關(guān)于初中生生活的作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中生生活的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生生活的作文 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。
如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車(chē)不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢(mèng)，心想終于可以好好的玩了，開(kāi)始的那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開(kāi)書(shū)本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來(lái)，沒(méi)幾天，這種“松弛”的感覺(jué)就讓我不舒服起來(lái)，因?yàn)檫@種漫無(wú)目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來(lái)，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。
有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來(lái)，而我，也以飽滿的情緒迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來(lái)我該怎么走呢？
在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來(lái)走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過(guò)去。不過(guò)事實(shí)沒(méi)有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂(lè)，才其樂(lè)融融。
開(kāi)學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來(lái)我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺(jué)得時(shí)間不夠用，晚上睡覺(jué)來(lái)不及做夢(mèng)即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書(shū)聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。
十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對(duì)得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過(guò)”，心里便不覺(jué)遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。
初中生生活的作文 篇2
初二的生活枯燥無(wú)味;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱;初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機(jī)器又壞了，微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們無(wú)事可做，便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”......這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽，看!我們?nèi)雸?chǎng)了，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場(chǎng)一周，然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門(mén)，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱，只要你一不留神，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內(nèi)心，最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí)，那你就應(yīng)該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”。就以早戀為例吧，中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長(zhǎng)和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜題名的學(xué)生有多少，因不聽(tīng)老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少?初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱，把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那絕不是夸張!
初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì)甩開(kāi)大部隊(duì)，脫穎而出，初二的生活就像是F1賽場(chǎng)，所有用的車(chē)都是一樣的'，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。 生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說(shuō)的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子，那么回報(bào)你的就是果實(shí);如果你付出的是一棵小樹(shù)，那么回報(bào)你就是一片綠蔭;如果付出的是現(xiàn)實(shí)，那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì)突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初二的生活即將逝去，無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請(qǐng)珍惜初二吧!他讓你放飛理想，收獲明天!
初中生生活的作文 篇3
看過(guò)《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級(jí)的蘇克沙哈成為朝廷中的死對(duì)頭。這場(chǎng)風(fēng)波平息后，朝中又出現(xiàn)了另外兩個(gè)―――明珠與索額圖。這一對(duì)身高權(quán)重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴(kuò)張勢(shì)力，勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗。自然也沒(méi)得到好下場(chǎng)，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。
這種黨爭(zhēng)現(xiàn)象，固然離我們遠(yuǎn)有幾百年了。可在21世紀(jì)的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。
與眾不同的眼神
初一的新學(xué)期在一陣緊鑼密鼓中展開(kāi)了。大家互相適應(yīng)了一個(gè)星期后，卻又有了一名新的同學(xué)加入了我們這個(gè)半生不熟的集體中。
大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。
無(wú)意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚(yáng)的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。
他的目光同樣也是鎖定在新同學(xué)身上。但是，那由于光線而反射的亮點(diǎn)在上下跳動(dòng)，緩緩地跳動(dòng)的節(jié)奏，透露出他內(nèi)心世界的心疑。復(fù)雜的眼神似乎如一臺(tái)X光機(jī)，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細(xì)細(xì)，真真切切。過(guò)分的深沉不知不覺(jué)已向我說(shuō)明了他的心思：“這個(gè)新生成績(jī)?nèi)绾?趕不趕得上我嗎?”
頓時(shí)，喜悅之情蕩然無(wú)存。那個(gè)眼神已經(jīng)向我預(yù)示：“這僅是一個(gè)開(kāi)始。”
都是“烏紗帽”惹得禍
一個(gè)班級(jí)少不了班干部，大到“一品大員”班長(zhǎng)，小至“七品芝麻官”組長(zhǎng)。都缺一不可。我有幸與另外一名同學(xué)同戴一頂班長(zhǎng)的“烏紗帽”。
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”大概是我倆同屬于爭(zhēng)強(qiáng)好勝之人。互相之間漸漸發(fā)展到什么事情都要爭(zhēng)一爭(zhēng)。他講究天時(shí)，地利。我卻注重人和。他管紀(jì)律是重拳出擊，狂風(fēng)怒吼。我卻主張柔聲細(xì)語(yǔ)，得饒人處且饒人。結(jié)果，他取得了老師們的信任、贊譽(yù)。而我卻是同學(xué)們“擁戴”的對(duì)象。在課余中，我倆說(shuō)個(gè)話都要小心掂量，細(xì)心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。.
在學(xué)習(xí)上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書(shū)，而每每我卻略勝他一疇。
班工作的方法不同，使得我在班級(jí)中人氣指數(shù)增高，在每次的評(píng)選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。
在一次評(píng)優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒(méi)有超越我。在自習(xí)課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒(méi)有老師，吵鬧的情形就像菜市場(chǎng)。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來(lái)，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請(qǐng)他出馬，誰(shuí)知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來(lái)干!”
就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門(mén)上……
唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學(xué)關(guān)系會(huì)這么私有若無(wú)嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。
剪不斷理還亂的流言蜚語(yǔ)
在一次放學(xué)的時(shí)候，我的一位好友告訴我，在今天競(jìng)選評(píng)優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學(xué)，無(wú)中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競(jìng)選票數(shù)下降。
我聽(tīng)了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競(jìng)選中，居然會(huì)出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢?
