初中生活作文

時間：2021-11-04 11:22:12 初中生活我要投稿

實用的初中生活作文合集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的初中生活作文合集10篇

初中生活作文篇1

　　“誒……，你看看你，上廚房忘記關燈……走廊的燈又忘關了！”不用看就知道是我啰嗦的老媽在嘮叨。“：不就是沒關燈嗎！知道了知道了！”我不耐煩的答道。“你……”老媽馬上火冒三丈。這是老爸走過來了，在老媽耳邊嘀咕幾聲，老媽的表情由陰轉晴，不一會兒，老爸笑瞇瞇地說“我們來打個賭好不好？”我一臉懷疑的看著他們，老爸看我懷疑的樣子，忍住笑，正色道“如果你贏了，我們不再來罵你，還答應你三個愿望，好不好？”老爸伸出三個手指在我面前晃了晃“不過……要是你輸了，要乖乖聽話，人走燈關！”“嗯……這條件挺誘人，輸了我也穩賺不虧！”我一邊想一邊說“：好啊！不過條件不能太刻薄”老爸見我上鉤了，邊說出了打賭內容：一天之內不用電！不用電？這也太簡單了吧！，我不經思索，脫口而出“：好，一言為定！”“：一言為定！”我們擊掌相約，這時老爸好像想起什么，說“：一天指今天24點到明天24點！！”不過這是我的思緒已經飄到九霄云外去了，老爸說的什么一點也沒聽見……

　　第二天，我迷迷糊糊起床，瞥見桌上的紙條，迷糊一下子被喜悅代替，haha，老爸老媽不在家啊！我沖進書房，想打開電腦，卻則么也打不開，我一下子反應過來，誒！今天跟老爸老媽打賭不用電，自然也不能玩電腦！可惡！老爸一定把電閘關了！，可惜了這個好機會啊！我遺憾的走進廚房，打開冰箱，不是吧，冰箱也罷工了……吃冷的吧。才咬了一口，就吃不下了，沒辦法，只好頂著寒風跑步去買熱乎乎的包子。好容易到了家，因為沒電不能開暖氣，真是太冷了！吃完了早飯，沒電……干什么好呢？看書！我翻出一本厚厚的書，泡上一杯果珍，美美的躺在搖椅上看起來……

　　上午的時間一晃而過，因為有書的陪伴，我分不出太大區別，下午，我剛要打開書，一個電話來了。一接電話，哎！是好友，她打來干嘛？我剛要開口，她在電話里大叫：“我看到一樣好東西！！還在內測的游戲！！！聽別人說很好玩的，網速高，畫面流暢，唯美系，不過嘛……只開放半天哦！抓緊了！，哦還有你玩不玩啊？？”我支支吾吾了半天，也沒說出個所以然來，好友聽我支吾了半天，猜出我不能玩游戲了，扔下一句“：你看著辦吧！拜拜！”說完她掛了電話，我窩了一肚子氣，幻想則么拿好友出氣。氣憤過了，懊悔來了。真實的，干嘛要打這個賭啊，害我有游戲不能玩，真不該和老爸打這個賭！

　　好容易到了晚上，爸爸一進門就問我今天過得好不好，我哭著一張臉，答道“你看我好不好？”接著我向老爸到了一大堆苦水，老爸聽完，捧腹大笑，笑完了莊重地說“孩子，生活中，有一些人，認為保護地球是其他人的行為與自己無關，但是地球是大家的，溫室氣體讓地球發燒，因為有大部分人認為地球發燒事不關己。只要自己享受好就行，如果地球也是個人，她一定會哭，是她養育了我們，卻要我們來毀滅她，！地球不是個資源無底洞，他被我們迫害的千瘡百孔，你看其實四川地震，颶風，就是因為他們那邊破壞環境厲害得緊！現在，極端天氣來的頻繁，一會兒暴雪，一會熱。就是因為我們破壞地球！”我聽得羞愧但當，從那以后，我便不再浪費……

