優(yōu)秀初中作文集錦15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文，歡迎大家分享。

優(yōu)秀初中作文1

　　與父母漫步在小院里，一起望著滿天眨著眼的星星，還有那羅盤一樣圓的月亮，心中卻無限欣喜，仍然沉浸在遼闊的牧場上，享受著那福歡快的騎馬圖！

　　下午，我揣著好奇、快活的心情，和朋友隨父母來到天麓騎術俱樂部，第一次騎馬。我和父母來不及仔細欣賞那擁有幾分田園風光的小院，就迫不及待的準備著上馬的功夫：套上馬靴，戴上頭盔。哈哈，英姿颯爽的女子騎士要出馬了！

　　“馬來了！”我對著爸媽驚叫著。我的合作伙伴就是你了，好一匹駿馬！炯炯的眼睛溫柔地看著我，黑色的毛色更顯出它的威風凜凜，還有那長長的尾巴似乎很不屑的隨意搖擺著。第一次看到真馬！太帥了！

　　回想起以前，與爸媽在電視上看到那些威武的騎士，瀟瀟灑灑的騎著他的愛馬，還有那些威風凜凜的姿勢。看著眼前的馬，不禁手癢癢的，躍躍欲試了！

　　我迫切地讓爸爸教我上馬：一只腳踩著馬鐙，把手放在馬鞍上，而另一只腳立即轉向馬背，急促一跳，就能夠跨上去了。啊，真是高啊，還好我沒有恐高癥，而且有爸爸在馬上陪我。但是，又覺得顛得厲害，況且只是抓著這一條安全帶，似乎沒有什么安全感，甚至有些害怕這馬會把我甩下來，如果把我踩扁了怎么辦？不怕，有爸爸在馬上呢，他一定會保護我的。我感嘆：第一次坐上馬的感覺真是很奇妙！

　　爸爸和我一起騎到牧場，我向媽媽揮揮手。可這馬像是與我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，還好爸爸是緊緊抱著我的，不然可就真是慘了。“你這匹死馬、破馬、臭馬，你是想存心害我啊，明明知道我不會騎你，還欺負我！”可是馬始終聽不懂我的話，馱著我飛快地跑了起來。我的手緊緊地拉住安全帶，就怕爸爸松手不抱我了，但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來……

　　爸爸把馬停了下來，又一次耐心的教我，重心的位置應該放在腳上，一定要用靠大腿夾住馬鞍；并去尋找馬蹄的規(guī)律，一站一坐，連貫起來，要隨著這馬步子的時快時慢，而變化站坐的速度。我細細品味著爸爸說的話，慢慢得領悟了！太好了，我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。

　　我抬頭呆呆地望著天空，心中卻高興極了。因為爸爸都夸我，第一次騎馬就能夠學會它，真是很了不起！說得我心里比吃了蜜還甜！快樂地撲到爸媽身上。可蔚藍的天空漸漸深藍了，牧場上沒有人在騎馬了。

　　一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空，正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我，牽著爸媽的手，仍然沉浸在騎馬的無限回味中……

　　第一次，真好！

優(yōu)秀初中作文2

　　我很少養(yǎng)盆景，一來還沒有到那種生活心境，二來也還沒有那種雅興，有時路過買盆景的店偶爾感嘆這些綠色生命的價值不菲，小小一樹一花就價值幾十甚至上百上千。但作為一種自然生物由浩瀚的天地被移植到一寸方圓我不知道對于他們來說是好是壞呢？朋友圈中也鮮有特愛好養(yǎng)盆景的，有的也是點綴房間，或者擱置陽臺閑時澆澆。

