有關初中暑假生活作文錦集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初中暑假生活作文9篇，歡迎大家分享。
初中暑假生活作文 篇1
與上學期期末的時候盼著放暑假剛剛相反，現在我反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水,透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，要說有多么平淡，請聽我慢慢道來。
我每天早上七點準時自然醒畢后，和爸爸媽媽一起吃早飯。這早飯的內容也是毫無想象力，牛奶、雞蛋、面包。偶爾爸爸會買來豆漿和油條，這也讓我感到無比的驚喜，吃著豆漿和油條，我會覺得非常的有滋味。吃早飯的同時，我默默地遭受著媽媽的嘮叨，嘮叨我不要整天上網玩游戲，嘮叨我要多復習功課，嘮叨我上的輔導班要好好學。
爸爸媽媽出門后，我一個人就開始踏上了去輔導班的征途。英語、數學、物理….中午胡亂在外面吃了一口后，就渾渾噩噩地趕往下一個“戰場”， 下午，我還得做一些暑假作業，復習一下功課和看一些課外書，這些也沒有什么新鮮的玩意，就連看武俠小說，我也做不到投入自己的熱情，只能做到認真完成了而已。
到了晚上，最喜歡的是爸爸帶我去游泳，游泳既涼快，又有趣，是我暑假里最快樂的一件事了。但是，爸爸身體不好，不能經常去，媽媽又是個在泳池里“玩不起”的人，我只能在家無聊地看電視。只有在看到《我們都愛笑》的時候，我才會被搞笑的場景句和模仿秀的糗事逗得前仰后合。
暑假期間，又去了一次遼寧省青山溝，這幾年我們東北三省都走遍了，景色都差不多，也越來越沒有新意。唯一開心的就是可以“拋開學習，自由玩幾天”罷了�？梢韵氲交丶业淖鳂I，整個人也泄氣起來！
暑假里，我常常想：其實，開學也挺好的。
初中暑假生活作文 篇2
明天就要開學了，晚上，學生甲和學生乙正在聊天。
甲：你覺得暑假意味著什么？
乙：這個還用說，在我們心中，暑假當然意味著快樂。
甲：可事實并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報了好幾個補課班。這兒的課剛補完，我就得急急忙忙的往另一個地方趕，
生怕遲到。我覺得這過暑假不平時上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強一點，我暑假的補課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學習是為自己呀！難道這個你也不懂嗎？
甲：這個我知道�？墒歉改附o我報的補課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現在暑假結束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個現代孩子真難，做一個現代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報那么多的補課班，不也是因為愛子心切，希望你將來能成大材、能有出息么？
甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應該尊重我的人格。最起碼應該想想我的感受。難道連這么一點小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？
乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應該有的時間和權利了。
聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐�，F在，許多家長為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識，就抓緊一切可利用的時間讓孩子補課，暑假這個大好機會當然就更不會“浪費”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們為什么不在做這些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么？ 你把補課的時間安排了滿滿的，他們能接受嗎？
暑假應該意味著快樂，請還孩子們一個快樂而有意義的暑假吧！
初中暑假生活作文 篇3
山不在高，有仙則靈而我認為山不在高，有景就行.
這幾天我心情不是太好，很煩躁，總是亂發脾氣，母親就對我說孩子，明早出去玩玩吧，登登山看看風景心情就會好起來，于是第二天早晨我就早早的起了床，并叫上了死黨董浩然與張秋怡，雖然張秋怡是個起床困難戶但是今天早晨還是以十一分鐘的速度起了床下了樓，我們三人先去吃了早飯，各自買了點零食之類的東西，于是就向南門山進擊了.
