初中生活作文

時間：2021-05-26 10:28:09 初中生活我要投稿

【實用】初中生活作文合集6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中生活作文6篇，歡迎大家分享。

【實用】初中生活作文合集6篇

初中生活作文篇1

　　為什么同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？

　　答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口干舌燥，這時一杯水對于他們來說便是上帝的恩賜，于是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居于田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動后的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那么他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？

　　從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。

　　唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閑過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考后的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。

　　曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個游戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間里，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什么都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終于忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動后才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦后的快樂。

　　造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創造！”

　　你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！

初中生活作文篇2

　　同學們，給你們猜個謎語：“方方正正兩個盒，小老鼠在旁邊臥。每天摸摸又點點，比爾蓋茨樂呵呵。”猜出來了嗎？是的，這就是——電腦。同學們，你們喜歡電腦嗎？喜歡互聯網嗎？電腦只要上了互聯網，就像一位知識淵博的學者，可以幫我們解決任何問題，讓生活變得更美好。不信，我來給你講講發生在我家的一件事——

　　那天我生日，媽媽準備給我燒一頓好吃的。她說了許多的菜，可我沒一樣喜歡，結果媽媽火昌三丈，大聲斥責道：“你到底想吃什么？”我一聽，像一只可憐的羊羔，蜷縮在了洗發里，一聲也不敢吭。家里一片寂靜，掉根針也可以聽到……

　　“我們可以上網查一查，有什么好吃的，說不定孩子會喜歡的呢？”一旁的爸爸打破了僵局。

　　“對呀！”媽媽一拍腦袋，說道，“聽說有個可樂雞翅，簡單好做，而且味道不錯喲！”

　　“上網查，上網查！”妹妹拍著手吵嚷著。

　　立時，電腦的屏幕前立刻出現了四個腦袋，八只眼睛齊刷刷地盯著電腦屏幕。只見爸爸啪啪啪地在百度里輸入幾個字：“家常小菜做法”，立刻出現了許多菜的做法，有的是優美的文字介紹，有些卻是文字和圖片一同介紹，看得人忍不住咽口水，仿佛一盤盤香氣逼人、味道鮮美的佳肴就在我們的眼前，讓人口水三尺長呀！

　　“咦？媽媽呢？”不知什么時候，媽媽己不在我們身旁，屏幕上只映出了我、爸爸和妹妹三個腦袋。

　　“你媽她跑那么快，肯定是去買菜了吧！”爸爸肯定地說。

　　不一會兒，媽媽回來了，手里拎著大包小包的菜，進了廚房。只聽得乒乒乓乓…咚咚咚……叮叮當當……一陣廚房交響樂之后，一股股勾人心脾的香味直沖我們的鼻子，啊！我的嘴巴終于決堤了，口水忍不住流了下來。我們一家三口，迫不及待地在廚房，狼吞虎咽地將這些美味一掃而空。在廚房享受美味，還真別有一番味道喲！我第一次感受到互聯網讓我的生活變得更美好！

　　怎么樣，你是不是也在咽口水了呢？那就趕快打開電腦，和爸爸媽媽一起也來一個廚房美味，用互聯網，也讓你的生活變得更美好吧！

初中生活作文篇3

　　初中生活是小學生活無法相比的，小學生活是甜蜜加快樂，初中生活好像是五味雜陳交織。初中生活就像一個聚寶盆，所有的味道都儲藏在里面，等待你去品嘗去體驗。

　　初中生活是甜的。在你有了好成績的時候，你的心里會甜蜜蜜很長時間。因為千辛萬苦之后，你只要付出，就一定能得到回報。那一段時間，你會沐浴在一片陽光里。新的環境、新的同學、新的老師、新的學科，讓你倍感到自此又有了一個新的開始。你會覺得每一天都是新鮮的，每一天似乎都信心百倍。

　　初中生活又是苦澀的。初中與小學最主要的區別在于作業，進入初中，作業就像龍卷風一樣猛烈襲來，整個人都要在作業所形成的圍墻中奮力掙扎。在作業的重壓下，有時會感到無力承受。這個時候，總希望有陽光照過來，總希望能走出去呼吸一些新鮮空氣。

　　初中生活是酸楚的。進入初中，我們的情感似乎更加敏感，老師的一句表揚或一句批評，都能讓自己的情緒波動好幾天。所以一直很努力，想通過努力得到老師同學和父母的認可。有時候努力了，卻不能夠達到他們的要求。每次看到他們不一樣的期待眼神，心底就會漾出一股股酸澀。與同伴相處，難免也會因一點一滴小事情而郁郁寡歡，相識的朋友突然間不理你了，你的'心里肯定也是酸澀的。剛進入初中，好朋友可是你堅強的后盾啊！