　　我認為啊，享受并不是壞事，但被享受束縛了心靈，卻是可悲的

初中生活作文篇2

　　一個人的花季，便是那十幾歲的時候，而這十幾歲便正好在初中生的時代，所以中學時代充滿了酸甜苦辣。

　　早晨起來，神清氣爽。打開書本，準備上崗。這句話我老是在上早自習的時候說一遍，不為別的，就兩個字“習慣”

　　在這朗朗的讀書聲中，早上那短短的時間便過去了。“鈴……”大家一窩蜂的向餐廳沖去，

　　那些女生一見便皺起了眉頭，不知誰喊了一聲：“男生要有紳士風度。”可又不知那個男生回了一句：“再紳士就要餓暈了！”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同學們沖向了餐廳，刷卡，吃

　　飯，回班。一切又是那么順理成章，幾乎每個人都在什么做。

　　課間操時間到了大家下樓排隊做操，可就有這么一群人不按常理出牌——（不好好做操）

　　一會怪叫一聲，一會亂踢一腳。逗得大家心不在焉，這是老師會一腳上去：“演馬戲呢？很

　　好看嗎？”此怪杰只好聽話，乖乖做操。可老師則剛轉過身他就又對我們做鬼臉，大家又是一陣大笑。老師生氣了后果很嚴重，此怪杰又被教訓了一頓。

初中生活作文篇3

　　校園生活是一片湛藍的天空，我們便是快來的小鳥在空中翱翔！

　　——題記

　　9月14日天氣晴

　　今天是我進入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了“軍訓第一”，望著墻上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。

　　記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發出來。我們站在滾燙的大地上站軍姿，“昂首挺胸，目視前方，手放在褲腿兩側！”教官又訓話了，我們的教官很嚴厲，由于他很胖，我們同學私底下叫他“希特勒胖子”。可是當他教我們比父母都認真，那一次，他教我們齊步走，他先給我們示范了一下。只見他握緊拳頭，夾緊雙臂，目光凝視前方，邁開大步“同學們注意一下，先邁的是右腳！一二一，一二一，一二一……”同學們被教練的一絲不茍感動了，把每一個動作記在心中。

　　教官啊，您雖然已經回歸部隊，雖然已離開了我們，可我們還是謝謝您，教官。在您的嚴格要求和同學們的辛苦努力下，讓我們取得了驕人的成績！

　　1月7日天氣陰

　　馬上就要期末考試了，同學們都為取得一個好成績，過一個好年而奮斗！在課堂上，我們積極回答問題，常常為一道數學題爭得面紅耳赤，不得到正確答案，絕不罷休。在令人頭疼的英語課上，同學們強大起十二分的精神，把老師每一次強調的重點和語法記在書上，大家在家中都“挑燈夜戰”，誰都在付出。有付出才會有回報，同學們在全年級取得了總分第二的成績，也都拿上了鼓鼓的紅包！

　　同學們，讓我們以全新的姿態迎接豐富多彩的初中生活。讓我們在這片藍天下自由的飛翔，展示自己的青春活力！

　　——題后記

初中生活作文篇4

　　現在的天氣越來越冷，在教室里一節課上下來手腳都會凍得冰冷冰冷……

　　“鈴，鈴，鈴！”下課了下課了!大家一窩蜂的涌向操場“活動手腳”。瞧！同學們有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在跑步……我和同學們跳起了長繩。

　　“啪，啪，啪！”長繩呼呼的甩著，在地上留下一道道的白印。第一個同學準備跳啦！只見他數好了節拍，向著長繩猛沖過去，剛到中間，立刻向上一躍。“跳過了！”“好啊!”同學們紛紛喝彩。第二個、第三個、第四個……一個接一個有節奏跳過長繩，好像五線譜上跳躍的音符。輪到我啦，我定了定神，飛快地鉆進“繩圈”，看見長繩快到腳下了，我猛地一跳，躍過了繩子。“跳過啦！”我一蹦三尺高。大家跳長繩可真是千姿百態，各不相同。看吧，他們有的在“抱頭鼠竄”，有的像蜜蜂在跳“8”字舞，有的慌慌張張，有的手忙腳亂，甚至一不小心摔了個“嘴啃泥”。再看看他們每個人的神態也很有趣呢！有的鎮定自若，有的愁眉苦臉，有的神氣活現……逗得我笑得前仰后合，樂不可支。我們的歡笑聲在長繩的周圍此起彼伏……

