初中的作文

時(shí)間：2024-12-28 09:15:26 初中作文我要投稿

初中的作文[集合6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文[集合6篇]

初中的作文篇1

　　說起來，這已是一年多以前的事了，因?yàn)榧倨诙鵁o所事是的我，在家實(shí)在無聊至極，奈不住寂寞便只身來到了網(wǎng)吧，在網(wǎng)上我認(rèn)識了一個(gè)怪男孩兒。從此，我們便開始不分年齡、性別的聊天了。

　　他是那種不太擅長表達(dá)自己情感而且長得不是很帥的男生，他與許多的青年一樣，都非常喜歡自由。年紀(jì)不大的他，卻已走過許多的地方。同樣，他也換許多的工作。其實(shí)，他的工作只是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想罷了——做一個(gè)浪漫的旅行家……

　　在與他交談的那些日子里，我真的長大了許多許多。并且，在他身上我知道了什么是真正的愛情。

　　再次上網(wǎng)已是半年后的事了，那天因?yàn)橄掳嘣纾闩c朋友們來到了網(wǎng)吧，在那里，我再次見到了他。他變了很多，要不是自己所見，我真不相信，半年的時(shí)間竟可以讓一個(gè)改變這么多。

　　那次上網(wǎng)后，我又隔了差不多兩個(gè)月時(shí)間沒去。當(dāng)我從外面回來上課時(shí)，他也回到了他的老家。他仍然是兩個(gè)月前的樣子，在他的臉上我找不到一絲初識的那種感覺。

　　回到學(xué)校后我上網(wǎng)的次數(shù)越來越多，而遇上他的機(jī)率也處直線上升狀。與他的每一次邂逅都給我一種感覺——好像專程在等我一樣！

　　其實(shí)，我們能走到今天，也是因?yàn)槲业哪蔷渫嫘υ挕?/p>

　　在一次上網(wǎng)的`時(shí)候，我說了句這樣的話“好，我要定你了”！說完便匆匆離開了。說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)也只是隨口說說罷了，可說者無意聽者卻有心，他卻把那句本是玩笑的話刻進(jìn)了心里。

　　后來，他又重新提到了這件事，心想反正是玩，我也便答應(yīng)了下來。其實(shí)說是為了玩而答應(yīng)他，對我來說好像并不公平，因?yàn)槟菚r(shí)我對他也確有些好感。但也沒敢往下多想什么。從我答應(yīng)他的那天起，我每天都會接到他的電話。我們談話的時(shí)間越來越長，到最后竟是不舍放下。我的心也在他的頻頻來電中慢慢融化。

　　雖說我們的戀情比較虛幻，但我們對彼此的愛卻是純真的。我們雖不能像常人那樣，但我覺得只要對方的心里有自己，再苦的日子也是甜的。

　　未來的路還很長，雖然我們是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)才走到了一起，但我們之間的這份感情已不是常人所能比擬的。

　　以后的日子過得是否美好，并不單單是你所選擇的那條路，而是你要怎樣走好這條路。在與他相處的這些日子里，有過歡樂也有過悲傷，不管怎樣，這里面的每一個(gè)點(diǎn)滴都是我們戀情中最好的證明……

　　為愛癡迷的姐妹們，在愛的道路上，請要記住兩句話：⑴輕易說出口的愛不是愛！⑵愛情不能將就，幸福要自己去追求！

初中的作文篇2

　　時(shí)光未逝，人事非非。流年未遠(yuǎn)，物是人非。

　　——題記

　　你喋喋不休的嘮叨在時(shí)光中錄音，你忙碌奔波的身影在時(shí)光里刻印。

　　我記不清是何時(shí)來到的你身邊，只記得那時(shí)的你很年輕，很溫柔。你用布滿老繭的雙手來拉我的小手，我頓時(shí)覺不舒服，粗糙。便怯生生的向母親身后躲，你只是笑笑問：“你們要走多久，孩子就放在我這了，你們放心工作吧。”那時(shí)起，我的時(shí)光里有了你；那時(shí)起，我的時(shí)光有了你的痕跡。

