初中生活的作文

時(shí)間：2023-01-01 12:24:26 初中生活我要投稿

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【精品】初中生活的作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中生活的作文8篇，歡迎大家分享。

【精品】初中生活的作文7篇

初中生活的作文篇1

　　在公共汽車(chē)上，一位佝僂著背、滿臉皺紋的老奶奶正肩背大包、手扶拐杖、一步三顛吃力地往前走。滿臉的皺紋訴說(shuō)著她的艱辛，誰(shuí)看到老奶奶的樣子都會(huì)忍不住地幫助她，只見(jiàn)她走到一位婷婷玉立、面若桃花、讓人看一眼就難以移開(kāi)眼簾的大姐姐身邊，用沙啞的嗓音說(shuō)道：“姑娘，我腿不好，可以給我讓個(gè)座嗎？”誰(shuí)知那位大姐姐連頭都沒(méi)抬一下，坐在位置上無(wú)動(dòng)于衷、趾高氣揚(yáng)地說(shuō)到：“都這么大年紀(jì)了，還來(lái)擠公交，腿腳不好關(guān)我什么事啊？真討厭。”

初中生活的作文篇2

　　看過(guò)《大魚(yú)海棠》電影的人，一定都覺(jué)得畫(huà)面很美，很有意境吧。沒(méi)錯(cuò)，那就是中國(guó)畫(huà)風(fēng)。我愛(ài)好中國(guó)畫(huà)，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)已經(jīng)一年多了。中國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)稱(chēng)國(guó)畫(huà)。讓我先介紹一下國(guó)畫(huà)的來(lái)源吧!最早的記錄是畫(huà)在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫(huà)在帛布上，畫(huà)在宣紙上。有人物畫(huà)，山水畫(huà)，花鳥(niǎo)畫(huà)和設(shè)計(jì)畫(huà)。近年來(lái)國(guó)畫(huà)已經(jīng)進(jìn)入全世界。

　　我的國(guó)畫(huà)老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫(huà)室里作畫(huà)。大畫(huà)室里面有一張很大很大的桌子，墻上有一個(gè)很大很大的畫(huà)布，畫(huà)室里有很多老師大型作品。這些畫(huà)里，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫(huà)中的小山，竹子和樹(shù)葉可都是我畫(huà)的呢。

　　記得我剛?cè)W(xué)畫(huà)的時(shí)候，不認(rèn)真，一不注意，毛筆落筆時(shí)，掉個(gè)大圓點(diǎn)在宣紙上，老師就耐心講解，會(huì)從大圓點(diǎn)畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，讓我重新再畫(huà)，每一幅畫(huà)，我會(huì)畫(huà)個(gè)幾張，老師選出來(lái)，指點(diǎn)指點(diǎn)，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認(rèn)為好的畫(huà)，帶回家。媽媽就貼在我房間的墻上。

　　“這次好好畫(huà)，讓你參加童年童畫(huà)繪畫(huà)比賽。”老師說(shuō)。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫(huà)室里，畫(huà)了一天，畫(huà)了一幅大熊貓畫(huà)，六只各具形態(tài)的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀察有什么不一樣。后來(lái)，我又畫(huà)了兩次，老師幫我選了一幅畫(huà)，拍照片，上傳給比賽組委會(huì)。一個(gè)月后，作品獲獎(jiǎng)了，雖然沒(méi)得到一等獎(jiǎng)，我已經(jīng)非常開(kāi)心了。我把證書(shū)給老師看。鄭老師說(shuō)：“你是很有天賦的孩子，以后國(guó)畫(huà)的傳承，要靠你來(lái)接力!”老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，我聽(tīng)在心里，很是感動(dòng)。其實(shí)我的獲獎(jiǎng)作品里，有您修改的筆墨，您耐心的指導(dǎo)。

