初中的作文

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【精品】初中的作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】初中的作文9篇

初中的作文篇1

　　春天里，百花盛開。桃李杏競相開放。就在這鳥語花香的春天，一朵蘭花綻放了。這多蘭花堅強的生活著。沒過多久，又從土里蹦出一朵小蘭花，日子久了，他們就成了好姐妹。

　　每當刮風下雨，大蘭花都會站在小蘭花前面，沖著風雨說：“風哥哥，雨姐姐，求你們別傷害我妹妹。”每當有人來采摘小蘭花，大蘭花總是擋在小蘭花前面：“不許傷害我妹妹。”小蘭花被大蘭花的疼愛感動的流淚了。夏天，枝繁葉茂。樹林里，松柏楊柳密密麻麻。就在這清涼舒爽的夏天，兩朵小、蘭花快樂的生長著。有時烈日當空，大蘭花用她的“手臂”為妹妹遮擋強烈的陽光。有時雷雨交加，大蘭花又用被灼傷的“手臂”為妹妹遮擋風雨。小蘭花又被姐姐的憐惜打動的流淚了。秋天，涼風習習。田野里，一片金黃。就在這秋高氣爽的.秋天，小蘭花長大了，從小就被姐姐嬌身慣養的給寵壞了，脾氣也越來越厥，常為小事和姐姐吵架，因此，大蘭花也開始厭惡她了。

　　從此就互不理睬了，當小蘭花已經明白自己的錯，可已經晚了，曾多次想和姐姐和好，可姐姐也變固執了。小蘭花為自己的行為懺悔，流淚了。冬天，寒風凜冽，大雪紛飛。在這風雪交加的冬天，兩朵蘭花凋謝了，小蘭花還是沒有得到姐姐的原諒。鵝毛大雪的天氣，沒有人再憐惜她，保護她，小蘭花流淚了。

初中的作文篇2

　　冬季的北京夜，很冷。

　　我迷茫地坐在大街上，來來往往的人們，笑著吵著。更加突出了我的凄涼。從鄉下走出來的人，很苦。就如我般，本想在北京創造出自己的一片天，將在家里吃了多年苦的父母接出來享福，可一份又一份的簡歷投下后，卻石沉大海。

　　無奈，我仍捧著報紙，看著有無適合我的工作。

　　“我可以坐在這兒么？”一個女孩清爽的聲音將我從失落中拉起，是個年輕漂亮的女孩，干凈的眼眸中沒有一絲雜質，就如那不食人間煙火的精靈，水晶般的，把這灰暗的'夜照亮。

　　“當然。”我答道，身子便順著話音向邊上挪了挪。怕是在這寒冷的氛圍下坐久了，我的手腳有些麻木，愣是不小心把手中的報紙丟到了地上。牛海彎下腰幫我撿起，眼眸忽閃忽閃的，問道“你是在找工作么？”我紅了臉，窘迫地點了點頭。

　　女孩笑著坐下，將手中一杯奶茶遞給我。“本是約朋友出來的，誰曉得天氣太冷，被朋友放了鴿子。諾，給你吧，別浪費了。”我本不想輕易接受這陌生女孩的殷勤，但她如此熱情，我也不便拒絕。便小心翼翼地接過，是溫熱的，把我那本是冰涼的手捂得暖暖的。

　　“暖和點了吧？”女孩關切地問著。我本想回答，可突然想到那還未找到的工作，目光陡然黯淡了下去。女孩似是讀懂了我的心思，微笑著抬起頭，用她那晶瑩的眸子望著夜空，沒有星星的夜空。這夜空，都沒有星星呢！”她轉過頭認真地看著我“可誰說星星不存在呢？”我望著她的眼眸，就像星星似的，把我的心照亮了，把我這個在黑暗邊緣徘徊的人拉回了光明。