　　在那棟老房子中，你拉著我小心翼翼的向上走。每一段樓梯，都有你的身影，樓梯印記著你蹣跚的足跡，轉(zhuǎn)角錄影著你的身影。倒影著你彎駝的背，回聲著你氣喘吁吁的聲音說：“好樣的，加油，不遠(yuǎn)了。”我重走你走過的路，親切的痕跡，陪伴的溫度在我心里發(fā)芽。穿透心臟，叩開回憶。我不知道三樓的長度有你怎樣的身影，我不知道三樓的高度有你怎樣的艱辛，你只會努力的拉著我，只會默默的奉獻(xiàn)，不抱怨，不后悔，陪我走過時(shí)光。那粗糙溫暖的大手是我熟悉的牽引。

　　每次放學(xué)，我會飛快沖向你的懷抱，緊緊抱著你，親近你的臉龐。你總會去拿過我的書包，背在你的肩上，臉上洋溢著幸福的笑容問：“今天聽話沒，來，給奶奶看看咱家丫頭的作業(yè)。”我會笑笑點(diǎn)頭，癡癡的浸迷在你的懷抱。你總愛抱著我慢慢的走，夕陽的余輝灑在你身上，重疊著的兩人的影子緊緊相依。趴在你肩頭，吮吸著熟悉的味道，輕輕叩睡。那不寬，瘦弱的肩頭便是我的天堂。

　　回家的路很遠(yuǎn)，當(dāng)天也漸漸昏暗，你仍然執(zhí)著的抱著我向前走，無邊的路，你用老舊的布鞋走了一遍又一遍，昏黃的路燈，你一次又一次穿梭。回家的路徑，被你踩得熟悉，放學(xué)的等待，被你變得執(zhí)著。那溫馨的懷抱把我吸引，那無邊的路讓我留戀，那無聲的愛使我想念。時(shí)光里回家的`路，一次次走過，一片片重溫，我只是想念那一個(gè)人，懷念那一個(gè)無聲的擁抱。執(zhí)著，堅(jiān)守走過的時(shí)光；溫馨，美麗有你的陪伴。

　　我想念你拿手的酥油糕，我想念你燈光下批改作業(yè)的背影，我想念有你牽我走過的時(shí)光，走過的時(shí)光沉淀了回憶，走過了的時(shí)光密封在了心房，你的陪伴環(huán)繞著心臟，那無盡的回憶，關(guān)上了心頭。我只能感嘆走過的時(shí)光，駐足未來。