　　去年夏天我外婆一朋友送來了一盆 四季春，綠葉繁榮，郁郁蔥蔥，端是分外茂盛！我很是喜愛，在電視面前久置后，轉頭一看到這等綠意傲然的花景，腦海煩累瞬間消失！于是每天為他澆一次水成為我假期的一大習慣！然而我很擔心假期后他由誰照顧，朋友告訴我這種四季春生命力強悍，耐旱能力超強！可是我依然轉告家人要記得澆樹！時間就這么流逝，四季春的蔥蓉卻舊繁鬧！可是一周后當我回家時發(fā)現(xiàn)它花盆里面土壤枯涸，已現(xiàn)裂痕，花色憔悴！我趕緊質問他們，然而他們說忙時既然忘記了！我也無奈，我有幾周回到老家，工作，家事翻翻繞繞，我既然也忘記了。等我回時，他已經(jīng)不在繁盛，不久秋冬來臨，無人照顧的他便色枯力絕，樹枝全都枯萎！我很難過，他是因為我們的照顧不周，不夠細心而凋謝的！家人叫我扔掉，可是考慮到這盆土壤還可以再利用，等到有新的盆景再來扔掉吧！

　　就這樣一盆已是枯樹的盆景被我放在陽臺一個冬天，他已經(jīng)不再顯示生命的跡象了！有時看著他被寒風割刮 ，很難想象他先前的繁榮！ 后來我竟忘記他的存在了！

　　時間推移到前幾個月的早上我從一堆放在陽臺上的閑置物里發(fā)現(xiàn)了他！在一片近是干枯的土壤上，在一棵看似 皮枯根盡的樹枝上，他開心的長著，無人知曉，無人護佑的生長著！點點綠色，青青綠意！錯落無序的開在樹枝上！我突然很感動！在這樣的環(huán)境里，在無人照看的情況下，他硬是憑著一股對生命的信念，護佑著自己的根，任地穿透干涸，寒風，酷暑。當一個春天在召喚時他毫不猶豫的沖天而起！我把他身上的那些閑置物撥開，他此時很是嬌嫩！我在想，當強風來臨時，他努力順著風怯怯生生的迎著它，雖然柔弱但很堅強，當干渴的樹枝祈求一滴水分時，在每一個晨曦他盡力將不是很偉岸的身軀申出陽臺，伸出再伸出，直到他承受了雨露的親澤！對于這樣一種生命載體，我們應該報以敬佩！這是一種比山還高大的生命意志！

　　我將他放好，輕輕的用水將他洗干凈！生怕弄壞了一片嫩葉！我摸了一下那已現(xiàn)一絲絲青色的根，我想其實在任何時候，無論多么困難的環(huán)境，只有還有一棵 不死的根，那么也一定還有茂盛的一天！如今他就被放在最顯眼的地方，陽光燦爛，他笑了！

優(yōu)秀初中作文3

　　孟郊的《游子吟》幾乎人人都能吟得出來，而這里，我也要獻上自己對爸爸媽媽的一片心意。

　　三月，是關愛長輩月。歷經(jīng)十二個春夏秋冬，我才明白：爸爸媽媽給我們付出得太多太多，而我們的回報則少之又少。

　　體會父母的愛，從來都是從容淡定的。因為它自然得象空氣，令人難以察覺。不知那天起，驀然發(fā)現(xiàn)，歲月的痕跡已在爸爸媽媽原本年輕的臉上此起彼伏，我驚覺：我是一個粗心的兒子。從現(xiàn)在起我要為他們分擔憂愁，我要用行動告訴他們，你們的兒子會因為你們而長大。

　　今天是星期天，為了一個“遠大理想”，昨晚熬夜完成了大部分作業(yè)。我從睡夢中醒來，陽光已經(jīng)調皮地撫摸我的臉，暖暖的，癢癢的。我一骨碌從床上爬起來，對著陽光發(fā)誓：我要做個久違的小主人。