　　我喜歡去鄭老師的畫(huà)室，不僅僅因?yàn)閷W(xué)畫(huà)，我還可以看許多書(shū)，聽(tīng)他講故事。今年鄭老師忙著年底的畫(huà)展，我暫時(shí)要等三個(gè)月才可以去繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，鄭老師說(shuō)：”你已經(jīng)能獨(dú)立完成一幅畫(huà)，就自己每周送一幅畫(huà)給我看看。”我太貪玩了，兩周沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，其實(shí)我特別想去您的畫(huà)室。特別懷念和老師一起畫(huà)畫(huà)的日子，希望我也能像老師您一樣，畫(huà)出更好的畫(huà)。

初中生活的作文篇3

　　鄉(xiāng)村的人們雖然生活不寬裕，不能像我們一樣吃大魚(yú)大肉，玩數(shù)不盡的玩具，他們僅僅只有幾畝田地或是幾只小狗，但他們并不頹喪。他們堅(jiān)持用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。所以，我想去體驗(yàn)一下農(nóng)家生活，體會(huì)一下鄉(xiāng)村兒童的無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　星期天，我滿懷著希望踏進(jìn)了奶奶家的小院。“啊！真美呀！”我不禁贊嘆。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，結(jié)出了大拇指似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子；一顆顆可愛(ài)的小桃子也迫不及待地露出了調(diào)皮的笑臉，仿佛正在呼喚著夏姑娘快快到來(lái)。我被奶奶的農(nóng)家小院里的美景深深地陶醉了，仿佛我就是一朵小野花，在風(fēng)中舞蹈，自信地抬起頭，與豆子們談笑風(fēng)生，這是多么愜意呀！過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)我不是花，是人。

　　開(kāi)始摘豆子了，我趕緊放下長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，防止被蚊子叮咬。我像一陣風(fēng)似得奔向田野，來(lái)到蠶豆地，精挑細(xì)選起來(lái)。我舒展雙臂，左右開(kāi)弓，左摘一個(gè)，右摘一個(gè)，不知疲倦地勞動(dòng)著。“哇，好大的一個(gè)蠶豆！”我喜出望外，“真是太大了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”那是一顆碧生生、胖鼓鼓的大蠶豆，它鑲嵌在綠葉底下，仿佛一個(gè)肥肥的小嬰兒正在沉睡。摘累了，我就在那絲絨般的草地上躺了下來(lái)，那簡(jiǎn)直比最豪華的波斯地毯還柔軟……

　　在鄉(xiāng)間，我能看到桃花真誠(chéng)的笑臉；在鄉(xiāng)間，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱；在鄉(xiāng)間，我能聞到花兒馥郁的芬芳；在鄉(xiāng)間，我能享受大自然一切美妙的創(chuàng)造……

　　多么快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活啊！

初中生活的作文篇4

　　我們都生活在微觀的世界里。

　　我們發(fā)現(xiàn)了微小的生物，我們建造了汽車(chē)、輪船、飛機(jī)…我們就以宏觀自居。其實(shí)，我們只是在黑暗匣子里的一顆玻璃珠上的微小生物罷了。

　　那黑暗的匣子只不過(guò)不被真正宏觀世界的孩子所打開(kāi)而已。其實(shí)，在某種宏觀的角度來(lái)說(shuō)，他們也只是微小的生物。

　　我們都生活在微觀的世界里。

　　就像人們忙碌著一樣。他們怕流逝了時(shí)光。可他們不知道，時(shí)光是無(wú)限的。

　　流逝的，只是他們自己罷了。

　　時(shí)光是永恒的，即便流逝了，也只是流逝了他們自己的那部分時(shí)光而已。

　　我們生存在宇宙里，在我們暫且還走不出的黑暗中。每個(gè)人如同星辰般放出自己的光芒。可真正能照射到地球上，又被人們所看到的，還有誰(shuí)呢？就算照射到了，又被人們看見(jiàn)了，那需要多久呢？又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢？

