【必備】初中生活作文匯總九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活作文 篇1
人生，就象一部加長版的電視劇，從無知幼兒到黃發(fā)垂髫，從懵懂少年到莘莘學(xué)子，再從大學(xué)校園跨入社會，成家立業(yè)……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢寐以求的，就是充滿青春氣息的中學(xué)時代。曾經(jīng)，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學(xué)大門，我都羨慕不已。而今，終于如愿以償?shù)乜既脒@個令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開記憶的閘門，關(guān)于初中的印象，不斷涌現(xiàn)。
優(yōu)美的環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，充滿大自然的情趣。漫步芳徑，時時和風(fēng)陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的味道，清新?lián)浔牵钊诵臅缟疋Ａ峭だ铮B兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的神經(jīng)立刻會松馳下來，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈，任思緒無邊無際地飛揚。
和藹的老師
有幸考入這所重點中學(xué)，更有幸進入最好的班級之一，自然能幸運地遇到最好的老師。雖然學(xué)習(xí)上他們都態(tài)度嚴厲、要求嚴格，但對于成長的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話說，這里的教學(xué)，追求的是：三尺講臺，改革創(chuàng)新，校風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良;滿園春色，花繁果碩，萬民稱贊，萬里播揚。歲歲教學(xué)，春華秋實，真情共激情沸騰;年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。
和睦的同學(xué)
一直有些悵然，告別小學(xué)懵懂無知、瘋鬧瘋玩的舊知;一直非常緊張，面對來自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過，在與同學(xué)們初步相處之后，突然學(xué)得并沒有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識的同學(xué)還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機會可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個和睦、友愛的大家庭。
繁重的學(xué)業(yè)
曾經(jīng)認為小學(xué)畢業(yè)那年的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，不熑相比剛剛開始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學(xué)科，習(xí)題量也陡然增加。每天，除了需要認真預(yù)習(xí)、專心聽講之外，作業(yè)也是如此之多。以前在電視上看到過中學(xué)生每每埋頭于文山書海，現(xiàn)在終于開始有所領(lǐng)教。而相比那些即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道，看來，“苦日子”還在后面呢。
上初中了，心情是如此激動、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂觀的心態(tài)、飽滿的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去放飛青春的夢想，我的初中生涯，也一定會被自己演繹得更加精彩!
初中生活作文 篇2
