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盼望初中作文（精選19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的盼望初中作文，希望對大家有所幫助。
盼望初中作文 篇1
窗臺上的花盆里，有一株嫩綠的芽。
破土不久的它，尚未接受過風雨的洗禮和生活的考驗，顯得那樣的稚嫩。柔弱的身子在風的輕撫下搖曳著，還未沉淀下來的綠色在葉片上浮動著，仿佛將空氣也染成了淡淡的青翠。這樣一抹迎風招展的綠，在沉悶的高樓間劃出一道美麗的風景。
每一天回家，不論過去的白天多么疲憊，接下來的夜晚又會有多么忙碌，我總要在窗邊坐一會兒，守著這株綠芽，守著一個十四歲女孩的小小盼望。
彼時，我埋下花種，盼望它用嫩綠，裝點我的心；而此時，我望著嫩芽，盼望它以深綠，沉淀我的夢。也許，在不遠的將來，我會守著一抹深沉的綠意，盼望它的花香，陪伴我走在人生的路上，讓香氣吹開，一切的迷茫。
就像朱自清的時光從他的'身邊溜走一般，我的歲月，在等待與盼望間輕輕地走了。我不知它去了哪里，不知它是不是，用自己去染了窗臺上的那盆綠？
誰說等待的時光是漫長的呢？在盼望中等待著，時光就這么湍急地流走了啊，歲月就這么靜靜地成泥了啊，流年也就這么，不知不覺地不見了蹤跡啊。
走過十四個似水的年頭，此時的我，站在人生的街角，又在等待著什么呢？不，也許并不是在等待吧。內心最深處的希冀，以及那快于光速的時間，似乎都在告訴我——我是在盼望著什么。可是盼望什么呢？
是在盼望著一朵花嗎？是不是在盼望著，用它嫩綠的葉裝點心靈，用它深綠的葉沉淀夢境，用它清新的香，吹開眼前，沉沉的迷離？大概是這樣吧？前路的迷茫讓我迫切地想要找尋一縷花香，為我指引方向。可是哪里有花呢？我這才發現，我的手中，有一盆尚未開放的花。這也許，是我的生命之花吧。
那么，我是在盼望它開放嗎？是啊，它開了，前路就不再迷茫了吧？這不正是，我們來到這塵世的緣由嗎？
轉過街角，走在人生的路上，我盼望著，生命的花開。
盼望初中作文 篇2
每個人都有自己盼望的東西：盼望一件彌足珍貴的禮物，盼望一句鼓舞人心的話語，盼望一份動人心魄的感情……而我最盼望的，便是每個人的交通安全都能得到保障。
從古至今，父母一直被奉為孩子的榜樣、學習的楷模，所以，父母的一舉一動都會被孩子模仿。然而并不是每一對父母都能做到“以身作則”。
那天，我看到的一幅引人深思的漫畫……父親牽著自己兒子的手，站在馬路中央的欄桿旁，一副準備橫跨馬路的樣子。面對欄桿，父親沉思了一會兒，隨即對兒子擺出一個跨欄的.造型，彎下腰肢，弓起膝蓋，然后一躍，跨過欄桿。而就在這時警察來了……看著漫畫的題目《如此示范》，我不禁開始思考：真的稱得上是“示范”嗎？在我看來，與其說是“示范”，不如說是“毒害”更為貼切！它毒害了對父親敬仰萬分的孩子，它毒害了遵紀守法的駕駛者，它更毒害了我們和諧的社會氛圍！這看似簡單的動作，其實深藏著多少的危害！漫畫中的父親只為自己的一己之利，就做出這種“損人不利己”的行為！請記住，時間雖寶貴，可是生命更是不能重來！我不敢想象如果一旦有了“萬一”，這背后毀滅的會是多少人的幸福，帶來的會是多大的損失！此外，作為孩子的父母，孩子最好的老師，家長應該要起到帶頭作用，而不是任憑危險行為到處猖狂！其實類似的行為并不只是漫畫里的畫面，更是我們在現實中屢見不鮮的情景。
我曾記得在馬路上見到過類似的場景：一位媽媽帶著自己的女兒站在馬路中央十字路口的紅綠燈前猶豫著。最終那位母親攥著自己女兒的手，穿梭在車流中。看著她們終于穿過馬路，我狠狠地松了一口氣。這絲毫不亞于生死時速的幾秒，看得我動魄驚心！
這一刻，我突然有了一種強烈的盼望，我盼望每個人的交通安全得到保障，我盼望再也沒有心存僥幸的人，我盼望世界上沒有人會再做出類似的危險行為，我如此盼望著。
盼望初中作文 篇3
盼望是每個人都會有的心理歷程，樹兒盼望抽枝，草兒盼望發芽，鳥兒盼望高飛，孩兒盼望長大，家庭盼望和睦，親人盼望團圓。而我也逐漸明白了爺爺心中的盼望。
從小我就沒有和爺爺生活在一起，記得小時候是爺爺總是背著大包小包進城來看我，如今我長大了，爺爺年紀也大了，就變成我偶爾回家看望爺爺。我也成了年邁的爺爺心中最大的想念和盼頭。我剛上學的時候，爺爺就經常鼓勵我要好好讀書，也是從那時候起，我發奮讀書，希望自己將來有出息能夠孝敬爺爺。然而隨著我學習任務的加重，我與爺爺見面的日子總是遙遙無期。
我的每一次回家都成為爺爺最開心的事情，這或許也是他晚年生活當中唯一的盼頭了。而爺爺對我深深的期盼卻從未對我表露。因為年紀大了，爺爺眼花耳背了，無法用通訊設備得知我回家的消息，而每到假期，白天爺爺都會在村口等我，許是盼望著路的那頭突然會出現我的身影。記得有一次假期回家，因為路堵直到晚上才到家，我走到門口正準備敲門，發現門虛掩著，寂靜的月色當中，能隱約聽見爺爺的鼾聲。我走進自己的房間，雙眼已經充滿淚水。爺爺把我房間的.臺燈打開，就像知道我今天會回來一樣，爺爺始終保持著等我回家的習慣。夜深了，他為我留著門，留著一盞燈，這是他對我的盼望啊，他內心深處是多么希望我回來啊！宛如一個虔誠的教徒一樣，一個人默默地祈禱，依然用那些習慣來撫慰自己內心的期盼。因為怕打擾我學習，爺爺從來沒有要求我要定期回家去看望他，他把這份盼望藏在心底，從未對我表露過。
