初中作文

時間：2023-03-25 10:32:27 初中作文我要投稿

【實用】初中作文集合十篇

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】初中作文集合十篇

初中作文篇1

　　期末考試結束了，愉快的暑假到來了，沒過多久，奶奶的生日到了。為了給奶奶辦一個熱熱鬧鬧的生日聚會，住在北京的姑媽坐火車來了，舅爺爺一家三口從成都過來，還有奶奶曾經的同事也紛紛從各地趕來。

　　這次生日聚會的地點在南山，23日的中午，我期盼已久的聚會開始了。首先媽媽把一個大大的生日蛋糕放在了餐桌上，這個生日蛋糕有兩層，中間寫著一個“壽”字，還有用紅、白兩色奶油做的桃子，漂亮極了！爸爸插上點燃了代表奶奶今年70歲的七根蠟燭，奶奶對著蠟燭許了愿，我也悄悄的許了愿：希望爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，我自己考試得100分！奶奶和爺爺一起吹滅了蠟燭，大家都高興的鼓掌慶賀。接下來就是豐盛的大餐了。剛才還沒開始的時候，面對一大桌色香味俱全的菜肴，我就忍不住想偷偷夾幾樣菜嘗嘗，結果被媽媽制止了，她說這樣是不禮貌的。

　　現在總算可以光明正大的開吃了。我立即將筷子伸向早就看好的'目標，一盤香噴噴的魚，沒想到剛一入口，一股辣味就沖了上來，哇啊！太辣了，我立即拿起飲料往嘴里倒，一杯飲料一眨眼就進了肚子，才感覺好了一些！我馬上轉移目標，雞、鴨、肉、蝦……一樣接一樣的美味進了肚子，沒過多久，肚皮就脹了起來，哎！吃不下了，先休息一會吧！過了一陣，服務員送上了一碗雞蛋面，媽媽告訴我，這是“壽面”，是專門給生日的壽星吃的，吃了它就可以長命百歲！

　　奶奶把“壽面”分給了大家，我當然也要了一份，雖然肚皮已經很飽了，可是這樣的好東西怎么能不吃呢？這頓豐盛的大餐持續了很久才結束，大家都非常滿意，我也很開心，這真是一次令人難忘的生日聚會啊！

初中作文篇2

　　一片亙古所描摹的蒼穹之下，五星紅旗迎風飄揚，在這個特定環境中，我們相遇了。――題記

　　心中滑過一絲徘徊，步入初中時光已度過了三分之二，回望這兩年的點點滴滴，心中感慨萬千。

　　新初一時的我們，年少無知，對初中生活并不了解。與各位老師的相遇讓我們有所成長。初一分班，我們有緣分在同一個班級里，等待教導他們的，是一個溫柔，美麗的`班主任。我們將要互相陪伴，互相勉勵，共同聆聽老師的教導。

　　我們的班主任是溫老師，那個漂亮溫柔的女子，帶領著我們班級進步，她，長發及腰，十分漂亮但相對于一二年級時，她的溫柔的臉上又多了幾道皺紋，這幾年，老師來帶中學學生，不能陪伴我們走過小學時光，我們心里，有些遺憾，但現在老師現在又做了我們的班主任，心情無比開心。

　　剛進入初中的我們，對這個大環境可能不太了解，非常聽話，從不做什么過分的事。但是后來，我們發生了改變，我們真的變了，不遵守紀律，惹老師生氣，對此，我們十分愧疚。

　　還記得嗎？那次，溫老師的先生石磊老師生病要去住院，溫老師離開了她最喜歡的課堂，和那些常惹生氣，但又放不下的孩子們。一天、兩天，班里井井有條，語文課上一如既往的安靜。就這樣，一周過去了。石老師生著病，還牽掛著我們，讓溫老師回來給我們講課，溫老師回來的時候，同學們，十分驚訝，但又十分開心，溫老師回來了，仿佛老師的回來，我們不會受到限制，反而更加溫暖。此時的溫老師在陽光的照耀下衣服熠熠生輝，她有些勞累與疲憊，但在我們心中，卻是最漂亮的。

　　現在，石磊老師成了我們的生物老師，在零基礎的情況下給我們教學，其中不知付出了多少心血，為了正常授課，石老師放棄了他最擅長的語文，來給我們當生物老師，為了我們，石老師付出了太多。

　　四季流轉，匆匆變幻。想起過往種種，我們最珍貴的師生情莫過于此。

初中作文篇3

　　你不要認為青蛙有丑陋的外表是壞事，其實，丑陋也有它的優勢。愛美與膽小的小女孩瞧見它，只會躲得遠遠的，卻不會傷害它。其實，世間上的事物也有兩面性。當我們一味地求證并承認某事物帶來的災禍時，我們是否有想過，可能換個角度會更美好？