　　奶奶，我想你了，你還好嗎？你的陪伴在走過的時(shí)光里鐫刻，在我的心里烙印。

　　我重走你走過的路，我重溫有你陪伴的時(shí)光，只可惜現(xiàn)在沒有了你，只可惜那雋永的時(shí)光已走遠(yuǎn)。

初中的作文篇3

　　脾氣很倔強(qiáng)的女孩。

　　從小，我就喜歡和爸爸媽媽發(fā)脾氣，雖是小脾氣，但是爸爸媽媽也要吵吵我。所以，爸爸媽媽說東，我偏偏要往西，自然形成“我行我素”的習(xí)慣。

　　前幾天的晚上，我為了一件小事和爸爸頂起了嘴。爸爸什么也沒說，拿出一道數(shù)學(xué)題讓我做，并且讓我讀出來，和爸爸頂嘴的我自然心里不舒服，撒起了嬌。

　　不愿意的讀了起來，“甲乙兩人從...”一遍有一遍，最后我生氣了，“你到底想干什么，我起碼讀了十遍，你真是煩死人了!”爸爸仍然心平起和的說;“敏思，我讓你做，并且讓我讀出來，是想改掉你的嬌氣，做一個(gè)像周佩一樣斯文，體貼，溫柔的女孩。如果你能改掉你的缺點(diǎn)，你就是個(gè)很優(yōu)秀的女孩。你喜歡李宇春，我和媽媽不反對，你學(xué)她，我和媽媽也不反對，但你太追求她，連心思都不在學(xué)習(xí)上。但從你這次語文的分?jǐn)?shù)上，讓我和媽媽感到你是可以學(xué)好的，用你的一半精力去學(xué)習(xí)，那你成績一定非常優(yōu)秀。我希望你能和爸爸媽媽，外婆，老師配合。能做的到嗎?”“能做到!”我信心十足的'說。

　　雖然那句話，我不能完完全全的理解，但是我能體會到爸爸媽媽對我的愛，對我的用心良苦，對我的希望，對我的想法，對我的看法，我都感到爸爸媽媽愛的源泉。

　　我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛爸爸媽媽!

初中的作文篇4

　　春姑娘是黃色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黃，看上去好似一層金子，幾只蝴蝶被這美麗的景色吸引了，它們在花間飛舞。一陣微風(fēng)吹來，油菜花隨風(fēng)舞動，田野里翻起了一層層金色的浪花。美麗極了！

　　春姑娘是綠色的。山坡上的小草被染成了綠色，小草從地里探出了小腦袋，左顧右盼地東望西望，像給大地鋪了一層綠毯，我情不自禁的想起了唐代詩人白居易的一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柳姑娘抽出了新芽，一陣微風(fēng)吹過，柳姑娘像一個(gè)小女孩一樣跳起了優(yōu)美的.舞蹈，為春光增添了許多生機(jī)。

　　春姑娘是白色的。雪白的梨花，李子花也開了。她們是一位純潔的少女，守護(hù)著我們婀娜多姿的家園。

　　謝謝你，春姑娘，你把春天打扮的五彩繽紛，春天真美啊，我愛你，美麗的春姑娘！

初中的作文篇5

　　雨，是有靈性的;而夏天的雨，尤其如此。

　　不管是滂沱的大雨，還是飄散的絮雨，都給人清爽脫俗的感覺。原本就討厭夏日的混濁與油膩，有了雨水的洗滌，一切都煥然一新，能不讓你欣欣然么?

　　大雨擊打在雨蓬上，就像灑落了一地的彈珠子，響聲悅耳。便想起了古人的詩——“大珠小珠落玉盤”，遣用在這兒，倒也合適。這時(shí)候與古人同樂的自得之意油然生出，悠游自在哉!

　　雨下到很大的時(shí)候，我會站在陽臺往樓下看。人家屋頂?shù)呐潘埽鞒龅乃俨及銉A瀉而下，凌空飛漱，濺起了朵朵百花。有碗口大，梔子花兒似的，挺好看。山城的街道是有坡度的，所以樓底的地上盡是“小河”，小孩子撐著傘穿著涼鞋在“河水”里沖，愜意著呢。街沿邊，激起了許多的小水泡泡，像是金魚吐的那樣，綻一下，哦，爆了。它們的生命就如此破裂在水里，短暫的，卻是很美很美。作文

　　而小雨的風(fēng)致，更是綽約嘍。

　　往往是悄然無聲的，夏天的小雨就潛入了人群中。也許是滴在額頭的點(diǎn)點(diǎn)濕意，也許是視線里的.絲絲模糊，我們覺著它了，便也覓著了它的好——涼快啊。人們是不撐傘的，只是步頻都變了，忙人走得更快，擔(dān)憂下大了礙事;閑人則走得緩了又緩了，誰不愿享受這難得的涼意呢?雨水打濕了梧葉，載著誰昨夜的夢在清鮮的空氣里飄飛，或許“碰響了誰窗前的風(fēng)鈴”吧，我聽見了誰銀鈴般的笑聲。真好，真好，大伙都快樂起來了，美麗新世界一定會來到。作文

