錯誤斷章作文

　　錯誤斷章

　　我打江南走過

　　那等在季節里的容顏如蓮花的開落

　　你的青春在守望的日子中逝去，一個人坐在寂寞的窗口，被我這個無心的過路人叩響了緊扉的心門。

　　東風不來三月的柳絮不飛

　　你的心如小小的寂寞的城

　　恰若青石的街道向晚

　　徐徐東風佛起了三月的柳絮，傍晚的街道上已無人跡。塵封的記憶在這時候撒著歡的往外跑，被東風拂起的白色絨毛也隨之飛散，這使你想起了與他相識的時節。一樣的東風，一樣的柳絮，一樣安靜的街道上因為少了他，而顯得越發的冷寂，過去的記憶，那是多么讓人難以忘懷的時光，如今它卻成了你寂寞思緒里的珍藏品，偶爾的拿出來看一看，卻不知道它會在這時候往外跑，腦海里最柔弱的地方浮現著過去的章節，你開始輕聲的抽泣，在褶皺的歲月中，你的淚凝固成了小小的窗。

　　跫音不響，三月的春帷不揭。

　　你的心，是小小的窗扉緊掩。

　　風在綿綿的細雨里呢喃輕語，你的寂寞拖著長長的身影，折疊著遙遠的思念，窗外的雨滴輕輕地再次叩響你的記憶，朦朧間，急促的腳步聲再次響起，你輕輕地揭開了那一絲春帷，透過那一點點的亮光，打量我是不是等待的歸人。窗前，柳絮落滿一地，繞亂了你的思緒，在一瞬間，所有剛剛燃起的希望立刻熄滅，你的腦海中一片灰白，漸漸地，又浮現出與他在一起時那美好的細節，嘴角泛起了點點笑意，可是你的心依然被寂寞與思念所困繞，那小小的窗依然被你緊緊地扉掩住，你在希望里等待，在等待中沉寂，在沉寂中回憶。

　　我噠噠的馬蹄聲是一個美麗的錯誤。

　　我不是歸人，是個過客。

　　雖然我噠噠的馬蹄聲是個美麗的錯誤，可是你還是輕盈地揭開了那一絲春帷，打開了那唯一的記憶，雖然我不是歸人，只是一個過客，可是你還是圍繞著這個美麗的錯誤徘徊，一年又一年-----------

　　錯誤

　　太陽把我的影子拉的悠長悠長，心弦便被微微地叩響了，有一種情愫綿綿地蕩漾開，我的思緒就紅得像春日的桃花，它問我說：

　　錯，真的只是錯誤嗎?或是成長呢?也許，還是一種沉沉的美?

　　鳴鳴，鳴出我的天真爛漫

　　1-5歲，我是一個什么都不懂的小屁孩兒，對這個大大的世界充滿著大大的好奇，會犯很多錯誤：把鞋的左右腳穿反，逗的全家人哈哈大笑;衣服的扣子會系串，自己還樂呵呵地玩得那么高興，什么都不知道;吃飯的時候會把筷子“大頭朝下”，會把雞蛋糕送到臉上的其他器官里去;會把姥姥辛辛苦苦種的花偷偷地摘下一朵來送給我媽，兩只眼睛彎得跟月牙似的;會跟鄰居家的小男孩打架，把人家的臉都撓破了，然后被罵，張那么大的嘴哭……當然，這都是長輩們告訴我的。可是，這似乎不算什么，我們都允許一個不懂事的小孩子有一些可笑或可氣的錯誤，因為天真和成長會給我一次又一次悔過的機會，不是嗎?

　　語語，語出我的幼稚無知

　　7歲，以我此時的年齡，已經到了傳說中的煩人期(7)。會說話，會走，會跑，會跳，會吃，具有人應該具有的基本技能了，當然，也會煩人，會犯更多的性質更嚴重的錯誤。把姐姐的作業本當成剪紙用的材料，把我媽一中午沒睡覺才栽下的香菜給一根一根拔下來，可是我怎么知道那是人家的作業本，我怎么知道那小小的綠油油的苗就是香菜，我在我的懵懂中犯下幼稚的錯誤，也許，這不是錯誤，我在循序漸進中，在跌宕起伏中懂事，這只是我對未知世界的探索呀!

　　絮絮，絮出我的頑皮可愛

　　8歲，我用我沒有任何遮掩和躲避的真實在生活，知道了中國有四大名著，其中有一本叫《三國演義》，知道了里面有一個好聰明的軍師，因為我開始上學了。有一天，老師告訴我們說不許再玩滑梯，摔下來會很危險，萬一胳膊或腿摔折了，那就得殘廢了。大約中午時分，我不顧烈日炎炎，在那可愛的滑梯的誘惑下，終于帶領著我們班十來個“哥們”玩了整整一個晌午頭，跑得滿頭大汗，這個高興，什么老師不老師，摔不摔的，壓根兒沒當回事兒。那天的結果是，所有玩滑梯的同學在黑板前面站成一排，挨個向老師承認錯誤，記得我當時站在老師面前低著頭，有模有樣地虛心重復老師的話：“我以后不玩滑梯了，萬一從滑梯上掉下來的，胳膊和腿兒摔折了，我就得做個殘疾人了。”從此知道，我的犯錯誤能力已經大大增強，不再停留在那個幼稚的初級階段，當然，我的感召力，組織能力，領導能力也暫露頭腳……

　　道道，道出我的自尊任性

　　9-11歲，我美麗的小學，幸福的時光。我用我的最直白的反抗來闡釋我的內心。很多人會完全地服從老師，在老師霹靂般的語言下忍氣吞聲，他們會認為與老師發生口角那是何等的錯誤，但我不會，因此我似乎總是在個性的驅使下做出些什么好像不該做的事。我們社會老師是個男老師，我在那個時候，以與社會老師發生矛盾而聞名全校，那次上課，由于我對同桌的一個暴力動作，導致老師坐在椅子上噼啪一通神訓，好家伙，只見那邊走來一八尺漢子，那身段……抱歉，說走嘴了。雖說老師沒指名道姓，但我一聽就知道那不就是說我么，最后還來了一句很濃縮的經典結語：不要臉。我“啪”地把鋼筆往桌上一摔，兩手往胸前一插，很不屑地說：就你要臉。當然，順理成章地我跟老師吵翻了，我的語言氣勢震懾了全班的人。他伸出手來拽我的衣服，我抖抖我的胳膊，然后“豁”地從座位上站出來，大步流星地推開門就走了，只聽見“咣”的一聲，我憤憤地頭也不回，留下怔怔的老師和怔怔的同學。那時的我，用我的做法告訴大家，我們是有自尊心的小孩子，我們需要愛，還有尊重。

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