感謝師恩初中作文

時間：2023-02-24 16:22:48 初中作文我要投稿

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感謝師恩初中作文12篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的感謝師恩初中作文，歡迎閱讀與收藏。

感謝師恩初中作文12篇

感謝師恩初中作文1

　　老師是冬天的陽光，日復(fù)一日溫暖著我們的心。老師是夏天的清風(fēng)，拂去我們的傲慢與不安。老師是春天的第一場雨，滋潤著我們漸漸干涸的心。你的澆灌，你的心血，你的付出，都會銘記在我們心中。每當(dāng)流星劃過天空，我都會默默為你許個愿。你感覺到了嗎？

　　三尺講臺，平平無奇的書桌，巨大的教室，白色的粉筆，都在見證著你的貢獻(xiàn)；是你帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。你教育我們要調(diào)皮體貼，幫助別人。你把我們培養(yǎng)成成熟懂事的.少年。老師，我為您默默祝福，希望這份祝福化作一杯清茶，滋潤您干澀的喉嚨。

　　精細(xì)的課件，密密麻麻的教案，無數(shù)的瓶子，無數(shù)枝紅色的液體，都在見證著你的努力。無數(shù)個日日夜夜，當(dāng)我們都睡著的時候，你的辦公室依然燈火通明。33，360個日日夜夜，當(dāng)我們停留的時候，你還在不知疲倦的教導(dǎo)我們。老師，我想默默為你許個愿，希望這顆心化作一束花，帶給你一縷清香。

　　鐵一般的木床，冬冷夏熱的房間，簡約的陳設(shè)，都在見證著你可憐的智慧。有多少次你像鐵一樣躺在這張硬邦邦的床上，你還想著如何教育我們：遍，一邊揉著惺忪的眼睛，我們在左耳右耳聽著你：遍的苦心，你早就和我們一起讀書，左右轉(zhuǎn)動監(jiān)督我們。老師，我想給你默默許個愿。希望這個愿望變成一盞燈，在你的辦公室里發(fā)光，陪伴你。

　　我不斷的思考，不斷的觀察，從春天到冬天，從夏天到秋天，從清晨到黃昏，從深夜到黎明，你就像那塊鄉(xiāng)下的石頭，平淡的像山里沒有任何食材的春天。

　　看，誰的思想和愿望被南飛的鳥兒帶走了？希望他們不要忘記我的祝福，實(shí)現(xiàn)我對你的祝愿。

感謝師恩初中作文2

　　教師節(jié)，對于老師們來說，是個神圣的日子，對于我們學(xué)生來說，是個無法用語言來訴說，卻對老師們充滿情感的日子。老師是園丁，我們是花朵，是老師們不厭其煩地灌溉，我們才能夠茁壯的生長。但，歲月不留人，不知不覺中老師那嫩滑的臉開始有了幾條皺紋，烏黑發(fā)亮的黑發(fā)也添上了幾根銀絲。現(xiàn)在的我，因為身為學(xué)生而無法送到貴重的禮物給老師您，我只能用言語來述說我的心情。

　　感恩

　　我想對所有教育過我的老師真誠的說聲“謝謝”。而我印象最深刻的就是教會我感恩的陳老師。

　　陳老師是我小學(xué)的啟蒙老師。那時的我太小了，所以比較好玩，而且經(jīng)常頂撞父母。父母也不罵我，所以我的脾氣越來越不好。三年級的時候，老師來我家家訪，我當(dāng)著老師的面罵父母粗口，只見老師對我說：“我想跟你單獨(dú)談?wù)劇！?/p>

　　在房間里，老師語重心長地對我說：“小杏，你知道么？老師想你這么大的時候已經(jīng)會做飯洗衣服了，而且老師也會尊重父母，從不會這樣對父母說話的。你明白我的意思嗎？做人要懷著一顆感恩的心，你對別人好，別人也會對你好，何況對方是你的父母的！”這番話至今仍深深的留在我的'心中，時刻提醒我要懷著一顆感恩的心。

