【精選】初中生活作文合集八篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
語文課上，老師談到生命，問道：“什么是生活？”多年來的習慣讓我第一時間想到了字典，但字典上僅僅只有幾個冰冷的黑體字：人或生物為了生存而進行的各種活動。如果放在以前，我會毫不猶豫地回答，但是現在，我卻嘲笑它，生活，怎么可能只是為了生存？
雨天，是大地的忌日，一大片一大片的烏云把人們困在屋子里，無法四處走動，對于好不容易放暑假到姥姥家來玩的我，就更像一個囚籠，這里介于城鄉之間，四面都有可觀賞的地方，但今天卻無法領會，偏偏又恰巧碰到電腦沒電，原本就無聊的我更加無所事事，呆坐在門口，看著雨點在重力的作用下加速下落，飛濺，但我的腦海里卻激不起任何漣漪。
姥姥看見我這般無聊，便說：“要不去附近的圖書館看看書吧。”姥姥的手指了一個被雨水沖刷的模模糊糊的方向，我撐起傘，在雨中踏出一條路，迎著風，向那個模糊的影子走去。
管理員是一位白發蒼蒼、戴著老花眼鏡的爺爺，看到我撐傘進來，眼神里充滿了驚訝，“雨天，通常是生意最不好的時候，為什么會有人來看書？”挑揀了一本自己中意的書，選了一個采光極好的位置，看起書來，時鐘不知不覺就打了六個盹，天已經褪去臟透了的衣服，披上一件暗色的襯衣，我有了回家的念頭，可我的翻書聲會不會帶給爺爺一絲絲安慰？能不能褪去圖書館孤獨的外套？
讓我陪陪他吧，我想，于是，再次低下頭，尋找先前的目光，又一次探尋書中的奧秘。翻著翻著就疏忽地悄悄放走了時間，再抬頭時，已是七點多，還是沒有閉館，可我疲憊的雙眼只看得一片模糊字跡。
我該回家了，站起身，合上書本，尋找著書的歸宿，爺爺察覺到了我的動靜，開始清掃圖書館。
“你怎么還在這里？六點鐘可就閉館了。”一個人扯著嗓子，拿著手電筒深一腳，淺一腳的走過來。我沒時間回答那響亮的女聲，只回頭看了一眼那佝僂的忙碌的身影，喃喃道：“六點就閉館嗎？”
胸口涌起了一陣陣的溫暖，周圍的黑暗頓時變得耀眼。生活，不僅僅是為了生存，還有許許多多美好的原因；生活不僅僅是為了自己，還有許許多多是為了不相識的陌生人；生活，不僅僅是陪伴他人，還有許許多多是默默關懷你的人在陪伴你，無聲無息——這才是生活的真味。
初中生活作文 篇2
記得莎士比亞曾經形象的比喻說：“生命里沒有書籍，就好像地球失去了陽光，智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書有了這樣一個過程，就像地球得到了陽光，就像小鳥擁有了翅膀。
小時候，我并不喜歡讀書，把大部分時候和精力都浪費掉了。記得小學五年級的時候，語文老師讓我們買四大名著，然而買了之后，我卻沒有看，現在想起來覺得太遺憾了；現在，學校里開展活動課，我報的是文學閱讀與欣賞課，我在每一個書架旁久久地停留，留連于書架上琳瑯滿目的書籍，不知該選擇哪一本才好。內心里再三權衡，因猶豫而滿懷惆悵，但是我依然喜歡這種書海漫步的感覺。
當我有空閑的時候，總會拿起書來讀，讀著讀著，感覺自己的心已經被書本收服了；晚自習的時候，依然念念不忘桌洞里的心愛的書，再次被它俘虜，有時候競忘記了做作業。
