捉蜻蜓初中作文500字（通用6篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的捉蜻蜓初中作文500字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　捉蜻蜓初中作文1

　　童年時的趣事有很多，比如說捉蜻蜓。

　　七月中旬，到處都可以看到蜻蜓這種生物，大眼睛、一雙翅膀、細長的身子我十分喜歡，于是我打算捉它回家。

　　我從家里拿來了一個網子，網的.桿子很長可以伸出好遠，但是網套卻不太大，因為我的力氣太小了勉勉強強能把它拿穩。我首先選擇的地方是小池邊，因為那里有一種藍色的大蜻蜓，大家都叫它水蜻蜓，沒錯它被我盯上了。我埋伏在草叢邊，抬著大網子等著他停下來我就出網。可這家伙好想知道我在等著捉它，遲遲不肯停下，我心里十分著急，手抬著網子也開始酸的發抖等不急了，他還飛在半空中我就太往上去捉它，可他反應極快一下子就閃了過去，我不停地追著它，幾十個輪回仍舊如此，我已經累得不行了心想：“著小妖精怎么這么機靈？我怎么才能把它放入我的口袋呢？”我依在樹旁休息，它好像也累了，停在了一朵花上，我見此，手又握緊網子，一小步一小步小心翼翼的向那朵停了蜻蜓的花靠攏，一點一點……可以了，這個距離我的網子剛剛好可以套住它，我抬網到花上，猛地往下一扣，又迅速的把網子翻了下去，又把網收了回來，里面有那朵花還有那只藍色的水蜻蜓。我心里一陣歡喜，把王子舉得老高，一下子網口朝上，完了！它要跑了！我又趕忙收回來可惜為時已晚，他早就飛了。我抬頭看著他暗笑自己樂極生悲。

　　捉蜻蜓初中作文2

　　在秋高氣爽的季節里，迎著溫暖的陽光，我們來到了獅山公園。獅山公園是建在山坡上的公園，風景十分宜人。

　　沿著綠道，我們來到了鋪滿綠色草皮的山坡上，雖然是初秋，但紅色、紫色，黃色，藍色的蜻蜓不時的在我們面前忽高忽低地飛著。有了上次去植物園捉蚱蜢、螳螂的經驗后，我拿著網兜準備一展拳腳。

　　說時遲那時快，一只褐色的蜻蜓從眼前飛過，我追出去好幾米遠，發現蜻蜓停在草坪邊上的樹枝上，我想趁蜻蜓不注意，一網撲下去，可是蜻蜓就像后腦勺也長了一對眼睛似的，等我撲下去后，蜻蜓卻已展翅飛走了。幾次下來，還是沒網到蜻蜓，我有些泄氣了，哭喪著臉來到爸爸面前，爸爸耐心的安慰我，捉蜻蜓不能心急，在捕捉時要像踢足球的＂臨門一腳＂那樣＂快、準、狠＂。我體會著爸爸說的話，調整了自己的心態，追著在空中飛舞的蜻蜓而去，當那只身材矯健的灰蜻蜓接近地面時，我一個箭步網住了蜻蜓。捉住了！我小心翼翼地移到網兜邊上，輕手輕腳地抓住它的'翅膀，仔細端詳。

　　蜻蜓很漂亮，長著一張倒三角形的臉，眼睛又圓又大，帶有無數個復眼。汪曾祺爺爺的書里介紹，這些復眼能看見四面八方的東西，所以它飛行的時候，就不會撞到樹上。它的觸角又細又長，雙翅上的薄翼精美至極，相信只有大自然的鬼斧神工才能編織出如此精致的羽翼。

　　仔細觀察完“戰利品”蜻蜓，我又把他放飛，讓它回歸它的家——大自然！

　　捉蜻蜓初中作文3

　　鄉村的風景真美啊，不時引來了一大群蜻蜓，看，透明晶瑩的翅膀上下振動，真美啊！

　　哥哥提議去捉蜻蜓，我一聽高興得直蹦三尺。我和哥哥便拿起兩根竹竿蟲網，直蹦田里捉蜻蜓去。

　　穿過一片樹林，來到了一塊空闊的草地，只見眼前停滿了一只只蜻蜓，看得我眼花繚亂。“呵呵，這次可以捉蜻蜓了，我肯定一抓一個準。”我暗暗高興。我倆便開始了一場游戲——看誰蜻蜓抓得多，贏者可以刮輸者五下鼻子。

　　我拿著捉蟲網，向眼前的那只蜻蜓撲去，可小小的蜻蜓賊機靈，我手才伸出，它已展翅高飛。哎！到眼前的食物沒抓到，竟然還把捕蟲網攏住了自己的頭，真是讓我火冒三丈，我扔下捕蟲網，卷起袖子，又向一只漂亮的蜻蜓輕手輕腳地走去。近了，近了，我雙手鋪開，身子向前一跳，“砰”地一下，我的腳撞在了一塊木版上，“啊，疼啊！”我尖叫道，頓時，我的眼淚在眼眶里打轉。

　　我放棄了，只好呆呆地看著哥哥抓蜻蜓。哥哥的'捕蟲網一罩，一只蜻蜓就落在哥哥的網中，真是輕而易舉。哥哥走過來，安慰我，教我怎樣捉蜻蜓，經過幾次練習，我竟然也抓到了五只蜻蜓，真是出乎意料，但沒想到哥哥抓了11只，我只好嘗到刮鼻子的滋味。