我的初中生活就像那冬日的寒風(fēng)，也是苦中做樂。在生活與未來相比，我如果不努力，未來將是決定我們的一切。比如我生活中的一個比較，好與差是一個比較，我知道，但我們生邊有多少人知道了？我想有許多人都如海中的行行的大船，如果你失去了指行的路燈，如果你失去了人生中最寶貴的一切，那你又會怎樣去做什么了？你有爸媽的愛，但愛不會是永遠的相信吧！人生路慢慢，路長遠又是最短的，你是這樣嗎？
想我在初中的時侯，那時我很天真，也很相行自己。以為自己是最好的。但讀了初三之后，我終于明白了，不是這樣的，人生其實是我們自己來把握的。我在理想與現(xiàn)實中。我們應(yīng)該更家去珍惜它。它是美好的。但有是不好把握的，難到你就不去實現(xiàn)嗎？不是人生其時是一場美麗的戲。在這場戲中我有是怎樣去把它實現(xiàn)的。難到是去等嗎？天是不回有美味的午飯重天而降的你知道嗎。在我們明百的時侯，可能那時以過時了。人生就是這樣的，當你去想它時它卻在不可及的地方所以初三我很好的去把握。如果你沒有把握好。那你就失去了人生的一半了初中是我們應(yīng)該把握的，你把握了嗎？
在讀初三的時侯我發(fā)現(xiàn)我自己變了許多，比我自己的生活，原來我吃飯是沒有規(guī)律的但現(xiàn)在我一樣了，又比如我學(xué)習(xí)方面。沒有讀初三的時候。我在學(xué)習(xí)方面沒有自覺性，現(xiàn)在我不有誰的guǎn lǐ。我自己也能自己管自己。因為我長大了。自我感覺還可一。但與班上的同學(xué)相比。我好渺小。我只是大樹上的一片樹葉。如果說我班是一草原，我只是一棵小草。這不是跨張，我的確是這樣的。我之所以覺的自己很渺小。就是這樣的`你明白嗎？
我想說的很簡單，在初三的時侯我們應(yīng)該怎樣去做。怎樣去做我們應(yīng)該做的在們老的時侯我們不后悔。我們在我們?nèi)松钠瘘c時我所做的。我們不要后悔，不有一點遺憾和對自己的一種悔嘆！好了我在這里說了很多你們有沒有明白了。
我在這里祝福大家在初三的時間里有一個好的初中生活。
初中生活作文 篇3
鳥語花香的春天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，銀裝素裹的冬天，曾令多少文人、詩人為其所動，而秋季，則在鮮為人知的角落，獨自悲傷。
秋季，是個傷感的季節(jié)，不然怎么會有枯枝敗葉呢？我也曾忽視秋季，討厭它的干燥，討厭它的破敗景象。但是，那次無意地一眼，我卻想將秋季珍藏心底。
還是初一時候的事了，那是一個異常干燥的秋季，一陣風(fēng)吹過人就像被吸走了許多水分。而那次又正好輪到我們班打掃學(xué)校，真是苦上加苦啊！拿起掃帚，無力地在地上揮舞著。掃好一段路，回頭一看，我驚呆了，無語。剛掃好的路面又飄上了一層落葉，再重掃一遍，情景再次重復(fù)，我無精打采地站在樹下，向上望去，對樹一陣埋怨后，我卻有了新的發(fā)現(xiàn)……
在幾片枯黃的樹葉之間，有一顆黑乎乎的小果子，圓圓的，還帶著一些單調(diào)的可愛，有些像黑色的小珍珠，卻又少一份光澤，有些像人的黑眼珠，卻又少了一份靈性。它就這樣孤零零地掛在樹上，有些琢磨不透的感覺。就在這時，一片落葉飄下，我將它撿起，它的外表十分粗糙，就像老年人的手一般。它的兩邊向內(nèi)微卷，似乎在御寒，又是一個好奇怪的東西。一陣風(fēng)吹過，我感覺一陣干燥加在我身上，落葉也飄下來不少，一片片落葉還未來得及與樹作別，就要深埋于土，它們顯然不甘心，飄落時還不停地旋轉(zhuǎn)著，想要展現(xiàn)它們最后一刻的美麗吧。但它們下落時并不像蝴蝶，也不像花瓣，我倒覺得它們像一個個跳水運動員，它們的動作也并不單一，有旋轉(zhuǎn)的，有翻騰的，甚至還有最后的垂直如水，令人感嘆不已。我的心情好多了，再看看遠方的斜日，我想，秋天的美也很多呀，但還要多仔細觀察呀！它可作為一幅美麗的風(fēng)景圖，被我珍藏心底。
春、夏、秋、冬，大自然之所以設(shè)有四個季節(jié)，也許就是想讓我們用不同的角度，不同的方法去觀察美景的存在吧。當我們仔細觀察一切的景象，它們都會變得美麗、獨特，都會值得珍藏的。
初中生活作文 篇4
初中四年學(xué)習(xí)生活即將過去，在這絢麗多彩的四年里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，也成長了許多，現(xiàn)在該是做一總結(jié)的時候了，希望這份總結(jié)能夠準確的把我的四年概括出來，為我初衷活畫上一個圓滿的句號，也為我今后的發(fā)展作參考：