書的魅力太大了，從書中我認識了放蕩不羈，斗酒詩百篇的李白；結識了思國念家，憂國憂民的杜甫；從書中我游覽了長江三峽的奇山異水，欣賞了洞庭湖浩浩湯湯橫無際涯的壯闊風光。是書，讓我了解亙古人物；是書，讓我領略四海風光。
前兩天，我借了一本書叫《生活中的心理學》，它真的就像一個心理醫生，對于生活學習中好多我認為頗為苦惱的事情，它竟能給我以詳細耐心地疏導，使我青春的天空一下子明朗了許多。啊，書還是我生活的益友，人生的導師。
其實，給我以指導的又豈止這些書呢？在日常生活中的書不也處處存在？感動中國的陳健是一本書，除暴安良的任長霞是一本書；洪戰輝是一本勇于承擔的書，王選又是一本勇倡正義的書……
書是良師，書是益友。不騙你的，讀書可以增長情趣，折射出一個人的美好品質，使人內涵深厚，使人舉止端莊……
書——打開智慧之門，打開心靈的鑰匙，讓我們一起走進知識的海洋，遨游世界，走向全世界吧！
初中生活作文 篇3
生活，不一定全是完美，心中渴望、追求的假象，才會是最完美的。不想局限于在這方土地上，每一次，看到的都是雨中的背影，看到的總是陽光下的微笑。我厭倦了。我總會想，在這個大千世界里，會不會有比這兒更清澈的天、更柔和的風呢？所以，我要到別處去看看！我回去讀米蘭?昆德拉的《生活在別處》，然后像雅羅米爾一樣去逃跑。去毫無畏懼地“革命”；我會看完讀三毛的《撒哈拉的故事》后，奔向那個譜寫愛情的塵埃中；我會讀完《徐霞客游記》，緊接著，帶著它，不辭辛苦地去跋山涉水，和自然融為一體......我將會捧著一本本書，領略這個地球的風姿！心靈，在路上。
我要提著個行李箱，管它大小，裝得下幾件衣服，容得下幾本書，就夠了。我還要背個小背包，里面有我的小相機，我的小本子，我的彩鉛，各種零零碎碎的東西。我要記下我腳下的這一切！有一天，我會到達倫敦，撐著一把雨傘，在雨下欣賞紳士風度；有一天，我會陶醉在普羅旺斯的花海里，連接著地平線，感受耳邊吹過的芬芳；有一天，我會牽著一個人的手，一起在土耳其的白色沙灘上，赤腳漫步，任憑海浪挑逗著我們的腳；有一天，我會在愛琴海上，默默期待著，自己會變成公主，住進那城堡.....我的心，早已開始動蕩。抑或是，不是這樣的。我希望可以每一天都離開教科書，離開作業，也離開電腦、手機，安然地在屋邊公園里散步。我還會很庸俗地想著哪天我變得家財萬貫，我就要慵懶地當個“敗家女”，在家里奢侈地享受著；我還想象著逍遙自在的大學生活，小說中有著梧桐的小路，怪癖的舍友......為什么會說“在哪兒生根，就一定得在哪兒落下”呢？我的心一直在別處，我的思緒永遠在那個遠方，我想要的是安寧卻也轟轟烈烈的生活！向日葵總是朝著太陽，我知道，它也渴望，像太陽一樣熱烈......小溪不停地奔涌，奔向大海，我知道，它也渴望，目睹海豚飛躍的身姿......我總是眺望地平線，我更渴望，有一天，我會抓到它，觸摸別處的異樣！每一個人都在追求新的生活方式，每一個地方都會在我的心中劃下痕跡，烙在腦海。遠方的龐貝城、遠方的亞馬遜、遠方的加爾各答，我的雙腳雖未起步，但我的腦海早已描繪了它們的風景，我要一一去涉足！我相信，在這個浩瀚宇宙中，總會有屬于我的地方，我會生活在那兒。哦，或許，我會流浪......生活在別處，靈魂，在飄蕩。
