精選初中生活作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活作文 篇1

　　一天，我在自家門前拔草，一條蚯蚓連同草被我拽了出來，我隨手把它們扔在了地上，繼續我的工作。等我結束工作收拾殘局時，發現蚯蚓已經不會動了，我很是傷心。后來我從媽媽那里了解到，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方，是這樣嗎？我將信將疑，決定弄個明白。為了表明媽媽說的正確性，我決定做個實驗。

　　我先找來一個長方形的盒子，并把盒子里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來的5條蚯蚓一組放在盒子中間，蓋好蓋子，放在陽光充足的地方，為了實驗結果的準確性，我又反復做了幾次，并以每次5分鐘為準，還做好了觀察記錄。發現待在陰暗地方的蚯蚓條數要比待在有陽光照射地方的蚯蚓條數多的多。所以我敢肯定蚯蚓是喜歡待在陰暗的地方的。

　　為了進一步證明蚯蚓喜歡待在潮濕的環境，我又做了一個實驗。再找來一個盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。這次我找來了10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好盒子，并且也反復做了幾次實驗，也是以5分鐘為一次實驗，同樣也記下了觀察記錄。發現待在潮濕土壤一邊的蚯蚓條數要比待在干燥土壤一邊的蚯蚓條數多的多。從兩個實驗可以看出媽媽的說法是正確的，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方。

　　為了更多的了解蚯蚓，我還上網查了資料。知道蚯蚓俗稱曲蟮，中藥稱地龍，其經濟價值很高。蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通過它的活動，使土壤疏松，團粒結構增強，從而促進農作物的生長。蚯蚓食性廣，許多污染環境的有機物質，都可作為它的食料，它還具有繁殖率高，蛋白質含量豐富的特點，此外，蚯蚓還有很高的藥用價值，蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環節動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中。棲息深度一般為10～20厘米，夜晚出來活動覓食，它以腐爛的東西為食。特別喜歡吃甜食，但不愛吃苦料和有單寧味的料，鹽對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物，對周圍環境反應十分敏感，條件不適時，就會爬出逃走。

　　我很高興，通過親身經歷，讓我解開了一個心中的疑惑。這次的經歷更讓我明白想要保護身邊的動物，首先要了解它們的生活習性，這樣就不會好事辦成壞事了。朋友們行動起來吧！讓我們共同努力一起來保護我們身邊的小動物吧！

初中生活作文 篇2

　　科技的進步給我們生活帶來了快樂和方便，讓我感到生活非常幸福。

　　現在六點整，爸爸應該下飛機了。我拿出手機，撥通了電話，電話那邊傳來一陣優美的歌聲，然后是爸爸親切的話語：“寶貝，有事嗎?”“爸爸，我想你啦。”“可是我們分開還不到四小時呀!”我們興奮的對著電話嘰里呱啦的說了許久。

　　雖然爸爸此時身在上海，但我們倆隨時都能聊天，好像他就在我的身邊，時時陪伴著我。真是“天涯若比鄰”啊！

　　科技不但給我們生活帶來快樂和方便，更給生活帶來自尊。

　　我的一個鄰居奶奶，在一次意外中失去雙腿，她從此就只能躺在床上，做什么事都需要別人幫忙，心情很差，生活沒有尊嚴。可自從在醫院里配了一把科技輪椅，這把輪椅功能強大，可以聽音樂，可以升降，出入也很方便.....從此她的生活不但能自理，還可以坐在輪椅上為家人織毛衣，到樓下買菜，甚至可以為家人做簡單的飯菜.......她越來越快樂。正因為這把科技輪椅，她感受到自己被家人需要著，而不是累贅。

　　科技的力量多么強大，這把輪椅深深的震撼了我。

　　我要更加努力學習，用知識武裝我的頭腦，用科學實現我的夢想，因為只有科技的發展才能為人類創造幸福。

初中生活作文 篇3

　　時間過得真快，一轉眼，我就要和我的初一生活說再見了。這時候，除了好好復習，迎接期末考試，再要做的，就是拾起散落在成長路途上的珍珠了

　　在這些零碎的記憶里，有殘酷的軍訓，文化四溢的讀書節，充滿活力的藝術節……但是，讓我記憶猶新的還是洋溢著激情的運動會和一節生動有趣的課。

　　在運動會上我報的項目是 1500米和800米。第一個項目是1500米，發令舉了起來，大家都把心提到了嗓子眼，頓時我感覺心跳在加快，加快。我感覺時間變得好慢好慢。“嘭”的一聲，大家都齊刷刷的向前面跑去，宛如一只只脫韁的駿馬，在形似橢圓形的賽道上飛馳著。