　　雨停也是無聲的，正如《再別康橋》，輕輕的走正如輕輕的來。只是帶走了世間的污垢，帶來了人們的歡笑與希望。

初中的作文篇6

　　丫頭和小子是同學(xué)，只是丫頭和小子的關(guān)系似乎并沒有這么簡單，丫頭因?yàn)槲易鍪嘛L(fēng)風(fēng)火火像個(gè)男的而叫我小子，我因?yàn)檠绢^氣質(zhì)就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淑女而叫她丫頭。

　　丫頭很寶貝，她的書籍會在小子第幾次與她的書玩時(shí)發(fā)出第十幾次的河?xùn)|獅吼“臭小子，你怎么有亂動我的東西。”但丫頭對小子很好，丫頭會在小子打電腦而忘了寫作業(yè)時(shí) 模仿小子的筆跡幫小子把作業(yè)完成，丫頭會在小子當(dāng)著全班的面罵莎士比亞而不亦悅乎時(shí)，提醒她老師來了。

　　小子是個(gè)頑皮的女生，做起事來沒心沒肺，會在丫頭寫滿清晰字跡的作業(yè)本上畫上三五個(gè)大豬頭，然后拿到丫頭面前問丫頭她的畫功怎么樣好，會在丫頭看書正看得不能自拔時(shí)突然出現(xiàn)在她的面前，把她的'書抽掉還美曰“老夫助人為樂，救人于苦海之中”，然后在丫頭氣得臉色紅白不是時(shí)，低下頭無辜樣問“我錯(cuò)了嗎？”，但小子還是很善良的，小子會在丫頭突然犯胃病不能去食堂吃飯時(shí)，抓起丫頭的飯盒，光速般到食堂為丫頭打飯，然后在丫頭吃完飯?zhí)稍诓〈采纤瘯r(shí)才想起自己似乎也沒有吃飯。小子會在某個(gè)淘氣的男孩搶走丫頭某本珍藏漫畫時(shí)沖上去和男孩大打一架，大罵道“丫頭的這本書我都還沒有看呢。”之后身上掛著彩卻還捧著漫畫屁顛屁顛地跑在正拿手抹淚的丫頭面前，然后在丫頭大叫如果不去醫(yī)務(wù)室包扎就絕交的威脅下，慢慢地把身體進(jìn)醫(yī)務(wù)室，聽著包扎傷口的大媽大呼“這年頭怎么女生也這么瘋狂”的嘮叨下被包成了一個(gè)21世界真人版的木乃伊。

　　丫頭和小子很默契，丫頭會在小子在書上畫蠟筆小新的小pp而被老師大罵不務(wù)正業(yè)時(shí)，投來一個(gè)“畫功不錯(cuò)”的眼神，而小子也會在這時(shí)回一個(gè)“那當(dāng)然”的眼神過去，丫頭和小子會在愚人節(jié)這天在不同的地方選中同一款小丑娃娃送給對方，然后在一起哈哈大笑。

　　學(xué)習(xí)很枯燥、無聊小子不喜歡，丫頭會叉著腰大罵“都什么時(shí)候了還玩，想不想上大學(xué)了？”小子會說“知道了，媽。”然后開始努力啃起書本來。丫頭會認(rèn)真地在參考書上畫出重點(diǎn)給小子看。然后在小子拿到全班英語第一的成績時(shí)點(diǎn)著頭故做資深的老人道“孺子可教也”。丫頭某一篇文章在獲得某某杯大獎時(shí)，小子比誰都樂得歡，她說“丫頭，你很爭氣。”

　　當(dāng)拿著這篇文章給丫頭看時(shí)，丫頭咬著樂，咪著眼對我說“你敢發(fā)表出去，我就殺了你。”我嘿嘿的笑，當(dāng)然要全世界的人都知道我們的友誼有多深了。丫頭低著頭道“真希望丫頭和小子是一輩子的好朋友。”

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