道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)
我從小就是一個聽話的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在經(jīng)歷了年歲的增長，對思想政治課程的學(xué)習(xí)后，我又認識了熱愛祖國的真正涵義，我知道了熱愛祖國是作為世界上每一個有血有肉的人都應(yīng)該擁有的思想情感，國家的神圣不可侵犯，這不會因身處他鄉(xiāng)而改變。每次站在國旗下，一種強烈的民族自尊心涌入心頭；每次聽國歌奏響，作為中國人的自豪感令我無比榮耀；每逢聽到家鄉(xiāng)建設(shè)的新成效，我又會為家鄉(xiāng)和人民感到高興，我為祖國快樂著！
也許是我的性格決定，我一直較為遵守紀律，自己閱讀了與未成年人有關(guān)的部分法律，無論在校內(nèi)校外，我都愛惜公共設(shè)施，遵守基本道德紀律規(guī)范，還利用等車時間清除電線桿上的小廣告，為城市的美麗盡自己的一份微薄之力。
我性格開朗，真誠待人，言行一致，正直坦誠，知錯就改，在同學(xué)交往中一直有較好的人緣，盡管我有是做得不好，在老師和同學(xué)的提醒下，都能力求改正，從來沒有抄襲作業(yè)等情況，不干自欺欺人、損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方，雖然曾努力改正，但遺憾的是效果不太好；穿著樸素大方，不在校服上亂寫亂畫；愛惜名譽，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)、色情等不良誘惑，能自覺約束自己的行為。善于利用網(wǎng)絡(luò)做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。
在孝敬父母，關(guān)愛他人方面，我承認自己曾不夠熱心，把學(xué)習(xí)作為“擋箭牌”，對他人略顯冷漠，后來有了較大改觀，周圍的人都為此欣慰，我也感到高興。我能夠分清自己的責(zé)任，并樂于承擔(dān)，不讓別人為我無償勞動，也就是感激知心的來源，
在生物、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)中、我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問題的嚴重，從此愛護環(huán)境，以身作則，還寫過宣傳文章并發(fā)起過回收廢舊電池的活動，通過活動，更加認識到環(huán)保的重要性，鼓勵家人和客人節(jié)約水、電，還差點鬧出尷尬，從此，每一個來過我家的人都帶走了環(huán)保的精神，希望環(huán)保能走進千家萬戶，我們眾志成城、保衛(wèi)家園！
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
我雖沒立下周總理“為中華之崛起而讀書”的大志，卻也有了把自己培養(yǎng)成國家有用的知識人的目標，為了這個目標，我能夠克服學(xué)習(xí)中的困難，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不偏科，各科均衡發(fā)展。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)過程中，我初步養(yǎng)成了勤于思考，善于收集和分析信息，主動獲取知識的習(xí)慣，并常識采取多種學(xué)習(xí)方式如“積累法”、“綜合法”等提高學(xué)習(xí)水平，逐步掌握了較適合自身發(fā)展的“逆向法”等方法。課堂上能做到勤思多問，課下能按時、獨立、自覺地完成各課作業(yè)，字跡工整，準確率高，考試成績優(yōu)秀。
合作交流與探索實踐
由于我人緣較好，所以我經(jīng)常參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。一個人的智慧是有限的，而團隊的力量是巨大的，在團隊合作過程中，我善于表達自己觀點，尊重和理解他人的觀點和處境，與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關(guān)系。
