初中作文

時間：2023-01-18 12:08:58 初中作文我要投稿

【精華】初中作文集合9篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】初中作文集合9篇

初中作文篇1

　　在出發那天我就已經知道中考分數，一段旅行之后，終于回到家中，帶著45度角上抑的驕傲回來，已然發現這回來的第一頓飯并不是那么好吃。

　　青煙裊裊，飯已快備好的，我稍稍抬頭，便發現天空中已烏云密布，云層已經將太陽吞滅，沒有一絲光能從中透過，我似乎已經感覺到傲驕活不長了，飯的香味似“奪命書生劍”只等我上案板，真是“人為刀俎，我為血肉”，憶往昔，我被飯菜勾的神魂顛倒，可當時我心中只有忐忑不安。

　　飯菜已經涼了，可是真正的會子手還在路上......

　　我已經上了絞刑架，現在只想怎么逃跑和反抗，Boos登場，魁梧到大象樣的'身材，如老式火車緩緩駛入，面容焦黑如炭，胡碴子卻不見蹤影。“嘟嘟....”火車到站了。他開口說話了：“這次看你挺驕傲的，考的不錯呀”“呵，還好，比你好”（逃跑計劃啟動）飯都沒瞧個正眼就跑到床上躺下了。

　　一分鐘......五分鐘......半個小時過去了，我心里越來越忐忑不安，，爸爸沒有像平常一樣用筷子“滋潤”我的臉，可這時我卻十分期待并渴望來滋潤。晚上天空下起了小雨，爸爸一個人在雨中徘徊，看到一滴水從他臉上掉落與雨水混作一團。

　　次日，早上我并未起床吃飯，爸爸也沒進來，直至中午他拿著一張報紙走了進來標題是“唯有讀書才能改變命運，命運唯只有自己才能掌握”當時我就懵了，一向拳頭的他怎么用如此的方式！

　　仔細一想竟卻有其理,爸爸哭是因為他兒子不服管，不聽勸，不平視他人太驕傲。當爸爸知道拳打的方式已經無用時，他換了另一種方式。我竟不知道自己的爸爸如此用心。

　　父母的愛早已無處不在，我們可以被他們無限的原諒，關愛。我們為什么就不理解他們呢？相互理解才是父母與子女處理關系的法寶。

　　它如鐵鍬挖去一切父母子女之間的矛盾，它如水，能推動親子關系的前行，它如基石，好的親子關系必須建立在它之上。理解會讓每個家庭更和睦！

初中作文篇2

　　在曾經的日子里，我們向往未來。在現在的日子里，我們懷念過去。

　　現在，陪伴我們的不僅僅是一群朋友，一些老師，而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過去，陪伴我們的是朋友，是老師，是快樂，是自由自在的藍天。

　　當初，我們擁有最美好的童真，最遼闊的天空，最自由的生命。現在，童真慢慢消失，遼闊的天空慢慢減小，自由呢？我們已經好像沒有自由。

　　小學時代，父母不管我們做什么，他們都不會多問，不管我出去玩也好，旅游也罷，他們總會是一句注意安全。進初中以后，父母變了，變得喜歡問東問西，變得喜歡看我日記，變得啰嗦了，雖然我知道他們是為了我好。

　　慢慢的長大了，不知從什么時候開始，同學們再也不是而是那張稚氣的臉了，一個個成熟了，一個個變了，甚至有些人都早早的戴上了一張虛偽的面具。

　　就在幾天前，幾個同學在一起聊天，聊著聊著就聊到小學時代，一個個回想起小學的那些事都哈哈大笑。回想起來，我們都感慨時光，時光流逝的速度，速度快的無法訴說。

　　我曾問過他們，他們都想回到小學，回到童年時代。現在想到畢業那天，大家都笑著討論去哪所學校就學并笑著離開，現在，想回到過去也回不了了。

　　早一次逛QQ空間時，我偶遇一句“小學畢業那天，我們以為自己離開了地獄，現在才知道其實是離開了自己真正的天堂”，我認為這句話說得沒錯，畢業了，我們離開了自由的天空，來到了苦讀的'教室。

