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【實(shí)用】初中生作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
世界上有許許多多個(gè)感動(dòng)一瞬間，別人幫了你忙，你會(huì)很感動(dòng)；別人很關(guān)心你，你也會(huì)很感動(dòng)？？在六一班的畢業(yè)典禮上，同樣有許多感動(dòng)一瞬間。 在發(fā)畢業(yè)證書時(shí)，孔老師要求每個(gè)來的家長給自己的孩子說一句話，可以是鼓勵(lì)的，也可以是希望。每個(gè)家長說時(shí)，都是流著淚說的，雖然都只有短短的一兩句，但里面卻有父母對(duì)我們無限的祝福與希望。輪到我領(lǐng)時(shí)，媽媽紅著眼圈對(duì)我說：“首先感謝孔老師對(duì)郭怡欣多年的培育、教育”，說著，媽媽便流淚了，媽媽還希望我更加自信，快樂成長。
聽著聽著，我的眼圈也紅了，這是媽媽對(duì)老師的敬意和感謝，是對(duì)我的關(guān)心和祝福，是對(duì)我未來的期盼，感動(dòng)的同時(shí)，心里卻被一種情感充滿——那就是幸福。 最感動(dòng)的就要數(shù)送花了。畢業(yè)典禮上有一項(xiàng)是楊嵐代表我們給孔老師送花，但是，這不是普普通通的花，這束花里浸著學(xué)生對(duì)老師的深深情意和無限的感激，因?yàn)椋@束花是她親手做的！ 后來，她又送給了我們每人一枝花，也是親手做的。
她那么心靈手巧，做了那么多漂亮的花，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被楊嵐深深感動(dòng)了，這是幸福的花朵，這是友情的花朵！ 畢業(yè)典禮剛剛結(jié)束，我們看見了一個(gè)大姐姐進(jìn)來了，她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了，原來那個(gè)大姐姐是孔老師上一屆（也就是六年前）的學(xué)生啊。這個(gè)大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書，特來向孔老師報(bào)喜的。看著她們那無比激動(dòng)的樣子，我心里也感動(dòng)極了。六年來，她對(duì)母校、對(duì)老師還念念不忘。那么，再過六年，我們也會(huì)像她一樣，再來市直五小看望我們的老師！ 畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到操場(chǎng)玩耍，以丁一笑、韓澤恩、刑延龍為代表，很多同學(xué)都在打掃教室衛(wèi)生。是啊，這也許是我們最后一起站在六一班的教室里了吧，為了給下一屆小朋友一個(gè)良好地學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有老師的`要求，自覺打掃衛(wèi)生，這種為別人著想的精神令我十分感動(dòng)。或許，這的的確確是一件小事，但就是這一件小事，卻讓我感動(dòng)，更讓我幸福在心。 沒什么好說的，一起打掃吧！ 感動(dòng)，其實(shí)很簡單，只是一件小事，卻能讓別人感到無比溫暖，無限幸福。
有人說：幸福就是平平淡淡的過完一生。其實(shí)，幸福，是一種毫無雜質(zhì)的情感。 幸福，就是在寒冷時(shí)，有人為你增添一些溫暖。窗外的大雨還在嗚嗚咽咽地抽泣著，玻璃上早已蒙上了一層水霧。仿佛有揮之不去的陰霾，從床上悠然醒來，卻莫名地感覺到一絲寒意。“媽！”我試著叫了一聲，昏暗的房間中卻聽不見熟悉的回答。正在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)床頭柜上放著一杯熱氣騰騰的牛奶，顯然是幾分鐘前泡的。正打算端起來喝了，突然，一陣刺耳的鈴聲猛地襲來——手機(jī)響了。“媽媽有事出門了，今天雖然放假，下那么大的雨，也要多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心著涼，不要出門了。”緊接著便“嘟”的一下急匆匆地掛掉，我握著手機(jī)，似乎可以感覺到來自那邊傳達(dá)來的無限溫暖。幸福，原來只是一杯牛奶，一段通話。
