(熱)初中的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
16歲，青春年少。人們不約而同地把自己的16歲比喻為“花季”，讓我不禁心生疑慮：大自然的生物千姿百態，為什么人們單單用花來比喻16歲，為什么就沒有想到16歲也可以像樹呢？
提出這個問題并非抬杠，只要深入地思考一下，就會發現“花后樹下”大有文章。
我們的父輩很少把自己的青少年時期稱為“16歲的花季”。16歲時，他們已經開始在大興安嶺里伐木，在農場上耕耘，在河邊挖泥。他們更愿意稱自己為樹，一棵有16道年輪的壯實年輕而飽經風雨的樹。
我們的父輩的父輩中更少有人將自己的青春稱為“16歲的花季”，因為他們16歲時，中原大地風雨如晦，花兒無處開放，于是，他們就成了擎天的柱梁，擔當起救國的急先鋒。
只有我們這一代人，喜歡將“16歲的'花季”掛在嘴邊，并認為已經是理所當然的了。
年輕的花和年輕的樹都是美麗的，前者清純嬌麗，燦爛芬芳；后者風華正茂，郁郁蔥蔥。所不同的是，年輕的花雖然燦爛但也單薄，需要精心呵護；年輕的樹，雖不那么燦爛、鮮亮，卻已能獨立抵擋風雨，承擔責任了。
如此看來，將我們這一代人的青春稱為“16歲的花季”確實是符合現狀的。因為燦爛柔嫩、備受呵護、未經風雨正是我們這一代青少年的特征。
可我們不能甘心自己總是花，是花就易凋謝，樹卻可久經考驗而常青。16歲，已經可以承擔責任了。像我們的前輩那樣去做一棵壯實的樹，如何？如果嫌它太單調，那就讓這棵青春之樹上開滿鮮花！新時代青少年的青春應該茁壯而長久，燦爛而輝煌！
初中的作文 篇2
小麗：
你好!
兩年前的那個下午，人群中穿著淺藍色連衣裙的你沖我嫣然一笑，于是，我知道在人群里我又多了一個朋友。
雪白的皮膚上泛著幾點紅暈，齊耳的短發顯示出了你的清純，一雙大眼睛是那樣美麗。透過你明亮的眸子，我似乎著到了你那顆脆弱而純潔的心。
然而我錯了，你是一個堅強、勇敢的女孩。
那天，在操場后而，我們舉行了一場爬山比賽。真沒想到，嬌小的你竟然不顧一切地往上沖。突然，前而的同學踢下了一塊石頭，流星似地向你砸來，你被擊中了，滑下了山。而你只是抿著嘴唇，用潔白的手帕包扎好繼續向前沖刺……你讓我看到了貌似嬌柔的你那驚人的毅力和勇氣。
此后，每當我看見你，就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。
在高談闊論的人群中，你總是靜靜地聽，嬌滴滴地笑；在人群鼎沸的球場上，你總是興奮地奔跑，時而傳來銀鈴般的笑聲。你永遠那樣美麗，那樣純潔，那樣快樂。
然而，在一個百花爭艷的春天，我第一次著到你流淚，是傷心的淚水，是懊悔的淚水——你沒有考到前10名。
正當我打算替你撫平心靈的`創傷時，你嫣然沖我一笑。“放心，放心，下次，我一定會成功�！闭f罷，你向前方邁開了步伐，卻又回頭沖我一笑，那是對自己自信的笑?對我感謝的笑?我說不上來，只覺得這回眸一笑比任何美女更富魅力，更富內涵。（初中作文）
你美麗的身影時常在我腦海中浮現，如輕風，似流水。因而我的眼前常常浮動出一片蔚藍色——海，具有甜美的情懷，更具有排山倒海的銳氣。
光陰似箭，日月如梭，如今的你，即將步入中考的考場。在此，讓我為你祝福，摯友!
燦爛的黎明即將來臨，讓我們握緊手，沖鋒!
�？鞓�!