　　上課的時間一轉眼就到了。雖然課間活動的時間只有短短的十五分鐘，可就是在這十五分鐘里，不僅讓我們的身體得到了鍛煉，還帶給我們無窮的快樂，讓我覺得心里暖暖的，再冷的天也不會害怕。

初中生活作文篇5

　　時光悄悄地溜走，無數個春夏秋冬又過去了。每每踏入實驗小學，總有一種親切與留戀之情。因為，在過幾個月，我將離開這充滿溫暖的母校，告別昔日慈祥的老師，踏進初中，開始新的初中生活。

　　學習氛圍

　　初中，肯定比小學緊張地多。學科多了，學習負擔也就重了。但是，我覺得，一個好的初中，并不是“填鴨式”的教學方法，也不是“做作業能成才”的教學理念，而是需要一個良好的學習環境，營造一個良好的學習氛圍。良好的學習氛圍，能促使人有一種不斷地上進心，可以幫助我們養成良好的學習習慣，培養正確的學習方法，可以讓我們在以后的高中、大學生活，也能過得井井有條，而不是手忙腳亂。也不要是私立學校，因為那里的富人太多，攀比心理太強。我也希望我的初中能有一個寬敞的圖書館，我太愛看書了!

　　師資力量

　　老師，只要幽默風趣，但不是風度就行了。70后，80后，都可以，只要擁有一顆永不言敗的童心，能和我們合得來就行了。但也不要不務正業，工作和學習都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個良好的榜樣，引領我們成長。

　　飲食文化

　　“民以食為天”，食物能提供我們充足的營養，有助于我們健康的成長。最好，食堂里的飯菜能可口一點，營養一點，全面一點，不要逼得我們去吃小吃哦!

　　生活環境

　　硬件并不是最重要的。但是，我的初中一定會寄宿。所以，我希望我的宿舍有最基本的設施條件，不用說什么地暖、暖氣片，只要一個電風扇和一個取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受，但不要太擁擠。

　　衷心希望我能考進一個各方面都好的中學，祝福我吧!

初中生活作文篇6

　　告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學時光，我跨進了中學學校的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進初中的第一天，心里十分興奮，因為我看到了自我六年就成勞動成果。記得小學，我說多么渴望能盡快的進入初中。今日我最終實現了我的夢想。

　　當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的小學同學。看到每位新教師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師，我看到了這寬廣的教室，使我想起了那狹窄的小學課堂。

　　當我在座位上悶悶不樂時。同學們都在一旁問長問短。當我需要幫忙時，他們都會伸出援助之手來幫忙我。那一刻，我感受到我的`初一生活是甜的。

　　上初一了，感覺壓力好大。從小學的三科增加到此刻的七科，我學習資料比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學習比小學更加緊張。學習的競爭也相當激烈。上到初中，那里人才濟濟。此刻的我，不再拔尖，顯得那么微小。以前的冠軍光環也漸漸的暗淡下來，從而也會有必須的壓力，稍不留神成績就會在隊伍后面，所以絲毫不能放松。

　　初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是拼搏的戰場。初中的學習生活更加緊張，競爭更激烈。可是全國的初衷都一樣，沒有緊張的學習怎樣盡快地掌握知識。沒有競爭怎樣能迅速提高自我。為了我們的前途，為了我們的夢想，我們要拼搏，盡快適應緊張的學習生活。

初中生活作文篇7

　　校園，是陪伴我成長的地方，它代表的不單單只是學校而是“存放點點滴滴回憶”。幼兒園是學習的第一步；初中小是從小孩子蛻變成青少年的重要時光；高中大學是邁向新生活的開端，昔日小小的樹苗，經過十幾年太陽溫暖的雙手、雨水呵護的滋潤，剎那之間，猶如白駒過隙，今日的它已長成一棵又高又大的大樹，繼續譜著校園里的青青校樹；繼續吹奏著那雄糾糾氣昂昂的校歌。