原來總會有一種遙遠的期盼在為我們留著一盞燈，在無數個黑夜里照亮著游子的心，也為游子照亮回家的路途。無論我們處于什么樣的境遇，內心支撐我們不斷前進的是心中的期盼。有了這份期盼，才能讓我們對未來的美好充滿希望。
盼望初中作文 篇4
“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”一紙肝腸寸斷盡述離別之苦，思念之情。只愿將思念寄與明月，寄與流水，盼自己的心能夠到達他所在的地方，盼心上人有一天能夠平安歸來。深閨夢里，刻骨相思，我記得有那樣一個女子，在黃梅落盡時節，在情深似海中，盼望著丈夫的歸來。
她就是李清照，那個柔情似水，才情無限，卻又鐵骨錚錚的女子。
與丈夫從小定親，似是天意；他們情深似海，是天作之合。愛情在悄無聲息間萌芽，就永遠不曾消失。那日丈夫臨行之際，她叮嚀千萬遍，愿君早歸，我愿為君綰發，生死相隨。
于是，在丈夫走后，她盼望著，洗凈鉛華，用一捧清水煮上一壺新茶，等待心上人的歸來。時光一日日地流走，卻久久未等來那封該來的家書。人安在？翻閱著從前一封封家書，每一字都如巨石般，在易安心中激起一陣歡欣的浪花，卻又馬上歸于平靜。
人何在，今安否？易安心中滋味萬千，日子一天天過去，歸期將至，她卻未等到那人兒歸來。她不會放棄，盡管心驚，也要為心上人兒守得他們的家。她盼望著，盼望著。
那心中星星點點的希望，卻也同夜幕來臨時殘存的余暉辦消失殆盡。太陽還會再次升起，易安的心卻已歸于沉寂，她等來的，是一紙悲傷，一紙凄涼。
丈夫離世的消息，讓易安已經不堪一擊的心碎了。心碎了，如何能再補上？蒼天啊，你給了他們最美好的愛情，又如何忍心這般殘忍地將他們分開？
那風停了，塵土散發著沁香，是因為最美的花兒凋零了。
物是人非，心中酸楚又有何人能明白，想要說話。淚水卻像斷了線的珠子般涌了出來。
那小小的一葉扁舟，又怎能載得了心中萬千愁緒啊！泛舟湖上，她相信丈夫還活著，與她同在，她仍在盼望著丈夫的歸來，誰會相信，當初的分別竟是永別！心中平靜得激不起一絲波瀾，她盼望著，盼望著丈夫的歸來。
她與丈夫收藏的金石一起度日，一方古物亦有情啊，它們載著易安夫婦的愛情，載著易安濃濃的'思念，陪伴著易安在盛世王朝的余暉中走完最后一段歷程。塵封的古物，沒有那象征時代責任的牽絆，沒有歲月帶來的傷痕，只是繼續帶著易安的一顆心，帶著她深深的思念，盼著那人兒的歸來。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。她依然在等待著，在盼望著。
盼望初中作文 篇5
當東方破曉漏下一抹魚肚白，我們翹首期盼旭日升起、黑暗落下；當浪花翻涌著向我們奔來，我們歡喜地守望輪船歸航的鳴笛聲聲；當新年的鐘聲敲響，我們滿心盼望繽紛的未來……盼望懸在心沿，一旦掛起就割舍不下。但無須多慮，盡管向前走吧，一個盼望出發，就有一個盼望到達。
每天行色匆匆地走在擁擠的街道上，與無數人擦肩、對視然后背道而馳，我看到或快樂、或傷懷、或疲憊的表情上那一雙雙神采俱異的眼睛，心中總不免思緒萬千。不時地我會記起這樣一雙普通而又特別的眼睛，它炯炯有神卻又藏有幾分黯淡。那對仿佛被淚水浸潤而水汪汪的漆黑瞳仁總在無聲地訴說著什么，大概，是在用憂傷盼望幸福吧。
這是一雙我已久違了的“小候鳥”的眼睛。那個男孩曾與我同學，為人忠厚老實。因為父母在外省務工，他與胞妹一直與爺爺奶奶相依為命。別看他身材單薄、黑瘦無比，他卻是一個熱愛集體、熱愛勞動的積極分子。值日時他總是如老黃牛一般勤懇敬業，比同齡人多了幾分成熟。某天傍晚我恰巧碰見他與妹妹站在陽臺上沉默地遠眺。其時已入秋，一群歸雁向南飛去，追隨流云，掠過霞光，飛回它們溫暖依舊的故鄉。多么如詩如畫的勝景！而臉上洋溢著笑意的我分明瞥見那樣兩個落寞身影，同時那對在蒼白表情上傾吐滿懷感傷的'眼睛深深烙印我心。如今想來更是不勝唏噓。
北飛的大雁都結隊歸來了，他們的父母又在哪兒呢？想必自然是身處異鄉，不知疲倦地奔波勞苦吧。可他們這些翅膀還沒長豐滿的小候鳥還不會飛啊，如何尋雙親足跡？他們帶著滿腹心酸憂郁地盼望著，幸福卻遲遲不來，于是無休無止的惆悵只能和著淚水咽進肚里了吧。
然而，我要替他們感謝這個充滿大愛的社會，感謝那么多好心的人愿意為他們這些“小候鳥”渴盼的眼神駐足，用真情擁抱他們的心，用千萬個擁抱的熱度融化他們的孤獨。我想，此時此刻的我真正讀懂了“小候鳥”們的盼望。而我的盼望，就是希望孩子們能學會勇敢地笑，陽光敞亮地成長，與愛相擁，永不分離。
我耐心地盼望著，癡心地盼望著，盼望著整個世界的溫情回歸，盼望著整個未來的幸福綻放！
盼望初中作文 篇6
我盼望春天的雨露能滋潤每一棵小草；我盼望夏日的涼風能驅趕每一寸酷炎；我盼望秋季的豐收能溫暖每一農民的心田；我盼望冬雪的綻放能展開每一孩童的笑顏。
