初中的作文

時間：2024-12-30 08:24:18 初中作文我要投稿

初中的作文（精華8篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文（精華8篇）

初中的作文篇1

　　在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛的蔚藍的天，但異樣看到狂風暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過閃電，一次又一次落下雨點，整個城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，面前目今的一切茫但是透明。心境也天然開朗起來。有時，會有幸看到美麗的彩虹，內心便如彩虹般變得美麗而多姿。

　　在小屋里，我感受著春天的生氣勃勃。一每天看著小草那柔嫩的身軀奮力的鉆出豐富的土地，看著枯萎的樹木又重新染綠！我喜歡坐在小屋里悄然默默的手捧冊本，細細地咀嚼書的滋味，任柔和的春風肆意的擦過身材。看著柳絮在空中自在的飛，好像內心的不快也被帶走了，心也隨著柳絮飛得好高好高…… 在小屋里，我期待秋日的碩果累累。這個角度的秋日似乎什么也沒有。沒有累累的碩果;沒有滔滔的麥浪;沒有霜葉紅于二月花;沒有無邊落葉蕭蕭下……卻有無盡的愁。愁什么？我也說不清。或許是為曾經輝煌的綠葉黯然忘形而感到痛惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。固然有著蝴蝶般的美麗姿態，但是它的生命卻那樣長久，不由使人感到悲涼與凄美，這時的心境總是朦朦？朧的，有些題目便想不清，也不想弄清。

　　我的小天地名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。

　　在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛的蔚藍的天，但異樣看到狂風暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過閃電，一次又一次落下雨點，整個城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的.，面前目今的一切茫但是透明。心境也天然開朗起來。有時，會有幸看到美麗的彩虹，內心便如彩虹般變得美麗而多姿。

　　一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵我苦中作樂。

　　走進書房，抬眼便望見窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對著門的，距離不外三米，卻有增大的視覺效果。

　　在房間左側的墻上，有內嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層分列著我的冊本，每一本書都編上了號。如“文三號”“理一號”等。

　　在右側的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我慢條斯理。

　　墻角有一盆文竹——居無竹則俗。他與純白的墻面相映托，愈顯青翠。

　　走出版房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理有關，與心境卻有關。

　　在書房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時不時啜一口桌上的茶，那意境真是叫民氣生愜意啊。

初中的作文篇2

　　我根本不喜歡我的綽號，我不但不喜歡，而且十分討厭。

　　有一次，上科學課的時候，由于老師發音不準，便把我名字的“蔣”字念成了“甲”，把我的“凝”字念成了“魚”把我的“濤”念成了“湯”，連起來就念成了“甲魚湯”。同學們聽了捧腹大笑。我在心里默默地抱怨老師：老師，你怎么可以這樣叫我的名字呢……從此以后，我那該死的綽號就誕生了。

　　一下課，同學們立刻叫起了我的`綽號：甲魚湯，甲魚湯，甲魚湯……還說我是稀有動物，應該生活在大海里，怎么跑這來了？……我頓時十分生氣，大發雷霆……

　　發作業的時候，我在下面靜靜地做著，等待我的本子。忽然，我聽見一本本子掉落的聲音。后來傳入我耳朵的是一句話：“甲魚湯，對不起呀！我的手打滑了！”我在心里想：“把別人的本子弄到地上了，還那么沒禮貌，偏偏要叫的綽號！還為自己找理由！真是欺人太甚！”那個同學捂住嘴巴暗暗發笑，好像存心要和我作對。

　　一次大掃除，我擦窗戶的，一位同學就嬉皮笑臉地說：“甲魚應該在水里的，真是奇跡！竟然來擦窗戶了，真是莫名其妙！”我沒理他。我才懶得跟他搭話呢，繼續擦窗戶。又是一位同學過來了，說：“甲魚擦得窗戶好干凈好明亮！有空來教教我咋擦！行嗎？”我知道，他的意思是擦得不干凈，不明亮。我火冒三丈，再也忍耐不了了，說：“你能擦這么干凈？”說完，那人一溜煙地跑了。

　　綽號，我恨死你了，一些好事都被你搞砸了。

初中的作文篇3

　　一路風景，一路拼搏，一路汗水。回望已走過的道路，已逝的時光。原來有著不少閃亮的時刻。

　　以前，因為我有些內向，所以身邊總是沒有朋友。有些時候，由于回家的路是同一條，會有機會和同學建立友誼的橋梁。但由于老師要搬家，那些友誼都不會持久。

　　直到初二的時候，你轉進了我們班，并且主動和我做朋友，我的身邊開始充滿歡樂的氣息。

　　我很怕上體育課，其原因并不僅僅是我體育不好，還因為每到體育課自由活動時，我都只能一個人像木頭人一般站在樹陰下，試著和大樹融為一體，看著從樹葉間灑下的光斑，總有種說不出的難過。那時，別人眼中歡樂的體育課時間，在我眼中就變成了呆在地獄的`時間。