幸福，就是在不經(jīng)意間，有人替你擔(dān)憂。教室里的喧嘩還未散去，我和同學(xué)們說說笑笑，不肯放過正在興頭上的話題，津津樂道。直到那扇沉重的大鐵門有了關(guān)閉的征兆，才慢吞吞的收拾好東西，愜意地踏上回家的歸途。路上，看見什么有趣的東西，還時(shí)不時(shí)上前好奇地探頭探腦。磨蹭到家門前，卻感覺和往日平和的氣氛有點(diǎn)不同。“你去哪了？我還擔(dān)心你會(huì)出事，幸好？？”爸爸的語氣中夾雜著一些焦急，似乎還來不及喘過氣。我愣住了，有些支吾地回答：“我？？我只是玩得晚了些？？”好在爸爸也沒有責(zé)怪我，只是更加鄭重地叮囑：以后要按時(shí)回家。我才發(fā)現(xiàn)，原來，幸福只是那擔(dān)憂的話語，只是那小心的叮囑。
幸福，就是悲傷時(shí)，有人替你分擔(dān)。無端地受了老師的批評(píng)，我心中倍感委屈。走在路上，連那隨風(fēng)搖曳的花草也似乎在嘲笑我。這時(shí)，好友從后面追上來，看著我的神情，好像明白了些什么。“沒事，你就當(dāng)今天是受了老師的‘表揚(yáng)’，想開點(diǎn)！”她滿不在乎的拍拍我的肩膀，用她直爽的性格安慰我。我驚奇似的望著她，烏云密布的天一下子放晴了。幸福，原來只是好友的一個(gè)安慰，替你分擔(dān)憂愁。
其實(shí)，幸福不僅僅是平平淡淡的一生，在這一生中，還潛藏著更多微妙的小幸福。
初中生作文 篇2
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的揮手，告別天邊的云彩。”小學(xué)的生活已悄然離去，面對(duì)著新學(xué)期的開始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，他會(huì)是一種美味，帶著淡淡的`甜味和清香。于是，我開始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……
我們苦冽卻磨練著。剛開始維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)就讓我感覺猶如萬箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓(xùn)練就是一種煎熬。剛開始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過。這次軍訓(xùn)使我們磨練了意志，軍訓(xùn)就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。
我們酸澀卻收獲著。隨著年級(jí)的增高，科目也隨之增多，當(dāng)然作業(yè)也會(huì)增多，何止一點(diǎn)啊。當(dāng)老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì)感到無比開心，而且學(xué)到了知識(shí)，自豪感瞬間涌上心頭。考試當(dāng)然是必不可少的，每周日晚的晚自習(xí)都要考試，考的好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結(jié)當(dāng)然比較麻煩，當(dāng)總結(jié)整理完之后就又會(huì)收獲一些知識(shí)。
“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。”不錯(cuò)的，當(dāng)你每付出一份努力，便會(huì)收獲一片耕耘。
初中生作文 篇3
那一年，我們非常地忙。每天除了學(xué)好功課，就是熱衷于追求自己的文學(xué)夢(mèng)。于自己而言，那時(shí)最快樂開心的事莫過于每次文章的發(fā)表;對(duì)于周圍的人和事，則是一副漠不關(guān)心的態(tài)度。
言言是我初中時(shí)的同學(xué)。自從三年前大家各奔前程后，言言總是每隔一段時(shí)間就寫信給我告知她的近況。每次收到她的信，我匆匆看過后就隨手?jǐn)R在自己也記不住的.地方，便去干我自己的事。對(duì)于彼此間的友誼，我保持著君子間那種淡如水的感覺。
可是有一天我發(fā)覺自己做錯(cuò)了，錯(cuò)過了許許多多本不應(yīng)該錯(cuò)過的東西。
那天的最后一節(jié)課是電腦操作，我趕著去實(shí)驗(yàn)樓。路過收發(fā)室，我聽到有人叫我：“藍(lán)萱，有你的信!”我的同桌張潔站在收發(fā)室的小信箱前。
“謝謝!”我走了過去，接過信，依然是極有個(gè)性的字體，是言言寫來的。
“你的朋友好像常給你寫信，你好幸福噢!”張潔一臉的羨慕。
“幸福!”我睜大了眼睛，竟然有人把寫信回信那樣極為普通的事當(dāng)成一種幸福。
“不是嗎?”張潔指指我手中的信：“你們可以互相傾訴喜怒哀樂，可以感覺關(guān)懷與被關(guān)懷，這是很溫馨的交流啊!”
