【精華】錯(cuò)誤作文合集六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的錯(cuò)誤作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯(cuò)誤作文 篇1

　　終于進(jìn)入了期中階段，每一門科目都在緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，就要把所有知識(shí)點(diǎn)都弄清楚了，但，知識(shí)是頑固的，如來(lái)沒(méi)有一個(gè)得到知識(shí)的來(lái)龍去脈，是很難掌握這個(gè)知識(shí)的。 這天，生物老師從教室外引人矚目地大步走到了講桌旁邊，將文件夾往桌邊上一放，大聲喊道：“趕快復(fù)習(xí)!”

　　于是我想，最無(wú)聊的一節(jié)課來(lái)了。 這一節(jié)課我們要復(fù)習(xí)的是種子的萌發(fā)，在討論這一問(wèn)題時(shí)，我和我的同桌與其他人產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧，這讓本來(lái)十分平淡的一節(jié)課變得有聲音了。我們利用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響。其中設(shè)置了四個(gè)不同的環(huán)境：一個(gè)擁有一定水分、充足空氣、適宜溫度的環(huán)境，一個(gè)缺水的環(huán)境，一個(gè)溫度不合適的環(huán)境，還有一個(gè)空氣不足的環(huán)境。

　　哪個(gè)是植物萌發(fā)的環(huán)境，顯然是第一個(gè)。而就在這時(shí)，老師指向了第一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境圖和一個(gè)缺少一部分條件的環(huán)境圖，十分平淡地說(shuō)：“那這兩個(gè)哪個(gè)是對(duì)照組，哪個(gè)是實(shí)驗(yàn)組啊?”他的樣子并不像提問(wèn)，復(fù)習(xí)階段這個(gè)答案大家大概都明白吧。 我大聲回答起來(lái)：“那個(gè)好的是對(duì)照組，不好的是實(shí)驗(yàn)組!”此時(shí)周圍竊竊私語(yǔ)，忽然一陣聲音朝我撲來(lái)：“好的是實(shí)驗(yàn)組，壞的是對(duì)照組!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的觀點(diǎn)。我們與其他同學(xué)對(duì)峙著，苦苦的爭(zhēng)執(zhí)，最終換來(lái)老師一句話：“這個(gè)(好的環(huán)境)是實(shí)驗(yàn)組。” 這是什么定義啊，完全沒(méi)有道理可言!在這兩個(gè)環(huán)境中，一個(gè)設(shè)置了很好的條件，而另一個(gè)是缺少適宜溫度的環(huán)境，這兩個(gè)相對(duì)照，顯然我們探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，完成這一探究的實(shí)驗(yàn)組不就是缺少適宜溫度的環(huán)境嗎?那么有優(yōu)良環(huán)境的一組不就成為與實(shí)驗(yàn)組相比較的對(duì)照組嗎?

　　我的理解可能真是錯(cuò)誤的，不過(guò)正確的答又是為什么對(duì)呢?我始終不明白我的理解為什么錯(cuò)，正確答案為什么對(duì)。所以就此而言，我甚至覺(jué)得，錯(cuò)比對(duì)來(lái)得有價(jià)值。不過(guò)我想盡快知道正確答案的來(lái)由，一切正確都是有不正確探究來(lái)的，這正是錯(cuò)誤的價(jià)值。

錯(cuò)誤作文 篇2

　　人的一生中，多多少少都會(huì)犯錯(cuò)誤。犯了多少錯(cuò)誤不重要，重要的是你怎么去面對(duì)錯(cuò)誤。

　　有一次，我正在拉小便，不小心把尿拉到了放紙的盒子上。我心里害怕極了，要是這件事泄露了怎么辦？全家人不打得我皮開(kāi)肉綻才怪呢！我靈機(jī)一動(dòng)，又生一計(jì)。我把家里備用的紙巾盒拿出來(lái)，放到原紙巾盒的位置上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”，以為這就可以瞞天過(guò)海了。

　　之后的'幾天風(fēng)平浪靜，不過(guò)外婆每天都給我講關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，我心里癢癢的，反復(fù)思考著要不要把那件事告訴外婆。日日夜夜處在不安中的我再也受不了了，鼓起勇氣，我把那件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了外婆。外婆摸了摸我的腦袋，笑著說(shuō)：“宗博，我其實(shí)早就發(fā)現(xiàn)了你做的事。但是，就在我想讓你馬上道歉的時(shí)候，我想到，有一些事情你自己深刻體會(huì)到比單面直接揭穿要刻骨銘心。

　　從此，我再也不搞惡作劇了。因?yàn)椋�我懂得了：人一生中不可能不�?huì)犯錯(cuò)誤，只要你犯了錯(cuò)誤知道自己不對(duì)了，馬上改正，你還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