　　但你轉來后的那節體育課上，我從未有過的歡樂。

　　記得那時，我依然是背靠大樹，數著地上的光斑，你跑到我身后，悄無聲息的在我耳邊幽幽地說："光斑是我……鬼的容貌歐。"我嚇的雞皮疙瘩都起來了，猛地往前沖，生怕被身后的的"鬼"捉住。

　　往后一看，發現是你，我便開始不住的抱怨你嚇我，而你也和我打打鬧鬧的，到后來還搶了男生的籃球玩，我扔了十來個了，卻只中了一個，而你是一扔就中。

　　有時候，體育課上要跑步，我想，我一定跑不過，估計又要跑2分鐘了，便一臉憂愁。而你好像恰恰相反，躍躍欲試的樣子，我的心中不免有些難過。

　　果然，我在還沒跑到半圈的時候，腿好像就不是我自己的了，便越跑越慢，你發現了我的情況，便開始減速，而我便也加快了速度，可還是使不上力。

　　但出乎我預料，在我趕上你的那一刻，你便恢復了速度，拉著我猛地向前沖。

　　腿完全沒有知覺，喉嚨涌上一種甜味，頭也有些暈。但在你的拉動下，我可喜可賀的跑了倒數第3，你是倒數第4。老師罵你拉著我跑，你還甩給我一個微笑。

　　頓時，我感覺到我的世界充滿了光彩。

　　從那以后的日子，有了你的陪伴，都變得閃亮。

初中的作文篇4

　　古人云：“博觀而約取，厚積而薄發。”此言然也。一次的積蓄力量是等待，不是失敗，是為下一次更大的爆發。

　　企鵝登陸不能依靠飛翔的雙翅，它們只能拼命沉潛，待到適當的深度，借助它們小巧的雙足迅猛向上，一道完美的弧線過后，迎來的便是安全的著陸。企鵝的沉潛不是一種失敗，而是一種等待，厚積方能薄發。

　　越王勾踐臥薪嘗膽的故事家喻戶曉，而致使勾踐最后成功的原因就在于他學會了“沉潛”。“放棄”自己的國家不管，猥自枉屈到吳國做奴仆，吳王哪里知道勾踐那暫時的沉默只是他成功的前奏。鼓勵國民生子女，充足軍隊，三年的光陰，于是有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的`吟唱。沉默不是一種失敗，而是在等待，厚積方能薄發，越王臥薪嘗膽，蓄勢以待，于是有了“滅吳”這一場面的出現。

　　作為現中國首富的馬云從發現商機到開始創業，再到聲震全球，其間也經歷了好幾年的時間，也只有到最后一階段時才被人們熟知；林書豪在美國NBA中長期受到“坐冷板凳”的待遇，也經常被隊友們所譏笑，可當他經過長期刻苦訓練，到比賽結束聲名大震時，無不令當時所有看不起他的人震驚。小小的挫折相比于華麗的落幕總是顯得那么不美好，但無可否認的是，這些小困難并沒有阻擋你前進的步伐，反而成了你前進路上必不可少的“潤滑油”。馬云在選擇自主創業時遭人質疑，林書豪在進入NBA后遭人排斥，但他們的共性就在于倍受冷落時，時刻積蓄自己的力量，不斷改進并提高自己，最后才能爆發，不鳴則已，一鳴驚人。

　　而所謂厚積薄發正是這個道理。我們不做家禽一般，撲扇一下翅膀便能騰空而起，卻飛不了多高就墜地，而要做一只雄鷹，不斷盤旋而上，時刻積蓄力量，方能最終翱翔于藍天，笑眼看其他。

　　沉潛不是一種失敗，積蓄只是一種等待，厚積方能薄發，只有不斷積蓄力量，提升自己，蓄勢以待，才能在最后一鳴驚人。

初中的作文篇5

　　視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……

　　作業本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢?到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經那么喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……

　　分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因為在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說呢?反正很希望在十三班的啊!距離也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧!自習課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨后嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧!就像當初學的那篇什么課文似的，老師在前面寫教案，學生寫作業，聽著颯颯的`風聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當了兩年“老百姓”對我來說真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班后當個什么課代表，所以有點驚也有點喜。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……

　　那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~盡管原來經常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧.