初中生活作文 篇4
時間就像流水一樣消逝，日夜不停；時間就像天上的白云，從未停下它行走的步伐；時間就像一本連環畫，一頁還沒開始，又翻過另一頁了。小學六年的時光如那流水，如那白云，如那連環畫一般，轉眼逝去。小學已經過去了，可能我們會有不舍，但那已經過去了，我有了一個新起點——初中。
來到初中已經一個月了，讓我最無法忘懷的是那個個作業本上的“紅叉叉”。
還記得那一天，我早早地回到教室，準備上課。“上課時間到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老師的到來。老師來后，迅速地命令我們打開書本。我翻開書本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒顫，什么x＋y＝k，我完全看不明白。對于我來說，可謂是，它認識我，我不認識它。我抓了腦袋瓜，不禁感嘆到：“以后的日子還怎么過啊？”我還沒反應過來，老師便在黑板上龍飛鳳舞地寫起字來。
一天下來，我的腦袋都已經跟我抗議了——系統內存不足10％。我查看了系統管理里面有：語文的古詩文，理解，數學的公式，英語的單詞，地理、生物、歷史、政治的必背內容。
到了晚修時間，看著那張張試卷無從下手，越看越困。晚修結束了，我的作業都還沒做完，我與作業的戰役，我徹底輸了。我在走回宿舍的路上不禁吟詩：“難難難，低頭做作業。看見外星語，它認識我我不認識它，于是次次000！”我認為初中的學習生活就是“累”！不過這樣不是挺好嗎？學習難度加大了就意味著以后的學習生活更具有挑戰性，這不是件好事嗎？我要為這個新起點加油，努力！
初中生活作文 篇5
沒有日期的日記
泛黃的紙誰的記憶
沒有輪回的季節
凋零的雨誰的淚滴
把時針往回撥
撥不回你痛心的落淚
把晴空細描繪
繪不出你傷痕的累累
就讓我默默去遠方流浪
不留一絲身影徘徊你的窗外
哪天依舊是空寂的晴天
仰望繁星的夏夜
無法用筆勾勒已逝的空寂
沉淪在今年的夏季
沒有日期的日記
泛黃的紙誰的記憶
沒有輪回的季節
凋零的雨誰的淚滴
把時針往回撥
撥不回你痛心的落淚
把晴空細描繪
繪不出你傷痕的累累
就讓我默默去遠方流浪
不留一絲身影徘徊你的窗外
哪天依舊是空寂的晴天
仰望繁星的夏夜
無法用筆勾勒已逝的空寂
沉淪在今年的夏季
初中生活作文 篇6
我記得曾有一個廣播節目，主持人在節目中問來賓一個問題：“快樂是什么？”有的人回答：“快樂是和喜歡的人在一起。”有的人回答：“快樂是在雨中漫步。”不同的人都會有不同的.答案。然而，不管大家如何回答，有一個共通點就是人們都喜歡快樂，而且人們都一直嘗試要追求快樂。
初中算是人生的一個轉折點，如果你把主任、老師都當成仇人，那你的日子就不好過了，因為他們就像是我們未來的老板，督促著我們。而現在的初中生都為升學壓力去補習、讀書，誰會喜歡初中生活呢?而如何做一個快樂的初中生正是主要關鍵，該怎么讓自己變得快樂，不自為學業成績而煩惱，不再為升學壓力而緊張呢?
