快樂的初中生活作文

時間：2022-01-31 12:44:59 初中生活我要投稿

快樂的初中生活作文精選

　　篇一：快樂的初中生活

快樂的初中生活作文精選

　　不知不覺之中，開學已經有了一個多月，一個個陌生的同學也已漸漸熟悉，但與昔日要好的朋友仍然能夠在一起談笑風生，共同快樂的學習與生活。

　　每天上學總是能遇到張貢博，他總是會告訴我他們班上的新鮮事，讓我也略知一二。不過和我一起在初一(6)班學習的是趙旭東，由于我們兩個人分在了同一個班，我們兩個人就更加的要好。有什么事情都會找到他，或和他一起聊天，講講笑話，或與他討論問題，不管是什么事，他都很熱情。當然現(xiàn)在的他仍然像以前一樣總是非常積極的舉手發(fā)言，他的這一個優(yōu)點確實很讓我感到敬佩，值得我去學習。

　　除了這兩位好朋友，像(5)班的郁柯平、高尚，(4)班的夏澤鋒、戴心堯，(3)班的王子弦、周慧君，(2)班的談清揚……每次遇到他們，總會跟他們聊上幾句，如果是放學碰到了他們，就會仔細的了解他們的故事了，不過在這些人當中，還是樓上的鄭育韜總是會跟我遇到一起，從他的口中，我也總是能夠了解到整個學校的一些事情和同學們身上的事。總體的來說同學們都覺得在揚子一中的學習生活還是比較快樂的，希望每一位同學都能有一段快樂的初中生活。

　　篇二：快樂的初中生活

　　我剛來初中時，心里感到很害怕，到處都是陌生的，我很害怕，我害怕我會失敗。

　　當我走進教室，不知是怎么了，剛剛的害怕突然消失了，我剛進來時，老師和同學們都熱心地和我打招呼，老師給我安排座位，大家都來幫我搬桌子、凳子，還有一些同學來幫我拿書包，其中還有一位同學開玩笑地說：“這么重，我看你這小樣還不得被壓成肉餅呀!!!”聽了之后大家都笑了，我也笑了。

　　然后我們開始上課，老師正在講課時一個調皮的同學做了一個鬼臉，正好老師一下子回過頭來，那個同學的臉刷的紅了，和猴子的屁股一樣紅。我們都以為老師會狠狠地說他一頓，但我們都想錯了，老師把手放到他的頭上，說：“在以后不要這樣了。”。下課后老師有領著我們一起到操場上玩耍……

　　老師領著我們一起去捉蝴蝶，同學們有的再跑，有的在跳，有的在撲，有的在扣……真是千姿百態(tài)呀!突然有一個同學大聲尖叫：“我抓著一只啦!快來看呀。”我們所有人都朝那個同學跑過去，他輕輕的把大拇指，我們大家都把眼睛湊過去，一只蝴蝶在他的手里掙扎著……

　　大家在一起、在同一個屋檐下學習，我們大家就像一家人，雖然有時會鬧點小矛盾，但在老師和同學的幫助、勸解下大家又和往常一樣，友好相處了。

　　這就是我們的第二個家，這個家是我們不可缺少的一部分。

　　篇三：快樂的初中生活

　　我快樂的初一生活。

　　快樂是上帝派往人間的天使，也是超脫時間空間的精靈，即使在初一生活那段疲憊而緊張的日子里，她也會乘著草香、琴聲與月光，的翅膀，如一陣清涼溫潤的風，輕拂過我的心頭，給我無與倫比的享受。

　　剛步入中學，中學對我們來說也是一張白紙。我們可以在上面涂抹各種色彩。繪上各類圖案。但你必須認真的面對。許多人會交上美麗的畫卷。也有人手上永遠是半張作品。或者不堪入目。而半張作品或者不堪入目的決定把握在記得手里，看你有沒有去珍惜。有的時候初一生活還是很快樂的，快樂時，我們就像小鳥一樣在天空自由飛翔，過著無憂無慮的生活，但是有的時候因為疲憊，壓力大而沒有更好的去享受生活，初一的生活就像“五味瓶”里面裝的酸甜苦辣咸，無論你品嘗到什么，到最后你品嘗的一定是勝利的滋味。

　　雖然初一的生活是緊張，枯燥的，但是快樂女神仍然會向我撒下朵朵浪花。于是我的初一生活便不再那么緊張，不再枯燥，而是變得像流水一樣歡快——這就是享受快樂的過程

　　這就是我快樂的初一生活，馬上步入初二了，我會更好的努力，加油吧，初一生活再見了。

　　篇四：快樂的初中生活

　　新環(huán)境、新同學、新老師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學習，我想這會多么快樂。

　　課上“好心情”

　　如果你問我，什么課最令我開心?我會毫不猶豫地回答：“數(shù)學課。”上課老師會講概念。不知道為什么我一聽到概念就興奮。收獲到知識，我別提有多高興了。剛開學時我對數(shù)學老師有偏見，后來我慢慢喜歡上了數(shù)學課，我感覺想要被老師提問到是再難不過的了。老師提問到的同學該有多幸福呀!即使老師不叫我，我依然保持著我的“好心情”。如果你不愛數(shù)學，你是不會懂的。

　　“語文課”放松一下

　　還沒開學時，我一想到有七門主課就頭疼，應付不了怎么辦?壓力大了怎么辦?后來我才知道，利用語文課小小的放松一下，是再好不過的了。因為老師知道我們愛看圖片，每次做教學課件時都會多加些養(yǎng)眼的風景圖，我就把風景圖當成世界地圖，好好欣賞一番。語文課老師是采用教學和娛樂為一體的多媒體課，真應該給老師發(fā)一個“先進成果獎”。

　　“歡樂”無處不在

　　上課歡樂，下課也歡樂，在學校還有什么不歡樂的呢?我想，考試一樣歡樂，寫作文一樣歡樂，跑步一樣歡樂……這些都不是煩惱的所在之處。上課能學習知識，是歡樂的;下課可以放松心情，也很快樂呀!早上，我會迫不及待的來到學校，期待著一天中的第一次歡樂，放學時，我也會流連忘返，期待著再一次出現(xiàn)的愉快。在我心中，校園里充滿了歡樂。

　　初中生活，多么美好，我是多么向往以后最美好的學習與生活，點點滴滴，都會印在我心靈的最深處。

　　篇五：快樂的初中生活

　　步入了初中，一切都和小學不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應。但是現(xiàn)在，有了自己的一些感受——

　　緊張的初中生活

　　是的，初中生活絕對沒有像小學時那么輕松，每考一次，就要排名。

　　小學里，什么事都由老師管著：作業(yè)，沒交老師催;早上早讀老師管;上體育課，班主任也會去“聽課”——。到了初中，一切要靠自覺。

　　每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起床，不像小學時可一覺睡到自然醒。

　　初中，每月都有月考。上周我們就經歷了一次。考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的。考完后，我才長長了松了一口氣。想到以后每個月還要考，而且考完后還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。

　　充實的初中生活

　　雖然，初中生活很緊張，但又很充實。初中的學科多了。有了小學時沒有的信息課、地理課和心理課。我們并不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。

　　科學課上，老師帶來幾只蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛并沒有露出身體，反而縮回去了;心理課上，老師讓我們畫自畫像，并通過畫的大小、內容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁;地理課上，我們一起探討地球奧秘，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。

　　累，并使我快樂著!——這就是我目前的初中生活。

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