　　我使出了很大的力氣，但是在最后一圈時不小心崴到了腳，耽誤了沖刺的最好時機，最后我得了第二名。

　　第二天的下午，該跑800米了。臨上場時，我的心里忐忑不安，因為我的腳昨天崴了一下，生怕發揮不好，所以我非常緊張。比賽如期開始了，不出所料，我才跑了第六名。

　　藝術節后，老師給我們上了既生動有趣又富有教育意義的一課。這節課老師絲毫沒講與課本有關的知識，而是帶我們做了一些智力游戲，指數字，猜牌……讓我記憶猶新的游戲是畫一個5＊5的表格，在里面隨機填上1——25，以最快的速度按順序指一遍，老師記時，這個游戲看上去簡單，前幾遍其實非常難。

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　　那一個個瞬間到現在都成了一個個又大又圓的美麗珍珠，我將用時間的線將它們一個個穿起來，細細的觀賞，慢慢地品味。

　　送走了難忘的初一生活，我即將迎來難忘的初二生活，它會是什么模樣呢？

初中生活作文 篇4

　　再過不久，我就將邁入中學的大門了啊……時間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個懵懂的女孩了，而中學的夢，在淚與笑中起航。

　　在中學，也許我會有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動彼此：雨天里的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時的一句安慰……一個個似乎不起眼的動作，里面包含了朋友們的點點滴滴心意。也許我會有幾個“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調味劑。也許平日的朋友會成為學習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時的不甘心，將成為我們你追我趕的原動力。友誼，夢的港灣。

　　進入初中，會很忙。也許上課時盡管努力聽講，腦袋里卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的作業卻依舊“透支”我們的睡眠時間；也許就算已經熬夜“進化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂觀的我們，照樣一邊高唱“風雨中這點痛算什么”，一邊繼續忙碌著功課。哪怕總是開夜車，哪怕經常被家長罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持著自己的夢想，繼續向太陽的方向鍥而不舍。勤奮，夢的槳。

　　初中生活，錯誤不可避免。上中學以后，也許，我會為了一時的好成績而沾沾自喜、目中無人；也許，我會在與我敵對的人失意時幸災樂禍：誰叫他（她）總是說我的壞話；也許我會對長輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非圣賢，孰能無過？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢于跳出來，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒人會繼續斤斤計較。錯誤，夢中的礁石。

　　想象中的初中生活，并不會一帆風順。但面對一個個挑戰，勇于接受，這才是我們青春飛揚的中學生活。

初中生活作文 篇5

　　初一下學期，一件小事，打亂了我的生活節奏。

　　這事啊，還得由一次月考說起。那次月考，身為數學課代表的我卻唯獨數學沒考好。班主任握著我的卷子又是生氣又是無奈，看著卷子上刺眼的80分，嘆了口氣說：“你記住了，每天下午大課間整理一道錯題，要大的簡答題，拿到辦公室我單獨給你講。”我嘴上應著，心里想：有必要嗎？分數差不多就行了，要求那么高干什么。不過，不情愿歸不情愿，班主任的命令我可不敢違抗。

　　于是，我每天下午悠閑的大課間就從拉著好朋友買奶茶，吃零食變成了獨自一人在空曠的教室整理，拿著錯題本跑辦公室，中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過去，對上自己的成績又打消了念頭。

　　就這樣過了三個周，班主任忽然說：“你最近還不錯，明天就不用來了。”我心頭一震狂喜，忽然又悲哀地想：可數學成績不還是平平嗎，算了算了，我天生不是這塊料。

　　“喂，出去玩啊。”好朋友拍著我。

　　“不了，我還要整理錯題。”我習慣性攤開作業本說。

　　“你不是被”無罪釋放“了嗎？走走走，出去陪我溜溜彎。”

　　就這樣，我被拉了出去。可是我提不起興頭，感覺好像少了點什么。我下節課間怎么也沒忍住，整理了一道題。整理完，那種悶悶不樂的心情忽然消失了。

　　“你可真努力。”朋友略帶戲謔地說。

　　“哈哈，走個過場亡羊補牢罷了。”我也跟著笑了笑。

　　過了幾周，晚自習數學忽然級部統考。我安慰自己：無所謂，上100分就行了，要求不用太高。卷發到我這里，我忽然怔住，為什么我一眼瞟過去，看到的全是曾經整理過的一種類型的題。我深呼吸了幾口，努力平復心情，故作鎮定地答題，可嘴角浮現的一抹笑卻出賣了我。筆落，深呼一口，心滿意足。

　　“117，第八。”同學笑著把卷遞給我。我這個從來沒上過110分的人考了117？瞬間，眼前浮現出那個獨自在教室整理錯題的女孩，從最開始的應付，到后來的自覺，和如今的高分。

　　原來，只要堅持，曾經覺得永遠不可能實現的事也會變成驚喜，忽然跳到你面前。我最慶幸的`是，還好，當時沒有被誘惑，堅持了下來。

初中生活作文 篇6

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”四年的初中生活真的是很短暫，我們相聚由在昨天，分別即在眼前，回憶起在學校的點點滴滴，心頭不由得涌起一些悵惘，接下來就跟我一起回憶一下吧!