或許是小說《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力，我經(jīng)常做家庭小實驗，在實驗中，我既溫習(xí)了知識，又發(fā)現(xiàn)新的問題，體會科學(xué)的奧秘。同時，我的創(chuàng)造力、實踐力也在快了的動手動腦中得到提升，這是我的興趣愛好。
運動與健康
生活有規(guī)律，按時作息，看電視有節(jié)制。會料理個人生活，自己的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣。了解預(yù)防艾滋病等傳染病知識，拒絕毒-品，不受疾病困擾。上好體育與健康課，認真做兩操。經(jīng)常與父母、師長、朋友交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，接受他們的合理意見和建議。淡泊名利，為人豁達。客觀地認識和評價自己，正確的對待成敗、得失表揚、批評，不以物喜，不以己悲，遇事冷靜，不沖動，有承受壓力、應(yīng)對挫折的良好心理素質(zhì)。
審美與表現(xiàn)
主動參加各種藝術(shù)活動，在語言、衣著、行為等方面有健康的審美觀點，不穿奇裝異服，能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。認真上藝術(shù)課，能用不同方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。
希望這也是一分讓老師滿意的答卷，感謝老師的教育之恩！
初中生活作文 篇5
初中生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑著地品味它，它將又會是另一種滋味……鈴未響，心已遠。
冬天學(xué)校里的花都凋謝了。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹上的鳥兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著教師的粉筆在那里拼命寫個不停。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒有同學(xué)翻譯下這句話。”教師在講臺上說到，而我卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的鈴聲。其他的同學(xué)也沒幾個認真聽的。教師一下子“怒發(fā)沖冠”，剛想說時，下課鈴聲響了。
“叮，叮……”鈴聲一響起，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。教師看了更加火大，可是她還是無奈的說了句：“下課鈴聲還沒響，你們的心就飛了。”說完教師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。
冬日的陽光，溫暖著大地。在初三的一路上，我們笑過，苦過；我們幸福過也悲傷過。我也相信，我的夢想，我的諾言會實現(xiàn)。一切的汗水與努力都值的。
那封信，一段情
昨日，我在找東西時，無意看到一封信。我拿起它，上頭有著一段字：友誼是永遠不會改變的。頓時，我想起了一段往事……那是在初一時，班級里流行寫信。于是我也找了個筆友，其實就是好朋友。一開始我們心血來潮每一天都堅持寫，足足寫了三個星期。之后因為一件事情，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我沒想到還有一封信在。
頓時感覺自我好幼稚，以前的自我好意氣用事。如今，我會好好保存那失而復(fù)得的那一封信。并且我會更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一齊度過了人生的第一次轉(zhuǎn)折點。
小插曲，趣生活
剛進入九年級生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時小胖不細心打了個飽嗝。一下子全部哄堂大笑，教師也忍不住笑了起來。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。
其實，這個初中三年里，我學(xué)會了很多，收獲也很大。一轉(zhuǎn)眼，我們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。有不舍，有期待，還有著我們的夢想。我們要帶著夢想飛翔……
初中生活作文 篇6
