【精華】初中生活作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活，就是在不斷否定中前行，在彷徨中求索，在探索中前行，才能最終找到生活的真諦。
一位畫家在成名前，一直都想為自己畫一幅肖像。在決定起筆前，他猶豫了很久，反反復復好多次，最終在紙上畫下了輪廓，隨之又停了下來。畫家追求完美，最終未能畫好，只得放棄。次年，他接著去年的輪廓，終于完成發第一幅自畫像。之后的幾年中，他陸續完成了四十多張自畫像，每次畫的時候都將前面的畫稿翻出來揣摩，才開始下筆創作，但總是對創作的畫像不滿意。沒過幾年，畫家結束了年輕的生命。畫家生前窮困潦倒，創作的畫作一名不文，無人問津。死后，他的畫作卻屢屢拍出天價，成為全世界各大博物館和富豪爭相收藏的香餑餑。尤其是他的自畫像，屢屢創下和刷新拍賣品價格紀錄。
他，就是凡高，和丟勒、倫伯良朗一樣，在畫史上以自畫像著稱，成為19世紀后期與畢沙羅、修拉和高更齊名的后印象派的重要畫家。1998年11月19日，他的一幅沒有胡子的自畫像以7150萬美元被拍出，創下當年拍賣品最高紀錄。
初中生活作文 篇2
這是一棵小草，被踐踏過的小草，他倒伏在泥濘之中，不被任何人關注。我腳步匆匆，從他身邊走過，眼角余光掃過，并沒引起太多的在意。生活中的重負早已讓我們形成了漠視身邊瑣事的習慣，歲月的艱難，催促著大家總是匆匆的往前奔跑，仿佛前方的景色才讓人流連忘返。
日子就這樣，斗轉星移。太陽每天都是新的，但是我們并沒有太多的轉變。忽然有一天，我驚奇的發現，那株小草又挺立在那兒，并且好像更加茁壯。
他的生存環境確實不怎么樣，不只是一陣風的遺忘，還是一只鳥兒的惡作劇，竟將它移植到水泥地面的裂縫里。太多的人從他身邊走過，歲時就有被踏上一腳的可能，而每天的衛生大掃除，任何一個細心的孩子都有可能將他連根拔起。
但它卻以其柔弱的生命，倔強的展示著生的色彩。陽光照耀，他顯露綠的生機；微風拂過，她舞動美的旋律。就是雨點濺落，他同樣迎合著來自天國的聲音，唱出內心深處的熱愛。
這才是生命的真諦。
我們有多少人能像小草一樣的活著。
我們內心充滿了太多的焦慮。總是在抱怨上天的不公，總是在感嘆自己的懷才不遇、總是在責怪環境的不適、總是在期盼奇跡的發生。順境中我們不滿足，說得到的遠遠回報不了付出，心中的愿景更高更遠；逆境中我們充滿怨恨，說災難為什么總是選擇我一個，眼里的自己更苦更悲。
其實我們從來就沒有正視自己的卑微，在生命的殿堂里我們并不比一棵小草更高貴。
初中生活作文 篇3
航船緩緩駛離海岸，投入浩瀚大海的懷抱。我們手扶欄桿，如饑如渴般飽覽著由深沉的海面，蔚藍的天空和潔白的云朵交織起來的畫面。這應該是生活的寫照吧，是的，我生活，我快樂。
還記得初中畢業那一天，有的同學手中緊握相機，激動又不舍的心情在“喀嚓”聲中一下下起伏不停，有的三五成群地帶著沉重感在聊天說笑，有的在走廊里安靜地看著樓下的風景，似乎想把它們都印在腦海里，有的互相擔心地詢問對方的分數，希望能再在同一所學校……這一切，鏤刻在我的心上。是不是，人們都喜歡在將要失去或已經失去的時候才會懂得更加地珍惜呢？
三年里，我們互助互勉，一起漸漸地變得成熟。
我沒有忘卻，夜里，鄰床的你跑到陽臺里看星星，我陪著你，傾聽你把心事娓娓道來。接著我們互吐不著邊際的理想，分享白天的趣事哈哈笑；我沒有忘卻，自習課上，同桌的你悄悄把零食分給我，還告訴我奇怪又吸引人的新鮮事。那時違紀的我們的心情，我想跟小偷沒什么兩樣，既開心又害怕；我沒有忘卻，班會里，口齒伶俐的班長主持得有聲有色；辯論會里，一位位才華橫溢的同學引經據典，激烈交鋒；體育課里，揮汗如雨，活潑好動；我沒有忘卻，輸掉籃球聯賽時，我們的低落神情；拿到文明班時，我們的歡呼雀躍；合力大清潔時，我們的熱火朝天；我沒有忘卻，迎接中考的日子里，大家坐在圖書館，共同奮斗，迎接噴薄旭日，觀賞詭譎晚霞。而結果出來了，我們班獲得喜人豐收，知道就可以了，還要在乎那么多嗎？
不知道那天的舉動代表著什么，是對同學或者朋友關系的祭祀，還是對分離無能為力而無謂的掙扎呢？三年的相處，我們的感情之墻筑得好高好高，高得連對方的臉都看不到了，于是很快地忘記了，難道這就是我們想要的結果嗎？