哇.這個坡也太陡了吧，張秋怡看著這斗折蛇行的道路說道,沒事沒事，再高我們都能征服的`.我拍了拍張秋怡的肩膀自信滿滿的說道，誰知董浩然卻唱起了歌，就這樣被你征服，切斷了所有退路.....，就這樣我們在歌聲中走在林間小道，董浩然猶如活潑的小猴子一樣蹦蹦跳跳的走在前面，而我和張秋怡卻走在后面欣賞著這山中的一切，途中，草木蔥郁，鳥語花香，一條幽徑向前無限延伸著，我們三人穿梭在這竹林小道中，清晨的山中真的是生機勃勃，我們盡情的吮吸清晨所帶給我們最好的空氣，由于那幾天城里炎炎夏日，仿佛是一個大蒸籠，想呼吸下好空氣就仿佛海底撈針，而今天在山中，我終于實現了我的小小的夢想.清晨的山中，顯得格外寂靜，草們都仿佛還在睡夢中，只有偶爾的傳來一陣陣犬吠聲與鳥鳴聲，聲音在幽深的峽谷里蕩漾著、徘徊著，越往前走，我們的興致就越來越高，山越陡，我們就越有信心爬上山頂，旁邊的樹雖然稱不上高大，但是顯得格外蔥郁，隱隱約約看見有只勤勞的小蜜蜂在采蜜，我心頭正高興著，正欣賞著這美麗的畫卷時，天不敬人意，下起了細雨，細雨從天而降，雨水打在地上的水灘上，一陣陣漣漪隨著雨水聲濺起，那細雨像牛毛，像細針，像細絲，密密地斜織著，一陣山風襲來，雨水打在了我的臉頰上，我不禁打了一個寒顫，好冷啊，我打起了退堂鼓，回去吧，已經下雨了，再不回家的話可能過一會下的更大了，我正準備開口給張秋怡與董浩然說現在下山的時候，張秋怡卻說向喬木，你不會是想回家了吧我連忙擺了擺手說哪有哪有，正好這樣的天氣可以鍛煉我們的意志，董浩然依舊唱起了歌他說風雨中這點痛算什么.....唉，真是服了音癡啊，唱的不好聽不說，而且還五音不全.
我們三人便又啟程了，漫步在雨中，仿佛還有一副詩情畫意的感覺，我不禁自言自語的說了一句詩空山新雨后，董浩然便調皮的把下面一句改成了秋怡一米六，就這樣我們在歡樂中在細雨綿綿中往山頂走去.走到了山腰處，我們停下腳步，環顧四周，這綠，讓我好是陶醉，這綠，讓我好是沉醉，這綠，讓我好是心醉.這綠，仿佛是一塊碩大的翡翠鑲嵌在這峽谷之中，仿佛融為一體，再沒有比雨水洗浴后的山更迷人了，整個山坡，都是濃濃的綠，活像一張晨景圖，像是在向我們展示大自然的神奇之處.看完這美麗的晨景圖我們向山頂出發，這時雨才慢慢地停了下來，我們三人比起了賽，看誰先上山頂，我們三人爭先恐后的往山頂跑去，最后張秋怡第一個到達山頂，我是最后一個到達山頂.我們三人站在山頂，對著對面的山大喊著，終于征服這座山了 山谷里回蕩著我們的聲音，傳的很遠很遠,這時我才體會到世上無難事，只要肯攀登的含義，望著那整個山城被渡河環繞著，水面上的霧還沒消散，仿佛還在夢中，雨里霧里，幾只不知名的鳥兒飛掠過天空，叫著，盤旋著，仿佛在祝賀我們登山成功，遠處的群山像鑲了玉的翡翠，在夕陽映照下，顯得格外的莊嚴美麗，氣勢磅礴，一條如玉帶一般的霧，把遠處的群山都纏繞著，仿佛像是圍上了白色圍巾的姑娘一樣嫵媚動人.這時我才體會到會當凌絕頂,一覽眾山小的真意。 我突然覺得母親說的話真對，我感覺我現在的心情也好了許多．過了一會我們便下了山．
這次登山，讓我明白，做任何事情都不能半途而廢，如果我在半山腰上放棄了登山，也許我就不能看到那么美麗的景象了。做任何事情都是要付出的，就如同人生一般，你必須非常努力地去登你心里的那一座高山，必須向高處攀登，不管什么困難都應該克服，這樣的努力才能對得起自己的未來．這次登山讓我明白了許多，也讓我懂得了許多。
初中暑假生活作文 篇4
暑假到了，學生解放了。屬于我們的時間到了。
