初中生活作文

時間：2023-09-19 13:26:27 初中生活我要投稿

初中生活作文必備7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中生活作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中生活作文必備7篇

初中生活作文篇1

　　“近水樓臺先得月，向陽花木易為春。”人們的一生又何嘗不是如此？紛繁的塵世間，我們走走停停，一不小心就會將自己的身影沒入了陰影里，此時又應當如何呢？我會回答一句：“向往春常在。”

　　古往今來，有許多人雖身處陰冷之境卻仍心如暖陽。歷史長河中，李清照便是那樣的一朵浪花。

　　可能不少人都知道她吧？或欽佩她的才華橫溢，或欣賞她的清雅如墨，但不少人都忽略了一點，那就是這個如梔子花一樣純潔明媚的女子也曾一度在歷史的陰影里繾綣。不錯，她是在南宋那段烽火連綿、屈辱退讓的歲月中開出來的明麗的花、涅槃的花，當時天下三分，時常干戈相向、狼煙四起。而此時的李清照，一個自小嬌生慣養的名門閨秀，已經經歷了國破、家亡、夫死等一系列的不幸變故，才短短的幾年啊，她滄桑得便仿佛是歷經了旁人一生的劫數，那片在她頭頂上時常明朗美麗的藍天終于一點點地脫落了它粉飾太平的偽裝，陰暗。凄冷，一下子漫上了天際，也漫上了李清照那顆細膩溫婉的心。但是這個看似嬌弱、經不起風雨的女子卻并沒有畏懼那未知的、布滿荊棘的前途，她舉筆揮毫，懷著滿腔的熱忱在宣紙上寫下了一篇篇飽含著國破家亡憂憤的詩章。從古至今，不知激勵了多少人，寧愿犧牲自己的性命也要去追逐那片蔚藍清澈的天空。

　　是啊，她是李清照，是“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌柔可愛的李清照；是“才下眉頭，卻上心頭”的細膩憂郁的李清照；是一路“凄凄慘慘戚戚”追尋著美好生活的李清照；但也是不懼摧折、不懼黑暗、向往陽光的李清照！光明是她的信仰和追求，是這朵含苞的花要開得更好的決心。我猜她也會在閑暇時常常期待吧，期待春日的暖陽重新沐浴在她的周身，期待著“向往春常在”的那一天。

　　我記得曾經看過的.一部電影，里面的主人公說的一句話令我印象深刻。

　　她說：“我身邊的人，總是憤怒的，疲憊的，但我只道有一個地方，一個美好的地方，我想住在那里。”

　　的確，我們的生活時常會烏云滿布，但是真正熱愛生活、自尊自強的人卻不會自甘墮落，他們向往春天和美好的未來，即使如野草一樣低矮，如沙石一般渺小，但他們也會自始至終地相信，他們是有春天的，而他們的春天，一定不會太晚地到來。

　　詩人海子的一句詩我很喜歡。“面朝大海，春暖花開。”但我覺得這句話還可以再改一下。

　　“面向春天，陽光常在。”是的，如此便會陽光常在……

初中生活作文篇2

　　在中學里，教學樓變多了，課程也隨著增加了。我上初中時，應該既是快樂的，又痛苦的。

　　初中生活如果是快樂的，那就快樂在朋友多。初中的朋友可比小學的朋友好多了。在我考差了，失落時，小學同學總會幸災樂禍，在旁邊嘲笑我，而初中同學一定會在一旁默默地安慰我，鼓勵我，讓我別傷心，下次努力就好了。課間的時候，我們還會一起去散步，聊心事，傾訴自己的'不愉快。

　　初中里，學習是快樂的。初中的老師個個都戴著眼鏡，看著很博學的樣子。上課時，老師總會教我們一些有趣的方法，還支小妙招讓我們記住課本上很難記的一些古文……

　　初中生活也是悲痛的，聽哥哥姐姐們說，初中的生活堪稱地獄，我們要永遠“沉浸”在試卷中，想拔也拔不出來。如果初中要臨近大考時，老師連課間都不給你們休息了。第一門練習剛做完，緊接著，第二門科的老師便馬上從門口進來，開始考試，讓你一點準備都沒有。