錯(cuò)誤作文 篇3

　　每個(gè)孩子要想成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們都要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，不要隱瞞事實(shí)的真相。

　　記得有一個(gè)星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說(shuō)她要去睡覺(jué)，看見(jiàn)媽媽走向臥室的背影，我的心情無(wú)比開(kāi)心、激動(dòng)，因?yàn)椋�我又能偷偷玩手機(jī)了。

　　等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個(gè)小賊一樣走進(jìn)書(shū)房，輕輕地把手機(jī)拿下來(lái)，心想：耶！手機(jī)一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個(gè)開(kāi)心的下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，還要被罵一頓，下次她還要把手機(jī)換一個(gè)地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒，我又怏怏不樂(lè)地把手機(jī)放了回去，坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。

　　可是書(shū)畢竟沒(méi)有手機(jī)好看，手機(jī)的誘惑力實(shí)在太大了，書(shū)也看不進(jìn)去，于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了，我想：哎呀，沒(méi)事，就玩一會(huì)兒，反正上周六也是這么干的。

　　于是一玩就玩了好長(zhǎng)時(shí)間，連時(shí)間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來(lái)，我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你是不是玩手機(jī)了？”我結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)……。，沒(méi)有呀。”媽媽又溫和地說(shuō)：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會(huì)責(zé)怪你。”我只好把手機(jī)交給媽媽，說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不偷玩手機(jī)了。”她說(shuō)：“知錯(cuò)就改，才算是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>

　　現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有背著媽媽玩手機(jī)，因?yàn)槲颐陨狭丝磿?shū)，媽媽也越來(lái)越信任我了。這種感覺(jué)真好。

錯(cuò)誤作文 篇4

　　錯(cuò)誤，是每個(gè)人都會(huì)犯的。錯(cuò)誤給予我們教訓(xùn)，像一把雙刃劍，如果我們吸取了教訓(xùn)并改善，就能把事情辦好；可如果不能改正錯(cuò)誤，那錯(cuò)誤就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。失敗是成功之母，也可能是下一次錯(cuò)誤的開(kāi)始。

　　一天中午，媽媽出去買菜，我在家里看電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我覺(jué)得無(wú)聊了，便在家里跳起了繩。

　　突然“砰”的一聲，桌子上的水杯被打碎了。我驚呆了，馬上放下繩子，把杯子碎片掃掉，扔進(jìn)垃圾桶。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。我忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽突然問(wèn)道：“你有沒(méi)有看到我的水杯呀？”

　　這下我慌了，是告訴媽媽還是隱藏著呢？我左肩跳出了一個(gè)“小天使”說(shuō)：“你還是說(shuō)實(shí)話吧誠(chéng)信很重要的。”這時(shí)，右邊又跳出了一個(gè)小“惡魔”說(shuō)：“你撒謊嘛，這樣你就不用挨打了。”小天使說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話。”“不，撒謊。”小惡魔說(shuō)。一會(huì)兒，他們倆竟然吵了起來(lái)。

　　我把他們倆打走，自己想還是說(shuō)實(shí)話嘛。媽媽也說(shuō)過(guò)了小孩子要誠(chéng)實(shí)。可是轉(zhuǎn)念一想，如果媽媽知道了會(huì)不會(huì)打我呢？

　　經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段思想爭(zhēng)斗后，我還是選擇說(shuō)實(shí)話。我低頭，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我……我把杯子打……打碎了。”

　　可誰(shuí)知媽媽竟然沒(méi)有生氣，而是平和地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，不過(guò)我要看看你誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。很明顯，你是誠(chéng)實(shí)的小孩。”

　　我說(shuō)：“你真的不生氣了嗎？”

　　“嗯，不過(guò)下次要小心點(diǎn)哦。”媽媽微笑著笑。

　　后來(lái)，我知道干什么事情還是說(shuō)實(shí)話的好。媽媽不是那么不講道理的人，她會(huì)論事而為。也就是說(shuō)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤作文 篇5

　　什么是錯(cuò)誤？什么是錯(cuò)的？“中國(guó)詞典”中的錯(cuò)誤解釋有兩種：1是不正確的，不符合客觀的現(xiàn)實(shí)；2是不正確的行為等等。