除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當(dāng)然，無(wú)非就是傳一些“誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)”“誰(shuí)暗戀誰(shuí)的”無(wú)聊的話語(yǔ)。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個(gè)同學(xué)。她見(jiàn)了我，立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度：“喂!我說(shuō)，你知道你以前收到的情書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的?”
“情書(shū)?”我哭笑不得，“我沒(méi)有啊!”
“誰(shuí)說(shuō)的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說(shuō)，那情書(shū)正落在他的手上呢!”
噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過(guò)來(lái)，不理它，別人又說(shuō)你默認(rèn)。怎么辦?
這樣的生活好累!
初中生生活的作文 篇4
初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的嘴；初二，是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長(zhǎng)出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長(zhǎng)出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。
清晨五點(diǎn)左右了，開(kāi)始準(zhǔn)備了，由于是五點(diǎn)的車(chē)，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來(lái)了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來(lái)，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運(yùn)動(dòng)鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開(kāi)門(mén)后，直沖小區(qū)門(mén)口，我想校車(chē)該到了吧，果然沒(méi)錯(cuò)，但只遲到了幾秒鐘，上車(chē)后看著窗外的美景，覺(jué)得好美。
到了，我下車(chē)后，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車(chē)人，好像沒(méi)有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨(dú)有的氣息，好溫馨的感覺(jué)啊，然后我進(jìn)屋了教室，開(kāi)始看看老師昨天布置的需要背東西，時(shí)間過(guò)得飛快，人都到齊了，班主任也開(kāi)始了日常的叮囑，隨后開(kāi)始了早自習(xí)、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課，每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言，我也不例外，組長(zhǎng)在一邊叫我：“到你題了，”我自當(dāng)不敢怠慢，便拿出最好的態(tài)度，前去講題，下課時(shí)，同學(xué)們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業(yè)，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來(lái)了一天最喜悅的時(shí)候，午飯到了，雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里做的可口，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥埼疫�是感到很快樂(lè)。
下午了，下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候，沒(méi)有心思聽(tīng)課，但老師總是告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)木瘢晕覀儽憔窳撕枚啵骺评蠋熆闯鑫覀兊膴^進(jìn)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，就對(duì)我們有了更大的信心，于是很快的過(guò)去了第五節(jié)課、第六節(jié)課、第七節(jié)課、第八節(jié)課、第九節(jié)課。很快放學(xué)了，在站隊(duì)時(shí)，班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲，出了校門(mén)，亂成一團(tuán)，都在尋找自己的校車(chē)，我也如此，上車(chē)后，汽車(chē)向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。
很快，我到家了，打開(kāi)房門(mén)就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來(lái)迎接我，我又喜洋洋的吃過(guò)了晚飯，當(dāng)然，我又投入到了學(xué)習(xí)之中，一直學(xué)到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂(lè)。
初中生生活的作文 篇5
年華似流水，小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩扔沙包的游戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠(yuǎn)去，現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
暑假慢慢過(guò)去，我即將進(jìn)入我的初中生活，終于，伴隨著明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì)再有從前的歡樂(lè)，也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束，可是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái)，初中生活帶給我的卻是更加的成熟穩(wěn)重。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間，我們仿佛脫下一件童稚的外衣，披上了一件堅(jiān)強(qiáng)的外套。
幾天的軍訓(xùn)，是汗水將我送進(jìn)了這所中學(xué)，而汗水過(guò)后就要進(jìn)入學(xué)習(xí)了，老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，我們也不敢馬虎，進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，課程也越來(lái)越多，但慢慢我也適應(yīng)了初一的生活。初一生活就像一罐裝滿神奇色彩的寶瓶，裝著酸甜苦辣，裝著喜怒哀樂(lè)，令人回味無(wú)窮。一個(gè)蛻變的起點(diǎn)，美麗的蝴蝶的曾經(jīng)是一個(gè)不起眼的毛毛蟲(chóng)。我想，我就是那個(gè)等待蛻變的毛毛蟲(chóng)吧，所以我會(huì)更加努力地去尋找屬于自己的夢(mèng)。回想起剛進(jìn)入初中學(xué)堂的大門(mén)的時(shí)候，第一次踏入校門(mén)的緊張；第一次舉手的驕傲；第一次找到朋友的開(kāi)心；第一次排隊(duì)打飯的興奮；第一次與朋友共餐的激動(dòng)；第一次考試失利的沮喪。許許多多的第一次早已寫(xiě)入了我的青春紀(jì)念冊(cè)里，把我的初中生活點(diǎn)綴得更加美麗、充實(shí)和多彩了……
夢(mèng)幻般的九月，我就要成為一個(gè)初二生了，但我仍要問(wèn)自己一句：我對(duì)得起自己?jiǎn)幔课覍捜輪幔课覒猩幔课蚁耄系凼枪降模麜?huì)讓我在實(shí)踐中見(jiàn)證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂(lè)的初一……記得六年級(jí)的暑假對(duì)將要開(kāi)始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說(shuō)，它來(lái)得快，走得更快！
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