初中的作文(必備5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我們不用畫板和畫筆，卻能讓人物、動物、植物等活靈活現(xiàn)，你相信嗎？不信？那就來讀讀小朋友們筆下的形象吧！看是不是給你留下了很深的印象，就像欣賞了一幅技法高超的素描一樣？江門市農(nóng)林小學二年級 譚明朗 我有一個頑皮的表弟。阿姨經(jīng)常帶他到我家玩。每次他一來，準會把我家弄得亂七八糟。 瞧，昨天他又來了。一進門，他就把我家的柜門一個一個打開，然后像個小偵探（zhentan）似的`，東找找，西找找，看有什么好玩的。他找到一個玩具，就把玩具拆（chai）了；看到書上美麗的彩圖，他就一頁一頁地撕（si）下來；看到我心愛的遙控車，抓起來用力一甩，把它扔到地上，遙控車的零件撒滿一地讓我最惱火的是表弟竟然把我已經(jīng)做完的作業(yè)撕成兩半。我生氣地說：“你別再胡鬧了，我要把你的罪狀告訴你幼兒園的老師。”他一聽，立刻乖乖地坐在沙發(fā)上。 我看他安靜下來了，就打開電視機。這時，電視正在播放飛車節(jié)目。他一看就又“瘋”起來了，拿起遙控飛機當飛車操縱，滿屋子亂跑。我嚴厲地瞪了他一眼，他才坐在沙發(fā)上。
初中的作文 篇2
他，個子不高，身材不胖，一張國字臉上有著不出眾的外表。他，就是我的爸爸。
他對待身邊的事總是一絲不茍，嚴格要求。一次，數(shù)學題過程沒寫全，他緊皺眉頭，說“寫完整”|我對他充滿恐懼，自然會寫。我和他很少說話，他也是一樣不給我說話，因為他的嚴格使我充滿恐懼。
一次，我和他去散步。在車水馬龍的街道上坐著一個衣衫不整的老奶奶。她頭發(fā)散亂，嘴里不停地說：“行行好，行行好”。目中無人的路人沒一個人注意。他皺了一下眉頭，快步走過去，從包里拿出十塊錢，彎著腰，輕聲的說：“老大娘，去買點吃的吧”！他說話的聲音很輕，完全不再是平常對我嚴格的語氣。也許別人沒聽到，但是那個老奶奶聽到了。她抬起頭感激地看著爸爸。爸爸沒說什么，就離開了。
他的衣服永遠都是樸實的，他常說：“衣服能夠穿就行！”但是他給我買學習文具從不小氣。總是喃喃的自語來說：“學習可是不能夠耽誤了。”
一次，我過生日，所有人都忘了，當然我更是渾然不知。但是他卻冒雨跑出去給我買禮物。
等他回來時，不知是汗水還是雨水浸濕了他的衣服。他卻還狼狽地笑著說：“看看我買什么了！”
他，是節(jié)儉的`。一次吃飯的時候，由于快晚工作了，媽媽讓他去上班，他卻不慌不忙地說等我吃完飯再去工作。他好不容易吃完飯后看到碗里有米粒，對我們說：“別慌，還有一粒米。”
他總是愛干凈的，總是喜歡把頭洗的油亮，穿上干凈的衣服，擦亮他的鞋子，才跨著大步去工作。
他就是我的爸爸，一個樸實善良，精神可貴的人。
初中的作文 篇3
他，一頭烏黑的頭發(fā)。他，一雙明亮的眼睛。他，一個高高的鼻子。他一個大大的嘴巴。他，一撮小胡子。
他，就是我的語文老師。他姓劉。
說起我的語文老師，第一次見面的時候，他就給了我們個下馬威。一開始，我見到這個帥帥的男語文老師，還覺得他挺和藹的。結果他一說話，立刻顛倒了我的第一感。直接從和藹變?yōu)閲绤枴倓傄姷剿f話聲音很洪亮，一開始就說了作業(yè)的要求。一、字跡工整。二、卷面整潔。三、上課手放桌面。四、上課不準趴臺。……直接說了一大堆的要求。他還說，一個月左右，他就可以讓我們的作文水平提高，寫到600是小KISS。聽到這句話我還挺高興的，因為我的作文不怎么好，在以前我寫作文的時候，沒次寫到300字就沒東西寫了。搞的我考試總是考不了高分。不過我還是不相信一個月就能隨便寫到六百字。他說，我們寫作文，上學期600字，下學期700字，初二上學期800字，下學期900字。依次遞增。這說的直接讓我們班很多同學不滿了，畢竟要寫這么多。他也說了一個他自己覺得奇怪的事，他說：我也不知道學校為什么不給我當班主任？我當時心里就想了，像你這么兇的語文老師，學校給你當班主任，你還不整死我們！
上課的時候，我很奇怪，劉老師語文課居然先學第五課。我小學都是按順序一課一課來的。心想，這真是一個奇葩語文老師。居然先教第5課，后來我還是一直很奇怪，為什么先教要背的`課文呢？我一直到現(xiàn)在也搞不懂。
做為老師，劉老師還是蠻稱職的，平時9點45的大課間跑操，本來應該是班主任跟著我們的。可因為班主任是個女的，所以不跟我們。結果劉老師就來跟我們了，起初跑步的時候，劉老師只是叫掉隊的人跑快點。后來，他就變本加厲了，居然拿雨傘的把手來趕我們，我們就像一群羊，劉老師就是放羊人。他甚至還打我們，我記得我就被劉老師打過一次，不過不怎么痛。
漸漸地，我居然開始喜歡語文老師了。最近，他還做了一件讓我們?nèi)喽奸_心的事，國慶節(jié)放假7天，他居然只給我們布置了一篇作文，也就是這篇作文了，我的語文老師。
現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上，他們有著一顆無私的心。
初中的作文 篇4
春悄悄地走進了中山,悄悄地,把中山染綠了.中山,是我的家鄉(xiāng)!