　　初中生活必定是七彩的，我喜歡學校開展的每一項活動。每一項活動，自己似乎都想參加。活動中，我們可以激發興趣和熱情，我們可以無拘無束地放飛希望和夢想。這個時候，我們忘卻了所有的苦和酸澀，心里只剩下自由自在的甜蜜。

　　初中生活是我們走向成熟的過渡期，我想好好珍惜和把握。生活就是這樣，也許只有品嘗過酸甜苦辣，那才叫生活。也許只有經歷這樣的生活，那才叫成長。

　　初中生活雖然只過了一年，可我忽然覺得自己長大了。

初中生活作文篇4

　　曾幾何時，我帶著對小學母校的戀戀不舍，帶著對初中生活的新鮮與好奇，帶著一顆稚氣未脫的童心，帶著決意要去勇敢追逐命運的夢想，我毅然地踏入了十二中學的大門。

　　現在回首，一個學年的光陰已經從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年里，我們哭過，笑過，打過，吵過，鬧過，失望過，高興過，害怕過，也自豪過。但這些本應該化作記憶的蝴蝶，扇動著迷人的翅膀，越飛越高，越飛越遠，直至消失在我的視線里。但它沒有，所以我依舊對它們記憶猶新。

　　還記得剛入學時，我對身邊的一切都充滿了好奇和恐懼。是那三位敬愛的老師和親愛的同學們改變了我。漸漸地，我融入了這個新的集體。在課間，我和同學們一起八卦，一起談天說地;在體育課上，我和同學們一起跑步，充分地展示出了我們班的風采;聯歡會上，我和同學一起表演節目，為其他的同學們帶來了歡樂;跳繩比賽上，我們共同努力，即使跳得筋疲力盡也決不放棄，為的就是給我們班級爭光;午飯后，我和同學們一起研討問題，互相講解，親身體會了“學學半”的含義，為的是提高我們班的總成績;勝利時，我們一起開心;失敗時，我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過以后的生活，幻想過我們美好的未來。

　　在初中生活中，除了快樂，當然也有悲傷。當試卷從發卷子同學的手中飄落在我眼前時，那鮮紅的數字總是無情地刺痛著我的眼睛，頓時使我感到呼吸困難，胸悶氣短;當我做著那些噼里啪啦，如同雨點般密集的作業時，我的信念動搖了。但我還是堅持了下來，因為我知道我必須要堅持，我要一步一個腳印地向著期末考試邁進;當我因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣老師的處事方法時，我甚至一度地想放棄對這個學科的學習，但我后來終于明白：學習是為了自己，而不是為了某一個老師。

　　初中生活有苦有樂，有喜有悲，既輕松自得，也緊張萬分，它可謂是我們人生道路上一個重要的里程碑。同學們，就讓我們加倍努力，共同走向我們那美好輝煌的未來吧!

初中生活作文篇5

　　初中已經開學四天了，我的初中生活也過了四天了。這四天讓我體驗到了初中老師的艱辛，體驗到了我上初中的興奮、快樂、充實，還有和小學階段的一些不一樣的變化。

　　上了初中后，我們的上學時間提前，早讀的時長和時間都變早了，變長了。教師們來地時間，自然地也就早了，每天七點多就要來學校，而小學的老師，每天七點半多來就可以了。所以，我體驗到了初中老師的艱辛。

　　上了初中，我有時會感到莫名的一股興奮，可能是覺得我平時學習的周圍環境都變了，同學變成了新的同學，來自于各所學校的同學，將和他們攜手走過初中的這三年時光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、墻壁也是新的，這樣就成了一個新的環境，我在這個新的環境中，好好學習。在中考的時候，爭取上一個好高中，將來考個好大學，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會有一股莫名的興奮。

　　上了初中后，我感到生活過得很充實，每天總是感覺到把一天的時間都用上了，早上六點鐘的時候，我就從我心愛的小床上起來。晚上我又是十點、十一點左右才能再上到我的床上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過得很累，但是我一直在學習，一直在收獲，收獲得很多。自然也就過得很充實。

　　我們初中生就像早上八、九點鐘的太陽，我們充滿了活力，充滿了朝氣，我們會在老師的引領下，在知識的海洋中遨游，為自己這三年的初中生活，打下堅實的基礎。