　　多么有趣、而又美麗的鄉村啊，每次走進它，我總能收獲意想不到的快樂呢！

　　捉蜻蜓初中作文4

　　童年中有傻事，趣事……每件事都讓我難以忘懷。夏天里，有時我望著蜻蜓，總會想起捉蜻蜓的滋味。

　　在一個盛夏的周末，雨過天晴，太陽頑皮地露出了半邊臉，樓院的一個地方聚了好多水，大概有七八厘米深，我就在那兒和小伙伴們一起玩水。我們用雨靴在雨水上面使勁踏，把雨水濺在了對方身上。忽然，從遠處飛來了一只紅身紅尾綠眼睛的蜻蜓。它在空中靈巧的避開障礙物，邊飛邊吃小飛蟲。不一會兒，它好象有點累了，落在了水面上。我的腦海里飛快地閃過一個想法：把它抓來玩玩。我躡手躡腳地走過去，像一架加速到極點的小飛機向它撲過去。但是，它輕輕地扇動晶瑩的翅膀，靈巧地躲開了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也濕了，它可真是個搗蛋鬼，害得我要挨打了。這時，我夢想變成一只小鳥，抓住它，報仇雪恨。因為氣憤，把手伸直，一個勁兒不停地甩，那只蜻蜓好像認識到了錯誤，過來“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰涼的'雨水當中，爪子不停地顫抖，眼睛也比以前黯淡了許多。我把它拿回家，放在陽臺上，想讓它活過來，繼續玩它。媽媽過來對我說；“蜻蜓是益蟲，它是捕捉飛蟲的能手，不能傷害它。”聽了媽媽的這番話，我不禁開始懊悔，想放了它。我仔細地照顧著它，盼星星，盼月亮，終于把它盼活了。最終我依依不舍地把它放了。

　　看著它扇動著翅膀飛走了，心頭立刻涌起一絲喜悅。

　　捉蜻蜓初中作文5

　　鄉村的風景真美麗，引來了成群結隊的蜻蜓。我不由得抬頭數起來：一只、兩只、三只……“這么多呀！縣城里的蜻蜓恐怕加起來也沒這么多吧？”我禁不住發出一聲感嘆。農家妹妹曉曉聞聲了，便提議往捉蜻蜓，我和表妹還有曉曉的'弟弟旺旺樂得一蹦三尺高。

　　穿過玉米地，來到一個長滿野草的地方，這里的蜻蜓真多，草尖上歇息著好些蜻蜓，空中飛舞著顏色各異的蜻蜓。發出一陣嗡嗡的聲音。我接過曉曉遞來的捕蟲網，抑止不住內心的喜悅，朝著空中亂舞一陣，空中的蜻蜓降落在了這片草地上。只見曉曉微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只簧色的大大蜻蜓伸往，只見她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只張牙舞爪的蜻蜓便被曉曉捉住了。

　　我學著曉曉的動作，開始捉蜻蜓，忽然一只藍白相交的蜻蜓停在了我腳旁的野草尖上，哈哈，自投落網，不捉白不捉。我不禁暗想。我輕輕地走過往，屏息注視，伸手飛快地一捏，誰知這這蜻蜓卻一溜煙地飛走了。

　　我沒有灰心，繼續捕捉蜻蜓，經過幾次嘗試后，我終于總結了一條經驗，就是在捏蜻蜓尾巴過程中，若發現蜻蜓的翅膀稍向前動了一下時，千萬別秉勢一抓，由于這說明蜻蜓已經警惕起你了，起了防范措施，你只需一動不動地靜等幾秒中，待它翅膀向后一移時，以最快的速度就能將它捉住。

　　不一會兒，我們就捉了七八只只蜻蜓。帶回家玩了一陣，就把蜻蜓放了。由于蜻蜓是益蟲，在城市里很少見，因此我們要保護它。

　　捉蜻蜓初中作文6

　　記得小時候，說起蜻蜓來我可沒少捕捉它們，可是那時候還很小根本不知道它們是益蟲。每當到了夏季最熱的時候，我都會和幾個小伙伴兒在烈日炎炎之下一起到河邊捉蜻蜓。

　　首先用掃帚追逐著拍打著它們，那時候還很小，能拍到一只是多么的不容易啊！湊巧拍到了一只來，我們幾個小伙伴兒都會歡呼雀躍起來，因為接下來在捉蜻 蜓就是很容易的事情了。馬上我們把準本好的小木棍，上面拴好繩子，再把拍到的蜻蜓栓到上面去招引蜻蜓。吸引蜻蜓在這里面也是很有學問的。這個小秘密我告訴 大家吧！由于河邊雄蜻蜓占大多數，呵呵就是用來招引蜻蜓的蜻蜓一定要是雌的`才最好，不過呢？如果碰到的是雄的也不打緊的。我們用濕泥巴糊在蜻蜓尾巴的最前 端，把它那艷麗的藍色擋起來，看著就很像雌蜻蜓尾部的棕色了。哈哈！別說是蜻蜓了，就是我們也分辨不出的。真的可以以假亂真蒙混過關。

　　一切準備就緒，我們幾個再次來到河邊，蜻蜓喜歡在水邊用尾巴點水然后飛起來飛，好像是在吃蚊子吧！我們就把拴好繩子的蜻蜓放在水邊來回的搖動著，在 水邊飛舞著的蜻蜓看到了，馬上會飛過來湊到跟前，不一會就黏到一起了。在這時候小伙伴就用掃帚拍下來，就這樣一對蜻蜓就被我們捉到了。嘿嘿！顧不得滿頭大 汗，我們還會繼續著……就這樣嬉笑著、玩鬧著……

　　童年的歡聲笑語，那種天真、那種稚氣、那種無邪、這些都是心里油然而生的……在如今卻是無從尋找了！

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