我們有著朝氣蓬勃的精力，所以我們閑來無事便經常在外面閑逛，這不僅是一種放松心情的方法，更是一種經歷社會、體驗社會的好機會，我們可以在外面見到許多事情，可以增長我們的知識、開闊我們的視野，也可以使我們對外面的世界更加提高警惕。
顯然他忘記了我，忘記了我這位曾經施舍給他的“小善人”。
透過這件事件，我清楚的明白了這個社會的丑惡，不僅是對于我們，對于任何人都是這樣的。那些人利用我們的同情心，利用我們對他們的憐憫來賺取他們的“工資”，來保證他們每天的煙錢。對于這個社會，我們理解的還太少，我們應該接觸更多來分辨某些人的好壞。來讓我們的社會閱歷更加豐富。
初中暑假生活作文 篇5
五年級的課程學完了，考試結束，我們放暑假了，心里的雀躍是不能用言語來表達的……
終究能夠抓緊心境了，我想我能夠支配玩樂了，支配看愛好看的書，愛好看的片子了！想一想吧……媽媽提示我另有許多功課，先生提示我另有許多功課，連方才4周歲的mm也來提示我寫功課。嗯，寫功課……依照起先的籌劃：天天8個小時的進修光陰,天天定量的功課，而后就能夠去玩本身想要玩的了。
寒假里的天是美的，也是多變的，方才照樣晴空萬里，轉瞬烏云密布，下起滂沱大雨。咱們便在這氣象中的醞釀中尋找著興趣……幾個小同伴在寫功課下課的閑暇里飛馳在雨中，任意的玩樂，任意的在水中奔跑著，當歡快的雨滴濺到身上，當雨后積水在腳下迸起大大的水花，縱然滿身濕透在這個悶熱的氣象里也是很爽快的 一件工作。
寒假里的天是美的，方才照樣滂湃，一會就晴空萬里……在好天的日子里，幾個小同伴一路騎上怙恃給專門籌備的賽車在托管門前的道路上，四人并排著由一個小同伴喊一聲開端~馬上飛速而出，200米一個盤旋，而后漂移的泊車，那末帥氣，那末酷，看得四周看孩子的媽媽奶奶們那叫一個提心吊膽，但咱們幾個小同伴每個人臉上卻呈現出驕傲，做的不好的一遍又一遍的演習著，而后再一次又一次的和幾個能漂移能單輪騎行的同伴叫板著……人不知;鬼不覺光陰飛逝而去，上課下課滿頭大汗，上課下課滿臉歡笑！
寒假里的天是美的，是因為心境的抓緊，是因為能和媽媽mm一路進來看書，一路在晚下來當局廣場去玩，一路去感觸感染衡水近段光陰帶給咱們的賡續的變更，一路相約去空闊的廣場去瞻仰星空，看那萬里一碧天穹，看那閃閃的星光，看那圓圓的玉盤高掛的地面，聽講一個又一個的故事……感到統統都是如斯的美妙！
固然我的寒假生涯還不止這些，爸爸許諾我七月份寫完功課8月份要進來玩35天，爸爸說“行千里路讀萬卷書”，帶我進來看看除衡水之外的風土人情，看看名勝古跡等等！抓緊幾天心境而后歡迎六年級的新課程！
我一定會盡力的實現寒假功課，做好籌備去玩，做好籌備去奔向六年級的常識陸地！
初中暑假生活作文 篇6
太陽總是在雞鳴時升起，經過晨母午父的考驗后，還有一縷自由。每當夜奶奶開始工作時，它便開始了自己的事。而我們卻不同，白天要學習，晚上要復習，不知能有幾秒鐘得閑瑕，習慣于“跟著節奏走”的新人，惟恐已不知“閑暇”之義。
忙忙碌碌的學習，忙忙碌碌的度過一天，總是在心底吶喊：還我自由，熟知，天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌，拖著早已疲憊不堪的身心回到家里，還要做作業。偶爾想想童年的暑假，便趕緊擰住幻想的閘門，但還是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉條魚，在沙灘上光著腳丫撿貝殼……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以發生的事，想起這些，不但不可以緩解，反而會加深。我總是對自己說：學習也是蠻快樂的一件事�？晌也坏貌怀姓J，那是在自我安慰�？鞓房偸且凰玻欢篮玫幕貞泤s永遠也無法抹去。