　　今天的目標是清掃客廳衛(wèi)生。我先動手把茶幾上、電視機旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書放在一起，并把它們各歸其位。在整理書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書都是因為我的隨手亂放的壞習慣，而顯得雜亂無章。換在平時，整理工作都是媽媽的責任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個壞毛病，少給父母增加負擔。接下來，我就要對付那些灰塵了，我拿起拖把，一會兒這里來個“橫掃千軍”，一會兒那里來個“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見勢不妙，倉皇而逃。轉眼地板亮得能照出影來。清理衛(wèi)生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉挑那些難擦的死角，認認真真地擦起來。可因為我平時不怎么做家務事，所以沒有經(jīng)驗，不一會就敗下陣來，而那些灰塵卻還是“活力十足”，仿佛要在那些死角“安營扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢？我靈機一動，拿起抹布，把頂部弄小，然后對準地方細細擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺渾身輕松。可發(fā)現(xiàn)鏡前的我儼然成了個大灰人。

　　幫大人做家務，心里感到特別愉快。因為，我的行動使爸爸媽媽心里感到溫暖，受到感動。從他們眼里我讀到了贊許。

　　也許有人說：“我們平時要管學習，沒有時間使長輩感動。”

　　其實，感動是心靈的碰撞。有時，一件小事，一個舉動，一句話都會讓他們感動。所以，讓我們用心去聽，用心去做，盡自己所能，向長輩送上自己最真的一聲“謝謝！”。

優(yōu)秀初中作文4

　　今年春節(jié)，我們全家歡聚在一起，別開生面地開了一場“家庭新聞評選大賽”。所謂新聞嘛，當然是指新鮮而又值得慶賀的喜事哄?

　　窗外，爆竹聲不時地傳來，焰火在空中綻開了一朵朵彩菊。全家人個個神采飛揚，顯得那么歡愉。

　　“咳，咳咳，”爸爸站了起來，清清嗓子，露出一副“一本正經(jīng)”的神態(tài)，“現(xiàn)在，我提議，在這良宵佳節(jié)，為慶賀我們這個大家庭的和睦相處，家庭成員的努力工作，我們來舉行一次‘家庭新聞評選大賽’，好不好?”他的話音剛落，我們都大聲唆起來:“同意!贊成!”弟弟一聽，也想表態(tài)，可他實在太饞，嘴里塞滿了菜，支吾了半夭，也沒說出半個字來，只好舉起小手，在空中亂舞，以表示“堅決同意”，那模樣，逗得我們樂了半天.

　　“好，現(xiàn)在開始。”爸爸又毛遂自薦，當了主持人。姐姐首先站了起來:“我發(fā)言!姨夫不久前被評為先進工作者，而且光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，這是第一件喜事。”我不禁把目光投向姨夫。只見他微低著頭，憨厚的臉上掠過一絲自豪的神情。“嘩—”大家一致鼓掌，向他表示祝賀。

　　這時，媽媽開口說:“單位里搞了承包，職工收入增加了，我們也添置了新家具，生活水平比往年好多了，這也該算是件喜事兒。”“對對對。”爸爸忙著記錄。

　　奶奶在一旁思索著什么，慈樣的目光不時落在兒孫們身上。忽然，她眼里閃過一絲喜悅的光芒:“阿玲今年當了店里的經(jīng)理，同事們都夸她當家理財干得好，我們也該為她慶賀r”是呀，小姑媽這個年輕的新經(jīng)理今年工作努力，埋頭苦干，使得小小商店面貌煥然一新，這也是件喜事呢里

　　弟弟在一旁正因擂不上話而撅著小嘴生氣.這時，只見他身子一晃便爬上凳子，站在上面，居高臨下，神氣地說:“暑假里，爸爸出差去開會，乘著飛機，‘嗚—’的一下子飛到廣州，又‘嗚—’的一下飛了回來，這也是件喜事!將來我長大了也要乘，乘—”由于他急于向大家表達自己的雄心壯志，竟忘了自己是站在凳子上，話還沒說完，就搖晃著要摔下來了，慌得媽媽忙伸出手去，將他樓住。他竟還翹著嘴說:“媽媽，人家也乘飛機嘛，你抱我下來作什么?”引得我們又一次哄堂大笑，我望望爸爸，心想:是啊，多虧爸爸經(jīng)常為廠里奔忙，前不久就去過廣州、深圳，他為他們工廠出了不少力。但我知道，我這番心思，若讓爸爸聽了，他準又會說:“身在廠里，就該多想想工廠給你的，應多為工廠做點事嘛。”

