初中的作文

時間：2024-04-27 09:38:34 初中作文我要投稿

[集合]初中的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[集合]初中的作文

初中的作文篇1

　　失敗時心里總是會難過，那就是挫折。每次練習彈鋼琴時，多少都會遇到挫折，這時就要用自身的意志力來克服。雖然我的個性是一遇到挫折，就想放棄，但想著以往所付出的心血都白費了，加上對我本身也沒任何的進步，所以還是硬著頭皮苦撐著。

　　常常我彈鋼琴時，手都不聽我使喚。每次手彈下去琴鍵那一刻，位置總是會跑掉或者找不到位子。如果是一首高地音差很多的曲子時，難度更高了，只要彈一下就得看一下琴鍵又或者音符常常都彈出錯，實在令人難過。

　　遇到難題時，這時候我會先試著先分手彈，等兩只手都熟練了再合起來一起，然后再慢慢加快速度，通常練習效果會明顯好很多。我也會增加練習彈琴的時間，讓自己的琴藝更精進，也能克服目前的困境。

　　這個經驗教會了我遇事要先厘清問題點，針對問題去解決；凡事也不能求快，欲速則不達的道理。也學到了做事必須有耐心，等待自己練習熟練了，才有在往上進步的可能，更不能一下就灰心喪志放棄了，那最大的.損失是自己啊。所以說挫折有時是難關，但也是我們成長中最重要的禮物了。

初中的作文篇2

　　說起匹諾曹，可能大部分人都會想起那個只會笑不會哭的木偶。在故事情節(jié)中，匹諾曹是一個可憐的主人公，它只會笑，從而使別人不會理解它，不會信任它，是一吃黃蓮而表達不出苦的角色。然而我認為在現實生活中，如果我們努力保持自己臉上始終帶著微笑，可能會給我們減少很多麻煩，所以做一個正確的匹諾曹可以給你減少很多人生中的麻煩。

　　俗話說的好，不打笑臉人，當以微笑面對他人時，微笑正如火焰即將燃燒時撲上的一盆水，它雖然不能一下子撲滅對方憤怒的火焰，但至少也能一點點減弱，使對方平靜下來，正如孔明先生所說:非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。當一個人冷靜下來認真思考，心平氣和地化解矛盾，問題會得到最好的解決，偉大的文學家歌德和伏爾泰都提出了這一點，我們應該學習他們，以笑待人。

　　微笑還經常能達到寬容他人的效果，使你擁有更多的'朋友，獲得更多的機會。一個真實的故事:在日本東京，一個流浪漢每天晚上睡在中心公園的長椅子上，早晨起來，用微笑面對他所有見到的人，終于一個經常到中心公園晨練的大亨實在不明白他為什么吃不飽，睡不足還經常面帶微笑，那么地快樂，忍不住問了他，他笑了笑說：“即使生活再困難，也要快樂地度過每一天"。第二天他被一家赫赫有名的大公司聘用，在辦公室里他看到那位曾經問過他的人，不對，是CEO.經過不懈的努力，他不再是那個食不飽，力不足的流浪漢，成為一個頗有名氣的商人。從這個事例中看出，正是他的微笑，樂觀的心態(tài)使他獲得了這次出人意料的機會。微笑往往能意想不到的驚喜。

　　但有時，我們不能盲目地笑，因為在有些場合笑是一種不禮貌的行為，可能帶著來相反的結果。例如，在某人的葬禮上，很多人都淚流滿面，而你卻面帶微笑不以為然，別人會認為你不懂人情世故，鐵石心腸。所以在適當的場合，時間作出相應的表情是極為重要的。

　　匹諾曹，這個我們童年的童話角色，如果把它聯系到現實生活中，我們可能會懂得一些不容缺少的道理。所以做一個正確的匹諾曹有時會給予我們一席立足之地，一個意想不到的驚喜。

初中的作文篇3

　　剛剛看完一部很老的片子，名叫《祖孫情》。是小旋風林志穎和笑星郝邵文主演的，這兩個人的搭配，總會讓人產生喜劇的感覺，譬如《旋風小子》中的四毛。但是這部《祖孫情》卻給我?guī)砗艽蟮恼鸷常绕涫亲詈?3分鐘，對于我這個看電視很少哭的人而言，竟也用了1包面巾紙，在此我把它推薦給大家，因為它其中所表現的情感給人留下太多的遺憾，太多的感傷...