我盼望山區里的孩子能順利求學。比起他們，我們是幸福的，書本課堂、老師學校、便利交通一應俱全。可是山區里的留守兒童就不一樣。父母常年工作于外地，從小由隔代的爺爺奶奶養育長大。他們也因此養成了獨立自強的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，但是他們內心深處有著對學習強烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會因觸動而泛起陣陣漣漪。灰色的畫面主色調與她的眼神中透露出的“我要學習”的堅定光芒造成了強烈的反差，卻震懾著每個人的心靈。她只是一個廣為人知的例子。還有太多熱愛學習卻求學之路甚是坎坷的孩子我們沒有看到。我盼望將來有一天他們也能像我們一樣，在求學之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨地看海。說起老人們的孤獨，不免想起央視的一個公益廣告：一位老太太準備了一桌子的好菜等著兒女子孫回來吃團圓飯。但是，電話里傳來的每個聲音都表達著同一個意思——工作忙，不回來吃了。最后看著滿是雪花的電視屏幕前老人孤獨的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時候的確太“忙”，像一架沒有感情的'機器，拼命運轉。生活硬而不軟便是脆，時間一久，就會枯燥乏味。所以需要細膩的情感去調和，需要我們多花份心思去關心身邊的人，特別是老人！也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是為他們做頓晚飯，也許只是帶他們出去散步…他們也會笑得比春日里的陽光還燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易知足。所以我盼望老人身邊，能時常兒女相伴！
我盼身邊的環境能像我想象的那般美好。抬頭看到的是像無數身著白色素衣的女子舞于藍色背景下的天空；眼前是生機勃勃，一派青蔥；大街上，小道里，是沒有礙眼垃圾的小小世界。我盼望我的幻想能變成現實，我盼望人們可以意識到環境的惡化，并且各盡其力地保護她。
我盼望著，那么強烈地盼望著……
盼望初中作文 篇7
砰的一聲，門被撞開了，媽媽背著一個大大的長方形的紙箱回來了。“媽媽，這盒子里裝的是什么呀？"我十分好奇，迎上去問她。媽媽把盒子放下來，擦了一把汗，把手插在腰間上，好像那東西挺重的，壓的她腰疼。
“那你自己打開看吧！“媽媽還在喘氣。”我迫不及待的打開紙箱一看，啊，竟然是一個黑色的滑板！這可是我夢寐以求的寶貝，想不到今天就夢想成真了！我抱著滑板，左看看，右看看，怎么也看不夠。你瞧，這輪子一滾動還會發亮，這樣一來管它是白天還是晚上，有光就不怕看不見。我真想立刻就沖出去滑個痛快，可是今天的雨才停沒多久，地上到處是水洼。
夏天的雨真多呀，數也數不清，因此我開始盼望天晴，可是一連兩三天白天都是傾盆大雨，晚上又是毛毛細雨，我的滑板安靜的躺在紙箱里，紙箱又安安靜靜的臥在鞋柜旁。我每天早晨醒來，都要到窗戶上外面看一眼，希望不再是灰蒙蒙的一天，可是沒能如愿。
星期三下午放學我走在街上，看見身旁有兩三個小孩子沒有打傘，就興奮的把傘和住，仰面朝天，果然天空沒有滴下一滴雨，我高興極了，心里想要珍惜這次寶貴的機會。飛快地跑回家里，趕緊寫完作業，剛把滑板往懷里一抱，就被媽媽給叫住了。
“趕緊讀英語課文，一會兒還要背過發視頻呢！”媽媽督促道。“我們英語老師說九點之前發視頻就可以了，現在還早著呢，再說我又不是不會背。”我小聲地抗議。“那你就看會兒書，盡量把明天讀的'頁數看完，明天寫完作業就可以玩了。”媽媽還是沖著我大聲說。只聽見“啪啦”一聲，原來她正在往油鍋里放土豆片兒。可是誰又知道明天下雨還是不下雨呢？我心里想，但又明知道自己是斗不過大人的，只好一聲不吭的趴在床上看書。
星期四果然還下雨，但我并不傷心，因為我想通了，我總會有時間滑滑板的。晚上我寫完作業，眼睛不由自主的往窗外瞟了一眼，啊！天晴了，晚霞把半邊天都映紅了！我抱起滑板向小院里跑去，放下滑板，左腳踩上去，右腳一蹬，聽到了咕嚕咕嚕的聲響，輪子上的燈在一閃一閃歡快地閃著，似乎在訴說著無盡的歡樂。
盼望初中作文 篇8
臨近期末考試的一天，我做了一個夢：我夢見盼望已久的容老師，走進教室給我們上課啦！
“同學們，今天我們上的是《三顧茅廬》，請大家先朗讀！”說完，同學們朗朗的讀書聲頓時充滿了整個教室。只見容老師的整個身體站得筆直，眼角帶著淡淡的微笑，開始給我們講解課文。她的聲音宛如一股股暖流涌向每個同學的心房，同學們立刻精神抖擻，眼睛如一團團火炬，教室里一下子鴉雀無聲。
慢慢地，我們的腦海里浮現出了求賢若渴的劉備、有勇有謀的張飛、英勇善戰的關羽、足智多謀的諸葛亮……同學們來了勁，爭先恐后地去翻閱《三國演義》，我們開始喜歡上了這部名著。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我睜開了眼睛，原來是一場夢!