優(yōu)秀初中作文5

　　作文課上，劉老師出了個很奇特的作文題：向您介紹“我”。我急匆匆地走回家，迫不及待地徑直來到大衣柜前。穿衣鏡里立時出現(xiàn)了我的身影：高高的個兒，細細的腰，瘦瘦的瓜子臉微微有些發(fā)黃，一對不粗也不細的眉毛下，閃著一雙雖不水靈但也頗有神采的眼睛，其次便是小巧的鼻子和一張愛說愛笑的嘴了。

　　看我的外表，簡直有些弱不禁風，無怪乎初見我的人都認為我是個文靜的女孩子，無怪乎父母給我起了個“雅蜻”的乳名，大概是他們希望我成為一個文靜而又有才能的人吧。然而，我并不象人們所想的那樣，我的性格一點也不文靜。常和我在一起的`人都知道，每當和伙伴們一塊玩兒的時候，我便是她們當中最活躍的一個：談天說地，打打鬧鬧，陰陽怪氣地唱上幾句流行歌曲，“一本正經(jīng)”地給她們講話……。瘦弱的軀體是先天賦予的，父母的愿望只是主觀的，都不能決定我的性格。人既有眼就要看，既有嘴就要說，既然有感情，就難免哭哭笑笑，和伙伴們在一起生活怎么能扳起面孔保持沉靜呢？

　　由于我愛說好動，慢慢地養(yǎng)成了爽朗的性格。如果你光看我這一點，準會說我是個“樂樂呵呵”而又“大大咧咧”的女孩子。然而你又錯了。在我家的成員中，就我是個孩子，由于和大人們沒有共同的語言，我不得不沉默點。媽媽是教師，每天晚上桌上總擺著改不完的作業(yè)；哥哥是師范生，自然是愛看書的。這安靜的農村小屋居然也有點書香門第的氣氛。小時候看著媽媽工作，哥哥讀書，我心想：他們?yōu)槭裁蠢想x不開書呢？難道書里有什么寶貝嗎？慢慢的，我也學會從書中探寶了。每當夜深人靜，家人都進入夢鄉(xiāng)的時候，我最愛靜靜的看書或者深深的思考一些問題，這時的我好象脫離了塵世，走進了一個仙境，只我一個人在仙境中漫步。在這樣的情況下，我的靈感就來了，精彩的文句一句接著一句，一篇不錯的文章便會在很短的時間內脫穎而出。這時的我才真正配得上“雅靖”這個名字呢。

　　正如朱自清所說的：“我愛熱鬧，但我也愛冷清；愛群居，也愛獨處。”愛說好動使我養(yǎng)成爽朗樂觀的性格；看來象“浮”但“浮”不出格。沉靜獨處把我引向知識的海洋，看來象苦，但苦中有樂。

　　親愛的朋友，聽了我的介紹，你們大概都知道我的性格了吧？由此，。我聯(lián)想到；看一個人光看他的外表是不行的，外表往往不決定他的本質，你們說，我講的對嗎？

優(yōu)秀初中作文6

　　一個人，不能總是弱者心態(tài)，不能總是唯唯諾諾，不能總是弱不禁風。果若長此這樣，骨骼會丟失鈣質，肌肉纖維變得纖細，腰肢會變得修長。

　　美了身段，少了力量；多了懦弱，少了強大；泄了元氣，缺了精神。

　　世界上，大凡懷有弱者心態(tài)的個人、團隊、社團、組織，乃至一個民族，不會具有強大的內動力。

　　一個民族要復興，一個國家要崛起，要強盛，要屹立世界民族之林，就必須擯棄弱者心態(tài)。

　　具有廣闊胸襟的民族，自信堅強的文化，才能托起一個國家民族的夢想。

　　以大國強國的視野，去遠眺世界的今天和未來，我們才能從精神層面，真真切切的成為大國臣民。

　　誰都有開心快樂的時候，誰也都有悲痛哀傷之時。開心時，喜趨雀躍，手足舞蹈。悲痛時，情不自禁，淚如泉涌。

　　我們的父母，為了撫育我們，培養(yǎng)我們，教誨我們，付出了太多太多的心血。我們成長的歷程，少不了父母的關愛與呵護。父母的全程陪伴、管束以及同甘共苦，使得我們倍感溫暖。

