初中生活的作文

時間：2025-07-16 07:16:14 初中生活我要投稿

【必備】初中生活的作文匯總十篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中生活的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】初中生活的作文匯總十篇

初中生活的作文篇1

　　曾幾何時，我帶著對小學母校的戀戀不舍，帶著對初中生活的新鮮與好奇，帶著一顆稚氣未脫的童心，帶著決意要去勇敢追逐命運的夢想，我毅然地踏入了十二中學的大門。

　　現在回首，一個學年的光陰已經從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年里，我們哭過，笑過，打過，吵過，鬧過，失望過，高興過，害怕過，也自豪過。但這些本應該化作記憶的蝴蝶，扇動著迷人的翅膀，越飛越高，越飛越遠，直至消失在我的視線里。但它沒有，所以我依舊對它們記憶猶新。

　　還記得剛入學時，我對身邊的一切都充滿了好奇和恐懼。是那三位敬愛的老師和親愛的`同學們改變了我。漸漸地，我融入了這個新的集體。在課間，我和同學們一起八卦，一起談天說地;在體育課上，我和同學們一起跑步，充分地展示出了我們班的風采;聯歡會上，我和同學一起表演節目，為其他的同學們帶來了歡樂;跳繩比賽上，我們共同努力，即使跳得筋疲力盡也決不放棄，為的就是給我們班級爭光;午飯后，我和同學們一起研討問題，互相講解，親身體會了“學學半”的含義，為的是提高我們班的總成績;勝利時，我們一起開心;失敗時，我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過以后的生活，幻想過我們美好的未來。

　　在初中生活中，除了快樂，當然也有悲傷。當試卷從發卷子同學的手中飄落在我眼前時，那鮮紅的數字總是無情地刺痛著我的眼睛，頓時使我感到呼吸困難，胸悶氣短;當我做著那些噼里啪啦，如同雨點般密集的作業時，我的信念動搖了。但我還是堅持了下來，因為我知道我必須要堅持，我要一步一個腳印地向著期末考試邁進;當我因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣老師的處事方法時，我甚至一度地想放棄對這個學科的學習，但我后來終于明白：學習是為了自己，而不是為了某一個老師。

　　初中生活有苦有樂，有喜有悲，既輕松自得，也緊張萬分，它可謂是我們人生道路上一個重要的里程碑。同學們，就讓我們加倍努力，共同走向我們那美好輝煌的未來吧!

初中生活的作文篇2

　　我們都知道，生活中處處有科學，我們在生活中是永遠也離不開科學的，生活中的科學真是無窮無盡，我就發現了很多。

　　有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎么辦才好。最后，我決定回家去找媽媽，看看她有沒有什么辦法。媽媽說把乒乓球在熱水里泡一會兒就行了，我照媽媽說的去做，過了一小會兒，乒乓球果然漸漸的恢復了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自己去尋找答案，我們于是決定上網查查這到底是什么原理。

　　我上網查了這其中的原理。原來，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因為外界的壓力大于了它所能承受的'能力，但是，泡在熱水里就不一樣了，因為乒乓球是會熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據熱的傳熱原理，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復了原狀。

　　這就是生活中的科學。其實，生活中的科學有很多很多，關鍵就在于我們是否去探索、發現他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無窮無盡的科學，只要我們去探索、發現生活中的科學，我們懂得的知識就會越來越多，越來越多。

初中生活的作文篇3

　　早上，沉睡了一夜的太陽才剛剛起來，勤勞的鳥兒還在歌唱的時候，她就已經上了班車，坐在窗邊，對著天邊的朝陽，開始忙碌卻幸福的一天。

　　到了學校，車還沒有停穩，她就已經準備下車了，奔進校園，干值日的同學都已進入班級開始早讀，她雖然第一節課沒有任務，但想到班里的紀律有可能會大亂，她顧不了太多就趕緊沖進辦公室，放下東西，急急忙忙來到班級門口，進了班，已經氣喘吁吁，一抬頭，看見任課老師正在給學生們講題，大家見到她來了，更是安靜，她也只是微笑，沒有再說什么，但心里卻因感動而溫暖良久……