紀念并沒有張力，它終有一天暗淡下來，隱逝不見。當我們翹首回望過去，點點滴滴都那么彌足珍貴。畢竟三年成長的整個過程，不是紀念所能承受起的重量。那些定格，記錄，回憶……都不能讓往事重演。
這就是生活。我們采擷路上海鷗的啼囀，也無可避免地碰上礁石。不管我們去到哪里，都比不上路上我們聞到的芬芳與心靈蕩氣回腸的歌唱。因為，每一次的停泊都是航海旅程的一部分。
初中生活作文 篇4
寒假生活轉瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，時時回味，一個個片段涌上心頭。
終于可以在家幸福地宅幾天了。
寒假來了，不免偷著悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業，只有無盡的書香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶……不禁連吃飯都感到適意無比。可以天天和爸媽一起吃飯了。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說地，說說笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受啊！時而到南邊的陽臺走走賞賞，走一翻愜意，賞一方花草。雖沒有“采菊東籬下，悠然見南山”那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，游山弄水。
寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無比，日夜之景，各有異同。那天艷陽高照，正是登山的好時機。一行人鉆進山叢中，大樹的蔭蔽下，我們覺得涼快許多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來自山頂的水泊，水順著山壁滑下。“啊，別搖！”與幾玩伴上了連接兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無窮！游萬山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味……夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱隱約約，露出了些許容貌，欣賞的便是隱約美。夜晚觀景多了更多驚喜，許多早晨無法看見的景象，夜晚中竟清晰可見，一路走來，宛如一幅畫卷敘說著一段動人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。
作業，我心中永遠的牽掛埃
寒假將盡，我的心也緊。幾日的舒適日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業了。做作業中，一個上午過去了，下午也過去了，偶爾做累，張開手伸個懶腰，又繼續投入戰斗中了。朋友也時常打來電話，“下午要不要玩桌游，大家都來了缺你呢，快來吧！”聽罷，我為之怦然心動，心想答應，但扭頭看看作業，嗨，這事先算了吧。“我作業還正寫著呢，你們好好玩吧，我沒法去，對不起埃”放下電話，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無可奈何地繼續我的工程，誰叫我瀟灑那么久呢。
這個寒假讓我歡喜讓我憂埃。
初中生活作文 篇5
“跟我走吧，天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家，它近在心靈卻遠在天涯……”這是陳明在快樂地唱著《快樂老家》。
在我的心目中，“快樂老家”就是“my home”，因為我的快樂源于它，我很幸福地出生在一個溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開明。我們一家人過得很開心。姥姥說，如果沒有我，爸爸媽媽就不會這么開心，我是他們的“開心果”。爸爸媽媽則開玩笑地說，如果沒有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……