　　一天一天的過去了，一年一年的過去了，我們離曾經又遠了一步。現在，聽著那些年，長著呢邪念，想著過去的那些年，我好像回到過去的那些年。

　　那些年，我們一起瘋過，笑過，哭過，努力過，放棄過，闖蕩過，在接下來的日子里，我愿意陪著你們一起續寫我們的嘉年華！

初中作文篇3

　　你家住幾層？XX層，如果你的回答是18層，那你是否注意到過，奇怪的.路人曾在你不經意間朝你露出詭異的笑容？

　　小明（化名）的父母奮斗了大半輩子，終于攢下了一筆錢在一個新建的高檔公寓樓里買一套房子。不巧，他們家正好買了一個18層的屋子。兩室一廳，戶型不錯，只是屋里有點陰暗。

　　那天，小明去上學，路上恰巧遇上了紅白喜事，路右邊是葬禮，左邊是婚禮。他看著這個場面，不免有些驚異。正當他邊走邊想時，腳上踩了一個東西，由于當時天氣有點陰暗，他哈下腰去看時正好撞上了一個老伯，他急忙說對不起，奇怪的是老伯并沒有責怪他，反而對他傻乎乎的笑著。小明心中不免擔憂，真倒霉，一大早碰上了個傻子，整他想走的時候，老伯叫了他：小伙子，你叫什么名字呀？小明當沒聽見便繼續往前走。誰想老頭一直纏著他，他拗不過老伯，告訴了他的名字，便頭也不回地向學校跑去。

初中作文篇4

　　初一你讓我如此愉悅

　　就像小草剛剛輕吐嫩芽，花兒剛剛含苞待放，我與你就在這初一的歷程中成長。

　　——題記

　　當夏日的氣息在人間蓬勃，我卻迎來了開學的初日。校園雕字碑下的花兒默默開放，而我則好奇的走進這中學的門檻。

　　初中，令我好奇的事太多太多，而我只能在不經意的發現下細細的品嘗，回味。在人生電影的演繹下捕捉一個個愉悅的鏡頭細賞，留念。就像無數蝴蝶帶給花兒的美麗，在細雨中我只能感嘆：初一，你讓我如此愉悅。

　　走在學校后院的花園小碎石子的路上，有些感慨我是何時開始留心，留心捕捉著校園的美麗？這校中人嬉戲的`快樂呢？

　　而我也能在嬉戲中心情愉悅。和同學們一起開心的玩耍，和同學們一起激烈的討論；和同學們一起真心的訴說；和同學們一起快樂的學習。原來一切都可以這般得美好，這般得能令人細細的品嘗，就像新醇的茶布滿濃濃的味道，誘人回味。

　　在小學的清純與無知，慢慢化為懂事與平靜。也因為如此，我，才能體會到生活的美好，初一，令我是如此的愉悅，讓我知道了這一切原來可以這般得美好。

　　就像香濃的巧克力，溫馨絲滑，忍不住的去細細品嘗其中甜美的滋味。情不自禁的愿意去體會這一切的美好。就像蜜蜂知花兒有蜜，也愿意去欣賞它的魅力，細嘗它其間滋味。

　　伸手去接一片零落的葉子，原本觸手的綠嫩卻已化為了死亡前的滄桑。任其歸為塵土吧！而我卻大步離開，因為我知道，這世界，這一切還會是這般的美好，這般的令我愉悅。

　　就像無數蝴蝶帶給花兒的美麗，在細雨中我只能感嘆：初一，你讓我如此愉悅。

初中作文篇5

　　朋友，你們知道有這樣一首詩嗎?“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。”這首詩還引發了一個 “推敲”的故事呢。

　　唐代詩人賈島在創作頸聯時為難了，他坐在驢背上，考慮 “鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中是應用“推”字，還是“敲”字呢?不知不覺竟騎著毛驢闖進了大官韓愈(唐宋八大家之一)的儀仗隊里。韓愈問明緣由后，不但沒有責罰他，而且還和他探討起來。韓愈認為用“敲”好，因為敲門是一種有禮貌的行為，而且用“敲”字，使夜深人靜之時，多了幾分聲響，靜中有動，動能襯靜。賈島傾聽之后連連點頭稱贊。經過他再次深思熟慮最終選擇了“敲”字。從此韓愈與他結為布衣之交，“推敲”一事也成為一段美談。