　　父親辭世，我們的精神靠山就傾覆了。母親駕鶴，幸福的感覺就沒有了。尤其是母親的去世，使一個溫馨的家庭解體了。母親的角色，不僅是溫情紐帶，更是幸福的載體。

　　每當我們觸景生情，憶起逝者的時候，哀思莫名地爬上額頭，傷感也隨之而生。

　　我們或思念、或追憶、或自責，但這已與事無補。沒人的時候，我們往往是暗自神傷，淚流滿面。有時，也會潸然淚墜，失態(tài)啜泣。

　　世上，有價的東西太多，無價東西太少。而親情，就是無價的珍寶。有親情，就有幸福；就有溫馨，就有快樂。生活中，我們要有氣度，要有胸襟，既要容納自己欣喜的事物，也要兼顧不喜歡的物它。

　　十指伸開，各有長短，細者纖細，粗者短壯。各具其能，合力則強。

　　湖銜遠山，方顯其闊。人容天下，方成其大。蓬生蓮子，猶如懷玉其胸。蕾苞紅拳，擎起沖天。荷葉田田，綠意盎然。要潔要雅，要博要大,必懷新舊之物，必含柔美之情。

　　人活百歲，終有一死。花甲雙逢，畢竟寥落。天不假年，逝則遠去，去則去矣，陰陽永隔。兩界不同，生死迥異。

　　悲者傷痛，去者超脫。生生死死，死死生生。有生有死，有死有生。生生不息，代代永承。生活中，誰都不可能一番風順，誰也不可能一馬平川。

　　有生活，就有煩惱，有困苦，就有沮喪。歲月蹉跎，輪回轉世。

　　頂住了壓力，咀嚼了痛苦，經(jīng)歷了劫難，生活才會出現(xiàn)轉機。此所謂否極泰來，福佑紛至。

　　潔心如蓮，善心如月，吉祥則會甫至，好事則會頓生。

優(yōu)秀初中作文7

　　有人把孩子比喻成初生的朝陽，比擬作多彩的畫卷，而在我看來孩子更像是一方純凈安詳?shù)奶镆啊Ｔ谶@塊未曾被開墾的土地上有藍天白云、青山綠水，有鳥語花香、草長鶯飛。那里到處是一派旖旎瀲滟的風光，一片生機勃勃的景象；那里纏繞著希望的蔓藤，蕩漾著生命的波光。

　　在這片原始的土地上第一撥耕作的便是孩子的父親、母親。生活中，父母的一言一行就是對孩子的一次言傳身教；處事時，父母的一舉一動就是對孩子的一輪現(xiàn)身說法。父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境是孩子學習的第一課堂。

　　美國著名心理治療專家維榕博士曾經(jīng)說過這樣一段話：“人的個性像樹的年輪，是一圈又一圈地發(fā)展出去的，嬰兒的一圈代表愛與被愛；孩童的一圈代表玩耍和嬉戲；少年的一圈是創(chuàng)作和幻想；青年的一圈是情愛和探索；而成人的一圈則象征現(xiàn)實和責任。其中任何一圈未完成，這個人的個性就會負傷而不會完全。所以不能只著眼于孩子的成就，就忘了最重要的一面——孩子能否幸福。只有孩子得到了真正的幸福，才可能有良好的成功心態(tài)。”