　　在初中，不僅考試可怕，考試考完后，還有一大堆作業等著你呢！每次看表姐9點多才回家，一到家就馬上開始寫作業，一刻不停，直到十一點多才睡覺。如果我上初中遇到這么可怕的老師，那可慘了，我寫作業的速度一向很慢，那我不是要寫到凌晨啊！光是想想我就覺得非常可怕。

　　唉！初中生活到底是怎么樣的呢？希望痛苦的不要太痛苦，快樂的要再快樂點！

初中生活作文篇3

　　人的一生必然要經歷許多，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，都一一映在我們的心里。“life”這個詞對我們來說，是不可缺失的一部分，它譯為生命生存和生活。從我們一出生、擁有生命的那一刻起，我們就要生存，并將生活演繹著充實、精彩、快樂。

　　揚起生命之舟

　　從我們一出生，就代表著我們擁有了生命。擁有生命，這個世界便顯得那么的有生氣。記得上初一時，學習了一篇叫《巨人和孩子》的一篇文章，里面呢，講了一個巨人它有一個花園，花園很漂亮，但很孤寂，那是因為巨人不讓孩子進他花園的原因，因此顯得沒有了生命力，彰顯出生動，有活力了。巨人看見了這片生機勃勃的景象后，便想通了。以后的.以后，孩子們都會在巨人的花園里，開心的玩耍了，生命之舟就在那里。在那里正等著我們去揚帆遠航呢！

　　適者生存

　　在達爾文的《物種起源》中，說道：適者生存，不適者被淘汰。這個原則一直是我們生存的理念。人一旦擁有了生命，就需要生存。長頸鹿的脖子為什么那么長的？就是因為為了生存，經過不斷的探伸脖子，一步步的經過遺傳，才發育成長脖子的。我們不斷長大，接觸面也越來越廣，適應社會的能力也需要愈來愈強，到那時候的我們，就是體現適者生存，不適者被淘汰的原則了。

　　空氣般的生活

　　生活就像空氣，時時刻刻都在我們的身邊。無論是學習，還是工作都是。我們的生活，不知不覺中，我們的生活又笑也有淚。生活的味道需要我們去品味，有時會像咖啡一樣濃郁，有時卻像白開水一樣平淡。在學習中，考試后的我們看到令自己滿意的成績，被老師表揚一番，被父母夸獎時，像咖啡一樣濃郁。在自己的人生道路中、工作中，每天一樣的上班一樣的下班時，就會覺得生活像白開水一樣的平淡，但是，無論是怎樣的生活，我們都是自己生活中的主角，好的生活與不好的生活都將是人生的一場夢幻的演繹。

　　人的一生必然要經歷許多，酸甜苦辣都隨我們而行。

初中生活作文篇4

　　進人初三，考試便與我們結下不解之緣。單元測試、月考、抽考、聯考，真可謂“大考三六九，小考天天有”。各科試卷像雪片似的向我們襲來，不到兩個月，就填滿了桌斗。最令人心悸的是，老師時不時搞“突然襲擊”，弄得我們心驚膽戰。這不，最后一堂課剛結束，政治教師突然進來宣布：“晚自習，單元過關側試!”一聲令下，同學們立刻進人“一級戰備”狀態。

　　草草扒完晚飯，來不及刷洗碗筷，同學們便捧起政治書，搖頭晃腦地讀起來。什么帝國主義的本質，什么“社會主義代替資本主義是歷史的必然”……稀里嘩啦的聲響震耳欲聾，仿佛千軍萬馬一窩蜂地奔向敵陣。這情景讓誰都不敢怠慢。我也顧不上想那么多了，為了考個不令老師生氣的成績，為了不讓老師罰做更多的練習，即使前面是刀山火海，我也不能猶豫。