悄悄地過完一學期，不知不覺到了暑假，原以為會滿心歡喜，現在卻不堪重負。止不住地想，今年的暑假肯定別有一番滋味，可天公不作美，仍舊沒有什么改變，學習、學習再學習，雖然身體不得不承受，心卻倦了。 想飛，卻飛不出那該死的鳥籠；想快快成長，但北上的枷鎖太沉了。還處于人生著花季年齡，卻被搞得面黃肌瘦。束縛的心得不到解脫，身上卻在不斷加壓。學業固然重要，但不要給未來留下遺憾更重要。
60天的暑假，學習占了3 5/6！夏天是一串將熟未熟的紫葡萄，我呆呆著看著它流口水，然而嘗嘗卻是甜中帶澀。紫葡萄甜中帶澀，生活苦中尋樂，清澈的眼眸變得模糊不堪，心中的傷疤仍是密密麻麻。想治療，實在找不出任何辦法。對于學生來說，快樂則是一劑良藥。有了快樂，暑假再也不會痛，暑假里不再是緊張的學習，而是輕松的學習和歇息。抱著快樂的心態學習，不僅記得牢，記得準，而且永遠也摩擦不掉。想起快樂，自然而然的就和學習連在一起。今年是人生的一個轉折點，必須努力。只要我們加把勁，一定可以沖過去。但也不是一味的學習就可以的。如果心倦了，再怎么學習也是行不通的。所以，想要沖過陡坡，就必須讓心興奮起來。暑假是我們自己的，而不是老師和家長的，盡管我們還是溫暖窩中的雛鳥，到我們可以自己有計劃、有目的的渡過一個暑假，我從不相信，一個快成年的孩子不懂如何完成一個暑假。老師和家長卻不這樣認為。到了暑假，便成了“剝削”我們的最佳時段，讓我們在緊張的一學期后，還是學習，心都倦了。 明明知道他們是為自己好，可是他們卻想都沒想過我們的感受。脫去外衣，心中滿是痛苦。
美麗的謊言掩蓋不住血寫的事實，但我相信，只要努力，痛苦終將被快樂所替代。
初中暑假生活作文 篇7
盼來盼去，終于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了卻不知道該該些什么。 原本計劃和朋友們一起去逛商場，不了卻因為去買牙膏不小心在半路上撞上了膝蓋。第二天，我姑姑和小倩姐來到了我家，說要把我接到他們家去住幾天。我可是早就想去了，卻因為腿上的緣故去不了了，我很不高興只能把這機會讓跟了妹妹。幾天后，妹妹回來了，在我面前炫耀說，姑姑帶他們去了海洋館，而且那天晚上還為她開了歡迎會。這下可把我后悔死了，心里一直在想：如果那天我沒有那么著急的話，去的不就是我了嗎？
而且我和小倩十分有共同語言，如果我去了，該有多開心啊！可是，沒辦法，誰讓我是個急性子呢。 幾天后，我的腿好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑說，晚上讓我和小倩姐一起去超市買些零食，接著便跟了我二百元錢，我們到了超市買了兩瓶橙汁還有一些我愛吃的零食，還給我姑姑買了一件馬甲�；貋砗螅霉谜f：“豆豆真好，總算是姑姑沒有白疼你。＂
過了幾天，快要開學了，我和姑姑告別后回到了家，媽媽說：“在你姑姑家玩的開心嗎？你去了姑姑家之后，你小姨打過兩次電話，說要把你接到她家住幾天，可是你不在家�！�
我笑著說：“明年去也行��！再說了我也快開學了，讓我踹口氣，這幾天好好準備準備，好去上學�！� 這就是我豐富多彩的暑假生活，怎么，羨慕吧！
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