　　從小，我便討厭下雨天。尤其是傾盤大雨。撐著一把可憐到不可再可憐的雨傘的我站立在雨中央時，小雨滴像漫天的子彈向脆弱的傘兒發射，擊中時卻給你一種偽裝的傷害力，讓你覺得剛剛那擔驚受怕的神情是多么可笑！

　　可是，我討厭它的感覺卻在逐漸減少以至于消失。一開始，我的同桌告訴我：“剛剛下了大雨，挺好的。”“啊！挺好？”我用疑惑的眼神看著他，“沒錯，下了雨，待會就不用跑步了嘛！”“對喔！不用跑步。”這時，我才恍然大悟。大雨淋濕了操場，地上或有積水，為了安全，不用跑步。

　　其實，雨也有好處，但我只是認為雨是個給人惹了麻煩所以就嬉皮笑臉地給我們帶來那么一丁點好處罷了。還是個壞蛋。

　　姍姍來遲的春季帶著猶如眼淚般的嫩雨，來了。它，來得很突然。在我語文考試的時候，它，隨著透明的窗戶溜進了我的桌面上、卷子上，令本來心情不好的我臉上增添了不少“色彩”。雙眼充滿怒氣的.我，大力地擦拭桌面，以至于發出“吱”的一聲。我大力地把窗戶的支架放了下來，卻不料手中已滴上雨滴。暖暖的，柔柔的。也好似什么東西滴入了我的內心。

　　我望著窗戶的玻璃片上的滴滴水晶，清瑩剔透，這真是我不喜歡的嗎？

　　我慢慢地將窗戶打開，手伸到了架子邊，卻遲遲沒敢伸出窗外。

　　最后，我咬著嘴角，想：試試吧，嗯。

　　手伸出的那一瞬間，雨已不是子彈了。它，化作了母親安慰我，溫暖我。

　　雨，沒有我想的可怕,是嗎？我給了自己真實的答案：是的。

　　對窗戶笑了一下，便繼續寫著卷子。

　　做完后，我在草稿紙上寫著：雨，謝謝你。我喜歡另一個的你。

初中作文篇4

　　當流星劃過夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會在某個星光璀燦的夜晚實現。這一個不知從哪里開始的說法，使得許多的人在這無數個夜里，尋找那轉瞬即逝的流星許愿。可是又會有多少個人的愿望實現了呢？流星只是一個被貶落的星星而已，在它劃過夜空的那一秒，已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發出一生中最美麗的光芒的權利。什么向流星許愿理想就會成真，一切都不可能，理想是需要我們去追逐的。

　　何為“理想”？“太陽落到樹林的下面”謂之“夢”，用心在看那片樹林，謂之“想”，如此，追逐理想就是執著的追求、渴望到達那片有夕陽落下的樹林。

　　逐理想的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路。

　　正當我們為這一路平坦兒暗自慶幸之時，卻一腳踩入陷阱，當我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來，卻又發現面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當經過無數次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當我累了，走了這么久，理想究竟在何方？于是，我便選擇了放棄，但我同時清楚的意識到，在這個時刻選擇了放棄，就意味著我不再是一個有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也是白費的.。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當經歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅強，毅力，信念，執著；當經歷過苦難后才明白苦難是通向理想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當初我沒有選擇放棄。

　　我曾經想過要當一名作家，有一天也能寫出一篇好作文；我曾經想過要當一名出名的設計師，設計出屬于自己的獨特個性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學習，不斷的擴充。在板芙第一中學里的第一次作文比賽我獲得了成功。

　　曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說是自己經歷無數次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說自己在經歷蚌無數次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執一詞，但他們的理想就是將沙子變為珍珠，并為之付出代價。正在執著的追逐理想的我便記住了這個故事，當我累了，困了，就用這個故事激勵自己，在心底對自己說：“加油！”

　　正在追逐理想的同學們，不要因為一路坎坷而放棄，勇敢地去追逐理想吧！

初中作文篇5

　　時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。

　　我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，快進了小溪里。

　　捉魚行動現在開始，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點！我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的.到來。

　　過了一會兒，一只小魚轉動著眼睛，鉆出了泥土，環視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進已經裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。

　　隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕插進水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭

　　太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。

初中作文篇6

　　今天是周五，教師給我們布置了一篇周末的作文《我真高興》，我一看，想，該寫什么呢看？放學回家的路上，我還在想，怎么寫呢？可是，我在路上就找到了我的題材，幫助，助人為樂人嘛！