“可我從來不回信，那多浪費(fèi)時(shí)間!而且我有我自己的日記本。”我承認(rèn)我有些內(nèi)向，喜歡把想說的話寫進(jìn)日記。
“什么?!”這回輪到她睜大眼睛了。“你的做法太自私了!你從來不與朋友一起分享快樂時(shí)光嗎?有一天你終會(huì)失去朋友的。”
張潔轉(zhuǎn)身離去了，我怔怔地站在風(fēng)里。
放學(xué)回到家中，我用剪刀剪開了信封，把信從紙袋抽出慢慢展平。這一刻，我從來沒有如此地細(xì)心過。看那一封兩三百字的信像在讀一本書。
言言說以后的一段時(shí)間里，不能夠再給我寫信了，因?yàn)樗即髮W(xué)，大學(xué)是她的夢(mèng)。言言說非常感謝我兩年多來一直在靜靜聆聽她的歡樂與憂傷，雖然這些日子來她一共寫了261封信而我卻由于什么原因不能回信。言言還說每寫一封信給我就會(huì)感到幸福，因?yàn)槲沂且晃豢梢孕刨嚨呐笥选?/p>
我含著淚，讀了又讀，自以為刻意忙忙碌碌，就可以充實(shí)自己精神世界的我，卻忽略了在我身邊的那份友誼，那位有著明亮大眼睛、視我為知己的女孩。
那天晚上，我寫了封信給言言，上面只寫了一句話：“我的幸福來源你的關(guān)懷，你的信任與博大!”第二天，在把信封投進(jìn)郵筒的一剎那，我真誠地許了個(gè)愿：愿言言能夠考上她理想的大學(xué)。如果世上有一種快樂是回憶，有一種美麗是珍藏，那么還有一種幸福是感動(dòng)。
初中生作文 篇4
書包里有故事？我可不相信。來，我給你們講講吧。
我的書包就是一個(gè)大家庭，文具盒是守門的，他的后面跟著長得老高老高的一模一樣的兩個(gè)數(shù)學(xué)本，每次上數(shù)學(xué)課都要同時(shí)把它們拿出來，他倆就象兄弟一樣分不開。有時(shí)主人把粉紅色的積累本放到他們中間，兩兄弟傷心極了，哭著說：“主人，能不能把隔離我們的粉紅積累本妹妹給拿走呀。”因?yàn)樗麄兊穆曇籼×耍覊焊蜎]聽到，只聽到書包里發(fā)出來小小的哭聲，還以為是幻覺呢，就沒有到書包里查看個(gè)究竟，這兩兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才發(fā)現(xiàn)。那時(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)讓我們拿出課堂練習(xí)本了，哎呀，這兩兄弟可是相依為命的呀，我怎么馬馬虎虎的把他們兩個(gè)分開了呢？我得趕快讓他們重逢。他們重逢后高興得要死，準(zhǔn)備在夜里趁我睡覺時(shí)舉行一個(gè)重逢宴會(huì)。
他們的后面是我的課外書，名字就是《愛的.教育》。愛的教育，愛的教育，字字句句里都有愛，所以，它是我書包里最有愛心的一本書。
他的后面是個(gè)頭最小最特殊的素描本。別看他小，可里面都是圖畫。他常常對(duì)其他本子說：“別看我小，可我身子里都是圖畫，主人最喜歡我了，瞧我的，這都是主人筆下創(chuàng)造的優(yōu)美圖畫！”其他本子紛紛議論起來：“圖畫是漂亮，可他本人，太驕傲了呀，你們不想想，他原來是空空的一張一張白紙，要不是主人每次畫畫都用它，他也不會(huì)象現(xiàn)在這么驕傲了，主人一天一天的畫，畫的畫一天比一天好看，他卻一天比一天驕傲。唉，這可真是的，如果主人能說一說他，讓他改掉這個(gè)驕傲的壞毛病就好了。”
他的后面是主人天天都要用的語文書。語文書雖然有那么多優(yōu)美的文章和好圖畫，可他一點(diǎn)也不像素描本那樣驕傲，他是很謙虛的人。
語文書的后面就是數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)書里的知識(shí)可真不少，乘除加減他都有，他替主人算賬那可是又精準(zhǔn)又迅速。