　　從那天以后，我變了個人似的，在家中思考了許久我未來的方向。然后，積極地面試，整個人走路都帶著風似的。最后，我在一家雜志社找到了工作，收入還不錯。一段時間后，我在北京扎了根，隨即便把家中的父母接了過來。至今我都沒有忘記，那個女孩如星星般閃耀的眼眸。是她教會了我，星星是存在的，只是暫時被眼前的迷霧所掩去了，我只要撥開眼前的重重迷霧，就能看見，那顆屬于自己的星星。

　　懷著對女孩的感激，我寫下了這么一篇文章——《你的眼眸讓我陶醉》。我只有一個小小的愿望，便是希望那個女孩能看見這篇文章，能夠明白，她的一句話，改變了我。

　　在北京的另一個角落，一個因車禍失明的女人靜靜地坐在椅子上，眼前一片灰暗。她的丈夫為她念著一篇文章——“那天夜里，你的眼眸照亮了我，像星星一般，讓我陶醉……我想你或許不會知道，我的心中，永遠為你留著一個位置，希望你的眼眸，永遠照亮我的心房……”

　　女人精致的面容上劃過一道淚珠。淚水籠罩著她那本因失明而無光的眼眸，使那眼眸，又再次亮起……

初中的作文篇3

　　一次偶然的發現，讓我知道了“核電站”的存在，強烈的好奇心驅使我在網上了解它……

　　原來，我們現在所知道“核電站”是第三代系統，之前還有第一代、第二代，經過層層修改我們才采用第三代系統，然而更方便的第四代系統也已經有了明確的構思、設計，這項計劃的實現大概在20xx年左右，它能滿足安全、經濟、可持續發展、極少的廢物生成、燃料增殖的風險低、防止核擴散等基本要求，能夠大大減少核事故的發生，避免再次發生“切爾諾貝利核電事故”。

　　目前，人類實際應用的主要能源還是化石能源。煤、石油、天然氣等化石能源的利用，對人類生存、發展、進步產生過巨大的影響。進入二十一世紀后，人們更加注重生存的環境和生存的空間的質量。大量燃用化石能源產生的溫室效應、酸雨想象對人類生存環境造成了嚴重破壞。同時化石能源經過長期的開采，其中的資源已經日趨枯竭，早已不足以支撐全球經濟的發展，在尋找替代能源的過程中，人們開始越來越重視核能的應用，而核能最主要的應用就是核能發電。

　　美國、日本、俄羅斯、韓國、中國等十個國家都在運用“核能”。美國是世界核電發展的先驅。進入二十一世紀以來美國政府開始考慮重啟核能，為了刺激核電企業的熱情，相繼出臺了多項促進第三和第四代核電反應堆項目開發的優惠政策，而人民群眾的支持也日漸增長。

　　同美、蘇、英、法相比，日本在發展核電方面是個后起的國家。由于日本能源資源缺乏，工業發展較快，能源的'持續穩定供應一直是日本政府最關注的問題。俄羅斯擁有世界最大儲量的礦產和能源資源，是最大的石油和天然氣輸出國，是歐洲核電技術發展最早的國家，1954年，俄羅斯在奧布寧斯克廠址建成世界上第一座核電站，在此后，俄羅斯以較高速度和巨大規模發展了核電事業。

　　到目前為止，韓國已經有二十三臺在運核電機組，五臺正在修建。此外，韓國也正在通過積累的技術和經驗積極推進進軍海外核電市場的計劃，韓國政府表明，將繼續推動國內核電出口產業化，力爭成為繼法國和美國之后第三大核電大國。

　　我們的祖國——中國，目前資源豐富，自然資源總量世界第七，能源資源總量世界第三，可采量世界第三，產量位居世界第一，中國核電工業起步較晚，始于上世紀七十年代。但是經濟發展迅速，也使中國擺脫了“東亞病夫”的稱號。

　　核能是非再生能源，也就是不可再生能源，用掉一點便少一點，所以，我們在享受它帶給我們方便的同時，也要適當的節約能源。

初中的作文篇4

　　每個人的心情，只有自己知道；每個人的思考，只有自己了解，每個人都是獨一無二的個體，個性、想法、見解也有所不同，在生活周遭，時常與人的意見不同，這時就必須溝通，才能讓雙方得到最好的辦法。