　　哲學(xué)上，錯(cuò)誤是指對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的理解。同意謬誤。造成這一錯(cuò)誤的主觀和客觀原因。錯(cuò)誤與真理在理解過(guò)程中形成了一對(duì)矛盾。他們的對(duì)抗既絕對(duì)又相對(duì)，在某些條件下相互轉(zhuǎn)化。眾所周知的任務(wù)是掌握真理，但人們對(duì)真理的掌握有時(shí)會(huì)在一系列相對(duì)錯(cuò)誤中實(shí)現(xiàn)。只要正確總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)錯(cuò)誤，往往是真理的先導(dǎo)。民法中錯(cuò)誤的含義是指人類意識(shí)不正確或缺乏理解，因此內(nèi)心的真實(shí)含義與外界的表達(dá)不一致。讓我談?wù)勥@個(gè)錯(cuò)誤。人的痛苦在于追求錯(cuò)誤的東西。人們總是認(rèn)為世界上的任何事情都不是正確的或錯(cuò)誤的。事實(shí)上，錯(cuò)誤是正確的，或者是相對(duì)的。我們傾向于選擇正確的東西作為參考來(lái)判斷另一件事的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤和正確之間的區(qū)別在于你如何選擇可能是世界上唯一的錯(cuò)誤和正確的選擇，當(dāng)我們不幸地選擇錯(cuò)誤時(shí)，我們不必?fù)?dān)心。因?yàn)槲蚁嘈佩e(cuò)誤是成功之母。但如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，即使你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，如果你逃跑，這將是一個(gè)永久的錯(cuò)誤。如果你改正它，它將是正確的。

　　激光母親居里夫人如何在沒(méi)有數(shù)百個(gè)錯(cuò)誤的選擇的情況下找到珍貴的激光。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)從錯(cuò)誤和正確之間選擇。但并不是每個(gè)人都知道如何選擇當(dāng)一個(gè)人不真正理解錯(cuò)誤的真正意義時(shí)，他選擇了錯(cuò)誤，所以只能說(shuō)錯(cuò)誤是對(duì)他的懲罰。人不是圣人。因?yàn)橛绣e(cuò)誤，就會(huì)有寬容。我們應(yīng)該容忍任何面對(duì)錯(cuò)誤的人和事情。真正的寬容并不關(guān)心錯(cuò)誤和錯(cuò)誤與所有錯(cuò)誤無(wú)關(guān)。它是發(fā)自內(nèi)心的理解和尊重他人，即使他們是微不足道的。我們都應(yīng)該給予對(duì)方真誠(chéng)的寬容。容忍不僅可以糾正對(duì)方的錯(cuò)誤，而且可以信任他人。一個(gè)能容忍別人錯(cuò)誤的人永遠(yuǎn)是崇高的。有些事情可能起初是錯(cuò)誤的，但這個(gè)錯(cuò)誤給我們帶來(lái)了很多意想不到的美，所以我們稱它為一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。但是由于它是錯(cuò)誤的，所以不可能永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，所以我們會(huì)給美麗的錯(cuò)誤一個(gè)美好的結(jié)局。讓我們從錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)容忍。

錯(cuò)誤作文 篇6

　　傳說(shuō)在很久很久以前，天上有一位卷簾大將，他每天都過(guò)得十分快樂(lè)。然而有一天他在給玉皇大帝辦事時(shí)，打破了一件至高無(wú)上的寶物——琉璃盞，玉皇大帝十分生氣，把他貶入了流沙河。那里的生活十分艱苦，那位曾經(jīng)的卷簾大將只能靠吃人為生，直到一位叫唐三藏的人收他為徒。

　　這是《西游記》中沙和尚曾經(jīng)的故事。許多人認(rèn)為玉皇大帝不公道，不過(guò)是打壞一件寶物而已，用得著如此嚴(yán)重嗎？一開(kāi)始我也是這么想的，直到有一件事打動(dòng)了我。

　　那一次，我正在幫媽媽洗碗，結(jié)果一不小心把好幾個(gè)碗都打破了，我瞬間呆住了，這下怎么辦？這時(shí)媽媽聞聲而來(lái)，他二話不說(shuō)就把我批評(píng)了一頓，我感到十分委屈，不就是打破了幾個(gè)碗嗎？我道個(gè)歉不就行了？結(jié)果媽媽卻這么嚴(yán)厲的批評(píng)我。我把我的想法向媽媽發(fā)泄，但媽媽反而更生氣了，我痛哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“孩子你知道我為什么批評(píng)你嗎？”我停止了哭泣，靜靜的看著媽媽。她接著說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱屇惝a(chǎn)生一種犯了錯(cuò)誤，不必受到懲罰的心理，只有這樣才能讓你下次不犯同樣的錯(cuò)誤。”我聽(tīng)了，頓時(shí)恍然大悟。

　　是呀，正所謂只有再一再二，沒(méi)有再三再四，同樣的錯(cuò)誤只能犯一次，不能再犯第二次，而懲罰可以給人們一種警告，讓人明白這是不對(duì)的，不應(yīng)該這樣做。正如同法律，法律就是對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的人進(jìn)行懲罰的一種措施，正是有了法律，我們的社會(huì)才能像現(xiàn)在一樣和平安詳。

　　在許多人眼中懲罰這個(gè)詞是貶義的，但在我眼中它是褒義的。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們記住曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤，從而不再犯！