　　教誨

　　說起教誨啊，老師教得還真多啊，比如，做人的道理，什么是做人的道理呢？老師曾告訴我：“要做一個有自尊，誠實(shí)，踏實(shí)的人，這樣你會前途無量的！”老師，我都有按照你的話，在學(xué)著做人的道理呢。

　　啟迪

　　老師，你對我的啟迪實(shí)在太多了，我無法一一去解釋了。老師，祝您教師節(jié)快樂！雖然語句簡短，卻包含著我深深的情意。

感謝師恩初中作文3

　　感謝師恩至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。當(dāng)走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。

　　“新華，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的'肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對生活！”我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。

　　感恩您，老師！

感謝師恩初中作文4

　　因為有了你，才有了9月10日這個節(jié)日，因為有了你，我的成績才會日益升加。謝謝你，我的老師們！

　　早幾年的數(shù)學(xué)期中考試，我永生難忘，那一天，我干了一件錯事……

　　數(shù)學(xué)考試開始了，我接過考官發(fā)來的考卷一看，哈，太妙了！考試的內(nèi)容我都復(fù)習(xí)過了！我毫不猶豫地拿起筆，“刷刷刷”直寫。考題特別簡單，看著一道道題被我解開，我心里樂開了花。這時，最后一道關(guān)于行程問題的應(yīng)用題把我難住。這道題值七分啊，我看看手腕上的手表，時間已不多，還剩下十幾分鐘就交卷了。再看看其他同學(xué)，有幾個得意洋洋地哼著小調(diào)，準(zhǔn)是解出了那道題。這時，我突然想到我抽屜里有一本數(shù)學(xué)參考書，上面有行程問題的解題方法。我來不及多想，便從抽屜里取出書，翻呀翻，終于找到了解題答案。我正要拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我的書。我抬起頭，剛好迎上監(jiān)考老師譏笑的'目光。“下課后來辦公室。”監(jiān)考老師說道。

　　“小瑤啊，你是老師得意的學(xué)生之一，你過去在考試中都取得了好成績，為班里增添了光彩。老師很高興，但我并不希望看到自己的學(xué)生通過作弊而取得優(yōu)異成績。”劉老師輕輕地說著，但我卻感到她眼睛朦朧，含著淚光。“小瑤啊，今天你的表現(xiàn)太讓我失望了，以后不要再作弊了，只要你能在下一次考試中憑借自己的真實(shí)水平取得好成績，老師還是對你抱有希望的。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那時起，我時刻不忘老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，終于在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績。

　　老師的教誨，我將永生難忘。

　　老師們，祝你們節(jié)日快樂！

感謝師恩初中作文5

　　至今很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次數(shù)學(xué)測驗。我因為沒有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。晚上，是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下，教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。

　　“丁彬霞，你出來一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然后，我疾步走出了教室。當(dāng)我走到教室門口的時候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我身體發(fā)抖，我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話：“丁彬霞，你覺得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將頭埋得更深了，不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于直面失敗。失敗了要找原因，找原因后，要對癥下藥，這樣才會有進(jìn)步。把頭抬起來，敢于面對生活！” 我將頭抬起，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星，我和老師面對面站著，教室里的'燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出一幅人生最美的圖畫。

　　這里，老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必這么在乎結(jié)果呢？”就是在我極度地想得到他人的安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢想，重新確定了奮斗的道路。感謝您，我的老師！

感謝師恩初中作文6

　　失去了才會珍惜，分開了才會思念。——題記

　　相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我都是這樣認(rèn)為：相識是一種機(jī)遇。我認(rèn)識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長，我的老師！在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨(dú)一無二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。

　　記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的一段時間后，我覺得您就像嚴(yán)父，嚴(yán)肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學(xué)書聲瑯瑯；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時，您那比幾句關(guān)切的問候更周到的實(shí)際行動；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著想，減少數(shù)量提高效率……因為我知道，您是將我們當(dāng)作您的孩子般看待，我們大家都知道！我以為您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開了我們的生活。說實(shí)話，當(dāng)時我有種被拋棄的感覺，但從您的.角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實(shí)我挺羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生，他們擁有了一個嚴(yán)格卻又親切的好父親！