　　一天，為了上課還是看影片，班上同學七嘴八舌的討論著，大部分的.同學選擇看影片，但我卻是覺得上課比較有價值，因為看影片可以等考完試再看也無妨，現在學生的工作不就是讀書嗎？我知道同學們的想法，想放松一下心情，不想整天一直上課，使自己無心求學，為了讀更多的書，他們想轉換心情，讓自己不處于煩躁的心，但對我來說，同學都想得太簡單，只要一放松，就有人開始怠惰，若能利用此時加強自己的弱科，我想全班成績將提升。

　　當我和別人意見不同的時候，我只能在心中表達不滿，默默的接受別人的意見，將自己的想法掩埋，若是向全班訴說不滿，只會招來群眾的紛爭，但說雖說，正當要執行時，我還是做自己，按照自己的思考方向動作，不理會別人的感受。

　　但現在回想起那段回憶，我覺得我應該需要和同學溝通，聽聽別人的想法，不要一直與眾不同，這樣就能將事情圓滿落幕。

初中的作文篇5

　　你雖然是個留著長發的女孩，但卻常常對著鏡子，想像以前自己那男孩式短發的模樣。于是乎，你想起了那心口如一的童心。

　　那時，你可以毫無顧忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，樓著他的脖子又唱又瘋。

　　你曾一度說，“我不愿長大”。可是日子卻一如既往地從身邊流過。

　　你已經是個初二年級的學生，和大多數同齡人一樣，肩負著沉重的學習擔子，背負著老師、家長寄子的莫大希望。身邊常有人抱怨生活的平淡無味，抱怨著長案們的不理解。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黃綠青藍紫”，如同一掛永遠不落的.彩虹。你，十三四歲，都說是花蓄般的年華，真的還小。對于同伴們的那些哀嘆，你總是疑惑地望著他們，不懂得他們哪來那么多的傷感。那時的你，是真正的“少年不識愁滋味”。

　　你不想刻意地讓自己變成什么樣，因為你追求自然，望著藍天、白云，你總是向往那里。你年輕的夢，無時不在演示。你愛落日的晚岌，那柔和的光落在透明的玻璃上，像是跳躍的音符。你總是說：這個世界太美好。

　　然而，哪里的天空不下雨，成長的經歷中又怎么會沒有失敗和挫折。你也曾為并不代表一切的分數掉過眼淚；你也曾埋怨沉重的學習壓力。種種不如意，常常吹動你的身影；有一點兒惆悵，一點兒寂寞，一點兒失望，伴著淡淡的憂愁涌上了你的心頭，你又怎么會為此而消沉呢?你知道這只是一個開始，今后的道路還很長遠。會有坦蕩的大道，也有崎嶇的小路，終究需要靠自己的勇氣走下去，于是你便學著深沉，面對現實。

　　無奈，你敏銳的目光發覺世問除了美與善外，還有丑與惡。真的，你不愿意染上虛偽這種病毒，因為你怕這病毒使自己心中世界的美好與純潔扭曲。可是，許多時候，你會一邊傷心，一邊埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你漸漸懂得“世界太大，我太小，很多東西太復雜，不是我能理解的”。于是你更渴望那飄云，那超然獨處的云朵，你渴望永遠保持自己心中的一片凈土。

　　你深深地記得有位摯友說過，青春是一枚青橄攬，辛澀中浸透了甜味；甜味中漫透了艱辛。我不會畏懼坎坷，因為我心向著光明、幸福。

　　站在空曠的原野上，可以傾聽一個富于幻想，富有激情的女孩成長的故奉。

初中的作文篇6

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”朦朧記得學這首《游子吟》時的場景。那時我一頭霧水，但時間卻為我做了最完美的詮釋，這首詩是稱贊您的，稱贊你的慈祥，稱贊你的心靈，稱贊你的大愛。