　　回到辦公室，預備鈴已經響了，辦公室的老師們都陸陸續續進入了備課狀態，她也開始寫教案，忙活起來。

　　下節課是她的英語，她提著錄音機，抱著教具、課本和輔導書，邁著輕盈的步子走進教室，走廊里，許多外班的學生爭著向她問好，看著這些可愛的孩子們，她只是笑笑，如陽光沐浴心靈的暖。走進教室，也許是班主任的緣故，學生們已經早早進入班級，桌上擺好了用具，雖然都在討論著什么，但看她進去，都閉上了嘴，認真地坐著讀單詞。看到學生們那認真學習的樣子，她很高興，更增添了幾分提高班級成績的信心。

　　忙碌了半個上午，悅耳的做操音樂讓她覺著無比美妙，即使有時候接到開會的通知，她也覺著這是小小的放松。每當到了這個小小的時間——眼操和廣播操之間的空隙，她都是享受的，坐在桌前喝點水的工夫，聽見外面有人叫她，往窗外望，看見幾個外班的'女生正站在窗邊給自己打招呼，她也朝那幾個孩子揮揮手，看到孩子們很滿足的樣子，她也幸福的笑著走出辦公室，看自己班級做操。

　　做完操，當然運動也是少不了的，雖然已是深秋，天氣冷的凍人，但她還是帶著隊伍進操場，讓體育委員帶隊跑步，她呢，也跟在旁邊，一邊招呼這學生們，一邊自己也保證不落隊，一條長長的藍色綢緞飄揚在紅綠相間的操場上，整齊的隊伍，讓她感到無比幸福……

　　終于到了中午放學，她終于可以放松了。上完最后一節課，上午的工作就要結束了，她快活的想。一上午的折騰，確實挺累，但幸福的感覺又大于疲倦，真可謂是“累并幸福著”。想到下午的工作，想到班級的目標，想到學期的計劃，她感到信心百倍，向更美好的明天踏步走！

　　這只是田老師幸福生活的一段小小的節選，她的生活，處處體現關愛；她的工作，處處存在感動。

　　一切的一切，都是幸福的，美麗的，美好的……

初中生活的作文篇4

　　六年的小學生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什么樣子的呢？

　　剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學習環境，我也要好好學習。

　　我想像中的理想中學，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那里還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的`校園是我最向往的，為我們創設了一個非常好的學習環境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開著，講臺上的投影儀為同學們播放著關于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。

　　啊!那么好的中學誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現自己的愿望。

初中生活的作文篇5

　　Ａ

　　我們的班主任姓“熊”，他在介紹自己的時候說：“我和國寶姓氏一樣，好記吧？”熊老師上課用方言，說的十分搞笑。“注意”老師把它說成了“聚義”，把“數學”說成了“嗖學”。而且老師說話的時候陰陽頓挫太夸張了，說一句話，要揚起來好幾聲。弄的我們想笑又不敢笑，只得抿著嘴偷笑。

　　Ｂ

　　我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最后一個到班的就要受老師的一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。

　　Ｃ

　　我們的語文老師姓“彭”。記得第一節課，老師說：“生活中到處都是語文。”然后舉了“酷”、“偶像”（嘔吐的`對象）、“蛋白質”（笨蛋白癡加弱智）等例子。我還記得老師問我們：“語文是什么。”有一位同學說：“語文就是做不完的作業，寫不完的作文，學不完的知識。”從老師用食指和中指夾著粉筆的動作中，我斷定，老師平時肯定吸煙，唉，又是一個“煙蟲”。

　　Ｄ

　　我們的英語老師姓“桑”名“茂春”，好友呂悅在聽到這個名字時說：“什么？偶巴喪？”我故做休克狀，幸好呂悅不和我在一個班，要不，她這么說，肯定會被“張管”整的很慘。桑老師說英語的時候洋腔怪調的，還要我們也這樣，算了，我可不想這么讀。老師說：“我們學的是洋文，就得洋腔怪調的。”想來也有道理。

　　ＡＢＣＤ四位老師，天天布置許多作業，再加上父母布置的作業，英語班的作業，我覺得眼前一黑——暈了。

初中生活的作文篇6

　　生活，好似一本優美的畫卷，記錄下我成長中的那些點點滴滴。生活，給了我歡笑，給了我悲傷，而最珍貴的，還是它給我的終生的啟示。記得一次課外英語課上，它就告訴我了做人一定要有自信。