他的后面是科學(xué)書，科學(xué)書是新來的，不太了解這里的情況。愛的教育因?yàn)楹苡袗坌模吐亟榻B這里，他也就慢慢地了解了這里。
他的后面是音樂書，音樂書是女高音，如果本子們想聽歌的時(shí)候，他們就會(huì)找這里面最有名的歌手---音樂書來唱給他們聽。
音樂書的后面就是品社書了，他是最有品德的一本書，這不，他又在講道理了：“不要罵人，對(duì)別人不尊敬。”只要讓他講起道理來就日夜不停，這個(gè)本子有點(diǎn)嘮叨，但我還是挺愛他的。
他的后面是英語書，時(shí)態(tài)、單詞、句子、課文都有，但都是英文的。他沒事的時(shí)候經(jīng)常喜歡自言自語的說：“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”
噓，別出聲----今天是音樂書的演唱會(huì)，各種書本都把自己的詩詞歌曲帶了來，聽，他們唱得多好聽呀。唯獨(dú)文具盒沒有唱，我們來問問他有什么傷心事吧。原來他的體內(nèi)有只筆壞了，他嫌太沉了，就沒有唱。
書包里的大家庭都是我學(xué)習(xí)的好伙伴，所以我要愛惜他們，不讓他們留下不好的印記。
初中生作文 篇5
每個(gè)人都有自己的向往和憧憬，我向往的是我未來的初中生活。我的'初中生活是多彩的，我們不僅在語數(shù)英的方面有了提高，還增加了物理、化學(xué)、政治等課程讓我們了解到一氧化碳，杠桿原理，我國上下五千年……。這些是我們?cè)谛W(xué)所領(lǐng)會(huì)不到的知識(shí)，體會(huì)了“更上一層樓”的感覺，此乃多彩也。
我的中學(xué)生活也是有趣的。我們?cè)谏镎n上觀察昆蟲，觀看紀(jì)錄片；我們?cè)跉v史課上穿越，來到清朝、唐朝、明朝……，了解了古中國的歷史；我們?cè)谡Z文課上與韓非子、韓愈“交流”古文，與李白、杜甫“探討”古詩；我們?cè)跀?shù)學(xué)課上與函數(shù)“比武”；我們?cè)谟⒄Z課上與牛津大學(xué)親密接觸；我們?cè)凇?/p>
總而言之，統(tǒng)而言之，我的初中生活是那樣的豐富多彩！
初中生作文 篇6
爺爺老了，走路的時(shí)候膝蓋彎曲著，走得很慢。爺爺?shù)难澴铀坪蹩偸遣盍艘欢危看慰匆姞敔敚偸锹冻龃蟀虢睾谏哪猃堃m，腳上的運(yùn)動(dòng)鞋爺爺曾經(jīng)把它們擦得很干凈，可是現(xiàn)在兩個(gè)腳趾頭總是不情愿地露在外面了。
爺爺雖然老了，雙腿瘦得只有碗口那么大，可爺爺?shù)谋硰膩聿获劊拖袼念^發(fā)，雖然稀少又灰白了，卻總是堅(jiān)硬又固執(zhí)地豎在頭皮上一樣。這大概是爺爺當(dāng)兵時(shí)保留的`習(xí)慣吧，爺爺曾是共產(chǎn)黨的偵察員，受過傷，立過功，甚至有好幾枚勛章。我曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見過爺爺小心地從一個(gè)陳舊的塑料袋里打開層層布包，那些勛章躺在干凈的帕子里，依舊閃閃生輝。
爺爺每天起早貪黑地種地，不善言語，我算是家族中喊“爺爺”喊得最勤的人，雖然爺爺每次都未表現(xiàn)表現(xiàn)出過多的高興，但我一直覺得我已經(jīng)做得夠好了。
直到兩個(gè)星期前，爺爺住院了。
醫(yī)生說，再耽擱兩天，爺爺就再也無法走路了。聽到這個(gè)消息后，我猛然覺得生活中缺了一些什么，擔(dān)心、害怕充斥著我的腦海，我突然感到遺憾與不安，我真得是愛爺爺嗎？我關(guān)心爺爺嗎？各種質(zhì)問一齊涌了上來，我才發(fā)覺我不過是禮貌機(jī)械地學(xué)會(huì)了打招呼，不過是一直把自己看成最好最問心無愧的罷了。我甚至在爺爺洗腳的時(shí)候刻意地避開，我從來沒有真正為爺爺做過什么，讓他高興、知足。