想起去年放暑假前，容老師要求我們每周堅持練筆，每寫一篇作文都要立即拍照發給她，以便能及時批閱和打分，每篇都是滿分者可以獲得神秘大獎！聽到這個消息后，我情不自禁地喊了一聲“耶”，表現自己的機會終于到了。我絞盡腦汁、反復斟酌很快寫出了一篇，趕忙拍照發送，不一會兒，容老師就回復了：10分！之后每個星期我都寫，一共4篇，都得了滿分。這讓我原本忐忑的心情一下輕松了許多，頓時信心倍增，盼望著開學可以拿到夢寐以求的神秘大獎。我盼星星，盼月亮，盼啊盼……
好容易盼到了開學，我興奮地沖進教室，可怎么也找不到容老師的身影，心里閃過各種猜想，淚水在眼眶里直打轉，我多么盼望容老師能回來啊。
容老師調離已過去一個學期了，我對容老師的盼望卻與日俱增，成績也有點下降。當我看見作業本上字跡潦草時，仿佛聽到容老師說：請認真書寫；當我遇到學習的攔路虎時，仿佛看到容老師用鼓勵的眼神，告訴我堅持下去；尤其是當我慢慢變得懶惰時，我仿佛看到容老師那嚴厲的目光……
我忽然清醒過來，鼓起勇氣，馬上制定學習計劃，補寫筆記，整理易錯字，歸納重難點，大量閱讀，積累詩詞……充實的.學習讓我暫時忘記了一切，但容老師教給我的學習方法和知識卻在我的心里深深地扎了根，我把對容老師的盼望埋藏在心底。
這個愿望化成一股力量，支持著我，激勵著我！
今天就要考試了，帶著對容老師的思念和盼望，我邁著堅定的步伐走向了考場……
盼望初中作文 篇9
時光如水，從指尖悄悄流過。光陰似箭，在不經意間擦肩而去。在記憶的長流中拾起一片泡沫，滿滿的，都是童年的盼望。
每個人童年都有很多盼望，實現的、沒實現的，都能有太多太多，我的童年，最盼望的就是去長春公園放風箏。
我七歲的時候，不知怎么就從家里翻出一個老鷹圖案的'風箏，那時的我不會放風箏，只見過風箏在天空中翩翩飛舞的樣子，于是向媽媽嚷著去放風箏，很多次，媽媽都說天氣不適宜，沒去成。
終于等到半年之后一個風稍大的日子，媽媽終于同意我去放風箏，但是，媽媽手里的活沒干完，讓誰領我去玩還是個問題。后來，在我的幾番懇求下，媽媽、爸爸、奶奶一起帶著我去公園放風箏，我開心的不得了。
道路兩旁因初春而綻放了許多淡粉色的桃花，鵝黃色的迎春，碧玉一樣的嫩草，隨著陣陣清風彌漫著清新、舒心的清香。心情高漲的我手提著風箏，望著遠處不太清晰的公園，心中都等不及了，盡管快步走著，還覺得慢。
遠處傳來一陣陣歌聲，一聽便是長春公園內老爺爺、老奶奶自娛自樂。遠遠就看到蔚藍的天空中，還飛舞著各種各樣漂亮的風箏，仿佛是它牽著我，很快讓我也飛到了公園。
我迫不及待地走入公園的小廣場，我舉起鷹形的風箏，仔細端詳起來，這才發現它只有一根不太長的線，沒有線軸，我失望的都要哭了。媽媽看著我的樣子說：“拉著風箏跑，它就飛起來了。”我半信半疑地把風箏拋入半空，然后拽緊繩子，往前跑，可是沒走幾步，風箏就掉下來了，奶奶在一旁不嫌累的幫我撿起，再拋出去，來回十幾次，風箏都失敗的落下來，看著別人的風箏高高的自由的飛著，我卻無趣地漫不經心起來，我也把風箏塞到奶奶手里，應合著要回家。
對于我盼望好久實現的放風箏一事多少有些失望。但在后來回想起那一天，淡粉色的桃花，鵝黃的迎春，碧玉一樣的嫩草，爸爸，媽媽，奶奶我們都在一起的時間真是溫馨，猶如春天的陽光那樣溫暖，那樣的情景卻一再不復返。這不禁讓我覺得實現盼望的事不一定有如期的那樣美好，但陪著你去實現盼望的人是最值得人珍惜。
童年的第一盼望，我永遠珍藏心間。
盼望初中作文 篇10
你盼望什么？一部手機？一臺電腦？一個只屬于自己的小天地？還是快快長大早點成為大人？反正我是盼望著可以騎自行車。
一天，快遞員叔叔送來一個大箱子，里面是一個深藍色可折疊自行車。我馬上打開箱子搬出自行車。咦！車把上怎么有兩個變速器？跟別的小朋友騎得自行車不一樣。要么快要么慢。有了它就不同了，想快就快，想慢就慢。我隨即跨步上車，在家中騎了起來。直到老媽說：“吉吉，你嫌花瓶沒撞碎是吧？”我才趕忙下車。我開始盼望著哪天可以騎車出去溜溜。可是老媽就是不允許我騎車出去，還將自行車又放到箱子里，將箱子鎖在了車庫里。
這天，我一回家就跑進廚房喊道：“媽媽！”
“吉吉，你回來正好，快擦擦汗，馬上要聽《名師講堂》了。”
“可是還差一個小時呢。”我嘟囔著，心想，你怎么就不可以讓我出去玩會呢。
“那就先休息一下。”老媽說完，只聽“嘩”的一聲，原來老媽正往熱鍋里面倒色拉油呢。
“我今天特別特別的不累，媽媽，我給你買鹽去吧？”我懇求著。
“不用，你看，鹽我今天已經帶回來了。”老媽沖我笑笑，好像知道我在想什么。
“可是不是還要燉魚湯嗎？燉魚湯要放好多鹽的呢。”我一邊說一邊瞟著鐘，生怕時間不夠。
“我什么時候說過要燉魚湯的？”老媽燜上牛肉，轉過身來看了我兩眼。
“你沒說，奶奶說今天喝魚湯的。”這話一出口，我臉就紅了。因為我還沒見到奶奶，也沒人告訴我要燉什么魚湯。
“真的嗎？”老媽瞟了我一眼問道。