　　在低年級時，我膽子很小，基本上都不敢舉手，要舉手就不太自信的把手貼在頭側面，這樣既像舉手，又不像舉手，生怕答錯老師批評我。剛上三年級時。我的英語不算太好，所以媽媽就在大寺給我報了一個英語班。我剛到那的時候，老師說可以讓我先試聽一節課，上不上由自己決定。所以，我便坐在那里聽課了。老師開始講課：“上次我們學了如何介紹自己的朋友，今天有新同學來，我就再講一遍：Hello！Thisis。。。。。。”講完后，老師又對我說：“新來的這位同學，你能來前面介紹一下嗎？”我有些膽怯，但還是站到前面，面向大家。為了表現出我此時此刻緊張的心情，我自己在心里默默地一遍又一遍地做著深呼吸。突然，我想到了一句話：自信是成功的第一秘訣。我心想：我一定要做個自信的孩子，這樣長大才會成為一名自信的.醫生。

　　于是，我鼓起自己的勇氣，向大家復述老師的那段話。老師非常開心地表揚了我：“非常好！你比其他同學做得還要好！”聽了老師的贊揚，我心里一陣狂喜——原來我也是一個自信的孩子！于是，我參加了課外英語班。每次舉手，基本上都是高高地舉手，不再像之前那樣似舉不舉了，每次，我都聲音洪亮地答題，不再像蚊子那樣小聲了，整個人都變得自信起來。

　　沒錯，自信是成功的第一秘訣。自信，讓我變得不再膽小；自信，照亮了我人生的道路；自信，使我接近成功，使我走向成功。

初中生活的作文篇7

　　我的初中生活，似一條潺潺流著的小溪，它恬暢歡快地在流著，時時在泛起一朵朵晶瑩浪花。

　　在以前，我跨進初中大門的時候，看見許多陌生的面孔，這個學校讓我感覺很陌生，使我獨自穿行在人海中。從那一刻開始，我就已經成為了一個名副其實的中學生了。那么我就結束了我的童年生活，開始了我的初中夢想，下定決心要努力的學習。

　　現在，我認識了許多朋友，原來陌生的面孔變得好熟悉呀，以及陌生的校園也變得熟悉了。我也就不那么孤單了，因為有我真誠的朋友陪伴我穿過茫茫人海。

　　一位中學生認為中，中學生活是單調、枯燥的，每時每刻都是和學習打交道；小學生總是說：中學生活一定是神秘的，不，大家的說法都錯了，中學生活應該是緊張的、幸福的，我們學習就是為了我們的前途而努力的。

　　記得有一天，我和幾個同學為了一道語文選擇題，大家都爭得面紅耳赤，誰也不服誰，各自有各自的觀點，最后還是某同學的觀點正確了。像這些小事，幾乎每個班都有存在。如果這些小事都是一滴水，如果每天都這么多的小事發生，如果把它匯聚成一條小溪，它就會永遠奔向社會的海洋，永遠流淌著，因為它富有活力，所以它很快樂，緊張而又幸福，它能感覺它受到了大家的關愛。

　　作為中學生的我，讀書有三個目的`：一就是為了自己的前途；二感謝父母把我帶到這個美麗的世界上來，讓我懂得了許多道理；三感謝各科老師的教導，作為中學生的我，我永遠都不會把學習當成玩物或者是一件衣服，不能讓自己隨心所欲的玩弄它。我們每個中學生都應該抓緊自己身邊的機遇，來成就自己。讓自己好好享受自己所做的勞動成果，我相信我一定會成功的！

　　三年的初中生活就要結束了，我真想對著那藍天、那白云，發自內心的聲音大聲地呼喊：“我真幸福，因為我生活在這么一個大集體中是你們幫助了我。”