　　“丁零……”那敲魂的鈴似乎比政治老師更心急。老師也不含糊，沒等鈴聲結束，就匆匆跨進教室，接著便用那充滿抑揚頓挫的語調說道：“把有關政治的課本、練習冊、作業本、復習提綱、學習資料統統收起來!到了初三緊要關頭，就不要再耍你們的小聰明了。”此時，雖是怨聲載道，同學們也無可奈何。于是，同學們慢慢直起身子，慢慢揭開桌蓋，極不情愿地把書連同腦袋一并塞進桌斗，眼睛死盯著課本上畫了紅杠杠的幾行字，嘴里不停地叨念：“資本主義……”那聲音古怪好笑，像是喃喃的祈禱，又像是對書本嘆息：“伙計，你倒好，可以早早躺著。你休息了，我咋辦?”

　　“嘩啦啦”，試卷到了我們手里，教室里這才漸漸安靜下來。老師臉含笑意地說道：“哼，臨時抱佛腳，平時你們都干嗎了?”老師啊老師，您可知道，除了作業就是考試，不是考試就是作業，這就是我們的平時呀!

　　天色漸暗，天花板上的.燈發出懶洋洋的光，顯得格外疲憊。教室里沉寂得可怕。老師仍像往常一樣倒背著手，來回走動。咚咚的腳步聲似乎踏在同學們的心坎上，讓人心虛膽怯。腦袋開始嗡嗡響了，課本上那些畫紅杠杠的字剛才還那么清晰，這會兒卻模糊起來。

　　時間一分一秒地過去了，窗外的夜色越發深了，讓人覺得壓抑和窒息，仿佛黑暗中有無數只眼睛在窺視著我們。

　　咚咚的腳步聲又從背后傳來，而且愈來愈近。我的心也跟著抨懷跳起來，最后一道論述題還沒有一丁點兒思路呢。老師站在我身后，我不敢抬頭，不敢看他的眼睛。于是，我便寫些不知所云的文字。

　　“丁零……”謝天謝地，考試終于結束了。在老師的催促聲中，同學們交了試卷。在同學們的爭論聲中，老師夾著試卷離開了教室。我緊繃的心放松了許多，仰起頭，長長舒了一口氣。天花板上的燈，發出暖暖的光，顯得格外柔和。

　　這半年多來，對考試我算是有了最切身的體驗。俗話說：“種田怕草，讀書怕考。”不過農民手中早已有了除草劑，他們再也不怕莊稼地里長草了，可誰來為我們這些學生除“考”呢?報紙上不是說有人發明了“除考劑”，可為什么不靈驗呢?

　　想著想著，數學老師從后門進來了。唉，不知道他又有什么“指示”。

初中生活作文篇5

　　新學期來臨了,一個寒假沒見面的同學們可親熱了!大家放下書包,就三個一群五個一伙地談論起寒假生活。

　　“喂！聽我說！”大嗓門兒的王子豪立刻把幾個近座的都招到他桌邊，開始了“高篇大論”：“我一放寒假就坐在電腦前，夜以繼日，通宵達旦地玩著電腦游戲，敲得我手都要腫了。怎么樣，帥呆了吧！是不是很有一點“懸梁刺股”的味道呀！。”他期待著我們的羨慕聲，沒想到卻引來了一陣教訓：“那你的錐用完了吧！需不需要借你一個！”“上網不要錢呀！即使是寬帶也要錢的！”“你寒假作業不寫了呀！”……王子豪立刻被來勢洶洶的`口水淹沒了。我又來到幾位好伙伴中間，只聽施夢瑩正在發表講話：“……今年我沒有回老家就在南京過的年，也很熱鬧，尤其是大年三十，象炸開鍋一樣。”方雅琳又說：“哎！你們去夫子廟了嗎？聽說人數突破了40萬，所以我沒敢去！”“我也是”……立即響起了一片贊同聲字。我不覺想起了去年去夫子廟“抬頭不見天日，低頭全是腳丫”的情景。等幾位好友都發表了言論，她們這才發現一直在旁靜觀的我。便異口同聲地問我：“你寒假干麻了？”“我嘛……咳咳”我大聲地清了清喉嚨，便大開話戒：“我做了許多有意義的事情，但每年我最期待的還要數放炮。我和哥哥并不是像普通的那樣把炮點著扔出去。每當到了大年三十，我和哥哥便在院子里搜刮“寶物”，無非就是些瓶瓶罐罐。今年，我把一個“果粒橙”的瓶子側靠在一塊磚頭上，然后把瓶口擰開拿在手中。”我注意到有許多同學也跑過來聽了。

