關(guān)于生活的初中作文

　　生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。以下是關(guān)于生活的初中作文，歡迎閱讀。

　　篇一：關(guān)于生活的初中作文

　　在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。

　　并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。

　　我自認不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結(jié)果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。

　　就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的`半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢？

　　嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發(fā)現(xiàn)，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

　　篇二：關(guān)于生活的初中作文

　　吃飯乃人生第一大事。和同學(xué)一起捧著ｍｏｎｅｙ狂奔目的地時，地上的石頭似乎故意與我過不去，害得我與土地媽媽“接吻”，嘴唇腫了起來，眼前一個熟悉的身影一晃，我抬起頭，原來是同學(xué)，他扶起了我，隨后用清脆的嗓音說：“起來吧，朋友，到吃飯的時候了。”我站了起來，搓搓疼痛的傷口，深深地感受著這個交往不深的同學(xué)帶給我的幸福，許久才說出了一聲―――“謝謝”。

　　幸福二

　　班上有一個女生，脾氣特暴，外號“暴牙”。無人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你干，千萬別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活著好難堪。”

　　我就不信這個邪，終于借故與其在一次“強強對話”中沖上去將她臭罵了一頓。她受不了了，沖出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇斗暴牙”的美譽乃至被班主任請去享受“訪談聊天”的“優(yōu)待”。

　　“你怎么可以這樣罵自己的同學(xué)呀？”班主任大聲道。因為我想為班級除害，當時我是這么想的，可是話到嘴邊，卻說成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學(xué)，你怎如此執(zhí)迷不悟？”……

　　我當時被訓(xùn)慘了，想想，是的，是我錯了，這時我感覺到這一頓訓(xùn)還挺舒服，甚至有種幸福的感覺。

　　幸福三

　　我是個睡蟲，早晨無論媽媽怎樣催我，我都懶得理會，“兒子６點了，該上學(xué)了。”這不，又在催了，并每幾分鐘一次……不久爸爸來了，使出了他的`絕招，第一招排山倒海，我就如面粉般，被左右揉動，再不起床，再一招，要掀了我的被子，嗨，真沒辦法。快速打理好一切，媽媽做好放在桌上的早飯，就來不及享受了，我連看都沒看直沖學(xué)校，“啊呀，由于太急東西忘帶了。”我連奔帶跳的回到家，推開門，眼前一切讓我看呆了，爸爸疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡著了，而媽媽用水送著豆大的藥丸，我轉(zhuǎn)過身去，硬是沒讓媽媽看見，這一切可都是為了我呀！這時，我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。

　　其實，生活就是一種幸福，是生活教會了我感受幸福。

　　篇三：關(guān)于生活的初中作文

　　我家并不富裕。有一次，我們學(xué)校給災(zāi)區(qū)捐款，舉行了“獻愛心”活動。每人至少5元。我哭了，這5元對我家來說可是不小數(shù)目。我不敢對母親說，那樣她的壓力會更大。只能忍氣吞聲地在別人家當小幫工，才攢夠5元。我感受到了，生活是酸的。

　　一次，我表姐從夏令營回來，朋友們給她送了好多禮物，她卻一一地把禮物又送給弟弟妹妹們。我收到禮物后，

　　心里甜滋滋的。至少我還有個關(guān)心我的表姐。

　　從泰山回來，父親就遞給我一大把閃亮的、紅得耀眼的東西，我仔細一看，是我最摯愛的野酸梅。隨后，我又看見了另一道“風景線”，那樣長長的.、還滲有鮮血的傷口，就在父親的胳臂上。父親掩飾著說：“看什么？看什么？難道這點兒小小的傷會痛倒我嗎？”猛然間，喉嚨有苦澀的東西在蔓延，哽咽著，我就這么哽咽著！原來，生活也是苦的？苦的！

　　我過生日，父母沒為我慶祝。我便把自己平時積累下來的零花錢掏出來，買了一份“麻辣雞丁”，邊走著就邊吃光了。走到門口，隱約覺得有些不對，父母為我吵架。母親抽噎著：“女兒都這么大了，生日從沒慶祝過！”“慶祝、慶祝，錢呢？”父親咆哮著。我聽著，順便賞了自己一個耳光。淚水順著臉頰，小溪般的淌進嘴，哦，是辣的。

　　生活像畫，生活像詩，像畫中的小路，纏綿不斷，一點也不平坦。

　　那天，我和母親興高采烈地去了重慶，到巴蜀中學(xué)面試。對這次考試，我滿懷信心，可上帝似乎非要給我一個打擊，我落榜了。為什么？為什么？我不禁要埋怨上天的不公。一連幾天無精打采，或許是累了吧，學(xué)習的時間也不是很短，自以為自己成績好……我不該驕傲的。

　　上天賜予我們的生活，是想讓我們體驗生命的真諦。

　　路，不是一帆風順。坎坷不平，蜿蜒曲折――這便是路。有時會摔跤，有時會遇上岔路，有時甚至會遇上強盜……但，我不會懼怕，會堅持到底。

　　總之，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”

　　愿我們都能把握住五彩繽紛的生活，不虛度，不浪費。

　　哦，生活的路，我們正勇往直前……

　　篇四：關(guān)于生活的初中作文

　　繽紛的色彩，構(gòu)成了我們現(xiàn)在這個多姿的社會。我無法想象沒有色彩的世界會是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。

　　第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。我愛這紅色，愛這象征著美麗熱情的紅色。

　　第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。生活也需要橙色——真誠。在生活的海洋里，只有用自己的'真誠去感受他人的心，接受他人的意見，那種快樂是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長。生活如果是個太陽，那么橙色，也就是真誠，便是太陽周圍的光芒射向每個人的心坎里。我愛這橙色，愛這將心比心的橙色。

　　第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。學(xué)會欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂的，是受益匪淺的。在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點”時，請不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯！”，這時你是快樂的。從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛綠色，愛這激勵他人的綠色。

　　第四抹便是藍色，它是海洋的顏色，不用說，它即是寬容。生活中我們都愛把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎？在別人誤會你后，你用你的寬宏大量包容了他；在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚，寬容就是一條讓魚賴以生存的海洋。我愛藍色，愛這寬宏大量的藍色。

　　粉色代表愛，黑色代表堅強，白色代表純潔……正是因為有許許多多這樣的色彩，才會有這樣繽紛多彩的生活。

　　生活不能沒有色彩。我愿在生活這個調(diào)色板里，做一抹那最美麗的色彩。

【生活的初中作文】相關(guān)文章：

初中的生活初中作文11-04

初中的生活-初中作文01-27

生活初中的作文06-06

生活初中作文07-20

初中的生活作文01-28

在初中的生活作文12-02

生活初中作文11-12

初中的生活作文01-09

生活初中作文07-04

初中改變生活·生活改變初中03-31