“那我去買包糖吧？”我看了一眼調料架馬上改口說道。
“去吧，不過路上慢點，你知道的，你必須要過完十三歲生日才能騎車出去，現在騎車必須十二分的'小心。”雖然被老媽嘮叨了一頓，但還是同意我騎車出去了。
我興奮的三步并作兩步的跑到車庫，戴上頭、護膝和護腕，跨上車，一溜煙的騎跑了。
我騎在街上，不停地按著上面的變速器，覺得汽車都沒我車快。我按著自行車上的鈴：叮鈴、叮鈴、叮鈴叮鈴穿梭在人來車往之中。
真希望我的十三歲生日快點到，那樣媽媽就不再阻止我騎自行車了。
盼望初中作文 篇11
鵝毛般的大雪飄飄灑灑，瞬間染白了世界。老屋外邊的棗樹批上冬裝，外院中蓋上一塵不染的棉被。一個人穿著厚厚的棉襖站在村口，左顧右看，不知盼望著什么。
“呼——呼——”寒冷的北風呼嘯著，所到之處皆是抖瑟。那棵棗樹也微微搖擺，細細的樹枝仿佛即將被折斷，還做著最后一次掙扎。那人捂緊了脖子上大紅色的圍巾，雙腿微微有些發抖，但卻依舊沒有離開。是誰要回來，讓她如此執著？
一個粉嫩，胖嘟嘟的，看起來只有五六歲的女孩兒在雪地中搖搖晃晃的走著，走向站在村口的她，就像一個可愛的小企鵝。“奶奶！奶奶！”女孩稚嫩的，略顯尖銳的聲音傳入她的耳中。她猛地轉頭看下那個女孩兒，眼中滿是愛意與慈祥。世界的雪似乎在這一刻融了許多，北風也不顯凜冽刺骨了。
“奶奶，進去等吧，外頭冷。”女孩櫻桃似的小嘴說著，把那人說的露出一個會心的笑容。“誒，好！爸爸媽媽就要回來嘍！”說著一手抱起了女孩，親了親她的臉頰。抱著她走入了房中……
“媽！我們回來啦！”兩個聲音一前一后地響起，沙發上的兩人愣著轉過頭去。還是記憶中的模樣，爸爸媽媽。“回來就好了，帶什么禮物啊！”斥責的話盡顯愛意，奶奶臉上浮現出一抹笑意，眼中卻掛上了一席水霧。女孩也是一臉欣喜，從奶奶懷中掙脫出來，一邊叫著一邊跑向他們。“爸爸！媽媽！”
四人坐在沙發上，烤著火，有說有笑著……
我睜開眼睛，竟回到了五六歲時，了然是一場夢。卻發現自己的.嘴角依舊掛著一抹笑，我點點自己的酒窩，卻如夢中的奶奶般蒙上水霧。不及水霧化為水珠，我便隨手擦去。有些場面，熟悉了，便釋然了。
又一年冬天，又一個春節，他們今天回家嗎？快速起身，追到屋外。果不其然，奶奶依舊在村口，依舊在盼望，依舊穿著棉襖，圍著那條大紅色的圍巾，依舊著急而又期待……可是女孩卻不是那個女孩兒了，奶奶也不是那個奶奶了。歲月讓她們都變了模樣。
奶奶不到最后一刻，仍不放棄。女孩看著她“倔強”的背影，只是微微嘆氣。爸爸媽媽已經兩年沒有回來了，今年還不知是否會回來。
“奶奶！奶奶！進去等吧，外頭冷。”“誒！”還是那段話，情卻更深了。那個盼望的背影也依舊未變，只是微微有些彎了……
盼望初中作文 篇12
時光就像無邊無際的河流，滾滾地順流而下。如花一般的歲月，是每一個人都渴望追回的記憶。而我，企盼著時光逆流，逆流到那個有她的童年。
小時候爸媽都忙，外婆擔當起照顧我的責任。暖暖的陽光總是讓天空羞澀地紅起了臉。而我也總是在這個時候拉著腳踏車準備出發上學去。然而，身后那急速的聲音總是伴著陽光“嗒嗒嗒”地響起。外婆胖呼呼的臉蛋，漲得通紅，估計是跑得太快了吧。外婆喘喘氣笑瞇瞇地說：“牛奶不要了”。其實說實話，我不大喜歡喝瓶裝牛奶，總覺得它太膩了，而且外婆還要用熱水吧它浸暖。可是看著外婆雙手中夾雜的無數汗滴和水滴，我的手還是自然而然地伸過去緊緊地抓住那瓶牛奶。外婆笑了，笑得就像陽光一樣暖人心弦。
少年時光的冰河，在陽光里化成了沉默。雖然冬天早就過了，但每天依舊上映著冬里的畫面，這一瓶瓶與外婆手心溫度一樣的牛奶就是一個個溫暖的太陽。而每天，我的心也總像陽光一樣暖暖的。
如今，媽媽換了一份清閑點兒的工作，而我也漸漸長大了，穿過童年，穿過青春，穿過時隱時現的悲喜和無常。外婆回鄉了，但我還依稀記得那個憂傷而明媚的.三月，你回去的那天只是猛地叮囑媽媽要每天給我牛奶，而且一定是要暖的。我當時望著屋外一排排整齊的牛奶瓶，哭紅了眼睛。
后來，一盒盒塑料盒裝奶取代了那些瓶裝牛奶。而且牛奶也沒有了當初的溫暖，就像它的外殼一樣，冰涼冰涼的。
陽光依舊柔暖，而我卻盼望著時光逆流，逆流回那個有您的童年。逆流的時光，讓我重新拿住那一瓶瓶溫暖的牛奶；再嘗嘗那甜得發膩的味道。
我已忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著，凝望我的臉。但我們停留的時光的原處其實早已被洪流無聲地沖走。
時光請您逆流吧，回到那些溫暖的早晨。我不需光環，不需鮮花，只希望時光在轉瞬間逆流，哪怕是一秒就足以讓我滿足。
如果我們永遠都是孩子，就可以留在時光的原地，一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢細望您端祥的臉蛋。真盼望時光在這一刻逆流，讓我回到過去。
盼望初中作文 篇13