初中生活的作文篇8

　　星期六，媽媽買了一只紫藍色的花插在家里的花瓶中，放了點水，不一會兒，水竟然變色了。

　　剛開始，只有一些像輕紗一樣的紫色在水中漫開去；過了幾個小時，水中就像有一朵輕飄飄的紫云，水面沒有一點兒波瀾，那朵“紫云”卻一直再飄；再后來，水像被分成了兩塊似的

　　上面的三分之一是無色清水，下面則都是紫藍色的顏料水，不再似輕紗，如纖云了，更像一塊有顏色的冰；最后，整瓶水都變成了紫藍色。

　　我很奇怪水怎么會無緣無故變色呢？難道是這支花有問題嗎？突然，我想起了在書上看到的一個實驗：把一朵純白或淡色的花插在有顏色的水中，隨著花對水分的吸收，花瓣也會逐漸變成那個顏色。

　　這朵紫藍色的花大概也是這么來的吧！我把花拿出來驚奇的發現：雖然它的枝表面還是翠綠的，但是它里面的芯已經是紫藍色的.了。過了幾天，仿佛驗證了我的猜測一般，水一天比一天藍得純粹，花瓣的顏色卻一天天淡了下去。

　　生活中的一點一滴都離不開科學，正如清水變成了紫藍色那樣。

初中生活的作文篇9

　　夢想正如栽在我心頭的一棵小樹，經過生根、發芽、開花、結果，不斷演變著。———題記

　　曾幾何時，我夢想著，我是一只小鳥，在無垠的太空中飛翔，飽覽祖國的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達心境。

　　曾幾何時，我夢想著，我是一條小魚，在蔚藍的大海里穿梭。雖然要面對各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因為我喜歡冒險。我幻想著，憑借我的膽量和本領，我可以自如地從鯊魚面前游過，無憂無慮地在水面上曬太陽。

　　曾幾何時，我夢想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即便被百花包圍，仍格外引人注目。我愛百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的`美麗。百合那種被澆灌、被呵護的感覺，很溫暖，也很幸福。百合在陽光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。

　　然而，現在的我是一只風箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛的羈絆，自己一個人闖蕩，被風打，被雨淋，被太陽曬，借以磨煉自己堅毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒有父母的關懷，自己在惡劣的環境中不能生存。

　　但是我堅信我一定能長出一雙活動的羽翼，翱翔在我夢想的藍天。

初中生活的作文篇10

　　在生活中，人們都認為女孩子都應該文文靜靜的。但是在生活中，我這個人的性格與這個詞沒有認識，它們是非常陌生的。

　　我們班的女同學大部分都不跟男生吵鬧。而我就是一樣了，只要誰敢碰我一睛，我決不會放過他的。有時也會有些蠻不講理。

　　有一天，我也不是故意把小明的筆盒弄掉的，但是他居然讓我給他撿起來。我從小到大我都沒有給別人撿過東西，更沒有給男生撿過東西。于是我大發雷霆把他罵了個狗血噴頭，我還差一點把他的筆盒給踩壞，從那以后，男生沒有一個讓我幫他撿東西的，我終于給了男生一點顏色瞧瞧。

　　我還特別愛搞惡作劇。有一天早晨，我發現教室里無一人，我腦袋一歪，想出了一個“好”主意，我從書包里掏出四個作業本，“噌”地一下爬到桌子上，把作業本架在了教室的門上，準備戲弄后來的同學。果然，沒幾分鐘，“胖墩”趙宏銘哼著歌向教室走來。他見門半掩著，一邊奇怪地大聲喊著：“誰搶了我的第一名？”我看見目標出現了，我特別的高興。他的話音還沒有落，架在門上的作業爭先恐后地掉了下來。他的.腦袋上“啪、啪”挨了兩下，他剛想躲一躲不料肩膀上又挨了一下。慌亂中，他本能地彎下腰，結果屁股上又挨了一下。看見他狼狽的樣子，我不由得放聲哈哈大笑，而他看見我的樣子，氣得臉都紅了。

　　其實我也是可愛的學生。第一次月考班級成績第四，年級成績第十八名，課堂上發言熱烈的是我，打掃衛生積極的也是我，與同學和睦相處的也是我……。

　　怎么樣，我就是這樣的一個人，是一個愛跟男生玩逗的人，是一個愛搞小聰明的人，但也是一個可愛的學生。(輔導教師胥傳旺)

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