　　還記得剛從實驗中學轉到府前中學的那一刻，當老師向同學們介紹我時，我從那一刻起擺托了以前的不自信，重新挺直腰桿，面帶微笑，來迎接下一個春天，當我踏進教室時，同學們響起了雷鳴般的掌聲，這讓我更加自信。

　　在那里我有了好多知心朋友，他們在我困難時都會向我伸出援助之手，例如：中考臨近可是我的政治書沒有了，考試要用到那7本書，我又不認識走獨生，沒辦法，當他們知道了以后都給我借來了，原本7本書就夠了結果每人都借來了好多書，在他們的得意幫助下我順利考完了，謝謝我的朋友們。我為我有這么慷慨的朋友而感到幸運!在這短短的幾天，我們過的很愉快，每天早晨一起出去買早餐，拿回來坐在校園的亭子中津津有味的吃著，但也堵不住我們的嘴，我們說說笑笑，……哎!!!23號還能見他們一次，我的親兒們(娟，倩，超，懂，慧，) ，我會永遠記住你們的，愿我們之間的友誼之花能夠永久綻放!

初中生活作文 篇7

在時間的長河里，每個人都是匆匆過客，當我們越過那條河，回頭遙望，才發現曾經的生活是那么美好。臨近中考了，回首

　　我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。（開篇入題，總領全文。） 酸 剛邁進中學校園，心中最多是還是對小學同學的無比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂的小學生活？建議用一組排比句擷取小學生活的美好片斷寫一寫，這樣能增強感染力。）心中有種說不出的傷感。看著周圍陌生的環境，陌生的臉龐，我有些不適應。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過我的三年初中？難道我真的要從零開始再交朋友含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級，我才發現每個人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開朗和快活，也結交了很多新的朋友。 一次考試，我懊惱地發現自己竟然忘了買筆，只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕，發呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開始奮筆疾書。（這就是朋友間的默契，無須言語，一個會意的微笑足矣。） 吃了一個棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開來。 苦 初三了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫寫畫畫。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練）、

　　超出負荷的壓力適當的把“苦”寫得具體一些，化敘述為描寫，能引起讀者的共鳴。） 黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。 澀 快畢業了，對假期的期待變淡了，心中更多的是對別離的感傷與不舍。（此處建議補寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷，以突出初中生活的美好，表達感傷與不舍之情。）我們一起走過，無論開心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。 咬了一口柿子，才發現是青的，好澀。 揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

初中生活作文 篇8

　　我很喜歡一句話，”不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。說的很有道理。其實人的一生也是一樣，如果一個人一直順順利利的，那隨便受打擊就被打跨了。所以逆境中成長的人，往往會有很強的處理能力和意志品質。

　　曾經看見過一幅漫畫，一個人種了一棵名貴的小樹，但是怎么也立不起來。他便拿了一個柳樹杈，插在小樹的旁邊，用來支住小樹。之后，這樹杈成了參天大樹，而這名貴的小樹被攔腰拔起。不禁想到了人類。往往，有錢人家的孩子生活條件十分優越，，所以，總是和小樹一樣扶不起來，也就是扶不起的阿斗。而在貧困山區，孩子們就全然不同。他們過早的就了解了父母的憂愁，因而他們得以自理、發奮學習成為國家的棟梁。成長雖然艱辛，但會收取更豐碩的果實。

　　小時候，在姥爺家附近有一個參差不齊的木頭樁，好像是近幾年在一場車禍后留下的。每次和姥爺經過這個木頭樁時，姥爺就說：“哎，可惜了，一棵大樹呀!就這樣沒嘍，估計活不下去啦!”我不信，便時常去看看它發沒發芽。經歷了一個寒冷的冬天，燕子也飛回來了，我就在它一旁默念道;“大樹哇大樹，你可要活下呀!”可是，事情往往不稱人意，呈入我眼簾的仍是那木樁。我便自我安慰道;“哎，大樹應該是積累能量吧。”果不其然，第二年春天，這樹鼓出了一個小兒嫩綠的芽，調皮的伴著微風舞動。如今，這樹仍然在堅強的生活著，持續著生命。