　　在浩瀚的宇宙中，我們小小的，我們都是星辰。

　　在真正的宏觀面前，我們微乎其微。

　　我們都生活在微觀的世界里，被微觀的時(shí)間所淘汰。為微觀的生活而努力，為微觀的一切付出自己的一切。

　　可是，又有誰(shuí)能永遠(yuǎn)留在世界上，哪怕是微觀的世界？

　　我們用微觀的眼睛看著世界，并且希望世界可以以宏觀的角度接受微觀世界的我們。

　　但是，世界沒(méi)有。

　　它仍然在用微觀的時(shí)間一批批淘汰掉微小的我們。

　　沒(méi)有人能永遠(yuǎn)留在世界上，哪怕只是微觀世界。

　　因?yàn)槲覀兊难劬Α⒍洹⑿模剂粼诹宋⒂^世界，鎖在了那個(gè)小小的掉了漆的盒子里，我們甚至不敢想象一下自己以外的那個(gè)宏觀世界。所以我們只是短暫的生活，短暫的生活在世界里，短暫的生活在微觀世界里。

　　我們都是生活在微觀的世界里的人。

初中生活的作文篇5

　　記得剛上初中沒(méi)幾天的時(shí)候，我們班就來(lái)了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的.樣子，剛進(jìn)到這個(gè)班，一種充滿著生命力的現(xiàn)象。

　　上課鈴一響，就開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。語(yǔ)文課上，朗讀聲充滿著豪情，充滿著激情。那聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)，活力四射，給人一種似火的熱情。語(yǔ)文課上的自由交流，給予我們更多交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)。只要一上語(yǔ)文課，同學(xué)們都會(huì)高高興興的。記得那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們正高興地玩著，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我準(zhǔn)備在教室里成立一個(gè)××班的圖書(shū)角，讓同學(xué)們多看些書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上活蹦亂跳起來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們的動(dòng)作不由自主地笑了。

　　進(jìn)入初中后，我感覺(jué)到了一定的壓力，每天上課都好像無(wú)精打采的。在上過(guò)語(yǔ)文課之后，我每天都活得很快樂(lè)，和同學(xué)交流過(guò)以后，認(rèn)識(shí)了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開(kāi)心的事情。“××，我們到外面玩吧！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。

　　歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的思想和激情，同學(xué)們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個(gè)人跑來(lái)?yè)v亂，我們班上的一個(gè)男同學(xué)勇敢地站出來(lái)教訓(xùn)了那個(gè)搗亂的同學(xué)，獲得了女生的表?yè)P(yáng)。從這件事中，同學(xué)們的責(zé)任心和保護(hù)心理讓我贊美不已。

　　音樂(lè)課，我們聽(tīng)著音樂(lè)放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會(huì)到了一種從未體驗(yàn)過(guò)的感受，××是我在這里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)也是蠻好的。

　　初中生活已過(guò)了幾個(gè)月了，我在初中生活過(guò)得很快樂(lè)。有時(shí)會(huì)有搞笑的場(chǎng)面，有時(shí)會(huì)有苦笑不得的課堂場(chǎng)合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)上我們不懂的，就想一遍然后請(qǐng)教老師。生活的精彩真的無(wú)處不在。

初中生活的作文篇6

　　《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《易》、《春秋》對(duì)你都知道這些是“四書(shū)五經(jīng)”。韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏，沒(méi)錯(cuò)這些是有名的唐宋八大家，可又有誰(shuí)真正了解過(guò)每一本書(shū)每一個(gè)人的人生精髓呢？夏洛蒂·勃朗特教會(huì)了我們獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)是一本勵(lì)志小說(shuō)，將她自己的一生融入到了小說(shuō)中，深深打動(dòng)了讀者，從小是孤兒的她，被舅舅收養(yǎng)。