　　校園座落在繁華城市的邊陲，進入校園首先映入眼簾的是一棟棟大樓、一排排的自行車及一個個乖巧有禮貌的學生、老師，可別小看那幾棟大樓，它可是從民國五十幾年屹立不搖到今天，走過將近一甲子的時間，陪過無數個和我一樣的初中生學習新知識，春風化雨，包括我爸爸，他總瞇著眼回憶：“操場旁的大樹，從我小的時候，就一直矗立在那兒，陪著一群莘莘學子的成長，從我那個年代成長至今，樹葉仍舊綠意盎然，氣根甚至長得跟人一樣高，真不簡單！”他的青春在這里度過，我相信我的少年時光也不會留白，跟著他七零年代復古的腳步，每次踏入校園都有一種特別的感覺，是學習新知的熱情？是再次馳騁球場的感覺？還是“友情”！

　　友誼溫暖了這個校園，有人說：“朋友，是校園最好的親人”。想想小時候是否和這群同學一起嬉戲、一起打球、一次又一次的接受老師的責罵？這種熱血青春的校園生活是青年回憶的一雙翅膀，也成就了這片最美的校園風景！那些年，我們學生時代的友誼單純真摯，無論什么事，在同學的眼中你永遠是最特別的那一個，相互鼓勵、互相扶持總是同甘共苦一同面對新挑戰，這一幕、這一切、正是校園風景最美的永恆。

　　在升上初中之前，我還只是個懵懵懂懂的小學生，對這世間的人、情、義都很陌生，升上了初中后，我認識了一群共同承擔喜怒哀樂的好兄弟，一個良好的生活環境，在愛里成長與學習，校園風景里有美的“景”，也有美的“人情”，使我從這美麗的校園里面得到的不僅是知識更有“品德”，在這樣迷人的校園風情里成長，我相信未來的生活一定會更有意義，更加美好，彩繪我閃亮的中學生活！

初中生活作文篇8

　　這個冬天的寒假結束了，還是有那么一點懷戀的。

　　現在的我已經是初二的學生了，不過自己在學校當中還是有點不專心，初中的數學我認為好難，自己什么都不懂，可是雖然在學習上不好，但是在學校中還是很快樂的，每天和同學們在同一個教室里學習，一起討論問題。特別在中午的時候特別搞笑，我們班的男生就在那里瞎叫，

　　還欺負我們班那個弱小的女同學，讓人看到有些氣憤，但是只要班長一出來事情還是會解決的,對于那些調皮的男同學班長也就只好叫老師了，老師一來他們就什么都不敢說了，老師說他們一天閑著沒事干老欺負女同學，男同學應該保護女同學怎么可以欺負女同學呢?老師說完我們班就笑起來了。

　　還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時候還把她氣哭了，這讓我們心里感到很難過，我們知道老師說我們也是為了我們好，可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受，班主任也是我們班的數學老師她對我也蠻好的，因為我的數學成績不好可是自己又不敢去問老師，所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數學題目該怎么做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反復的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的初中也過的很快樂。

　　我的初中生活很快樂，也有一些不開心，但是有了同學老師們就變的豐富了，那你們的學習生活怎么樣？

初中生活作文篇9

　　我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來。

　　意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

　　在學校補了幾天課后，不知由于什么緣故，不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬于誰的。

　　補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，于是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學著別人逃了一節課。誰料這一逃，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。

　　補課結束后，我唯有一個愿望，就是靜下心來安度“晚年”，但同學的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿，我猶豫了，因為我要和父母商量一下，才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她，因為我知道，父母的答案一定是“不行 ” 。但我還是抱著試一試的想法。晚上，我便試著去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利通過！我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是，這一關

　　我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉，但我不敢說一句話來反駁，于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由于我天生是個“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！

　　我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！