　　是啊，天下間有哪個父母不期待自己的兒子成為蛟龍，下可潛淵、上可飛天呢？又有誰不期盼自己的女兒似枝頭彩鳳蹁躚云端呢？只可惜我們?yōu)橹�鞠躬盡瘁、奮斗一生的育兒理念往往忽視了最簡單的幸福教育法。雖然我們不是權傾朝野的達官顯貴，也不是富甲一方的豪商巨賈，我們給不了孩子金銀滿柜，珠玉滿箱的殷實生活，也沒有能力為孩子提供留洋海外接受西方教育的機會。但是我們卻可以盡其所能為孩子提供安穩(wěn)、和睦的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭氛圍中體會到親人給予的溫暖；我們可以盡可能多對孩子說一些贊美與鼓勵的話語，讓他們隨時都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，培養(yǎng)起足夠的自信心，建立起健全、完美的心靈框架。

　　生活在以寬容、和諧為主調之家庭環(huán)境中的子女多半性格開朗、處事果斷，觀察力強，他們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美與善。當孩子于天真處挖掘出幸福的滋味時，他們就會發(fā)揮自己的想象力，用心中的七色畫筆，描繪下生命中秀美的河流與山川，還有那生長著茁壯禾苗的青青稻田。

　　作為耕耘者的父母們，我們能做的就是一起努力為孩子構建一個和諧安寧的家庭環(huán)境，與家人共同唱響《在那希望的田野上》，“炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌，一片冬麥、一片高粱，十里荷塘、十里果香……”

　　甘泉雨露滋潤著飽滿的谷穗，閑云煙水滋養(yǎng)著遼闊的土地，綠油油的田野幸福無比，它要用顆粒滿倉去回饋母親的無私奉獻，它會用疊翠流金來報答父愛的默默付出。

優(yōu)秀初中作文8

　　寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺準備我們樂隊的演出，忽然聽到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。

　　五年前的我還是一個四年級的孩子，學校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個班出一個節(jié)目在學校大禮堂表演。我不得不承認在舞臺上唱歌一直是我的夢想，我聽了這個消息隨即與班里其他幾個合唱團的女生組成一個小團隊，在兒童節(jié)那天唱當時流行梁靜茹的《寧夏》。

　　我們每天放學后聚在音樂教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書包跑向音樂教室。記得那會兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復雜的心情終于等到了六月一日。

　　那天上午我整個人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們早早到后臺準備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級的節(jié)目馬上就要開始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過氣來。

　　我，我還不想放棄，我要堅持住。我在心里想著。可是我的汗開始止不住的流，我的心跳越來越快。我以為我會撐到舞臺上時，我放棄了。我低下頭向要準備上舞臺的她們鞠一躬，哭著說聲對不起跑著離開了。

　　從禮堂跑出來時我已經(jīng)后悔了，我怎么可以任由著性子胡來，我們是一個團體，我們曾經(jīng)那么多苦都吃過來了。而我就這么離開，一句對不起抵了我們所有人這一個月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過。愧疚、自責、失望不停地折磨著我。我終于忍不住大聲哭了起來。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責任。

　　走吧，該我們上場了。蕾蕾拍了拍我的肩說，她又回頭補一句：我相信，五年后的你，早已成為一個堅強的女孩子。我笑著摟住她的肩說：“是的，歲月成就了我，我會努力的，相信我。”莫扎特曾經(jīng)說過我們仍在旅途中。這條路上可能會很艱辛，但也因為有你們的陪伴，我不會孤單。感謝曾經(jīng)錯過的時光讓我變得更堅強、更理智、更負責任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來的路還很長，我的夢想還在等待著我。

　　推開那扇沉重的鐵門走向舞臺中央，當燈光打向我們時，我似乎看見那個小姑娘帶著淚水離開舞臺的背影。我想，那個女孩兒將永遠活在錯過的時光里了。回過頭看著他們說：“開始吧！”