　　你的“嘮叨”，是愛

　　“好好上學啊。”“天熱了，別去下河洗澡。”“該帶的東西都帶了？該買都買了？”小時候，這些話是你最常說的，幾乎成了“口頭禪”。而我呢，在你說話期間早已抱頭“逃跑”了，你只能在原地搖頭嘆氣，雖然我知道你關心我，害怕我做錯事，但那時的我根本不會在意，我行我素。懵懂的我長大了，突然發現您“嘮叨”的聲音很好聽，百不厭似的想聽你“嘮叨”你特殊的愛。

　　您給的教訓，是愛

　　犯錯后的我，總是躲著您，埋著頭直直地沖進臥室。害怕你的眼神，甚至害怕您開口說話。一次，犯了錯的我被你叫在身邊，幼小的心靈仿佛經不起你的質問，不爭氣的眼淚還是落了下來。而你卻沒有停下的意思，我心中不知明的恐懼占據了我的腦海，我沒在聽，你還是動手打了我，我用大叫來緩解身體的疼痛。當時的我根本不懂得理解，恨透了你。算一下，你和爸爸總共“教訓”了我數十次，那時的你們就像是我的“敵人”。現在回想，甚是可笑，我把你們的愛當做是你們對我的虐待。可每當我犯了錯時，多想你們再來我身邊“教訓”一回，再讓我體會一次你們對我特殊的愛。

　　你給的安慰，是愛

　　小時候的我心靈非常脆弱，碰到一丁點小事都少不了傷心，所以我的眼淚總是“掛”在眼簾。在我傷心、哭泣時，我總感覺身旁有一個再熟悉不過的身影，接下來便是你溫柔的話語溫暖著我的耳朵。不知怎么，我便開心了許多，或許是被你的話感染，我露出了久違的笑容，而你卻說最喜歡此刻的我了。類似的安慰，有許多。可不同的`是，你的安慰里面蘊含著濃濃的愛意，這便是絕無僅有的了。

　　現在回憶起以前，由不得感慨，我感覺到自己的幸福。當時的我被你的愛包圍著，可仔細想便有淡淡的失落。你給的愛，慢慢的，我感覺淡了，也許我長大了，你的愛變得小心謹慎了。現在你在外地，每過一段時間就給我打電話，從電話那里傳遞不僅僅是你的聲音還有你的感情。雖然我很孤獨，有你的聲音，我就感覺幸福了。

　　有你在身邊，愛，就在無處不在。

初中的作文篇7

　　我----一個好動、愛說的小女孩，他----一個知識豐富卻又十分靦腆的大小伙子。這就是我和哥哥。

　　我可比他強多了！明明是你偏心!

　　別看我們兄妹性格各異，但有同樣的愛好----看書。只有在這時，我和哥哥才顯得融洽無間。他懂得很多知識，有些是我聞所未聞的。這時，我就會向他提出這樣或那樣的問題，有的還是幼稚可笑的問題，哥哥總是耐心地回答。

　　一天，我和哥哥都在陽臺上看書。我一抬頭，見到那廣闊的藍天，我的腦海忽然躍出一個古怪的問題：天其實是藍的嗎?我用胳膊肘碰了碰一邊看書的哥哥，問：“哥，天是藍的嗎？”他抬頭望了望天，揮了搖頭，確定地說：“不，天不總是藍的.，只能說看上去是藍的。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，隨即又不解地問：“那么，為什么我們看到的天總是藍的呢?”“嗯----”哥哥沉思了片刻，說：“這得從光學角度來說。因為白色的陽光是由各種色彩的光組成的。天空中的水汽和灰塵的微粒大大地散射藍色光線，讓其它顏色的光能通行無阻，所以天是藍色的。”他說完，望了望我，似乎在詢問：“聽懂了嗎？”見我仍是一副迷惑不解的神態。便打著手勢解釋道：“就象大霧天，汽車頭的燈光就是因為黃色容易通過灰塵的微粒，使行人早些看到燈光，少出車禍。”“哦----原來是這樣!”我高興地沖哥哥扮了個鬼臉，大聲說：“謝謝哥哥！”咳，真沒想到，哥哥的口才這么好。想到這，我扭頭向哥哥笑了笑，正好哥哥拍起頭來，他莫名其妙地望著我，問：“你笑什么?”我說：“哥，真沒想到你的口才如此之好，可與講師媲美啦！”哥哥一聽，臉刷地紅了，急忙地說“別胡說。”接著又低頭看書了，但由于慌亂，膝上的書掉在地上。哥哥又連忙俯身去拾。瞧著他那緊張的樣子，我忍不住“撲哧”一聲笑出聲來，心中暗想：真像個大姑娘。