友：小佩
X月X日
初中的作文 篇3
“盈盈，任盈盈，你的令狐沖呢？”幾個調皮的同學又在取笑我了。唉！讓他們開心一下吧！反正我也不是第一次被取笑了。說起“任盈盈”這個綽號，就不得不提倪老師了。
一天午休，我在座位上翻著書。突然間我好像聽到有人在叫我，挺親切的，但我不大確定，因為似乎只有“銀銀”兩個字。會是誰呢？同學們平時可不這么叫我。我抬頭一看，發現班主任倪老師正坐在我面前，著實把我嚇了一大跳。而有同學在邊上偷笑，“嘿嘿，‘盈盈’，‘任盈盈’�！蹦呃蠋熰凉值貟吡艘谎圻^去，嚇趴下幾個不懷好意的頭。
回過眼來時，倪老師臉上已是全然和顏悅色了，看著她，仿佛覺得就像自己的親人。“銀銀！你打算在嘉興讀高中，還是回老家讀？”
我家戶口在外地，但是家里已經打算讓我繼續留在這里讀高中，于是我趕緊回答：“在這里讀！”
“噢，”倪老師點頭，“在這里是要好些，你已經習慣這里的環境了嘛。”
“對！”我隨聲附和。
“那再以后呢？”
我一時沒反應過來，什么叫“再以后”？
倪老師微笑解釋：“高考必須回原籍考的，像你這樣嘛，希望留在這里讀高中，最好高考也在這里考了。那就得想辦法把戶口遷過來。”
我明白過來了，連連點頭。那么遠的事我還沒想過，這似乎應該是爸爸媽媽想的事情。
“要在嘉興落戶，不是很難的事。”倪老師看著我，似乎在等我的'反應。但我對此全無概念，倪老師繼續說：“你們可以考慮買套房子，兩室一廳的新房或者二手房都可以，有的并不貴，十幾萬就行，還可分期付款�！�
我又一次連連點頭，倪老師笑笑，叮囑我回去跟家里說一說，如果有想法的話，就去多關注一下房市。
聽了這些話，我十分感動，作為一個班主任，只要讓我們順利考上高中就已經履行了自己的職責，可倪老師那么關心我，為我的未來操心，這樣的班主任才是真正的盡責��！
雖然這次談話也給我帶來了一個綽號，但我并不怪倪老師。相反，每當我聽到這個綽號，心里就充滿了感動。作為一個學生，我想我也只能拿我優秀的成績來作為對倪老師的回報。
初中的作文 篇4
自從上初中后，生活節奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分數給了我莫大的打擊，把我徹底推進了萬丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會一無所有？ 漸漸地，我發現自己累了。迷失了目標的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請進辦公室，老師的諄諄教誨，家長的絮叨都不能使我脫離夢魘。
于是，一個人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒一個人都可以為人類的發展做出貢獻，也不是每一人都能實現自己的理想，大部分人只能受苦。小時候受讀書之苦，長大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發現街道兩旁別具一格的風景也很美，人來人往，每個人都是一道獨特的風景線，我的心情豁然開朗�；氐郊遥蜷_mp3，聽著我一直鐘愛的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開。 一陣狼吞虎咽后，我躺在床上，想著有這么好聽的音樂可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒有意義。 原來人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學的途中我學會了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態，體會人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開始了新的旅程。 朋友，人生本來就是一個受苦的`過程，但我們要學會苦中作樂。在人生的旅途中，請放慢腳步，因為人生的旅途中不僅需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風景。有一天，你會發現——原來，沿途的風景也很美。
初中的作文 篇5