鄰居們都說我家是“三只猴子一只雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家里勢力較大，都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過，除了我是一只“小玩猴”外，媽媽可是一只腳踏實地的“猴”，姥姥是一只慈祥的“猴”。
我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛吃素菜，爸爸愛吃葷菜，媽媽愛吃海鮮，我則愛吃面食。這在平時還好對付，可一到節日就麻煩了，必須召開家庭會議，“明天吃什么？”主題家庭會議決定。最后，總是忙壞了姥姥和媽媽，因為什么都要做一些，你說，忙人不忙人？
“有一個地方那是快樂老家，我所有的一切都只為找到它……
讓我們來真心對待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂是永遠的家……”
我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說地，爭頻道，不亦樂乎，怎么辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。
歲月如梭，往事歷歷在目，在這個快樂的家里，我懂得了人間的真情，有了親情比什么都好。
“跟我走吧天亮就出發，夢已經醒來心不會害怕，有一個地方那是快樂老家……快樂是永遠的家。”
快樂是永遠的.家……
初中生活作文 篇6
常常問自己活到現在失去了什么，內心五味雜陳，想要分條陳述卻又不知道從何說起。我望著天空想要企圖通過上天來告訴自己。首先我發現自己笑不出來。我使勁的想要牽動兩根神經的運動，沒想到用意過猛，反而牽動了七十幾條。總結這一小段人生的過程，我的笑變質了，不是我不會笑，而是我不知道我該對誰笑。當朋友用笑以示友好時，我想不到以什么回應。也許你會說你看到的我是寂寞的。
曾經千方百計想讓別人知道，偶爾在你們腦海中出現的身影是我。我住不到你心里，可也在你心里占據了一個小小的位置。此刻的我是滿足的。雖然你對我印象不深，可是你卻愿意為我建立一個讓我自由發揮的地方。
當別人夸我時，我少了過往稚嫩的微笑。不說我收到過千百次夸獎，但我至少以千百次微笑自居。當這個能力突然被收走時，為什么我不反抗？還是我潛意識已經知道我斗不過的。
笑的功能好多，笑與生俱來的嗎？還是要培養，笑也分這么多的種類。含蓄，聲效，動作，心情。馬克吐溫還說笑是一種武器。我想也是，正面的就有去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。樸實的民風，是否有讓你與之相處的悸動。當然反面也是古往今來。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。沒有人告訴過我，笑是什么樣的感情？那些集齊一千個笑容的人換回了什么……一個人笑的時候容易被人記住，我不愿意挑戰孤獨。因為我是會笑的，就是此刻我忘記了笑是誰？借用一句阿信的話，笑——你的名字是？你是？你快樂嗎？
初中生活作文 篇7
9月我成功的升級為一名中學生，別提有多高興了。
8月30日，我懷著興高采烈地心情向育才走去，路上花兒草兒也在為我站在一個新的起點歡呼，大樹也在為我即將開始新的生活而高興。
走到育才門口，我瞧見“育才中學”四個字在太陽底下閃閃發光，他們似乎有著無窮的魅力和吸引力，我迫不及待的向校里面奔去。
走進校門，我一眼就看見了那四個簡單的字--正德厚學，它號召著每一個進入育才中學的學生，要學習優異，品德端正。我已將要開始人生的一段新旅程，我要奮斗!我一定要成為這樣的學生，讓如今我為之自豪的學校明天為我驕傲!
我在公示欄前找到了自己的名字，然后背上書包走向一(6)教室。在路上，我一直琢磨著我會有一個怎樣的老師，又會有一群怎樣的同學，總之我對新生活充滿了期待。
走進教室，我看見教室前方有一塊很大的奇怪的墨色黑板，下面的桌椅排列整齊。這時已經有幾位同學端正地坐在那里了。向后瞧去，看見學哥學姐們做的黑板報，那上面寫著有力的打字--拼搏。施壓，初中三年中只要我敢于拼搏，不斷努力，誰能保證我不會生活得很好呢?