校園生活很平淡，但我依舊有許多“盼望”，盼望上課，盼望下課，盼望放學……時間就在一次又一次的盼望中過去了。可是今天的一堂數學課卻令我記憶猶新，讓我感到除了那些“盼望”，還有別的能讓我的校園生活變得更有趣的盼望。
今天，老師在數學課上教“等可能事件”，我像往常那樣認真聽課。老師講到一道習題，我看第一眼時還以為很難，看了幾遍以后我才發現這道題其實很簡單，我立刻拿出草稿本算了起來。
就在我快要算完時，我突然發現已經有好多同學舉起手了，他們舉得一個比一個高。
我趕緊算完，趕緊舉起了手。
“抽我回答，抽我，抽我！”我渴望著，內心萬分焦急。
老師卻偏偏不領情，始終用后腦勺對著我，最終還是叫起了別的同學。我不放棄，心里打著小算盤：答錯！一定要答錯！這樣我就可以回答了。
唉，天公不作美，這位同學的回答可棒了。
雖然這個問題我沒答成，但是我卻絲毫沒有放棄的想法。
沒過多久，老師又問了一個問題，我內心一陣狂喜，迅速算出結果，立馬舉起了手，而且是雙手。
老師繞著我的座位走了一圈又一圈，可就是看不見我高舉的雙手，最終還是“花落他家”。我有點小小的`失望，但不甘放棄，于是思忖：難道是我太普通，不足以引起老師注意？如果是這樣，嘿嘿，那我就搞點花樣吧！
主意已定，開始實施。在老師講解下一道題目時，我故意看著黑板發呆，眼睛似閉未閉，我想讓老師以為我快要睡著了。其實我的腦子啊，正在像四核處理器一樣快速運轉著呢。
果然！不出三十秒，數學老師那犀利的眼神就像激光一樣射向我，她厲聲問道：“小季！我的數學課沒這么無聊吧，看你都快睡著了。你快說說，這個題目怎么做？”
此時此刻的我，激動得不得了，感覺心就要從嗓子眼里蹦出來一樣。
不做任何遲疑，我立刻站了起來，把剛才腦子里計算的結果一字不差地說了出來。
教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師也連連點頭：“高，真高啊！你的計算方法簡潔明了！沒想到你是在計算呀！是我看錯你了！”
我心里美滋滋的，終于盼到老師請我回答問題了。
盼望使我進步。每一次盼望都是一顆小種子，當我得到想要的結果后，它就會在我心里生根發芽，如果沒有，我便會一直這樣盼下去。
盼望初中作文 篇14
世間萬物生靈，每天不停地交替更新成長著，盼望著盼望著，春天來了……盼望著盼望著，我一天天長大了……。
剛剛破土而出的小嫩芽草，盼望迎著陽光雨露，不畏狂風暴雨、嚴寒酷暑堅強地生長，成為參天大樹，帶給大地一片片綠蔭，永遠庇護著大地；剛剛匯聚的小溪，永無止休地流淌著，匯聚更多的小溪江河，盼望著有朝一日成為滾滾江水，用身體托起艘艘巨輪；剛剛出生的小鳥，盼望著有朝一日能成為遨翔千里的雄鷹，飛翔在遼闊的天空，飛越遼闊的海洋，為了夢想它日復一日、年復一年的練習飛翔，練就自己強健的翅膀；剛剛才開始牙牙學語、步履蹣跚的小孩，盼望著早日長大，可以踏遍千山萬水，探索世界的奧秘……盼望就是希望，有希望就有目標，沒有目標，就沒有方向；盼望就是動力、盼望就是加油站，給了夢想者無盡的'力量；盼望是對未來的憧憬、對美好的向往……
每當我看到孤兒院的孩子們，沒有爸爸媽媽的陪伴，孤獨地長大，想到自己每天都在爸爸媽媽的陪伴下幸福地生活和學習，快樂地成長。心里就不禁盼望：孤兒們也能像我一樣，每天在自己爸爸媽媽的陪伴下快樂地成長，盼望著世界多關注他們，盼望社會能給予他們更多的愛，給他們溫暖，讓孤獨凄涼遠離他們，讓陽光普照在他們身上，在充滿愛的環境里茁壯成長……
我盼望山區的孩子們能夠順利學習。雖然他們沒有很好的學校條件，但是他們擁有愛學習的熱情，與他們相比，我們真的很幸福，書本、文具、墨板等等各種條件都有，而且是很先進的。而他們只有用磚拼成的桌子和凳子，墨板只是一面墻，在這樣的環境下，對生活和學習依然熱情堅強！盼望著他們能夠像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里上課，我們像他們一樣熱情堅強，共同在遨游于知識的海洋茁壯成長……
昨天盼望今天，今天盼望明天，一天天回顧著過去，更盼望著新的未來。我們在成長，將會老去，但只要擁有執著年輕的心，那就不會被世界拋棄……
盼望一天天到來，又盼望可以回到從前！盼望永遠是人們心中的希翼，永不停息……盼望自己健康成長學業優異，盼望世界和平，盼望祖國繁榮富強……
盼望初中作文 篇15
“再見！”爸爸媽媽照例在車窗外向我揮了揮手，就轉身走了。
我帶著愉悅的心情踏上了我的歸途。幾個小時后，我就又能見到親愛的奶奶了！我興奮地看著車里的乘客，看到了一個滿頭銀發的老人和一古靈精怪的小孩正開心地聊天，顯然是奶奶和孫子。此情此景，讓我不禁想起了我的奶奶和小時候的我。
