的600字作文 24

　　昨天我和爸爸開車到了薩拉奇，去超市買了一箱牛奶后，我們就去奶奶家接奶奶一起去姑姑家。這次來薩拉奇，我一點兒也不想回村里，因為同學們都不再，每天沒人和我玩，到了薩拉奇還可以和石鑒淵玩兒，或者去購物、去公園干什么都行，干什么都比留在村里好。

　　爸爸在走之前問我要留在姑姑家呢，還是奶奶家，或者是媽媽的宿舍。我很想去奶奶家，因為奶奶很和藹，又沒人在奶奶家，奶奶一個人不免有些孤單，所以我有點想陪奶奶住兩天。我也想留在姑姑家，姑姑同樣脾氣也很好，對我也很不錯，還有一點就是和姑姑在一起決不會沒有事做悶得慌的時候。可是我更想去媽媽那里，我一但有幾天見不到媽媽，就會非常想媽媽，可能是以前媽媽去東勝、包頭的時候把我嚇怕了吧。

　　我到底該留在哪兒呢?如果我留在姑姑家，第二天就去媽媽那里。如果去奶奶那里，就可能哪都不能去。所以我決定留在姑姑家，因為第二天去媽媽那里住，如果石老師和石鑒淵從山上回來的'話，我還可以去石老師家玩兒。

　　我最后的決定是留在姑姑家。

　　留在姑姑家，表面上是對的，但是我不知道晚上姑父會回來。

　　晚上姑父回來了，他剛一進門，我就想到了一個嚴重的問題——姑父晚上睡覺打鼾。我甚至還動了回媽媽那兒的念頭。但是那么晚了，我不可能再把這個原因告訴姑父并讓他送我去媽媽那里吧，所以我就先忍了忍，心想起碼也得把這個晚上熬過去吧。

　　晚上，姑父最先睡下，然后是姑姑，最后是我。我正要睡的時候，姑父開始打鼾，而且聲音一次比一次高，這使我想起來趙本山的小品——不差錢，小品里面丫蛋兒說的“我指定洪湖水浪打浪，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，把我爹拍在沙灘上。”現在我百感交集，這這的是一個錯誤的選擇。

　　初中生錯誤的600字作文 25

　　人人都會犯錯誤，犯了錯誤不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。當然，那次錯誤讓我記憶猶新。

　　那是，我們正進入了緊張的期末復習。我每次都把作業完成比較好，可是，由于期末考試就要來了，作業越來越多，我每一天都要做到十一十二點。我想到一個絕妙的方法：抄！

　　當這個絕妙的方法從我的腦里蹦出來時，我自己都嚇了一跳，因為，我身上雖然有許許多多的`毛病，但我還是非常誠實的。可我現在是怎么了？我想了又想，最終決定：抄！我想：我很久都沒有看書了，為了我的課外書，只好抄了！

　　我開始了行動，我先找到了一個成績比較好的同學，跟他商量了一下，讓他把作業本借給我，他同意了。我悄悄的拿過練習冊，放在抽屜里。

　　午課間的時候，我看了看四周，教室里靜的出奇，連根筆芯掉到地上都聽得見。有些同學正在埋頭苦干，還有些同學出去了，我四周的同學都出去了，只剩下我一個人！

　　于是我快速的翻開作業本，工工整整的答案映入我的眼簾。我哪兒抵御住這種誘惑，我以迅雷不及掩耳之勢拿出了鋼筆，翻開作業本，撲向桌子，然后警覺的看了看四周，然后迅速的抄起來。

　　雖然那次作業拿了優，但我心里總覺得很不舒服。

　　后來媽媽發現了這件事情嚴厲的批評了我，我哭了，不是應為被批評了，而是真的知道自己錯了：我不應該偷竊別人的勞動果實，因此深深地自責。

　　“可怕的不是錯誤，而是錯誤地對待錯誤。”通過這件事，它警示我，不要再犯這種錯誤。

　　在此對羅老師和陳老師到道歉！

　　初中生錯誤的600字作文 26

　　每個人都有自己的童年，童年是自由的，是快樂的'。可難免也會犯點小錯誤，一兩個小錯誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時候就常常犯錯，可那一次給我留下了最深的印象

　　那天早晨，陽光明媚，我和媽媽一起去菜市場買菜，媽媽買了好多東西，有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等，買完菜后，剛準備回家時，媽媽突然想起來她還沒買青菜呢!媽媽叫我在菜市場門口等，我答應了，我等了還一會兒，媽媽還沒來，我心急如焚。

　　跑進了菜市場去找媽媽，我到賣菜的區來找媽媽，我找啊找，終于看到媽媽了，媽媽說：你來干嗎?為什么不在門口等我呀?那些菜呢我說：我等了你好久，你都沒來，所以我就來找你了，那些菜我放在門口了。接著，媽媽快步的向菜市場門口走去，我也跟著去，可等我們到那時，菜已經不翼而飛了。我頓時傻了眼，媽媽不理我，就回家了。

　　我們到家后，爸爸見我們兩手空空，便問：怎么沒買菜啊?媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸，爸爸聽完后，他的心情一下子由晴天轉到雨天了。立馬把我訓了一頓，我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲，說：你犯了錯，還哭，在哭我可要打你咯。一聽這話，我立刻停止了哭泣。

　　訓完后。我想犯人一樣被貶入了大牢我的房間，爸爸媽媽要我想明白后再出來，我對自己說：我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。

　　看，我以前多傻呀!所謂低頭不見抬頭見更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽，我怎么可能不看見他們的臉呢!

　　希望以后我犯的錯誤會越來越少!

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