　　劇中主角名叫江行建(林志穎飾)，他是個17歲的高中生，卻在突如其來的空難中失去父母，他的親人只剩下爺爺、年幼的弟弟，爺爺囑咐他不要告訴弟弟父母的死訊，卻忽略了17歲的他也需要親人的關愛。他很愛弟弟，盡全力地去保護他，卻得不到爺爺的諒解，爺爺甚至認為他缺乏管教，會把弟弟帶壞，決定送他去讀私立學校。17歲，如花的年紀，于阿健而言，卻是陰霾彌漫，他外表堅強，父母離世，他不曾流一滴淚，因此爺爺誤解他冷血無情;但他內心脆弱，和大多數同齡人一樣，他渴望親情、友誼，但他卻那么孤獨，他是那么在乎爺爺的看法，換來的卻是不理解。其實，也不能怪爺爺，畢竟祖孫之間的代溝太深。

　　對于一個17歲的.孩子而言，他承擔的太多，他想用爬高這樣危險的活動來釋放內心的積郁，弟弟遇到危險，他急著去救......那是怎樣的高度啊!......爺爺接到電話，傭人告訴他，家里的孩子出事了，他趕回家，關心的也只是小孫子的安危，潛意識里爺爺認為，大孫子早是個大人，不會出事的，在爺爺懷中哭泣的小康哽咽地說著哥哥、哥哥......畫面切入——孫子母親的畫像、全家福，爺爺奇怪地問照片怎么會在這兒，仆人回答，因為..孫少爺想看著媽媽..離去....此時，爺爺才真正意識到，出事的是他一直都以為冷血的大孫子，病床上的他，那么脆弱，那么孤獨，他已經不能動了，只能依舊無淚而絕望地說，媽媽..不在了，我..也不想活了。醫(yī)生竭力地搶救，無奈地告訴爺爺，少爺即使救活，也會永遠癱瘓...昏迷中的阿健不停地說作文、作文沒寫完，爺爺拿來作文本，開始慢慢地讀：“朋友，我最好的朋友就是我的爺爺...每當我遇到困難挫折，爺爺總會握著我的手說...”文章到這里沒有再寫下去，阿健醒過來，爺爺問他為什么不寫完，阿健望著爺爺，吃力地說，因為..爺爺..從來不曾..握著我的手..聽完這話,此時此刻爺爺老淚縱橫，是他啊，親手、一步步地將孫子逼入絕境，這是他的長孫啊，他最中意的事業(yè)接班人..他總將阿健作為大人看待，卻不曾關心孫子的內心、他的痛苦，生平第一次、卻也是最后一次，他握住孫子的手，卻說不出話來，只能看著孫子眼角流出一滴感動的淚，然后..那只被他握住的手漸漸冰冷..漸漸垂下..懵懂無知的弟弟，慢慢走近，搖搖爺爺，天真地問哥哥為什么還不醒...

初中的作文篇4

　　朝著實現夢想前進的道路上，總會覺得“成功”似乎離自己很遠很遠，因為不管我再怎么努力，身旁總有其它人表現比我更好。有的人是課業(yè)成績優(yōu)異，有的人是運動神經發(fā)達，也有的是具有非凡的特質……。看著其它人不斷的精進，不斷的超越自我，我只能更堅定自己的信念──讓自己越來越好！

　　中年級時，我們班上有一位自信心十足、笑容滿面的女孩，她就是——黃小萌。她不論做什么事情，總是腳踏實地，從不走旁門左道；即使努力的過程中困難重重，她總微笑面對；看到身旁的伙伴受挫，她也會隨時給予鼓勵，陪伴著對方繼續(xù)努力……這就是小萌！還記得，每當我陷入低潮時，她總是第一個靠近我，然后輕聲溫柔的問我：“怎么了？還好吧？”，帶領我走出一個個困境。后來，她也與我分享：“在給予他人幸福的同時，自己也會獲得幸福，幫助他人就是播種幸福的種子喔！”我聽了之后深受感動。一直到現在，我依然將她的話記在心里，隨時把笑容掛在臉上，適時伸出援手幫助他人，讓他人也能擁有快樂，獲得幸福。

　　五年級重新編班之后，我遇到了一位智者——蔡志方—另一個讓我敬佩的同學。和他在一起時，我總能將心中所有想法，毫無保留的向他傾訴，因為他的嘴就像上了鎖一般，讓秘密只進不出，絕不流露出去，他就是古人所稱道的“朋友有信”實行者。在日常生活中，他總是發(fā)揮他的機智，尋求解決問題的最佳良策；他也重視每一個朋友，在每一個共患難的環(huán)境中，培養(yǎng)彼此真摯、可貴的情誼！羅曼羅蘭曾說：“只有智慧和友誼能照亮我們在黑暗中前進的路程。”自從認識了志方同學之后，朝著實現夢想前進的道路似乎一片光明，覺得自己離“成功”又更進了一步！

　　不論是在黃小萌或是蔡志方同學身上，都看見了令我敬佩的人格特質—“關懷”、“重信”，我會努力的向他們學習，希望能將他們的`長處也能成為自己的優(yōu)點。因為他們，我不再擔心其它人表現得比我好，因為我會更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人，然后學習他們的優(yōu)點、效仿他們的精神，讓未來人生的路愈走愈寬廣、愈走愈愉快！

初中的作文篇5

　　有一個師范學生到一所小學教三年級的語文，她上課第一件事就是要求學生把自己的名字寫在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個個叫名字發(fā)回去，同時借此認識學生，粗心的作文。可有一本，她喊了10次都沒人來領......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒拿到的人舉手，這時有個各自小小的女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......