小時候，由于爸媽過于忙碌，于是他們把我送回老家，和爺爺奶奶、大伯伯大媽媽以及我親愛的妹妹生活在一起。每天早上，我都是在妹妹的哭鬧聲中醒來的。聽著妹妹撕心裂肺的哭聲，我總是難以理解。每次都想：“不就是媽媽去上個班嘛，下午不就回來了嘛！有必要哭嗎？”但是，妹妹不知道我的不屑，仍是每天面對大媽媽離去的背影難過地嚎啕大哭。而我也只能是每天在哭聲中無奈地起床。
直到那天，我第一次背上書包去上學，才理解了妹妹。我本以為自己面對離別會很淡定，但是，讓我沒有想到的是，面對奶奶離去的背影，我竟然開始抽泣。當時我才明白，妹妹為何而哭泣。那是一種惶恐，一種無助啊！那天的時間是那么的慢，我在學校里只覺得是度日如年，雖然我知道只是和奶奶分別短短的八個小時而已。終于，在漫長的等待之后，我看到了校門口那熟悉的身影。我跟著班級的隊伍緩緩向她靠近，內心有著抑制不住的喜悅。
現在我長大了，離開了那個熟悉的地方，和爸媽生活在了一起，只有暑假和春節才能見到奶奶那熟悉的面孔。有時候看到小區里的老奶奶，我就會不由自主地想起我的奶奶，回憶的.畫面便一幀一幀地浮現在我的眼前。于是我開始期待暑假，盼望春節。在老家時更是珍惜和奶奶在一起的每一分每一秒。和她在一起時，我甚至感覺空氣都是甜甜的！時光荏苒，奶奶逐漸老去，沉重的歲月漸漸壓彎了她的背脊，她臉上出現了更多的皺紋，但在我心里，她仍是世上最美的人。
“嘀嘀！”喇叭聲把我拉回到了現實中。
我坐在車上，看著那冰冷的玻璃，我仿佛看見奶奶和藹的臉龐，仿佛看到她在向我招手。于是，我更急切地盼望快點到達。
盼望初中作文 篇16
小曦曾對她閨蜜說過：“我很希望，真的，很盼望他的那一句晚安。”
閨蜜問她為什么。小曦說：“因為晚安，所以盼望……”可是究竟是為什么，只有小曦自己知道。
小曦口中的“他”，只要是被她列入了好朋友名單中的人都知道——那個她暗戀的學長。
她初次看見學長就不明不白地將心安在了他身上，也就有了后面的聊天與幽默。小曦很喜歡他，她說：“他不是大張旗鼓的走進來的敵軍，卻是一點一點吞噬她的心的野獸。”她很小心，很膽小地與他接觸，畢竟那個學長是她最喜歡的人，即使學長只當她是朋友。那就以朋友的身份喜歡著吧！
她的好朋友們都討論過她，提出善意的勸告：“不要這樣浪費自己的心，他只把你當普通的朋友。”這些話也并不是沒有依據。朋友們只是不想她越陷越深。可是到最后——心疼還是比狠心更勝一籌。
那一次，她下了很大很大的決心，鼓起勇氣終于向學長表白了。好朋友們都為她感到驕傲——因為她終于勇敢了一回；但也為她感到心酸——因為都知道她只是一廂情愿，只是不明不白地喜歡著。學長沒有回答，不經意地搪塞過去。
小曦雖然受到打擊，但始終沒有放棄，還是繼續歡喜著。
有一天，小曦樂得情不自禁，一天的心情都好得不得了，好朋友們也都心里有數，卻還是問了一句：“怎么了？”
“我親愛的他昨天晚上最后給我說了句晚安！”她看起來非常開心，就像是一個兩歲小孩子得到了棒棒糖就能開心一整天的天真。而她的好朋友表面上替她喝彩開心，在心里都很辛酸地心疼著這個天真的'“小孩子”。
那永遠躲不開的問題：“為什么一句晚安竟那么渴望？”
她說：“我看見一個帖子上寫著晚安的縮寫字母是wanan，翻譯過來也就是我愛你，愛你……”
好吧。小曦信了這個帖子，就這么輕易的信了，為她所愛的人。
看到這個，可能有些人會覺得好可笑，不可理喻。我也覺得，但是也印證了這樣一句話：有喜歡的人了，整個人都會變傻！而且傻得無可救藥。
可憐的小曦，愛得熱烈，做得瀟灑。但小曦真的弄清了什么是愛嗎？小曦懂得了怎樣去愛嗎？只有天知道。
小曦終于盼望到了他的一句“晚安”，盼望終于得到實現了。可我，作為她的好朋友，不知道是該哭還是該笑。
盼望初中作文 篇17
盼望著，初二那懵懂的我滿心期待著初三的到來……我盼望著學長們所說的“可怕的”而我滿心期待的初三晚修；我盼望著父母認為辛苦而我還滿心期待的初三生活；我盼望著別人抱一無所謂的態度而我人滿心期待的初三新事物……諸如此類，但我依然盼望著，盼望著，正如一直將要破殼而出的小鳥。
但是，這只可愛的小鳥總是不會想到在自己興奮的時候所盼得隨重重危險，等待著它自己去面對，去克服。
正當我期待時，通過未來的旅車里的廣播響了：“旅客們，請注意，初三已到，請帶好自己的.‘物品’，及時下車。”就這樣，我來到了初三，我向往的初三。教學樓已經搬離了，這是預示我們將要“與世隔絕”嗎？開始我并不在乎；課程表換了，我開始也并不在乎。就這樣，我開始了又一段的旅程。
但這一切在一星期后似乎都變質了。我開始學會懷疑了。為什么每次考試都不理想？為什么我開始在乎同學們的評價了？為什么一切的一切都不一樣了？極的再一次考試時，我在填寫班級時誤把初三寫成初二，我遲疑了，我感覺到我已經在逃避了。當別人都在努力地往前跑時，我卻因為害怕而跌倒在地，不敢向前。我開始對自己失望了，對自己的成績失望，對自己的懦弱失望，對自己的一切失望……最近學校一直在放著一首歌，大概時叫做陽光總在風雨后吧。