隨著春天的到來,經(jīng)歷了嚴冬考驗的行道樹露出了久違的新綠.原本光禿禿的樹枝長出一點小芽,淡綠淡綠的,綠點芽兒長出兩片,一片大一片小,這倆將來可要茁壯成長呀!這一大一小兩片芽,小的那片綣屈著身子,偎在大芽懷里,就像是慈愛的母親張開雙臂擁抱著自己的孩子,這讓我想到了:博愛.
我每天上學時,都特別留意那些行道路樹,它們每天都在變化,原來的那些小芽在一天天茁壯成長,不足一星期,就長成了滿眼的墨綠.
這天,我如往常一樣,欣賞著大樹們?nèi)杖詹煌钠婷钭兓?但那一瞬間,我的目光被定格住.一輛滿滿載著紙皮、廢物的三輪車在馬路上緩緩地行駛著,也許是車上的貨物太多了,老人每做一個動作都十分吃力.盡管當時氣溫并不高,但他卻揮汗如雨,穿著的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大半.
或許是老人覺得很勞累,于是,他停下車子,身子往左一傾,右腳跨下車座,等站穩(wěn)后,他松開了握住車的雙手擦了擦自已頭上豆大的汗珠.
可就在那一剎那,車子因負重過大,向后一仰,車子上的貨物散落一地,廢罐子在路上碌碌地滾著.老人也被眼前的一幕嚇呆了,不知該如何是好.
滿路的紙皮影響了車輛的.正常行駛,一輛黑色發(fā)亮的小車駛過時,廢紙皮擋住了去路,緊接著后面的車輛也被擋住了,造成了嚴重塞車,隨著車喇叭的一聲聲響起,老人驚惶失措地收拾殘局.我在心里暗想:這下可慘嘍!讓我意想不到的一幕出現(xiàn)了,一輛小車的司機打開車門走了下來,幫助老人撿起散落的紙皮、廢物.接著,更多的司機也來幫忙,很快,交通恢復了正常,這又讓我想到了:博愛.
博愛,它就是中山的個性;博愛,它就是中山的名信片.中山已舉辦了多屆慈善萬人行,中山因博愛而變得更美好!讓我們一起弘揚博愛的精神吧!
初中的作文 篇5
光陰似流水，在不經(jīng)意中，便從指縫間悄悄流走；隨著太陽的出升與西下，我安然的度過了每一個春秋，也搭上了一輛永遠不會回頭的列車。
說起記憶，那是每個人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悅，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹上的年輪一圈圈多起來，在校園里朗朗讀書的我們也慢慢長大。
誰還記得我們新入校門的樣子？一雙好奇的雙眸，打量著這里的一切，新的教室，新的操場，新的老師，新的朋友，看著一張張同樣稚嫩的臉龐，我不再恐懼，迎著晨曦的朝陽，我找到了和我一樣的伙伴。
誰還記得我們軍訓的樣子？一個個堅強的人兒，本著不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會輕言放棄的樣子。
誰還記得我們運動會的樣子？一個個臉上寫滿了心中必勝的信念，堅持到最后，即使失敗，也沒有流出那滴傷心的淚。
誰還記得我們在課桌上呼呼大睡的樣子？總是和身邊的人說一句：“老師來了就叫我起來。后睡得正香，滿桌的口水，說著夢話。
誰還記得在下課后我們瘋鬧的樣子？說著別人的'八卦，看著別人的笑話，偶爾還插上一兩句話。
誰還記得開家長會時，我們不安的樣子？許多人擠在門口偷聽，老師一拉開門，栽倒了多少死黨？
誰還記得我們在課上做小動作的樣子？你畫我猜，最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。
誰還記得合唱隊里我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們在做著搞笑的動作，憋著笑唱完一首歌，等老師走了，終于忍不住放聲大笑。
誰還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個個汗流浹背，卻還是要堅持到底。
初中里，我們發(fā)生了很多事，我抄過他們的作業(yè)，開過他們的玩笑，他們在我下體育課后會給我裝作不經(jīng)意的遞過一瓶水，在我不會題時，默默過來給我講解。
閉上眼睛，往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海，那么真實，那么生動，一切都仿佛是昨天。但是，當我再次睜開眼睛的時候，我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。
到了初中我才懂得，”笑中有淚”的含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實的想法。
再開學，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不會回頭的列車的最后一站，到站了，我也就要下車了。帶著我滿滿一書包對同學的不舍與祝福笑著向他們說再見。我不想在那個時候會遺憾，所以，我要在最后一年，釋放出自己最耀眼的光彩！
過去了的，便永遠是記憶中最甜美的回憶，初中生活，將會是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我，向你說再見，未來的自己，你好！
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