也許是因為自滿抑或是逃避問題的現(xiàn)實面，人們時常迷失在自己的世界里，在自己“象牙塔”的小天地里打轉(zhuǎn)，但時間的洪流不會因此而停止奔流，而是我們自己停滯在原地，失去動力便很難再前行；在我們深陷瓶頸的時刻，最需要他人的提點，或許當下的感覺不是很好受，甚至是顏面盡失，但孟子云：“生于憂患死于安樂”，沒有苦難或刺激我們也就很難有進步的空間，在痛下決心后所激發(fā)出來的動力是無可限量的。
回想起今年的暑假，除了滿滿的懊悔外，依舊是滿滿的懊悔。記得上個學(xué)期最后一次月考，在勤奮不懈的努力下，我在班上拿了個優(yōu)異的成績，也打破了以往的紀錄。想到月考后緊接著就是漫長的暑假，我懷著愉悅的心情準備享受美好的假期，但萬萬沒想到一味的放松，卻使我與書本的距離漸行漸遠，形同陌路，身為一個學(xué)生，和書本成為“陌生人”，這是一件多么可怕的事？以往讀書的工具伙伴們也被我棄置在書桌的角落，好比一個人一腳踩進泥巴坑里，越陷越深、無法自拔，沉迷于玩樂的我完全沒有想到，過完這個暑假我就已經(jīng)是初三生了，除了要在書本課業(yè)之間奔走，距離“會考”也更近了，而我應(yīng)該妥善利用這段空閑的時間，為長遠的將來做更好的準備與打算，可是我并沒有想到，甚至是不愿意去面對，因為讀書真的需要花太多的心力與體力，而我只想把記憶停留在上學(xué)期那亮眼的成績，抱持著一種縮頭烏龜?shù)男膽B(tài)，把所有的書本都拋諸腦后。
大概是老天爺再也看不下去我這種頹廢至極的荒唐行徑了吧！開學(xué)后的第一次模擬考來得令我措手不及，一個星期的時間要重拾課本、重拾荒廢已久的學(xué)業(yè)進入戰(zhàn)備狀態(tài)，這幾近是不可能的任務(wù)，更何況書本里的內(nèi)容早已隨著時間流逝了！徒留腦海里的一片慘白，雖然我費上最大的力氣，夜以繼日的苦讀，盼望“臨陣磨槍”可以補救這一切，但似乎沒有什么作用，這次拿到成績單的心情不再如以往般雀躍，反而是萬般的沉重，除了獨自的悔恨外，也瞧見一些同學(xué)眼里不屑的神情，在他們的眼里，從前的種種好表現(xiàn)都成了一種“意外”，那成績單上黯然的名次，有如一劑強而有力的當頭棒喝，重重的敲醒了我這渾沌不清的腦袋，我堅定的告訴我自己，從現(xiàn)在開始補救，一切都還來得及，我要迎頭趕上，讓大家知道我以前亮眼的表現(xiàn)，絕不是偶然，更不是一種“意外”！
自從那次模擬考所帶來慘痛的教訓(xùn)給我的當頭棒喝后，我不容許自己錯過每堂課的聽講，回家后更是認份的做完該做的功課，除了跟上新的進度外，也不忘回過頭去復(fù)習(xí)，我不愿再度錯失任何一個值得讓我的努力可以表現(xiàn)的機會，相信當老師再次告知模擬考的來臨時，我不會再揣著一顆惶恐、惴惴不安的心情，而是欣然的去面對考試，更不用逃避同學(xué)批判的眼神。雖然一記當頭棒喝所付出的代價是如此慘痛，卻也讓我如臨深淵，如履薄冰，更加的看清楚未來的方向，給予我強而有勁的前行動力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，迎接勝利！
初中生活作文 篇7
初中生活已匆匆過去半個多學(xué)期。時光一點點消逝，發(fā)現(xiàn)自己一直在向前走。過去的時日里都忘了回頭去看看。突然，我想起回望自己走過的那90多天。
記得踏進初中校園時那一刻的新鮮與激動，軍訓(xùn)時的激情和汗水……到現(xiàn)在，心情已然改變很多。初中生活，必定含著無限的勞累與心酸。
到了初中后，每天都過著一樣的生活，無時無刻都在學(xué)習(xí)。有時，一個人獨自徑直穿行寧靜的校園，聽著樹葉“唰唰”作響，看草叢中的野花頑強開放，嗅著空氣中緊張的氣息，卻也只能無奈地搖頭。眼前浮現(xiàn)出的是小學(xué)那歡脫的身影，是歡樂的笑聲。但隨著時間的流逝，一切的一切早已埋藏在記憶的深處，不經(jīng)淚眼婆娑。有時，我還會想，如果哪天一回頭，看到的是那群熟悉的身影，回到教室坐下前后左右還是他們，那該多好！往往，刺耳的鈴聲總會打斷我的心緒，我不得不回到現(xiàn)實之中，回到那冰冷之中。
到了初中，忙碌是主要的節(jié)奏。每個人都好像有做不完的作業(yè)。午間靜校、自修課、晚自習(xí)，每個人都奮筆疾書，就像中考在即似的。有時，因為特殊的事情少了一節(jié)自修課時，教室更是安靜得可怕。空氣凝聚著一股危險的氣氛，連一本書掉落摩擦出的火星都可以點燃它。這時，每個人心中都異常暴躁，就連傳作業(yè)的那點小事，都可以引起一次“火山爆發(fā)”。在那樣一個封閉的空間里，都是因為忙，讓人與人之間少了一份關(guān)心和交談，少了一份和睦與融洽。