　　邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內(nèi)心深處，每當(dāng)我退縮時，您仿佛就在我的身邊鼓勵我；每當(dāng)我難過時，您仿佛就在我身邊安慰我；每當(dāng)我貪玩時，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。

　　花開花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。

感謝師恩初中作文7

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一首首感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的報答；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；學(xué)生們拿著一張張考上重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書，帶著愉悅的心情來告訴老師，那是對曾經(jīng)教導(dǎo)他們的老師的回報。

　　有了陽光，才會有溫暖；有了水源，才會有生命的存在；有了老師的教誨，才會有我們今天的成就。記得那一次——臨近考試的前幾天，我和幾位同學(xué)因為玩得過火，是你，把我們招集在一起，將我們狠狠地訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)時，我并不理解您的心意，心里直覺得十分委屈。早讀課，您把我叫到教室門口來談話，您當(dāng)時說的話，我似懂非懂地聽著。到了今天，我將于明白了：您是心痛我們對學(xué)業(yè)的荒廢，為我們的未來著想。不出您所料，那次考試，我的成績一落千丈，回想起來，真的是辜負(fù)了您的一片苦心。當(dāng)我懷著不安的心情離開教室時，我的內(nèi)心就涌上了一種不知名的痛楚。從那以后，我一改以往貪玩的習(xí)慣，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，這時，又是您出現(xiàn)在我的身旁，毫不厭倦地為我補(bǔ)缺補(bǔ)漏，為我排憂解難，特別是遇到我不理解時，您更是一遍又一遍地不厭其煩為我講解，直到我完成明白時，您才會露出那甜美的微笑。老師，您知道嗎？每次看著您摸黑回家的身影，我的眼眶里總是噙著熱淚，無言的謝語總是涌上心頭。老師，我的`學(xué)習(xí)，離不開您無微不至的關(guān)懷，我的成長離不開您的諄諄教導(dǎo)…… 俗話說：一日為師，終身為父。老師是每個孩子的引路人，在每個人的人生道路上，老師的教誨引領(lǐng)了前進(jìn)的步伐。感謝師恩，因為老師給予了每個學(xué)生默默無私的愛；給予了每個學(xué)生為人處事的道理；給予了每個學(xué)生人生道路的地圖。我們今天感謝師恩，不僅是要用一顆真誠的心，更要用自己的所為，用自己的成就來報答，為老師獻(xiàn)上一份滿意的答卷。只有這樣，我們才不愧于生活在這個世上，才不愧于是您的學(xué)生。

感謝師恩初中作文8

　　在我們成長過程中，有許多值得感謝的人和事。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人和事，培育我們成長的父母也是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。

　　在課上，我們的老師雖然嚴(yán)格，但是他又是會開玩笑，常逗得我們哈哈大笑，還與我們一起分析問題，幫助我們學(xué)習(xí)；在課下，老師就如同我們的朋友，有時和男生一起踢足球等運(yùn)動，和女生說笑。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍趺刺幨隆．?dāng)我們感受到知識的.魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您—光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)會著去感謝別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴的精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。因為有了您，我們的初中生活增添了許多樂趣；因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日—教師節(jié)。從次，全社會就多了一份對您的敬意與關(guān)注。在這一天，你沒有收到禮物，因為我們知道，您是不會收的，所以我們只有拿成績來回報您的付出，我們只能用真心的話語對您說：“老師。教師節(jié)快樂！您辛苦了！”

　　說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起您，敬愛的老師，一陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芬香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

感謝師恩初中作文9

　　"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干"。詩中贊美的是我們的老師。他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，而自己的青春卻像粉筆一樣逝去。

　　在學(xué)校

　　今天，我值班。我起得很早。早飯后，我匆忙去學(xué)校。巧合的是，我在路上遇到了我的`數(shù)學(xué)老師，我看到他手里拿著一本資料書快步走來。我記得，數(shù)學(xué)老師每天都很早來監(jiān)督我們早讀。我上前親切地叫了聲“老師早上好！”數(shù)學(xué)老師看著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到老師的眼睛布滿血絲。昨天老師好像又熬夜了。老師那么辛苦，我只能求一句好話安慰。