　　同樣，生活中許多事情，特別是在寫作時，如果能夠多推敲推敲，得出的結果，會成熟很多。正如我看到的一個故事《是“借”還是“搶”》也如出一轍。

　　故事主要講的是一對父子在為《西游記》中“三借芭蕉扇”的題目中的“借”字是應用“借”還是“搶”而發生爭論，經過激烈的.辯論，最后，他們的意見統一了，一致認為應用“借”字。因為孫悟空最初本意是借的，但是八公主卻因紅孩兒的事對孫悟空耿耿于懷而百般刁難，再退一步說，孫悟空和牛魔王是結拜兄弟，兄弟之間當然是“借”嘍。

　　我們平時學習中萬萬不可“看書看皮，看報看題”。故事一個“借”字，可見作者的煉字上精心斟酌，情感上愛憎分明。題目是文章不可分割的一部分，不能忽視，因為好的題目是一扇窗戶，透過它可以洞察文章的內涵。

　　我們平時生活中要認真對待每一個詞，每一句話，多推敲推敲，這樣才能寫出好的文章，做成功每一件事。

初中作文篇6

　　最近，班上掀起了一片編織風波。班里的發源人是詩妍，大家或是向她買，或是向她要，每每下課，她的桌子前總是擠滿了同學。

　　翻翻日歷，離***生日只有一個月的時間了，我心里開始打量著給媽媽什么樣的驚喜。“嘿，怡嫣，你看我編的星星漂亮嗎？”“是，很漂亮，你的手真巧！”我拿在手里轉了轉，腦子里閃過一個念頭，何不親手編一個送給媽媽作為生日禮物呢？

　　說干就干，放學后，我找到那個小販，那是一個叔叔，出乎我的意料，他那里還有許多漂亮的東西，許多同學圍在他身邊。我從錢包里掏出5毛錢，擠進人群中，看見，要做這玩意兒，需要一個銀色邊框，還有一條彩線。那邊框的形狀各式各樣，有冰激凌的、鴨子的、星星的、愛心的……彩線的`顏色也各種各樣，有紅的、黑的、紫的、淡紫的、粉紅的……我買了一個星星的邊框和媽媽最喜歡的紫色彩線。叔叔教我怎么編，他先用慢動作做了兩次，再快地做了一遍。“先把一條線弄在一個角的上方，組成一個圓，手從下往上套著那個圓，繞一個圈，從下面抓住那條線，就成了。”他邊說，我邊做，可總是不成功。我不灰心，解開，重新來一遍，費了九牛二虎之力，終于成功，我大聲說：“哦，明白了！”

　　回家的路上，我邊走邊編，起先，我笨手本腳的，編的速度很慢，也經常編錯，慢慢的，我不再編錯了，熟悉了，編的速度也快了，真是熟能生巧啊。到了家，我已經從一個初學者變成一個小能手了。

　　今天中午，我要把沒編完的一半編完。那時，我已手腳靈活，大可不必看著我那“偉大”的作品編了，我一邊和同學說笑，一邊機戒地編織著。

　　不知不覺中，我編完了，我仔細地欣賞著我的杰作——那又美觀又漂亮的星星。我要把這偉大的作品送給我偉大的母親。

　　回想起我剛開始編時，經常編錯，到現在，能不看就編的這段過程，我笑了，真是功到自然成啊！

初中作文篇7

　　慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——題記

　　猶記得“中華好詩詞”趙老師所講：他說在報紙上看到評價古代前十名詩人，位居第一的是孟郊。

　　孟郊為何居第一？因為他的《游子吟》，孟郊不是第一而母愛是第一！

　　我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準確的詞語也來形容母親。我的母親——一個平凡的勞動者，但在我的`心中卻綻放著異樣的光彩，只因為她是我的母親……

　　我們總是說“父愛如山，母愛如水”。為什么會這樣比喻，因為父母不同的愛我們各有所需，因為這世上無法找到哪種愛超越父母對子女的愛。雖然我也從未對父母親口說過什么感激之語，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常愛他們！

　　“人無完人”我的母親對我照顧的無微不至但也有缺點。或許曾經年少無知總是和母親吵架，隨著自己的成長，母親臉上的皺紋也印證著一個不愿接受的事實，她也在慢慢變老，所以現在對于母親的訓責我則是能忍即忍，當然那些正確的教導我雖嘴上不說但也心里明了，然而現在母親的好與不好我不愿多說，因為即將迎來一個對我來說重要的日子。