時間真的如飛機起飛般的速度逝去，也許是因為忙，一直沒察覺。我阻止不住時光的悄悄地溜去，但我唯一能做到的是利用好它。但每當我下定決心時總是太晚了，時間的腳步太快，快得讓我跟不上……
眨眼間，半個學(xué)期真的就這么過去了。熬過了九十天的初中生活，卻還剩下兩個半學(xué)期。以后，我會時常回頭看看，但卻一定不會停留。
初中生活作文 篇8
初中生活，真新鮮！不論從哪里說都是，從我踏進校園的那一刻，就覺得哪里都新鮮。
其中，最新鮮、最激動的便是住宿生活啦！我想象了一個暑假：寬敞的床、明亮的窗戶、裝滿零食的柜子。然而現(xiàn)實總是殘酷的，小小的窗戶，落灰的窗臺，不讓帶零食、方便面。當然，也有好事，我有很好的幾位宿友，我們每天在被子里吃零食、聊八卦、點夜燈、補作業(yè)。嘿，真刺激！更新鮮的還是角色扮演，每當宿管老師查宿舍的時候總是一臉驚訝：“你們這些小孩怎么亂認親戚呢？什么師姐、舅舅的？”我們聽完后又開始“盒盒盒”的笑，笑著笑著燈就被無語的宿舍老師關(guān)了。
有因必有果，而我們的報應(yīng)就是課上犯困了。每天八節(jié)課加晚自習(xí)，被安排的滿滿當當，一不留神的話還會被叫到辦公室喝茶，但注意，我說的是站著喝茶！而在這緊張的復(fù)習(xí)生活里，課間便是我們的生機了。幾個小姐妹結(jié)伴去衛(wèi)生間，一個去喝茶一個在外面等著，一個跑800米一個喊加油，這也讓我收獲了忙里偷閑的友情。
這里的一切都特別新鮮，包括友情。有人幫你數(shù)著哭了的次數(shù)，人家都是困難時喊加油，我這是哭的時候喊加油：您的好友已哭暈在衛(wèi)生間。記得在前幾天，我心情不太好，去微信上發(fā)了個朋友圈，馬上就能得到一個問候，心里仿佛淌過一股暖流。每次當她維護你的時候，嘴里雖說著嫌棄，心中卻感動的要化了。感冒時問你吃沒吃藥，清晨道一句“早”，晚上道句“晚安”提醒你睡覺。每天一點一點的小事堆積在一起，真的覺得遇見你好幸運！
初中生活，真的很新鮮！帶給我的不止這些，還有師生情、同桌情等等新鮮事。很幸運能在初一一班，遇到這些老師、同學(xué)。這次作文給我的啟發(fā)不止這些，三年之久，我們慢慢談！
初中生活作文 篇9
最近，我剛學(xué)完《海倫·凱勒》這篇課文，學(xué)完后，我深有感觸，想親身體驗一下盲聾啞人的生活。
星期六的中午，媽媽燒好了午飯，大聲叫道：“瀅瀅，來吃飯了！”我裝作沒有聽見，媽媽見我半天不去吃飯，就“噔噔噔”地跑過來叫我，我反復(fù)和媽媽做手勢，但媽媽仍然看不懂，于是我拿出紙和筆寫道：媽媽，我今天要當一個盲聾啞人，體驗一下他們的生活，請你配合我。媽媽拿起紙條看了看，恍然大悟，拉著我的手去吃飯。我拿起面前的碗筷，發(fā)現(xiàn)菜都夾好了，于是我翹起大拇指給予媽媽積極配合的贊賞與感謝，心想：還是蠻easy的嗎。吃飯時，我剛想說句話，想想我是個“盲聾啞人”，于是話到嘴邊又咽了下去。平時我和媽媽吃飯時有說有笑、談天說地的，現(xiàn)在卻只能指手畫腳的，總覺得缺了點什么。沒有了活躍的氣氛，這頓飯真可謂是別有一番滋味在心頭。
吃晚飯，我想看會兒電視，便叫媽媽幫忙開一下，打開電視后，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我無奈的回到課桌前，只能做作業(yè)了。媽媽幫忙拿來了作業(yè)本和筆，她報單詞，我默寫。媽媽報了單詞，我卻無從下手，心想：唉，寫個字都這么難。媽媽看我愣著，于是抓著我的手，放到作業(yè)本上第一行，然后我才開始寫。盡管這樣，落筆行筆心里還是十五個吊桶打水--七上八下的。
一刻鐘后，終于結(jié)束了盲聾啞人的生活體驗，我趕忙睜開眼睛，一開始的字體雖然大大小小，但還勉強列隊站好，接下來他們就像喝醉了酒似的，個個東倒西歪，沒了方向，到最后索性醉倒在一起了，呼呼大睡了。看到此，媽媽捧腹大笑，但我心底里卻不由自主的對盲聾啞人肅然起敬：我連個字都寫不好，連一個小時也堅持不了，而他們卻每天照樣學(xué)習(xí)和生活，這么多的艱難困苦是怎么克服解決的，簡直無法想象。
我想除了感動與欽佩，更多的是需要我們再多一點的理解和關(guān)心盲聾啞人，讓我們珍惜所擁有的，關(guān)愛殘疾人，讓同屬于我們的天更藍，陽光更燦爛，生活更美好！
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