　　狄更斯曾經說過;“頑強的毅力可以登上任何一座高峰!”這話沒錯。在逆境中成長，并有著頑強的毅力和勇氣便可以造就一個成功的人。

　　對于逆境中成長。其實我們正視就可以了，一旦身處于逆境之中，那自信最重要。有了自信，做什么事都會有底氣，不會慌了陣腳。人的生命就像奔涌的洪流，在行進的路上不碰到巨石就難以激起美麗的浪花。

初中生活作文 篇9

　　鄉村你一定去過吧，那里很美麗吧，鄉村生活也不錯吧！很有趣的哦！

　　今年，放國慶節長假爸爸帶我回到了老家，老家以前都是瓦房，現在算不上好，也是二層的樓房。這里風景很美，有山有水，在這生活幾天就被濃濃的鄉村生活的有趣給吸引住了。

　　在鄉村的幾天內，我一直和龍龍哥哥在一起，畢竟我也幾年沒回老家了，人生地不熟的。龍龍哥哥下午帶我去放羊，正好在羊吃草的下面有一條小溪，我們便把羊拴在樹上，興高彩烈的下去玩了，我和龍龍哥哥抓起了魚，不一會兒，我就抓到五條大拇指那么大的魚，休息了片刻，龍龍哥哥回來了，他抓了10條大魚，我們又抓了半天。滿載而歸，在路上我就在想今天晚上能吃到香噴噴的魚肉大餐了。

　　有一天下午，哥哥帶我去吃家鄉美味烤紅薯了。哥哥去地里拔了幾個紅薯，我去找了一些枯樹葉，和樹枝，龍龍哥哥燒起來火，把紅薯放了進去。等了半天我不耐煩了，龍龍哥哥終于把紅薯拿了出來，我把紅薯剝開半信半疑的嘗了一口，甜甜的。但是我不經常這樣吃紅薯，把灰弄的滿臉都是，成了大花臉。我和哥哥又下去到小溪邊上，把臉洗干凈了才敢回家。

　　家里的玉米收了回來，把籽從玉米棒上打下來后，放在院子里曬，我和哥哥開始了一場玉米當武器的大戰，我和龍龍哥哥各不示弱，玉米被我們兩個扔掉到處都是，我們大戰了幾回合不分勝負，我想起了一個好方法，扣殺我找了一個機會，向龍龍哥哥接連不斷的發起了進攻，然后不給龍龍哥哥喘息的機會，直到他認輸為止。

　　鄉村生活簡直太有趣了，我真高興在這里玩上幾天，鄉村生活我愛你，再見了我依依不舍的鄉村！

初中生活作文 篇10

　　告別童話的日子，告別那粉紅色的夢幻，我們懷著一種憧憬，一種向往，在這個充滿惆悵的秋天，跨進了中學的大門，開始了初中生活。

　　成為初中生，我不再是一個年少無知的孩子，我將走向一個新舞臺，將表演精彩演繹；成為初中生，我不會再像從前那樣隨心所欲，我將學會約束，變得更加成熟；成為初中生，我將步入一個新的轉折點，去詮釋一段新的傳奇。

　　進入初中時期，或許學習會比較緊張，但我依然會以端正的態度去面對，在學習的道路上，失敗與挫折是肯定會有的，但我不會沮喪，不會放棄，我會堅信自己的信念，即使頂著大風大浪，也會繼續航行。

　　即將開始三年的初中生活，每個人都有自己的打算，我也不例外。在新的學習生活中，我對自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩為主的生活轉化為以學為主的生活。二是要收心，學習就仿佛登山，我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心，在新學期里，我也會堅定決心，明確目標，努力做到最好。三是要有恒心，人生的旅途上肯定是布滿荊棘，甚至會有狂風暴雨的，也許還有人會勸你放棄，不必再堅持下去了，可能有人就放棄了，那么他就永遠不可能到達成功的那端。在學習上，我會持之以恒，堅持不懈地去戰勝一個個困難。四是要專心，不可置否的，不論做什么事，專心都是很重要的，在新學期里，我也會努力事事都專心、認認真真去做……一分耕耘一分收獲，我相信只要努力了，就一定能看見成功之花絢麗綻放。

　　走進初中，走進了一個新的天地，，但我們的夢想依舊沒變——告別過去，展望未來！讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方一切阻礙，駛向另一個希望怒放的彼岸！