　　家中來客時，他就像一個大姑娘，還未啟口，臉就先紅了。以后，他索性就不打招呼了，見人只笑笑。客人們也不見怪，他們知道哥哥的脾氣。我可比他大方多了，見了熟人就“叔叔”、“阿姨”、“伯伯”地叫。大人們都說我嘴甜。

　　在父母與客人交談時，我總忍不住要插話。可為這事總挨奶奶數落，什么女孩家該穩重啦，哥哥比你好啦，等等。我所以老大不服氣，想：哼，哥哥一見人就臉紅，我可比他強多了！明明是你偏心!

　　在我們這個和睦的家庭中，既不能缺他，也不能少我。不過，只要我們在一起的時候，總少不了一陣吵吵打鬧。不怕您笑話，每次總是我挑起事端，而且總是我贏。那是因為哥哥不善言辭，哪里敵得過我嘰哩呱啦的叫嚷。即使他真發火了，我也不怕，誰叫他是老大呢?

　　雖然我看不起哥哥的那種大姑娘氣，但我還挺佩服他呢！有時，我還向哥哥學習。這兩年，媽媽說我變了，變得聽話了，變得穩重了。我聽了挺高興的。當然，這也有哥哥的一份功勞，因為我是在他的影響下才變的呀！

初中的作文篇8

　　唉！現在的我已經是一個即將小學畢業的六年級學生了。在母校生活了六年，我對母校充滿了留戀的深情。想到將要離開這個地方，真有點戀戀不舍。

　　每當我走到音樂室，總會想起我面對全班同學時的演唱。“同學們，今天請潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到講臺前，清了清嗓子，說：“同學們，如果唱得好請給點掌聲，唱不好，請原諒。”說完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過。”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌”我的心情總是很激動。如今，在我的耳邊還時常回蕩著那嘹亮的歌聲。

　　每當我來到舞臺前，總會仿佛再次看到我在舞臺上跳舞的身影。瞧，隨著悅耳動聽的舞曲，我擺動著苗條的身子，揮動著優美的舞姿，邁著輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛的裝束，給人以一種特殊的藝術的.沒，還令人回想起五彩繽紛的童年。啊，那美麗的動人的舞姿！

　　每當我走進教室，總會想起循循善誘地教導學生的老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬馬的將軍似的教育著同學們。使同學們學會了做人的道理，學會了許許多多的知識。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類照亮前路您們像一葉小舟，乘載著同學們蕩漾在知識的海洋。真可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”老師們，我歌頌您們，贊美您們，也將永遠地思念您們。

　　母校，我愛您，我永遠地愛您。

初中的作文篇9

　　我說，寧愿獨自佇立在地鐵呼嘯而過只剩寂寞清冷的地鐵站下，承受來自地下的陰冷，也任性地不愿意坐上開往自己不喜歡的終點的地鐵。因為我們都習慣城市的繁華，從未擔心過吃飯穿衣的貧乏，所以我們喜歡逃避現實，追求自己幻想創設的天堂。那過于美好的世界，其實比玻璃更加脆弱。被壓迫在縫隙中的植物，一旦接觸到絲縷陽光，便努力沖破障礙去萌芽。穿越細小縫隙，原來也能夠如此深切感覺到陽光的溫暖。舍棄了那些旅途，放棄登上那些過往的地鐵，待到那扇門永遠緊緊關閉的時候，或許，我們才會感到寒冷，才會發現，自己已經錯過并失去著什么。看過《可可西里》的那種恢弘的悲壯，卻也被《上學路上》那絲堅毅地穿射縫隙的陽光所感動。

