【精選】初中生活作文錦集六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初中生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文 篇1

　　上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調了。哦！不！在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。

　　我是個熱愛體育的男生，作為一個男生，我最愛的當然是籃球了。在緊張的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課余生活時間，大家不廢話立刻分好對開始了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時，一個同學乘我們一不注意立即跑出三分線，在無人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進了一個好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進了！我樂的'哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場間的路上飛奔。這一過程只有一個字——爽！

　　白天的我在球場上飛奔，而晚上的我又有一個不同的愛好，那就是輪滑。剛溜的時候，“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個手腳朝天。不用想，我被邊上的同學笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開花后，我學會了輪滑。現在的我常在同學羨慕的目光中，做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。

　　課余生活，讓我找到了快樂；課余生活，讓我增加了自信；課余生活，讓學會了堅強；課余生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

初中生活作文 篇2

　　生活，就像一片未被開墾的荒地，在這灑下郁金香的種子，微笑，就像那春天的太陽普照大地，微笑過后，大地上九開滿絢麗多彩的郁金香。

　　——題記

　　倏忽以至初三，同學一個個好像弦上的箭，一觸即發。一次小考的失利，令我灰心喪氣，面對家長的責罰，老師的`質疑和同學不解的目光，我選擇了回避，我罵自己是一個懦夫，這點小事都可以把我擊垮，但事實就是這樣，我無能為力。

　　周末的一個早晨，我按理去上山晨跑，但不同的是我看到朦朧的霧包圍的山上分明還有一個人，。我跑過去一看，竟然是鄰居的姐姐，因為我平時靦腆，所以也沒見過幾次，他一見我，只是微微一笑，然后我們便岔開走啦，這事沒過幾天，因為家里有事，不得不去一次鄰居家，剛進門就一陣鋼琴聲吸引了，跑過去一瞧，是鄰居姐姐我情不自禁的的在哪里聽，他談完了《命運交響曲》，他終于發現了我，又是微微一笑，然后起身向我走來，但是我看到他走路時左右擺動，心里一駭，難道他是殘疾人嗎？我有跑去問鄰居阿姨，得到了肯定的回答，阿姨還說：這孩子從小就要強，有一股不服輸的勁，幾年前的一次車禍令他的左腿骨折，但接上后卻再也不能像正常人一樣走路了，剛開始，我以為她會很傷心，但沒想到她一反常態，買來許多名人的故事來看，絲毫不在意他的腿，伴著阿姨的評論我走出了鄰居家，剛出門卻被他叫住了，看著他精神的樣子，我不禁自嘆不如，而他似，乎也看出一點，便說：微笑著面對生活，然后離開了，是啊，灰心沒有用，只有用微笑來面對生活，迎接生命的挑戰才行啊，一次失利并不重要，微笑著面對生活，才能笑到最后。

　　地里的郁金香開了，聞一聞，正香！

初中生活作文 篇3

　　在我們身邊，時常會有一些挫折，面對它們，有些人會抱怨，有些人會難過，而我卻認為，生活因挫折更精彩。

　　世上沒有一帆風順的路，往往迎接我們的都是崎嶇不平，坑坑洼洼，甚至有些陡峭的“路”。可是正因為它們，才使我們的生活更加精彩，充滿樂趣。在這樣的路上，我們可以保持清醒、冷靜的頭腦，去看人生，用更加堅強的意志，去對人生。

　　偉大的發明家——愛迪生，正是因為經歷上千次挫折，才鍛煉出了不屈不撓、不輕言放棄的精神，最終，發明了電燈泡；著名的音樂家貝多芬，雙耳失聰，緊接著又掉進失戀的痛苦之中，這對貝多芬來說，難道不算是人生中的巨大挫折嗎？可是，貝多芬蔑視挫折，創造了震驚世界的鋼琴曲——《命運交響曲》，這難道不是由于挫折帶來的不屈不撓的精神嗎？趙王勾踐敗給了夫差，以仆人的身份，服侍了夫差三年，這三年中，他穿粗布，吃剩飯，受盡了侮辱，這難道不是挫折嗎？可是，勾踐卻沒有灰心喪氣，而是臥薪嘗膽，立志報仇，最終滅掉了吳國，這難道不是因為挫折帶來的韌性嗎？