　　高興，有的時候是發自內心的，這是因為一個普普通通的事情，讓他奉獻出了真正的高興。我想這個人的高興，是毫無意義的，為什么這么說呢？高興，每個人都會，可是，要真正有意義的呢？會有幾個人。

　　那時放學了，我走在我回家的路上，突然之間，我看見前面一位年過七旬的.老奶奶，從她的口袋里，兩張鮮艷的兩百塊錢竄了出來，掉在我眼前的腳下，我撿起這兩百塊錢，心里很猶豫，是撿起來還給老奶奶呢？還是自己用呢，自己用了，我就可以買到我心想已久的系列套書，還可以請同學，還可以買很多吃的，何樂而不為呢，還可以……

　　可是，見到人家的錢，不給回人家，是缺德的做法，父親經常教育我，見到別人的東西，不可以占為己有，要做一個還回物品給人的人，有一句話說的真的很對“人窮志不窮”，不管我家窮不窮，我都得要有志氣，更何況這是一位年邁的老奶奶，不還回給她，可能這錢對他很重要，是救命錢，當我看到她穿著，的確有點寒酸，而且拐著拐杖，邁著艱難的腳步，一步一步地往前走著，我看著她的一舉一動，心里真的有一種說不出來的感覺，再看他的臉，流露出一種眼神，那種眼神真的讓我感到自己真的很無情。

　　于是，我做好了決定，手里拿著那鮮艷的兩百塊錢，跑到老奶奶的面前，說：“老奶奶，你掉了錢”，邊說邊把錢替給她，她高興的把錢接了，眼睛流露出一種很感激的眼神，“謝謝你”她感激的說，突然之間，我的心里冒出了我從來都沒感受過的一種感覺，我很高興，那種高興，是比平常要好10倍。

　　高興，當你真正的發自內心的，雖然是一件很普通的事，他也會讓你感到無比的高興。

　　今天，我真高興！

初中作文篇7

　　嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準備展開一場撼動人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結隊且欣喜若狂的青蛙們，個個鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來大顯身手，看來這一次的下雨天特別的不平常，可能會演變成一場振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！

　　在這下雨天狂響曲中，雨，有如發出各式各樣不同音調的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂”，雖然乍聽之下順序雜亂無章，但子細玲聽下還真有著那輕快的節奏，我真的體會了詩人所說的“大珠小珠落玉盤”，叫我欣喜若狂啊！接著是下雨天狂響曲中擔任伴奏的“青蛙樂團”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽不太懂它們在唱啥，不過我可以感受到那激動和狂野的心情，讓我不禁也high起來！

　　原來下雨天這么熱鬧呀！連天上的雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟隆！轟隆！轟隆！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒有帶任何“樂器”，但也不遑多讓，帶動的'了現場的氣氛，為什么呢?原來是引來了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”啊！看來，閃電弟弟也是個不可或缺的角色呢！

　　下雨天狂想曲慢慢進入尾聲，音樂也漸漸緩和下來。這時，大家都安靜的停止了。不久就聽見“聽眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來大伙兒都無比的興奮，好似剛開完一場瘋狂的派對。我想這個“下雨天狂想曲”和“暴風雨”可是有得比較的了！因為它瘋狂得讓人精神抖擻；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！

初中作文篇8

　　通俗的來說，信息技術課其實就是同學日常說的電腦課。我對這門課的態度與情感可謂是經歷了一波三折。

　　小學里，電腦課是我最歡迎的課之一。不是因為我熱愛信息技術，而是因為做完老師布置的極為簡單的作業后可以在老師的允許下光明正大地玩電腦游戲，要知道，在處處都有老師緊盯，處處都有及山高作業的學校，這個“消遣”自然被大家也包括我極度歡迎。于是，在上電腦課前的那個課間，總會全班“傾巢而出”奔向電腦室，不知道的人還以為這是個極度好學且熱愛信息技術的班級，孰不知我們只是為了爭取來課間幾分鐘來所謂的“放松身心”。記得有一次，我因一個不留意，在奔向電腦室的途中崴了腳，為此我足足賠了一個月的課間時光，可謂是“偷雞不成，反蝕把米”。

　　上了初中，老師變了，性格迥異。常常一幅冷臉，更別提什么游戲了，誰要講講，還會被笑是“癡人說夢”。作業的'難度也是陡然增高，為此腦細胞是成波地“犧牲”。作業還得當堂完成，一旦沒交，期末是妥妥的“p”。上述的種種不如意使得我對信息技術課的熱情驟減，曾經想要成為中國在it界崛起第一人的愿望隨之灰飛煙滅。