我舉起電話，想給醫(yī)院的爺爺打去，猶豫地按了幾個(gè)數(shù)字，我才知道自己從來未給爺爺打過一個(gè)電話。電話通了我要說些什么？爺爺現(xiàn)在還有精力與我說話嗎？我這樣做……我的眼里突然噙滿了淚水，為自己過去的無知、虛榮、洋洋得意以至于現(xiàn)在的局促。
最終我沒有撥通這個(gè)電話，但我總算明白了些什么，我只希望爺爺能健康地回來，然后高興地對(duì)別人說“我的孫女很聽話，很貼心……”
所幸，我做到了，爺爺在幾天前出院了，當(dāng)我真得在今天中午聽到爺爺對(duì)姑姑充滿笑容欣慰地這樣說時(shí)，我竟莫名地被自己感動(dòng)了。
如果你的心里每天都會(huì)想念自己的家人，如果你曾關(guān)心過自己的外公外婆是否過得高興，如果你曾給自己的爺爺打過電話，那么，為自己感動(dòng)吧！
初中生作文 篇7
20xx年已經(jīng)隨著歲月的流逝漸漸過去，20xx年的大門已向我們打開。就在這辭舊迎新的時(shí)刻，我校召開“20xx年慶新年聯(lián)歡會(huì)”。
元旦前一天早晨，我們懷著愉悅的心情，來到海政院禮堂。剛踏進(jìn)禮堂的大門，我就被這個(gè)五彩繽紛的景象吸引住。鮮紅的大條幅上醒目寫著“三八小學(xué)20xx年慶元旦文藝演出”。周圍掛著大紅燈籠和五彩的氣球。大會(huì)在鼓號(hào)隊(duì)的演奏中拉開帷幕。聯(lián)歡會(huì)中同學(xué)們紛紛獻(xiàn)藝，節(jié)目新穎而有趣：拉丁舞、印度舞、武術(shù)、跆拳道、歌伴舞……。我們班為大家?guī)淼氖歉璋槲琛峨[形的翅膀》，只見我們班的李子萱穿著乳白色的小裙子在舞臺(tái)上用她那銅鈴般的嗓音高歌一曲，我們伴舞的幾個(gè)同學(xué)也邁著輕瑩的步伐，在臺(tái)上展示我們飄逸的`舞姿。同學(xué)們不由自主地跟著唱起來。我們的節(jié)日表演完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。精彩的節(jié)日還在后頭呢，只見身著跆拳道服的運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步子精神抖擻地走上舞臺(tái)。他們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下為我們表演跆拳道，只見韓老師開始踢木板，剛開始較低的木板都一一踢碎，可到最高一層的時(shí)候，沒踢中，同學(xué)們哈哈大笑，抱怨起來，韓老師沒有氣餒，在半空中打一個(gè)漂亮的跟斗，啪，踢碎木板，臺(tái)下的掌聲頓時(shí)震耳欲聾，房頂都快炸開，我們都羨慕得不得。最精彩的還要數(shù)老師們的歌舞《好日子》。主持人剛報(bào)完目，臺(tái)下就像燒開的水，沸騰起來。劉巖老師穿著漂亮的晚禮服，唱起悠揚(yáng)的歌，要是閉著眼睛聽，還會(huì)以為是宋祖英來呢！在老師的歌聲中，其他老師們舞著扇子和紅綢緞在臺(tái)上翩翩起舞。臺(tái)下的同學(xué)們也高聲喝彩，小手都拍紅。有些同學(xué)也唱起來，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入高潮。最后，校長為大家獻(xiàn)上新年賀詞。
新年聯(lián)歡會(huì)在悅耳的《難忘今霄》中結(jié)束。我忘不老師們動(dòng)聽的歌聲，忘不同學(xué)們飄逸的舞姿，忘不精彩的演出，更忘不這次難忘的聯(lián)歡會(huì)。作文
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