　　“哈哈......”引起同學哄堂大笑，黃月坡臉刷了一下紅了，想熟透的蘋果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。

　　“老師......我寫錯了!”她低著頭輕聲地說.老師的臉色變得嚴峻起來,說:“先生客，月坡，你下課來辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒聽進去，心想：“我應不應該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓了我，那怎么辦？

　　叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問：“你自己的名字怎么會寫錯了？”“老師....我太馬虎了，平時寫字都是馬馬虎虎的，所以經常寫錯紫。”“早知道，那你為什么不認真寫？”“哎，錯別字仿佛一只只跟屁蟲，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當我拿起筆時，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開始它們還羞答答的，可越往后寫，這筆就越不聽使喚，錯別字接二連三地跟蹤而來。連前任班主任看見我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對她也無可奈何，沒想到，老師和藹的說：“只有認真做，我相信你一定會成功！世上無難事，只怕有心人啊。我相信你一定會寫出好字，如果，每個老師都對學生頭疼，那不是真正的教師，教師是向導，是指明正確的道路。”她聽了，只覺得心情激動得象波浪一樣，連綿起伏。

　　她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......

　　粗心，是我學習上最大的敵人。要想成功，就必須把這個“大包袱”——粗心給甩掉。而使我不再粗心的原因，就是四年級的一次考試。

　　我清楚地記得，那是一個風和日麗的早上。老師向我們公布了上次考試的分數情況。“嘿嘿，不用說這次考試的第一名非我莫屬了!”當我聽到老師念到我的名字時，我清楚的聽見：“蔡卓芳，80分。”這句話，猶如一聲巨雷，把我從美夢般的世界里驚醒了。這堂課，老師講的內容我一個字也沒有聽進去，心里老想：“我回去該怎樣向父母交待……”放學后，同學們說說笑笑地走在一起。而我呢，單獨一人，低著頭，垂頭喪氣地朝家里走去。太陽發(fā)出昏暗的光，路旁的小草似乎在為我嘆氣。回到家里，我悶悶不樂的，媽媽問我是怎么了，我老實地向媽媽交待：“我這次考試80分。”我說話的聲音很小，小的連自己都聽不到。媽媽聽后，溫柔地對我說：“沒關系，下次注意點，不要再那么粗心了……”這天，我把媽媽對我說的話銘記在了心里。

　　迎來了一次考試，我坐在考場上，靜靜地等待著老師發(fā)下試卷。接過試卷后，我迅速地對整張試卷瀏覽了一遍，然后才開始做題。這次，我不再像上次那樣，拿到試卷就囫圇吞棗地寫起來，而是認真地讀題，才開始動筆。三十多分鐘過去了，我做完了整張試卷。這次，我不再像上次那樣，搶著交試卷，而是認真地檢查。考試時間到了，我自信十足地交了卷。第二天，成績出來了，全班唯一的滿分，我高興地跳了起來，臉上露出甜美的笑容。放學了，我走在小路上，嘴里哼著小曲，路旁的小花都替我高興。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽和藹地對我說：“你終于不再粗心了，不過還得繼續(xù)努力，你要知道“人外有人，天外有天”的真正含義……”

　　粗心，終于被我打敗了。因為它讓我每時每刻想起四年級的`那次深刻的考試。從那次起，我無論考試還是做事，我都不再粗心。

　　有一個師范學生到一所小學教三年級的語文，她上課第一件事就是要求學生把自己的名字寫在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個個叫名字發(fā)回去，同時借此認識學生。可有一本，她喊了10次都沒人來領......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒拿到的人舉手，這時有個各自小小的女生舉了手，老師問：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......

　　“哈哈......”引起同學哄堂大笑，黃月坡臉刷了一下紅了，想熟透的蘋果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。

　　她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......