　　舅舅死后，她被舅媽和其女兒虐待，只有侍女白茜能帶給她一絲溫暖。在勞沃德慈善學(xué)校里，她找到了知心朋友，得到了友情，最終經(jīng)過(guò)千錘百煉的她脫穎而出，在文學(xué)上取得了不朽的成績(jī)。海倫凱勒是一位盲人女孩，可憐的她因?yàn)榛加屑毙晕覆『湍X充血，使幼小的她成為了盲，聾，啞的殘疾人。

　　在無(wú)聲無(wú)色的世界里，一切都是無(wú)形的，海倫似乎像掉入了一個(gè)黑色漩渦中，是那樣的渴望光明與希望。悲慘的海倫并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她更加振作，由于無(wú)法與常人溝通，她變得孤單，暴躁，停止前進(jìn)，莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的命運(yùn)。10歲時(shí)學(xué)會(huì)了說(shuō)“媽媽”，她學(xué)了十年，可以想象她在學(xué)習(xí)生涯上要比平常的孩子付出了多少倍的心血與汗水，后來(lái)的她并未一震不覺(jué)而是更加奮發(fā)努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她的輝煌生活再次展開(kāi)，不懈努力的她又在文學(xué)史上取得了輝煌的成績(jī)。每一本書(shū)都有他的人生哲理，你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)你們的精神食糧，它可以提高你的涵養(yǎng)，素質(zhì)。

　　如果把書(shū)比做一輛車(chē)，有時(shí)書(shū)就是方向盤(pán)，引領(lǐng)你走向文學(xué)殿堂，那里充滿著光明與希望，有時(shí)書(shū)就是汽油它是你前進(jìn)的動(dòng)力給你力量的那個(gè)東西，有時(shí)間輪胎是你有旁人交流的方式，讓你擴(kuò)充和知識(shí)，書(shū)還可以是更多的只是等到你去發(fā)現(xiàn)書(shū)——終身受益的老師！

初中生活的作文篇7

　　還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，離開(kāi)相處三年的校園。回首三年初中生活，一幕幕畫(huà)面在腦海中展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。

　　酸

　　終于熬到最后一節(jié)課了，馬上就要放假了，同學(xué)們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅，心里早就在盤(pán)算著如何過(guò)放假后的幸福生活了。

　　“叮鈴鈴----”鈴聲還沒(méi)有停下來(lái)，班干兼語(yǔ)文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái)：“馬上就要考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語(yǔ)文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個(gè)作文;數(shù)學(xué)，每天回去做一套卷子，把書(shū)本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語(yǔ)，把所有單詞抄寫(xiě)兩遍，完成兩套綜合試題，不多點(diǎn)，希望大家回去認(rèn)真完成。”

　　本想回家好好休息一下，結(jié)過(guò)碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不?

　　甜

　　“這次考試，我們班上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是XXX，班上第一名，漲了5名。年級(jí)第2名，相對(duì)上次考試，在年級(jí)名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái)，我的成績(jī)算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次我的心甜甜的。

　　苦

　　進(jìn)入初中以來(lái)，每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘，學(xué)校起床的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，宿管老師沒(méi)等鈴聲停下就來(lái)到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭，三步并著兩步來(lái)到教室，班干早就守在門(mén)口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時(shí)間，還得趕作業(yè)，沒(méi)有完成的話只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書(shū)等著我去翻閱。

　　辣

　　“XXX，請(qǐng)你起來(lái)復(fù)述一下我前一句說(shuō)的內(nèi)容?”

　　我“刷”的一下站了起來(lái)，煞有本事地說(shuō)道：“這節(jié)課要求我們掌握。”

　　不對(duì)，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著我，然后“哈哈哈”大笑起來(lái)，怎么?“XXX，這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你

　　教學(xué)的內(nèi)容吧?”這下可好，臭大了。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，很燙很燙。

　　坐在考場(chǎng)上，拿起筆，寫(xiě)下此些文字。我堅(jiān)信，雛鷹離開(kāi)母親，飛到更遠(yuǎn)處，只是為了磨練出更好的自己!

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