　　古今中外，多少偉人的成功是由于挫折啊！所以，同學們，請不要抱怨挫折，因為，生活因挫折而精彩！

　　如果沒有在冬天冰天雪地、寒風刺骨中的挫折，怎會有梅花那陣陣暗香撲鼻而來的`收獲；如果沒有在繭中苦苦等待的挫折，怎會有蝴蝶在鳥語花香中快樂飛舞的結果？如果沒有那奮勇前進的挫折，怎會有小溪那溶融入大海的快樂？

　　所以，我們應該明白，生活中沒有平坦的路，我們只有去樂觀地面對挫折，生活才會更精彩！

初中生活作文 篇4

　　向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。

　　友好

　　“同學，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚。”“好呀！給！”對方爽快地回答。在這里，同學們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”

　　親切

　　“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。

　　快樂

　　“同學們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結果一個同學舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的`話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”

　　我向往的初中生活就是這樣的，同學間——和諧，老師——和藹！

初中生活作文 篇5

　　好不容易在分班的花名冊上找到了我的名字，是那么小，那么不顯眼。他們都來自大城市或者市中心，而我卻是在郊區招來的。我的臉“唰”地一下子紅了，就這樣走進了新班級的教室。開始了我新一學期的學習…

　　這些人可都不是吃素的啊~我的成績原來在班上數一數二，可到了這里，才知道什么是“強中更有強中手”啊！上課也總沒他們反應快，這樣一來，原來都積極回答問題的我一下子找不到感覺了，心中難免有許多不快之處。好在一向人緣好的我開朗、熱情，在這兒也交到了不少朋友。她們在這事兒上也總安慰我。于是在學校的我更多的是開心啦！

　　或許正是我的熱情大方吧，班主任竟然選我當紀律委員，這無疑對我是一個考驗，雖然以前也當過什么學習委員之類的'，但要我管紀律，那還真是“大姑娘上轎——頭一遭”啊！不過沒關系，既然老師這么器重我，我一定不能辜負老師的厚望！于是我便很努力地去管好紀律，不過由于我太過嚴厲，得罪了不少同學。沒想到不久之后，就有許多同學開始排斥我，唉~我該怎么辦…他們都嫌我管的太嚴了，說我不懂人情世故，是個“變態”的包公！我真的是這樣嗎？有如此的糟糕？可是管好紀律不就應該嚴一些么？為什么他們還要這么說我呢？那幾天，我很傷心，我甚至想要放棄當紀律委員了，可是江老師很看好我呀！…斟酌再三，我還是把這份工作辭了，畢竟在我心中，我更在乎同學之間的情誼。

　　辭去那份“工作”后，我才真正體會到“無官一身輕”！重獲人心的我很高興，看什么都順眼，天天哼著歌兒上學，每每放學時，你有總會看到我活潑的身影—左邊牽一個好伙伴，右邊挽一個死黨，開開心心地回宿舍去…

　　這樣的日子很不錯，好想就這樣一直進行下去。

初中生活作文 篇6

　　生活，從某種意義上說就是由一個個細小的部分組成，而這一個個細小的部分去容易被人忽視我們也常為沒有重視而付出代價。

　　—題記

　　熱情的紅色

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”熱情，就是說對學習的熱情，至于紅色，就是象征著堅強的意志自信，它還渲染了活潑歡樂輕松的氣氛。

　　學習應該有這樣的輕松快樂的氣氛，勤奮學習，就是不斷追求更進一步的目標，擴展課外知識，一絲不茍的完成面對學習中的問題，找出原因，勇于克服。

　　純潔的白色

　　白色是純潔，神圣的象征，用來代表友誼最合適不過了。

　　友誼能天長地久，我的朋友，在我高興時與我分享快樂；在我困難的時候使困難分解；在我孤單的時候趕走孤單；在我落魄的時候給我鼓勵。

　　朋友的關系需要有一種叫友情的東西去澆灌，用心去澆灌，用真心去培養，才能開出燦爛的友誼之花。

　　快樂的藍色

　　藍色，一個朝氣蓬勃的醒目色，渲染快樂的.氣氛。

　　真正的快樂是內在的，它只有在人的心靈里才能發現的。

　　—布雷默

　　人在寬容等待時最快樂！

　　生活的色彩是多層的，每一個人，每一件事都會有一種色彩，最終組成了生活的這副油畫。

　　—后記