初中的作文篇6

　　坐在草地上，望著天上那悠閑自在的云朵，聽著小鳥明亮而清脆的叫聲，讓人心情舒暢。煩惱隨著柔和的清風飄走，越來越遠，永遠不再回來。頓時，心底浮現出了一個個夢想，它讓你歡喜也讓你深思……

　　我夢想著能有一雙翅膀，能夠接近太陽，感受陽光的燦爛，讓即將流逝的童年邊成金色，讓它在以后的`回憶中依然無邪燦爛。追隨著美麗的紅蜻蜓，找回幼年時的電點點滴滴，用好的心情陪伴每一個人，快樂會傳染，讓大家都變得愉快，煩惱因此望而卻步。

　　我夢想是一個仙子，有著高強的魔法，幫助人們實現愿意，給大家?guī)矸奖恪５牵医^不能幫助一些人干壞事，一旦遇到那種情況，我一定要好好懲罰他，直到他不再有那個念頭，改邪歸正為止。我要讓山區(qū)富起來，讓窮苦人民過上幸福安穩(wěn)的太平日子，讓愚昧變成聰慧，讓邪惡變得正義，讓人們走向光明。

　　我夢想可以去看海。傍晚十分，一個人靜靜地坐在海岸，聽著潮水拍打巖石的聲音，看落日漸漸沉入海中，通紅的海面，偶爾一兩只海豚越起又落入海中，漸起一片片翻騰的浪花。沙灘上，一只只貝殼像點綴得花朵，漂亮極了。

　　我夢想能夠……

　　每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的煩惱，但是，夢想不會輕而易舉地變成現實，需要你去努力，去創(chuàng)造，去打拼。有句話是這樣說的：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！縱觀當今世界，有些人則靠著靠山來生活，一旦靠山不在了，就不能自己生活了，只有做一個永遠沒有出息的人，而有一些人，則從小獨立自強，有較強的善辯能力及分析能力，長大了就是一個人才。

　　因此，我們趁現在幸福時光，加緊讀書。俗話說，現苦后甜，如果你現在坐享其成慣了，長大了就只有做一個沒有用的半導體了。

初中的作文篇7

　　晚輩對長輩的尊敬不僅應表現于口頭之上，更重要的還應體現于實際行動中。

　　去年暑假的一天，我和姐姐相約外出游玩。半路上，我們遇到了一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，拄著拐杖，臉上布滿皺紋的老奶奶。她在公路旁東張西望。看樣子，她是想過馬路。我想：老奶奶一個人過馬路，萬一出了事故該怎么辦啊？于是，我對姐姐說：“姐姐，我們扶老奶奶過馬路吧。不然，萬一有車撞到了她該怎么辦啊？”姐姐毫不猶豫地答應了。

　　正當我們要過去扶老奶奶過馬路時，只見一個穿著時髦的年輕人，騎著一輛新潮的自行車正朝著老奶奶沖過去。這，可把我們給嚇了一大跳。等我們反應過來的時候，那輛自行車早已飛過去了。它把老奶奶狠狠地撞倒在地上了。

　　姐姐立刻跑過去，把老奶奶扶起來。我不管三七二十一，馬上跑過去找年輕人理論。這時，我發(fā)現那年輕人雙耳里都塞著耳機。我心想：這人也真囂張，撞到了人連聲‘對不起’也不說，還在悠哉悠哉地聽著歌，真得好好教訓他一頓，讓他長點記性。

　　于是，我用力拍了一下他的肩膀。他立刻摘下耳機，手一揮，不耐煩地問：“干什么？！沒事別來煩我，沒看到我在聽歌嗎？”我生氣極了，對他說：“你撞到人了！多大的一個人了，連聲‘對不起’也不會說，你這人真沒教養(yǎng)，都不懂得尊老愛幼。”說著我的手往老奶奶摔倒的地方指去。

　　路邊的人聽到我們在爭吵，就都往我們這邊走過來。一位阿姨問：“小朋友，你跟他在吵什么呀？”我把事情的來龍去脈告訴了阿姨。全場所有的人都站在了我這邊。他們對那年輕人說：“你這個小伙子真沒禮貌，連最基本的'尊老愛幼這個簡單的道理都不懂，你太差勁了。”大家你一言我一語，說起了那年輕人。年輕人在大家的數落聲中臉上青一陣紫一陣的。大家的罵聲也仿佛把他罵醒了似的，年輕人快步走向老奶奶，輕輕地把她扶起來，并彎下腰來，深深地向她鞠了一個躬，鄭重地對老奶奶說：“對不起，老人家，我錯了！”老奶奶伸出她那粗糙的手，輕輕地撫摸著那年輕人的頭，說：“我沒事，孩子，知錯就改還是好孩子。不過，以后騎車要慢點啊！”年輕人連連點頭稱是。

　　在大家的議論聲中，我和姐姐攙扶著老奶奶走過了馬路。那年輕人也騎上摩托車灰溜溜地“逃走”了。

　　同學們，家家有老人，人人都會老。讓我們行動起來，尊老、愛老、敬老，這是我們義不容辭的責任，讓人性之花開滿世界每一個角落。

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