　　來自縫隙的陽光，即使微弱，即使溫熱，仍讓我看到新的方向，甚至，記憶中，某一處曾經堅定過的理想被再次開啟。發現，自己走著的道路，也許并沒有脫離最初的軌跡，只是一直沒有用心欣賞那一路的風景，總害怕著那陌生的道路，未曾發現那些美好的景色。當我們游逛在燈火紛華的街道上時，當我們埋怨生活的挫折痛苦時，當我們因為走著別人安排的道路滿心荊棘時，眼前，是緊閉的手掌，沒有縫隙，看不見陽光的蹤跡。因為我們被過高的要求，永不滿足的貪婪，自私的欲望蒙蔽著，不愿意睜開雙眼，無法看清生活在鏡中的真相。但，當你看到王燕那張沾滿塵埃的臉龐展開自信滿足的笑容時，看到那皺巴巴的24。8元在她稚嫩的.小手里被釋放出來時，陽光隨之撒滿我們灰暗冷漠的視網膜。所有游戲都會結束，每一次捉迷藏都會將藏匿者逐一尋找出來。即使努力逃跑，現實還是會將你找出來，告訴你真相。而這便是成長。

　　在不斷的感動中，更加堅強地向前探索，即使一地荊棘纏繞，王燕為了24。8元的努力和付出，更讓我們明白，為了成就自己夢想，勢必經歷一番長途跋涉。《上學路上》帶給我們的是微笑的教育，是在陽光下閃爍光芒的淚水的教育。真正讓人深刻長遠感動著的，遠不是轟轟烈烈的死亡或悲痛欲絕的離別，而正是《上學路上》中讓人微笑著落淚的感動。王燕需要的，不是我們的同情，不是我們的慚愧，她是將陽光的溫度傳遞給我們，告訴我們，再細小的縫隙里，也會有燦爛的陽光撒滿希望。而生活，即使悲傷，難過，艱苦，卻仍充滿希望，奮斗和幸福。

　　整部電影都是極簡單的拍攝手法，幽默調皮的人物形象，將西海固特定的人情風俗和地理環境自然生成，不著痕跡地描繪在我們眼前，仿佛引領我們一起踏入了那片干涸卻樸實純凈的土地。苦難的生活，并沒有帶給他們太大的悲哀，在他們的臉上，我們沒有看帶太多的憂傷，反而是一種與生活抗戰，為生存奮斗，為理想堅持不懈的堅毅。所以，我們很難肆意哭泣，因為那些人們在教會我們，堅強面對生活的挑戰，努力為自己奮斗，并不是件痛苦的事，即使生活帶給他們過多的苦難和傷害。溫足安逸的生活，讓我們擁有更多的要求，不斷索求他人，索求生活來賦予自己幸福。

　　稍有波折挫折便喪失信心，便無法微笑面對，生活從來不會無償給予我們太多的東西，她對每個人都是公平。下一趟的地鐵停靠面前，我沒有猶豫地跨入那扇門，無論接下來的旅途如何，相信只要帶著對生活的憧憬和希望，讓自己不斷學習堅強不斷嘗試挑戰，沿途必能收獲一片美景。當你埋怨生活，埋怨不公的時候，當你摔倒的時候，請仰起臉，伸出手掌，盡力伸展打開手指，那樣，你會看到來自縫隙的陽光，看到來自《上學路上》的那一絲堅強的微笑。然后，輕拍塵土，便能再次輕松出發，開始新的旅程。

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