　　在課堂

　　“味道，這里指的是一次……”語文老師一直在講解文言文。我覺得太無聊了，以至于昏昏欲睡。“咳咳……”老師咳嗽了幾聲，把我吵醒了。我看到語文老師捂著胸口還在咳嗽。心里愧疚。我的語文老師昨天病了。今天我在帶病講課的時候，老師付出了那么多，我卻沒有認(rèn)真聽。我會只是“報答”老師嗎？不，我狠狠掐了自己一下，算是懲罰。我也可以振作起來，認(rèn)真聽講，不辜負(fù)老師的辛苦。

　　放學(xué)后，

　　隨著英語老師的叫聲“放學(xué)了！”所有的學(xué)生都沖出教室回家了！我收拾好書包，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。該回家休息了。但是英語老師還是站在講臺上一邊做筆記一邊看輔導(dǎo)書。我上去問：“老師，你怎么不晚回家？”。”英語老師抬頭說：“哦，先回去吧。總覺得有些知識點(diǎn)不夠詳細(xì)。我會再看一遍，以后再來。”然后，老師又開始看書了。我慢慢走出校門。回頭一看，教室里的燈還亮著。

　　即將到來的教師節(jié)，可以送老師什么？教師只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，才能回報無私奉獻(xiàn)。我回家，打開書，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

感謝師恩初中作文10

　　天還是那么藍(lán)，門口的草是綠的，窗外細(xì)細(xì)的柳枝已經(jīng)長成參天大樹。我們在這里住了四年，現(xiàn)在又來了，我有很多想法。

　　我仍然記得我從未離開過我的父母。剛來這個寄宿學(xué)校的時候，每天晚上都默默流淚，濕了我的被子枕頭。記得早上起來的時候，其他同學(xué)已經(jīng)洗完了，一起回教室，有說有笑。只有我一個人還急著穿衣服。昨晚洗的襪子還是濕的，找不到干凈的襪子。我忍住眼里的淚水，只好赤腳穿鞋，沒時間梳頭。我只好胡亂扎了個馬尾辮，匆匆跑向教室。

　　我氣喘吁吁地跑到門口，喊了一聲報告。班主任正在帶領(lǐng)學(xué)生讀詩，看到我站在門口，示意我進(jìn)去。同學(xué)們異樣的'目光都向我撲來，我只好低著頭默默走到座位上。

　　“群山遮住了白色的太陽……”我一邊靜靜的跟著看書，一邊靜靜的抬頭看著老師。老師也在看我。我坐直了，雙手出汗。她一步步向我走來。我的心在跳。結(jié)束了！老師一定是批評我遲到了。她在我身邊停下，我驚慌地站了起來。但是老師去扶著我的肩膀讓我坐下。然后她把手放在我的頭發(fā)上。她用手抓了抓我的頭發(fā)，小心翼翼地取下橡皮筋。我沒有感到任何疼痛。老師熟練地把我的頭發(fā)梳到頭頂，用橡皮筋扎起來。我輕輕晃了晃頭，抬手去摸。我梳了一個球頭。我感激地看著老師，看著她白皙的臉和烏黑的頭發(fā)。她多漂亮啊！

　　我大聲朗讀，心里有股暖流。有些同學(xué)回頭看我，眼神里帶著羨慕和關(guān)心。在接下來的日子里，老師教會了我大膽與同學(xué)相處，勇敢自信。于是我照老師說的做了，交了很多好朋友。早上，我不再一個人匆匆忙忙。

　　轉(zhuǎn)眼間四年過去了，我已經(jīng)不是以前那個不知所措的小女孩了。工作變得有條不紊，老師的動作，溫暖的眼神，鼓勵的話語，打開了我心中的窗戶。讓我成為一個全新的自己，勇敢自信的走完人生。

　　是老師打開了我心中的窗戶，讓我變得自信而勇敢。謝謝老師。

感謝師恩初中作文11

　　你的生活中一定有一個人激勵著你。這個人可能是你的老師，你的朋友，也可能是你的同學(xué)。我們都應(yīng)該學(xué)會傾聽，傾聽別人對自己的看法，糾正壞習(xí)慣，不要聽別人對你的看法。