　　這個重要的是就是母親的生日。母親的生日是農歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個生日。在這個特殊的日子里沒有什么珍貴的禮物送予我最愛的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未辜負她的期望高興，因此，我會感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進的動力！

　　再華麗的言語也無法準確的表達我此刻的心情，只想由衷的說一聲辛苦，道一句祝福。

　　我一直在心里祈禱著：我最愛的母親啊，愿你永遠健康快樂！

初中作文篇8

　　我是一把九弦琴。九九相和，始如初音。

　　然而，卻從未曾有誰能把我的弦音發揮到極致，因為他們都不懂，他們都不懂得我的心，又如何能有共鳴？

　　所以，我一直都在等一個人，等那千年的知音，等她走進我的心中。

　　生復死，死復生，浮生如夢。千年的等待，千年的時光，千年的人世，只等一次。

　　等待，圓夢，夢圓。

　　直到那一天——

　　那日清晨，我被琴師帶到宮里，親自送到她的手上。在斑駁細碎的點點陽光中，她的容顏燦然如花。只一眼，我便知道我要等的人便是她。

　　黃昏，殘陽如血。

　　駛向吳國的隊伍浩浩蕩蕩，會稽城內的百姓早已聞訊而來，一時間，鑼鼓沖天。那猩紅色的帳幔里坐著送給吳國的貢女——施夷光。

　　依稀記得，是江南風景，花紅柳綠，草長鶯飛。苧蘿村旁，是若耶溪畔的靜女，衣香鬢影涉水而來。她纖白的手指劃過絲線，回眸一笑，風華絕代。卻在驀然回首間，所有的芳華煙消云散，一切都已成了過往。

　　眉頭輕蹙，絕美的面龐上是滿滿的惶恐。

　　雙眸含淚，揮別的素手劃出離別的弧度。

　　帳內的女子，本有著絕世的容顏。她有著細長的秀眉、凝水的雙眸、薄而淡紅色的唇、清秀的臉龐。可在此刻，彼時的美好已帶上了幾分惆悵，只一眼，便可讓人心碎莫名。皓腕凝霜，她瑩白的手指輕輕拂去我身上的塵埃。手指微微挑起，“叮——”的一聲清嘯，沖破了九霄。那一刻，風息了，樹止了，鼓停了，世間仿佛只留下了寧靜。那是我從不曾奏過的旋律，帶著那女子的惆悵與凄涼。

　　“自此一去遠京畿，天涯再難尋。”她紅唇輕啟，化作一聲薄嘆。

　　月色中，我看見夜風撩起她額前的長發，那一刻，水中的魚兒就此沉去，化作一溪晶瑩。

　　殿前一次承諾，臺上一次叩首。她的選擇，究竟是報恩，還是報國？她黯然的眼淚可以軟化盔甲的鐵皮，銷魂的朱唇可以鈍化鋒利的刀刃，恬淡的笑容可以令人迷失本心。春宵幾度，英雄也終在美人的眸中墮落。所有人都羨她風光，只有我，知道她的苦澀。

　　“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀衷父母，生我勞瘁。瓶之罄矣，維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣。”無人時，深宮之中，她輕唱道。玄妙的樂音如珍珠一般撒出來，不斷敲擊著青石板的韻律。既已是落地生根，心疼便也直入地下。這悠悠宮院，是多少人的墳墓，進去了，便再也無法出來。

　　20年了，這20年，不會有誰比我更明白那女子柔弱的外表下蘊含著怎樣的堅毅，成全了一個凄婉的夢想。斷鴻聲里，我靜靜地看著她，獨立于那天地之間。一襲白衣，如出水芙蓉般不染浮華；清歌陣陣。宛若遠古的天籟，悠遠而純凈。指尖流轉間，仿佛又過了千年的時光。風吹過，撩起那荼白色的衣。如墨的發絲隨風飄揚，白與黑的交織，令天地為之泫泣，張揚的美麗。她笑，凄涼而絕望。一滴清淚落下，滲入我的'皮膚，是火燒火燎的疼。

　　黃昏易落，垂暮蕭蕭。

　　我是一把九弦琴，隨施夷光遠嫁吳國。我以為我會遇到命中的那個知音，從此高山流水，浪跡天涯。卻從未曾料到，那竟是一個美到令人心碎的女子。幾世滄桑輪回，點點滴滴化作一株紅蓮，是秋的愁緒。20年，她忍辱負重只為完成越王的雪恥夢想；20年，她瘦弱的身軀寄托著一個泱泱大國的榮辱；20年，她無數次極目遠眺，終是淚落黃泉，不復永生。這20年，不會有誰比我更明白。