　　在信息技術中，我最不擅長的便是編程。不是我不喜歡它，問題是我喜歡它，可它不喜歡我呀！于是每次電腦課一遇到編程我便頭疼，常常是拼死了百萬腦細胞，花了將近二三十分鐘還沒編出個完整的程序。眼前的字母跳躍著，不安分地盡出錯，使得我臨近崩潰邊緣，賭咒再不碰編程。

　　自從分進a+班，每周的電腦課又額外增加了一節。很奇怪，隨著我對編程技術的更深入了解，入門了的我漸漸喜歡上了編程序的感覺，特別是當檢驗完錯誤為“零”的那種成就感與滿足感溢于言表，我開始后悔曾經的賭咒，并且我發現我竟有些迷上了電腦與編程。回到家上電腦也不再是玩游戲，而是在不斷地嘗試與進行這種“頭腦風暴”，不斷挑戰自己的思維。

　　就這樣，我又開始期待起每周的信息技術課。每當我打著鍵盤敲出一個個字母直至一個完整的程序時，那種對電腦的熱愛又回來了，那種要成為“it第一人”的自信又回來了。可能技術不高，可這也無法阻擋我對這門技術的熱愛！

初中作文篇9

　　望著車窗外的瓢潑大雨，雨中不由緊張起來。護欄一旁的樹枝都被風刮得左搖右晃。電線桿旁的一道閃電讓人嘆為觀止，車窗上的雨珠也越來越多。

　　爸爸只好將車速放慢，可車道兩旁仍有呼嘯而過的車子，快的似箭。我們則小心翼翼行駛，雨天路滑，由于天氣的'原因，爸爸打開雙閃。“唰”的一聲，瀑布般的積水向我們潑來。路那邊行駛車輛的輪胎軋著積水飛馳而過，形成一波又一波的“瀑布”。“嗖”一輛紅色車子從旁邊駛過，速度驚人，最少140邁。

　　不久，雨停了，天的那邊又多了一道絢麗的彩虹，樹兒也許在暗喜：終于不用受風吹雨打了。爸爸又將車速提快，離弦的箭一般飛馳而去。“喲，這不是剛才那個紅車么？剛才不跑得挺快，現在倒與欄桿糾纏在了一起啊！”看著眼前的場景，我不禁感嘆道。這雨天里，還跑得那么快，真是不要命了。

　　一剎那，時間仿佛又回到記憶隧道。

　　在紅綠燈口，我騎車在十字路口等紅燈，一個老大爺優哉游哉地，根本不管不顧信號燈徑直向前。走到路中央，一輛接一輛汽車與他擦肩而過，一時間嚇得他站在原地不敢動了。交警趕緊去把他扶過馬路，又給他講了交通規則，其實老大爺也都懂，只是不想等那一分鐘罷了。

　　災禍總因時間而無情帶走一個個生命，那短短的一分鐘或幾十秒讓多少人奔向了不歸路啊！

　　思緒又把我拉回現實，我眺望那一片綠油油的田地，感受著時間的流逝，別總為了快那么一點兒而拿生命開玩笑！別和時間過不去……其實，該慢下來的時候還是得慢下來。

初中作文篇10

　　我班有一個超級大活寶，名曰**。他長的矮矮壯壯的，深深得雙眼皮嵌在黝黑的臉上，小眼珠一轉就是一個鬼主意。

　　他敢說敢做，班上最火的.石**也經常被他把肺氣炸了。可是每當石**快把他掐死的時候，他嘴里就會冒出幾句話，把她逗^—^了。用石**的話說，和他在一起同學三年，自己就能折壽十年。他既是開心果，又是掃把星。每個人都把他當小弟弟看待，至于小禿驢的由來，是因為他的頭發很薄很薄，好象沒有似的，就因為這樣嘍。

　　誰知，這樣一個只會搞笑的人物，卻發生了一件讓我詫異的事。

　　那天晚上放學的時候，他急著回家，在路上和一輛摩托車"親密接吻"，車子撞歪了，人也摔在地上。幾個同班同學立刻圍上去噓寒問暖，還主動提出送他回家，其中不乏有石**。誰知，第二天早上，他給所有關心他的人一人一根圓珠筆。雖然微不足道，但是卻包含了他的感恩之心。石**揚言，一周之內不揍他了。他卻說，你是不是要攢起來下周一起揍。什么時候都不忘搞笑本色，呵呵。

　　風云之搞笑使者，就是他。

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