我的初中生活過了這么久，我發現，快樂其實很簡單，快樂無所不在。生活中，我常常因為課業煩惱著，考不好會被責備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個辦法：在每個禮拜的結束，為下個禮拜作一張生活作息表，作息表上會清楚寫著，我什么時候該做什么事。大部分的時間，我會安排預習復習功 課，剩下的時間就安排看書、運動等等的休閑活動了。只要照著作息表生活，就不會有功課做不完或沒時間休息的狀況了。
俗話說：“在家靠父 母，出外靠朋友。”除了課業方面重要以外，人際關系這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學常常惹是生非，卻又不知改過，因此幾乎沒有朋友，每天一個人孤孤單單的，沒有人敢靠近他一步，這樣的人際關系，使他脾氣愈來愈糟，成績也越來越退步。所以，人際關系也是非常重要的，多一個朋友總比多一個敵人好。 在我的身邊有許多值得信賴的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會帶給我課業上的幫助。
我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財富，我不要求錦衣玉食，家財萬貫，我只要快樂，快樂的讀書，快樂的玩耍，快樂的生活，當一個快樂的初中生。
初中生活作文 篇7
回首以前，當我還是一名小學生的時候，無憂無慮，總是那么快樂！那么幸福！但好似，當我踏上中學的旅途時，我便明白了：中學很枯燥，但幸福、快樂是自己爭取來的！
童年里的童真、爛漫，一眨眼都過去了，迎接我們的是一個新的世界，新的起點，新的生活！在小學生的眼中，快樂便是玩耍，但在中學生的眼里，我認為，快樂便是知識和課堂。
融入在知識的海洋中，我是一只翱翔的小鳥，無窮無盡地吸取著知識。當我們學到知識時，那種喜悅的心情便是快樂，學習上的快樂！我們的世界不再枯燥，不再乏味，一切都是快樂的，因為有了知識而快樂著！
快樂是什么？現在我們要從學習中尋找樂趣，在學習中快樂地飛翔！這種快樂可以伴隨你一生一世，讓你在學習的旅途中不再寂寞，不再孤獨。而是永遠快樂、幸福！
快樂是多樣性的，快樂也是我們自己的。我每周末回家后，都會查找一些資料，自己預習一下即將學到的內容。再到學校后，當你在課堂上屢次發言時，你便會覺得，學習真的很有樂趣！
在知識的海洋中去尋找樂趣吧！中學的生活樂趣在知識中，而不是在玩耍中產生！生活中有很多廣告詞，作者將他們一個個描繪的栩栩如生！這就是文字的藝術！知識的藝術！語文學習中的樂趣！
我們的中學生活雖然是枯燥的，但我們的生活卻充滿了快樂，讓我們一起去尋找快樂！尋找知識中無窮無盡的樂趣吧！
初中生活作文 篇8
距上次發消息已經半年有余了，現在我已經是一個初中生了，這是我第一次發初中的文章，希望大家認可。
八月底，興高采烈的我來到華二初中的校門口。望著這所學校美麗的外表，我深吸一口氣，以這所學校20xx級新生的身份，走進了校園。
學校里的新生活很有趣。從老師幽默的講課到每天中午沖去食堂吃飯，處處都有笑聲伴隨，讓我第一次知道：學校生活還能如此有趣。
但是，我覺得最好玩的，還是住宿生活。
我家住浦東，若每天奔波于學校與浦東之間就需要一個多小時的車程！沒辦法，只得住宿。
住宿生活非常有意思：與家人的聯系就靠每天晚上5分鐘的電話，所以一到九點下課后，寢室電話機旁的景觀就蔚為可觀：四個人都守在電話機前，一旦鈴響了就爭先恐后地搶著接電話，差點把電話機給折騰壞了。該睡覺了，活動沒結束——還有夜談會哪！好像大家的共同話題都很多，每晚直聊到宿管阿姨來敲門為止……
但是，我們寢室還是有一個同學小胖特別戀家。他想爸爸媽媽，還想他的小妹妹，每天晚上都嗚嗚在哭。看著他哭得通紅的眼睛，我們都很同情他，紛紛安慰他。
“別哭了，你又不是見不到你媽媽了，總歸會回家的。”
“餅干要不要？吃了心情會好一點的！”
一時半會兒，他的心情還是沒有好轉，我們就跑去隔壁寢室去找援軍。不一會兒，同學們都一窩蜂全過來了。小胖一見這么多同學都來了，不好意思起來，躲進了自己的床里面，放下蚊帳，但是同學們還是不余遺力地提供了自己的妙招：“別哭，別哭！來來來，這個魔方玩玩，看看可不可以復原？這個好難的呢！”正好，玩魔方正是他的最愛。這下，小胖來精神了，只見一只胖乎乎的手從蚊帳縫里伸了出來，接過魔方，玩了起來……熄燈了，只聽小胖一聲大叫：“熄燈了？我魔方還沒有復原好呢！”
“噗哈哈哈哈……”
這就是我們有趣的初中新生活！相信我們以后的初中4年生活會更加豐富多彩！
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