　　凄迷的琴聲里，是她不變的容顏；喧囂的聒噪中，是她永恒的天籟；禁錮的心扉，是她亙古的流傳。20年，我無數次奏起思鄉的哀怨；20年，我看她倚欄獨坐到天明；20年，我以為傷痕終會被遮掩，卻不想還是夜剪殘陽，鶯啼情殤。

　　記得琴聲悠然中，她唱出了她的夢想，想來今朝它已實現。那么我呢？我的夢想又將安放何方？

　　紅塵往事，呢哺起漣漪無數。荊棘和蒿草鋪滿了路，落葉萎敗得只剩下脈絡，蝴蝶飄零成了細碎的枯骨。她終究還是去了，與那些因她而沉的魚在水底一起安眠。而失去了她，我亦不再是我，失去了生命的意義。這一生終是尋到了她，圓了我的夢想，不枉我幾世徘徊。“錚一”的一聲，九弦盡斷。既已無法回到當初，那便寧為玉碎，不為瓦全。我將化作縷縷青煙，永世徘徊于苧蘿溪旁。眼目間尚是她少女時的歡快模樣，耳畔中歌聲縈繞，薄嘆悠長。

　　那一刻，我看到了曠遠的天空，無邊的光明，一如她絕美的笑顏，溫暖而明媚。

　　教師點評

　　有道是“角度一轉天地寬”，的確，作者以一把琴的視角來寫西施，不僅新穎別致，而且別有深意——巧妙地展示了對知音的珍惜。其次是故事新編手法的運用大大強化了文章的故事性、趣味性，從而有助于吸引讀者的眼球；再次，詩意的文筆無疑也是本文的一大亮點——文風典雅，讓人讀來只覺美不勝收，余香滿口。結尾不僅含蓄地扣住了題目中的“愿”，而且有種言盡而意無窮之感，從而給讀者留下了大量空白，讓人回味不盡。

初中作文篇9

　　人生如大海中航行的小船，而我們就是掌舵人。雖然風浪總會有，但只要堅守崗位，在風浪中掌好舵，就能闖出風浪；雖然也會有風和日麗，也還需堅守崗位，掌好舵對即將來臨的風浪做好準備。我們應該時刻掌好心中那桿舵，才能由失敗走向成功；才能從幼稚走向成熟；才能......

　　失敗并不可怕，可怕的是你不知道錯在哪里

　　上初一時學校有了月考，在考前同學們都抱著書復習那些學過的知識。我卻不屑一顧，自己做那些所謂的拔高題。卷子下發后才發現自己的成績在全班是倒數第一。我十分不解，卻沒有從自身找到原因，依舊我行我素，讓我深受打擊的是我第二次在全班是倒數第一。

　　這樣的恥辱我不想再受第二次！在心里暗暗發誓。帶著疑問我找到了老師，看著我疑惑的眼神老師語重心長地對我說：你知道嗎在海上遇到暴風而存活下來的往往是那些小船，因為他們知道小船根基不穩所以他們盡心盡力去維護基礎，使其能夠經受風浪。聽了老師的話我仿佛若有所思。

　　回到家，翻出那本早已被我遺忘的課堂筆記，輕輕吹去上面的灰塵，打開在上面圈畫起來不知過了多久，我站起來伸了個懶腰，望著被圈圈畫畫的筆記，嘴角浮現出一絲笑意。這就是我一直忽視的吧！我心里暗暗想，短短的'一個晚上，通過復習學過的知識，我找到了學習上的不少在漏洞，還從中獲得不少新的知識。每次回家，我做的第一件事就是翻開當天的課堂筆記，從中找出有用的知識點，漸漸的學習不再成為我的痛苦。每當考試前我就會放棄做提高題，捧著筆記不時在上面批注，每當從中收獲一些新知識時我都會欣喜不已。現在溫故而知新這幾個字已深深印在我的腦海里，成了我學習上的制勝法寶。

　　我永遠也忘不了老師對我說的這幾句話，它使我人生中的小船找到了正確的方向，在歷經磨難后終于駛向了成功的彼岸。

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