光陰似箭，時光飛逝。新年的鐘聲在爆竹聲中響起，20xx年悄然離去，迎來的是20xx年大步向前�？諝庵袕浡氖沁^年的味道，年味是貼春聯時喜慶的味道，是吃團圓飯是熱鬧的味道，更是一家人聚在一起看春晚時快樂幸福的味道……，年味是微信，是壓歲包，是鞭炮，是思念和愛。接下來，我給大家分享兩則小故事來細說年味。
我記得初八時，剛回家過完年的店鋪小販又回來做生意了，好幾天未下館子的我決定去一趟飯店吃飯。我于是走進了一家米粉店，坐下來點了一碗牛肉粉便開始吃了起來，大約過了十分鐘的樣子，店內走進來了二位特殊的顧客—一對夫妻。兩位老人衣著簡陋，其中的老爺爺還柱了一根拐杖。老奶奶將老爺爺安頓好后，來到收銀臺前，可是她卻只點了一碗肉絲粉，而另一碗卻是點的清湯白水粉。我正納悶她為什么這么做時，只見她把肉絲粉給了老爺爺，而自己要了那碗清湯白水粉。這時，我才注意到，原來那位老爺爺是位盲人。老爺爺拿到這碗粉后，卻沒有急著吃，而是有他那雙飽經滄桑和顫抖的手摸索著小心翼翼地將碗中的肉絲全部給了老奶奶，我原以為老奶奶會拒絕，可沒想到老奶奶卻把肉絲收下了，然后又偷偷送了回去，并迅速吃完了自己碗中的清湯白水粉。
這時，老奶奶對老爺爺說：“別再給我肉絲了，老伴，我吃完了粉了，這肉絲粉真好吃，你也趕緊吃吧�！边@會兒，老爺爺才放心地吃起他的肉絲粉來。我靜靜地注視著這富有真情的一幕，這時，年味是酸澀感動的。
另外一則則是大年初一時，我和爺爺奶奶一起貼窗花。我們仨個分工明確，首先是爺爺用濕抹布將玻璃用水擦濕，可以使玻璃具有粘性。然后，我負責貼，奶奶負責指揮。我輕輕地將紅色窗花撕下來，捧在手心，隨后在奶奶的指揮下貼入指定區域內。然后，爺爺和我一人一張小卡片，將窗花中的水擠壓出來，看著小水珠一點點被擠出來，窗花緊緊地黏在了透明玻璃上。終于貼好了。我望著紅似火的`窗花，正好湊成春節快樂四個大字還配上了HappyNewYear幾個字，我和爺爺奶奶心里都別提有多高興，多有成就感了。這時年味是甜蜜的，是幸福的，是親情的味道以及祖孫隔代間的默契與愛。
年味是情，年味是愛，年味是芬芳，年味是馨香，為過年增添別樣風采。
初中的作文 篇6
陽光愛著萬物，春風愛著花朵，綠柳愛著枝芽。天空格外的藍，云朵格外的柔軟，陽光格外的溫暖……春天，真讓人感到舒服，就像徜徉在愛的海洋。其實生活中并不缺少愛，只是愛在身邊，沒有發現罷了。
一只青花碗
常常想起兒時的我，也常�？吹侥菚r父母那張勞累的臉，心中便涌起了千言萬語，我想這就是父母對我的愛，愛如泉水一般流不盡，吐不完。
那時的我體質很弱，時常生病。那時以來每當我看到一只青花碗便感慨萬千。那時的我時常感冒，發燒，所以也免不了打針、吃藥。那只青花碗便是我喝藥的碗。每當我看到藥碗里褐色的藥液散發著刺鼻的味道，我就知道藥準備好了。13年來，我感到生病的時光真不少，讓爸媽經常操心。記得有一次，媽媽在一個夜晚發現我發燒了，便去找藥，可藥卻不夠了。媽媽急了，騎上電動車就去拿藥。我清晨醒來，看到的是滿臉憔悴，滿眼血絲的'她。
這只碗不知凝聚了爸媽多少血與淚，每當拿出這只碗便，我就想哭。現在，我身體終于強健了。我想對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。
一段師生情
老師，雖然您現在不再教我們班了，但是我永遠忘不了您對我的教誨，忘不了我們那一段師生情。老師，不知多少個夜晚回想您；老師不知道多少個夢中想念您。老師，謝謝您教給我知識，謝謝您教給我做人的道理。少年的我總是讓您生氣，請讓我對您說一聲對不起……
剛上初中時，我總覺得我很特別，爭強好勝，愛與別人打架，總是讓您生氣。其實，那些都是些芝麻大小的事。還記得那個春天，您教會了我與別人和平相處：漸漸地我發現每個人都有自己的優點，都是值得我學習的；我也發現有很多同學有許多缺點，您告訴我要見賢思齊，見不賢而內自省也�，F在，您調走了，但我依然記得這段師生情，您對我的愛與關心像大海一般寬廣，在這里我要說一聲“謝謝您”。
老師，希望有一天我們能重逢。重逢在一個花紅柳綠的春天。那時的我已經長大，幼稚的腳步不在蹣跚……
初中的作文 篇7
星期六的早晨，正是金秋時節，都市還沉靜在熟睡之中。伴著涼涼的秋風，我和我的家人到公園散步。
進入公園大門，首先映入眼前的是：黃色的枯葉。高大的梧桐樹沒用了往日的生機和蔥綠，顯得有幾分消瘦。樹上不時飄落的葉子，從天而降，散落在草地與小道上。
公園內的草地，在陽光的照耀下，像一張金黃色的地毯。四周都有高大的松樹，它們依舊生機盎然、郁郁蔥蔥。