初中的作文篇6

　　秋雨已經下了兩天了，山坡上落下的秋葉被雨水浸泡的開始腐爛，整個天氣給人一種陰森感。我已經兩天沒有吃一口飯了，全身軟的像棉花一樣。我感覺天地旋轉，分不清東北西南。我抓起身邊被雨水沖泡過的秋葉大口吃了起來。我感覺自己肚子已經飽了，但我的肚子漲痛漲痛。這茂密的大森林里，虎狼兇惡的大嘴仿佛向我張來，我驚的出了一身冷汗。夜里，我躺在潮濕的地上難以入眠。山坡上貓頭鷹一聲聲的慘叫，讓我想起眼前孤苦的自己，我不能在這片森林里等著活活餓死。想起了憨厚純樸的家人，我的淚水一滴一滴流在心里。爸爸媽媽，孩兒一定會為你們爭光，做一個鋼鐵般的男兒。

　　我好不容易熬煎到天亮，太陽露出了溫柔的笑臉。我努力爬起來幾次，每次都跌到了。我全身沒有一點力氣，我哭喊著，我微弱的聲音連身邊的一草一木都聽不到，現在有誰能夠明白我的心傷。我原本打算在這孤山曠嶺挖藥材去藥材公司換些盤纏，沒有想到自己卻迷了路。也許是上天要故意捉弄我，讓我受苦受難。我的身體已經挪不動了，我微微閉上了眼。我做了一個夢，夢見藍藍的天空中飛來一個美麗的天使，給我嘴里喂了一粒神奇的.藥丸，然后將我救出大森林，我在夢中幸福的笑了。我醒了，我躺在一個農民伯伯的炕上，農民伯伯看到我醒了特別高興，他讓我多在他家里休養幾天。在他家住的那幾天里，他噓寒問暖，對我無微不至的照料和關心，我感到特別溫暖。漸漸地我的體力開始恢復，等我的體力恢復后，農民伯伯又給我打發了盤纏，讓我在城里找一份工作，找不到工作再回來。我戀戀不舍地離開了親愛的農民伯伯，在城里找了一份工作。我從內心深處感謝這個好農民伯伯，我祝福農民伯伯健康長壽，出頭之日一定來把您報答。

　　突然，我看到遠方的山坡上，那枯木在春天里枝繁葉茂。

初中的作文篇7

　　初中一年的生活中，我已經體驗了多種不同的滋味：學習的滋味、成功的滋味、失敗的滋味以及獲獎的滋味。可是，這些多種的滋味都并不讓我銘記。我唯一難忘的滋味卻是初一開學不久那一場淋雨的滋味。那一天是初一新生正式上課的第一天，眼看到放學的時間了，可這天氣卻開起了玩笑。晴空萬里的天轉眼便烏云密布，黑壓壓的仿佛要遮蓋住整個世界。

　　我不安的望著窗外的天氣，在心里期望那天氣的多變會讓這烏云散去，開出太陽。可事實卻與我美好的期望恰恰相反，才一會兒，雷聲從天際傳來，震耳欲聾，讓我的心不免一顫！“叮咚……”鈴聲傳入教室，同學都紛紛收拾書包，有些還在交談這鬼天氣該怎么回家。我也不管三七二十一，把課本什么的胡亂的塞入書包，背起書包就沖出了教室。心想趕快到車棚趁著雨小一點兒騎車回家。可這馬虎的性子讓我忘記了還留在教室的雨衣！我沖到了車棚，推著車子往外趕，此時才一拍后腦勺，怎么把雨衣忘記了？算了，就這樣回家吧！我這樣想著快步推車出了校門。此時雨點還小，打在臉上涼涼的，路上的行人都撐起雨傘，綻開了一朵朵美麗的傘花。我使勁蹬著腳踏板，把腰彎了下來，希望能祝我快速到家。可是上天像是故意整我似的，居然一下子下起了豆大的雨滴。“唰唰”地打在身上，疼極了。才一會兒，我便成了“落湯雞”，打在身上的雨滴全部滲透到了衣服褲子中，沉重得我只好放慢了騎車的'速度。

　　可是雨越下越大，閃電也過一會兒就劈一次天空，就連雷聲也來湊熱鬧，伴隨著閃電撒開他那粗獷的喉嚨“隆隆”地大聲喊叫著。逼得我不得不找個地方先避避雨。車子騎到了一家修車店門口，這里有好些人也都在避雨，我也靠攏我的車子，加入到那群人中去。此時我的全身沒一塊干燥的地方，水珠還從濕漉漉的劉海上落下，運動鞋也像只翻了的船，里面盛滿了水。一陣風吹來，吹在身上我竟感到了涼意，不禁抖了一下。過了許久，雨終于小了一點，許多人都穿好了雨衣準備回家了。我猶豫不定，不過眼看著時間有些晚了，我還是橫下心去，騎車離開了“避雨港”。在路上雨也漸漸小了起來，我也越騎越快，風呼呼的吹著，我竟感到有些冷。終于起到了家里，可這可惡的天氣竟然不下雨了！我望著烏云密布的天空不禁一陣火氣。開玩笑也不用這樣吧！我對著天空大聲說著。淋雨的感覺可真不好受！