　　“哥哥點燃了一個擦炮，輕輕丟到瓶子里，然后快速地把瓶蓋扣在瓶口上，便跑到離它兩米遠的地方。” “只聽‵砰 ′的一聲，蓋子沒了，瓶子里白霧茫茫，我和哥哥前院后院到處找卻不見瓶蓋的蹤影。這時，哥哥站在花壇上抬頭一看，‵啊 ′的叫了一聲，你猜怎么樣？” “肯定是在樹上！”“打到鳥了”……大家七嘴八舌地猜起來。“你就別賣關子了！”方雅琳不耐煩地對我說。我望著她們期待的眼神，“撲哧”一聲笑了出來，說：“他看到呀！在屋頂的黑瓦上靜靜地躺著一個冒著煙的紅色瓶蓋！”大家聽了都興奮極了，對我說：“明年我也來試試，說不定能當武器呢！”大家開心地回到了自己的座位。我又連續跑了幾個“場子”，大家都饒有興趣地聽了我的經歷。我望著身邊熱情洋溢的身影，看著桌上標著“六下”的教科書，心想：不知明年的同一時間會有哪些人取代他們的位置。

初中生活作文篇6

　　“當我邁入初中的校門時，我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味。”這就是我剛入初中時的感受，它被忠實地記錄在了我的日記本里。當我翻閱它時，我竟感到有些陌生，因為，我現在已經完全適應了初中的.所有生活。

　　記得剛進入初中時，還是旺盛的夏季，知了還在樹梢上叫熱，就在這個盛夏，我進入了初中的大門。

　　對于初中這一個詞，現在已經毫不陌生，經過了幾個月的學習，我已經與學校、同學和老師熟悉起來，現在的初中生活，我覺得，才算剛剛開始。

　　初中生活是緊張的，每天早晨，六點起床，六點三十分上學，七點早讀，八點晨跑，九點上課，下課后老師拖一會課，一個老師剛走，另一個老師緊接著就來，四點五十放學，寫作業寫到九點，Then，睡覺。

　　初中生活是快樂的，每天早早的起床，本來沒有規律的動作被自己安排的井井有條，晨跑時，鍛煉了我，也鍛煉了我們，每天老師走了又來，來了又走，讓我們體會到了老師的盡責，放學后的作業，也讓我們不再無所事事。

　　臨近期末考試，我們都已經在寒冬進入了緊張的復習階段，我們每一個人都很緊張，面臨人生第一次的初中期末大考，老師們也似乎較上了勁，與別的班相比，告訴我們一定要考一個好成績。

　　我的初中生活，在我看來，猶如一彎新月，有陰晴圓缺，變化多端；我的初中生活，簡單而又復雜，快樂而又郁悶，伴我度過我人生中最重要的階段。

初中生活作文篇7

　　校園，是我們學習的好地方，也是我們長大的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比歡快。

　　早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。

　　早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的`讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

　　第一節課是上語文課，同學們預備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了，老師講得繪聲繪*，語言很出*，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。

　　轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護著自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂，我們學得很歡快。

　　不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎著自己的“寶馬”陸續回家了。

　　下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的晝寢。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿著本子在黑板抄，我們也在進神地吵著，上第四節課了，這節課是美術課，我們也預備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀著英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。

　　我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！

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