　　我四年級的時候，數(shù)學(xué)是班里數(shù)一數(shù)二的，名字也是班里數(shù)一數(shù)二的，但是只有一個壞習(xí)慣，驕傲。

　　毛主席說，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我一直認(rèn)為這是不正確的。我一直認(rèn)為謙虛使人落后，驕傲使人進(jìn)步。

　　我四年級的時候是三年級。哈哈，我以為我是天才，有資格玩。上課的時候，我總是喜歡表達(dá)自己，讓全班同學(xué)都認(rèn)識我。每一個教我的老師都說我太驕傲了。

　　因為這個問題，班主任讓我去他辦公室給我講這個問題不少于五遍。至于我，一直是一個一個聽，覺得無所謂，但是哪個考試讓我突然傻眼了。

　　那是岳陽第一次舉辦高中。我以為問題很簡單。我以為考前一個考生很容易，但我錯了。我只考了15次。看到這個分?jǐn)?shù)，我很難過，也很慚愧。我從來沒考過這么差的成績，很煩。

　　啊，考完試，班主任對我說：“你的心好美，你傻眼了。如果你不聽老人的話，你會在你面前受苦。驕傲是不對的。這是一場必敗之戰(zhàn)。你就不能理解嗎？”我低下了頭，然后老師說這次考試輸了沒關(guān)系，以后你會記住這一課的。從那以后，我努力改掉了這個壞習(xí)慣。

　　過了一段時間，我就不再炫耀了。我變得更加努力，希望在下次考試中獲得更高的.排名。

　　天助自助者，經(jīng)過一個月的努力，期中考試來了，成績又慢慢上去了。老師說你驕傲。如果你改變了這個問題，你就很容易躋身于最佳之列。

　　聽聽別人的意見對你很有好處。學(xué)會傾聽可以讓你的生活變得更好。傾聽其實(shí)是一面鏡子，可以反映出你在對面眼中是一個什么樣的人。

感謝師恩初中作文12

　　有一群人，他們用雙手撐起浩闊的天空，用辛酸的汗水匯成江河，用生命點(diǎn)亮未來的曙光。他們都擁有一個美麗的名字——老師。

　　老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　03年，是我踏入小學(xué)的第一年。記得以前總幻想自己戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾站在飄揚(yáng)的五星紅旗下，而我終于做到。看著和藹的陳老師把血一樣紅的紅領(lǐng)巾發(fā)下來，我愛憐的撫摸著，陳老師疑惑的看了我一眼，我回了一記傻傻的微笑。而陳老師也回饋了我一抹溫柔的微笑。那種感覺就像是一位母親對待一位孩子……

　　第二天，我便迫不及待的把期待已久的紅領(lǐng)巾戴上了，微風(fēng)吹來在胸前飄揚(yáng)就像是一只欲飛的蝴蝶，很美很美。然而在吃早餐時一位同學(xué)不小心的把粥灑在了我的紅領(lǐng)巾上，原本鮮艷的紅領(lǐng)巾此時變得黯然失色了。我“哇”的哭了，也許是哭聲太大了所以連陳老師都給引了過來，陳老師年輕而溫柔的臉出現(xiàn)在我的面前。我驀然停止了哭泣，也許是因為她那溫柔的臉容吧，可是下一刻我又“嘩”的哭了，因為這個時候什么也比不上我的紅領(lǐng)巾，陳老師一聲聲溫暖的溫柔的.哄聲傳入我的耳際，而我也奇跡般的停止了哭泣，因為這時的陳老師好像媽媽。仿佛一直以來陳老師都像媽媽一樣照顧著我們，當(dāng)我們這些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她會指點(diǎn)我們，當(dāng)我們受到傷害她會像媽媽一樣照顧我們，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)受到了障礙她會給我們啟示。

　　感謝您，敬愛的老師。記得冰心老人曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種隨時開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫。這是您的真實(shí)寫照也是每一位老師的真實(shí)寫照。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。大愛是無言，但師恩永難忘！感謝您，我最愛的老師。

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