沿著步道行走，到處都是花壇，花壇里的花都競相開放，一朵朵白色的、黃色的菊花散發出濃濃的香味，使公園里充滿生機，不失成為公園中一道美麗的風景線。
步道兩旁樹上的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱。
站在高處，放眼望去，眼前一片金黃，但金黃中又夾雜著一片綠——松樹林！金黃像一片海洋，而那一片綠像一條小船，美麗極了。
接近出口了，突然兩顆高大的果樹映入眼簾，在一大片綠中夾雜著鮮明的像小燈籠一樣的小果子，總的看起來像綠色的'星空中點綴著要眼的星星。
經過光陰長河的跋涉。山成熟了、地成熟了、經過了冬的孕育，春和夏冶煉了一個成熟的秋。稼禾覆蓋著大地，果實累累的山林，一片綠、一片紅、一片金黃，這就是火紅的、金色的、一個如詩如畫的秋。
初中的作文 篇8
規矩，即人們在生活中所共同遵守的行為方式。俗話說：“不以規矩，不成方圓。”遵守規矩，是現代人所必備的素質之一，遵守規矩能給人們帶來莫大的益處。
道德及在道德基礎上建立的法律，是人們在生活中必須遵守的基本規則。沒有它們，社會將陷入一片混亂。道德和法律的作用還在于保護人們的權利。它使邪惡不能隨意地在社會中肆虐，因為這將使它受到正義給予的懲罰�？茨切�*官們，就是因為逾越法律這一規矩，只為自己謀取私利，最終落得在鐵窗中終老。
規矩的成立代表一種秩序的建立，而秩序則是社會有序、高效運轉的保證。飽受詬病的“中國式過馬路”就是一種不遵守規矩的行為。只要湊齊一群人，不管紅綠燈就過馬路，這是違反交通法規的行為，使本應過馬路的汽車被逼停，這就降低了道路的運行效率，也提升了交通事故發生的機率。這些人看似在節省時間，事實上是犧牲了他人的時間，并且搭上了自己的生命去冒險。如果他們能夠遵守規矩，那么道路上會多一分秩序，多一分高效，也多一分和諧。
平時，對于規矩的遵守，大部分人都能做到。然而在特殊時刻，遵守規矩就有不平凡的意義。泰坦尼克號沉船時，男士的堅持“女士優先”的規矩，這種精神令人欽佩不已；而船上的樂隊在最后一刻仍堅守在崗位上，遵守規矩，履行自己的職責，奏響樂曲以安撫那些慌亂中心靈，這種對規矩的遵守更加令人動容。在這類對自身造成了嚴重威脅的`情況下，堅守一些并不利已的行為是非常難能可貴的，這種完全利他的行為造福了他人，人們也會給這些堅守者以至高的榮譽。
當然，遵守規矩也是有條件的，并非所有的規矩都值得遵守。像一些不合時宜的規矩，如以出身論人，我們應對其加以批判。而如果遇到“潛規則”這樣危害極大的規矩，我們應當堅決加以抑制，并勇敢地對其進行揭露，而不是一味地遵守，遵守這種規矩的人必將受到法律的懲罰。
總之，遵守平常社會中的規矩利人利己。遵守規矩應當成為我們的責任。
初中的作文 篇9
窗外的雨滴依然淅淅瀝瀝的落下來，那枝剛剛綻放的迎春花已經有幾枝垂落了下來，嫩黃色的花瓣七零八落的鋪在小徑上，凄美而又悲涼。
是的，您離開我們已經有1個月了。在天堂還好嗎？沒有了我們這群頑皮的孩子，也許您就不用這么操心了吧。在那個靜謐的地方，沒有壓力，沒有憂愁......
在上一個人間的九月，我有幸在政治課上認識了您。悄悄告訴您個秘密，可不要生氣哦，其實那時候的我們不是特別尊敬您。您的課并不像其他年輕老師那樣，那么活潑，那么有趣，您只會讓我們背重點，也許這是每個政治課不可缺少的'一個環節吧。記得那一次，因為貪玩，我沒有好好背書，又恰巧被您提問到，最后您罰我把整篇課文抄2遍，那時的我討厭死您了�，F在，我明白了，其實這樣上課并不是您的錯，這本來就是政治課的特點吧。到了期末考試時，手里拿到考卷，做起來得心應手時，才深知，您苦口婆心的一遍遍提問我們，不會還要罰抄寫真的是為了我們好。愛你，才會懲罰你......
時光無情，無盡的悔恨也拉不住歲月的手。當我們真正明白您的良苦用心時，您卻走了，去了那個極樂的世界。在失去時，才懂得珍惜。我不知道您走的真正原因，只知道，您留下了我們的思念。黯然回首，您在三尺講臺上諄諄教誨;淚水漣漣，您的身影仍在腦海浮現。
還記的嗎，期末時，您為了激勵我們，曾許諾如果考得好可以為每個人“量身打造”一幅Q版素描，而您呢，卻給了我們您自己的黑白“素描”。
我們想您。但是，卻悲于再也見不到您了。
最后，我們只能在這里說一句：老師，七八班全體同學向您致敬，愿您一路走好！
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