轉眼間，我已在這里生活了兩天了。驚天，我們將迎來第一節體育課。我們排著整齊的隊伍，“向右轉，報數”這些讓我再一次意識到我已不再是一個小學生了，對自身的要求也應更高了，在老師的話語中我聽到了四個充滿活力的名字--“舞動青春”。不錯，這就是要陪伴我們度過三年的廣播體操。我們每一個同學都努力地學習著。
當我完成了第一次打飯，不由得覺得高興;當我完成第一次大掃除，自豪之感油然而生;當我完成第一次演練，覺得自己長大了……
初中是我人生路上的一個重要里程碑，我要讓它散發光彩。
新生活，新起點，我一定要努力拼搏，讓這三年的路一直很完美。加油!加油!加油!
初中生活作文 篇8
又是一年春暖花開，枯木又開花，老樹長新芽葉，摘下一片，總覺得熟悉，也有點朦朧。
哦！我終究是憶起。
深秋，與你相遇。
憶不起那天是陰天或晴天，只記得黑板一行遒勁有力的字映入眼簾。若密，便如同畫般栩栩如生；若疏，便似詩般唯美。講臺上站著愛掛笑臉的你，質地優良的白色領口沾著粉塵，那是你辛勤勞動留下的痕跡。那天，樹下落葉遍地，你精挑細一片，放于我手中，微笑說著：“以后一起努力吧！”言語雖簡短，動作雖平凡，卻總有感動回味心頭。這深藏于中的鼓勵與愛，讓眼前景物更加迷人，讓生活更加美好。
仲夏，伴我前行。
無奈初三學子，似螞蟻般每天啃食著書籍。每天捧著經文般的練習，來到辦公室聽你訴答題的格式與思路。陽光透過窗戶的細縫，灑向整個房間，我忽然望見一旁的你，雙手在粉筆的侵蝕下長出了老繭，一頭黑發竟也有些許白發在其中，在空中漂浮不定，再隕落，陽光下太過耀眼。回教室的途中，心亦沉重，翻開課本，夾于其中的葉，不禁讓感動回蕩在心頭，這深藏于中的無私的愛，讓眼前長廊更加明亮，讓生活更加美好。
季夏，你我分離。
無奈不敵世事變遷，三年時光如指紋般冗雜，也如流水般匆匆，你我終將分離，銘記那天是陰天，太陽無往時般熱情，如害羞姑娘躲于云中，不知是否也是因不舍分離。講臺上，你仍是愛掛笑臉，眼眶卻也泛紅。憶起曾經，誰又舍分離？跑于樹下，卻未深秋，地無落葉，踮起腳尖，輕輕從樹上摘下一片綠葉，放于你手中，老繭抑或躲于其中，不再從現。無奈青春年少，一句感謝難以脫口，便將千言萬語化作擁抱，再躲在肩邊落淚。拍照時，彼此都愛掛笑臉，淚早已隨風而去，而手心中的綠葉，課本中的落葉，這深藏于中的感謝與愛，讓你我更加堅強，讓生活更加美好。
感謝你，我最親愛的老師！
感謝你，這無私奉獻的你！
你的愛，讓我更加堅強，讓生活更加美好！
初三:李贊杰
點評：這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。使用權文章連貫,流暢,銜接自然。
語言過于模糊，沒有必要在段落前加以解釋，老師建議是如果要是敘述例子的話，最好將例子敘述完整，第三段的例子和第四段的例子容易讓人誤以為是兩個人，從而并沒有達到小作者真正的目的，對于語言的運用小作者還不夠熟練，繼續努力，加油。
點評老師：孟祥琦
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