每次放學時，伴隨著這首歌走出校門，我會想到許多。我想到如果我繼續保持失望的態度的話，那么在初三故事結局里，只能留下對自己的絕望。我不想我的世界里失去色彩，永遠灰白下去；我不想整天學著苦悶，最終忘記怎樣微笑。最后，伴隨著這首歌，我決定：勇敢的站起來。
初三九如一首歌，不同地人去譜寫就會有不同地聽覺效果。而這首歌也樣成為＜＜初三故事＞＞的主題曲。我希望我的主題曲里能夠有更多的機會讓別人記住這首歌。記得有個女孩，譜寫成的……現在，我可以勇敢的，大聲喊：“初三，我不怕你！既然這樣，就讓初三的暴風雨來得更猛烈些吧！”
就這樣，我的《初三故事》洋溢全新的面貌續寫下去……
盼望初中作文 篇18
我盼望擁有一片屬于自己的森林！
我的森林應該坐落在綠草如茵的草地上，我的森林應該永遠親近太陽的撫摸，我的森林應該是小巧玲瓏沒有一絲瑕疵，我的森林應該是鳥語花香的樂園。 我的森林應該是綠樹成蔭，我要把樹葉當作最寶貴的書簽。我要在樹葉上掛滿可愛的風鈴，我要在濃蔭之下種下一株嬌小的文竹與鮮花映襯。哦，別擔心，我會把他們料理的生機勃勃。 朋友的便條，不必再東收西藏，放在榕樹爺爺的大樹洞里會將它們繞上一絲古老的清香：放開歌喉，吟詠大自然，我的林子里所有生物都會隨之起舞；我要在小兔子的簇擁下閱讀完最后一本童話。我會對著自己辛勤培育過的植物盡情的寫生，我會讓各種作業都伴著鳥語完成。 偷偷地將一朵草插入新蓋好的蜂巢，又不引人注意地悄悄的離開；斜靠著大樹吃早餐餅干，給螞蟻洞的周圍堆滿香噴噴的碎屑：小松鼠將采來的松子跌落在地上，我會從草坪中一一搜尋出來毫不客氣的扔進口里；幻想著爬上云彩，即使摔下來也要給天上幸災樂禍的小鳥做個鬼臉慢慢地爬黑黝黝的洞口里探險尋寶，卻發現里面是長滿了潮濕的青苔；幻想著在樹陰下看電視，最后才發現怎么也接收不到信號。 那里有一株還未長成的.小樹，森林中的仙女姐姐說是誰天天都在給它澆水，你可一定要保密；打雷了，下雨了，巢里的小鳥不要害怕，淺藍色的小雨傘會遮住風雨，不過誰干的就要你們自己去猜了。 哦，這只眼神疲憊的小鳥，你一定是從城市里來的吧？汽車廢氣一定沖昏了你的頭腦，讓你在高樓大廈中辨不清方向。聞聞這里的花香，趕快回到你的同類中去啊。這只哀鳴的小貓，你一定迷失了方向，找不到回主人家的路了吧？快喝一點兒甜甜的花蜜，然后回家，那雨后的彩虹拱門另一端就是你的家，這里遠離喧嘩浮華，是一片心理的凈土；這里充滿歡聲笑語，是童心的天堂，我的森林，難道會沒有人向往嗎？如果想來參觀，隨時歡迎，門票嘛！不要，只有有一顆熱愛大自然的心就好了。
盼望著，盼望著，愿望的的確確生根了，它發芽，長葉，萌生出一片茂密的，鮮為人知的森林。
盼望初中作文 篇19
每個人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！從我記事的時候起，我沒見過我的媽媽，后來聽奶奶說，在我兩歲生日年農那天，我的父母離婚了，爸爸把媽媽趕出家門，沒給我過生日。
到了，到了八歲那年，爸爸給我找了個后媽，領到家里時讓我叫媽。當時還小，不過我知道，這不是我親媽。在爸爸的硬逼下我很小聲的叫了一聲“媽”。
后來我長大了，也明白了什么是母愛，就是自己的媽媽對自己的孩子好，因為這是后媽，所以我幾乎感覺不到的母愛。別人的媽媽和我的這個媽媽相比差遠了。就買東西這一點就差很多，別人買幾斤，她就給我買4個，也有人會說是因為家里條件不行，但事實不是這樣，我們家條件還不錯，有車有房有工資。有一次買了一箱子方便面，讓我一天一包，因為我得有1年多沒吃了，就多吃了幾包，后媽就狠狠得批評了我。也有人說你可以自己用零花錢買，或壓歲錢。我的`壓歲錢都讓后媽要去了，小時候說用這個交學費，后來長大了，知道了有九年義務教育，不用交學費，后來又說給我保管，但其實是她自己花了。我自己的零花錢全靠給后媽干活一毛一毛的掙，自己舍不得花。一年到頭，我幾乎不吃零食和水果。
別人受了傷，或病了，自己的媽媽都會關心。而我，后媽連管都不管。只對自己的孩子關心，愛護。還有時說話不算話。說好我考進前十名，帶我出去玩。沒想到真的考進了前十，去找媽要獎勵，可后媽說：“你是考進了前十，但是我說條件的時候，你還得把試卷全部做完。”我一聽又不認賬，只好不出去玩了。
別人的媽媽過年給自己的孩子壓歲錢，有給100，有給50的，最少也就20，可我后媽最多一也就給1塊，有時給5毛，還有時不給。給自己的孩子和她妹妹的孩子都給100塊，真的很不公平。
有一次，后媽不讓我去她屋看電視，把門鎖給起來了。奶奶要去她那屋拿花生，我把鎖給打開了，后媽看見了撬開的痕跡，向我發火，我進去又不是看電視，只是拿個花生做飯。
“拿花生也不行，你就是不能進去，聽到沒有!”
我盼望得到母愛，只求續母對我好。
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