優(yōu)秀初中作文9

　　清晨，陽光燦爛，初中的第一天，完美的開始。我深吸一口氣，迎著朝陽踏入向往已久的初中校門。色彩豐富的落葉繽紛起來，清爽的秋風輕拂著我的臉頰。美好的一天，好期待。

　　第一節(jié)課，老師開始分配座位。“檬子，你坐這兒!”啊?我的脊背頓感僵硬起來，心也涼了半截。那可是最后一排最邊上靠門的座位，我被分到那兒了嗎?!我要坐過去嗎?我邊想邊不斷向上帝祈求，希望這聲音是幻聽。“檬子，來!坐這兒吧。”同桌在遠處善意地朝我招手，提醒我馬上坐過去。

　　陽光透過窗戶灑進來，映在同桌的臉上，充滿了欣喜和友善。

　　心有萬般無奈，我也只好百般不情愿地向指定的座位走去。微風搖動著窗外的楊樹，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這風也太不解風情了，竟然在我“悲傷”的路上奏起了樂曲。硬著頭皮坐下來，瞬間，就感受到了老師和同學們的距離那樣遙遠，仿佛坐到了世界的角落，陡升一股被遺忘的悲涼。陽光燦爛的日子，我卻不覺得溫暖。

　　熬過漫長的上課時間，放學鈴響起，對我來說簡直就是解脫。一天的課完全沒聽進去，我收拾好書包，悶悶不樂地一個人向校門口走去。同桌突然從后面跳了出來：“怎么了?心情不好嗎?”“明知故問啊，坐在最后面，都被同學和老師遺忘了，心情能好得起來嗎?”“嘿嘿，先別說了，快點快點，跟我去一個地方。”她邊說邊轉了轉狡黠的眼睛。“免了免了，沒心情。”“跟我走啊!”她果然是行動派，話還沒說完，就拉著我快步走出校門。跟著她七拐八拐，最后她還故作神秘地遮住了我的眼睛。“看吧。”在她的說話聲中我睜開了雙眼。哇，好綠的小潭!周圍還有些不知名的野花，有新開的，也有快凋謝的，很美。

　　“這邊風景是不是很美?”她滿臉的笑容。“一整天看你那張撲克臉，就知道你心情不好，所以帶你來這兒啦。”“啊，對呀對呀，風景是不錯!”我忙不迭的回答，環(huán)顧四周，原來她帶我來到了馬路邊南側的一條不知名小街。真沒想到，角落處也有這么美的風景;更沒想到角落處的風景也能夠被人發(fā)現(xiàn)和欣賞。同桌帶我來這兒，莫非就是……

　　我恍然大悟，我不就像那角落里的小花嗎?生長在哪里不重要，只要夠美，一樣能夠與眾不同。班主任老師曾說：每個同學都是班級里的“VIP”，我就是教室角落里的“VIP”，坐在哪里不重要，只要夠優(yōu)秀，一樣會有老師和同學們欣賞!

　　夕陽在暮靄中向我道別，內心的太陽卻剛剛升起。明天，后天，這燦爛的陽光將照亮我前進的每一天!

優(yōu)秀初中作文10

　　伙伴，一個可以讓人毫無防備，敞開心扉向它吐露心聲的人；一個即使沒有血緣關系，卻相待如姐妹般親切的人；一個在自己受困時，總會仗義執(zhí)言的人……而我很幸運竟真獲得了這么位關心自己的好伙伴。

　　我的伙伴名叫思穎，那是五年級的一件事，也許微不足道卻讓我與思穎的友情更加堅固。“叮鈴鈴”當清脆的下課鈴響起，同學們有的圍成一團言來語去，不時發(fā)出陣歡聲笑語；有的因下課面露喜色，飛奔出教室……可就在這時，出現(xiàn)了意外。一個黑影撞到了我的課桌。“砰”的一聲，我的課桌上的書盡數(shù)掉落在地上。

　　這時，剛進教室的思穎剛好看到這一幕，大步流星的走到我身旁斥責劉啟（撞我的人）：“喂，向小雪道歉！劉啟翻了個白眼漫不經(jīng)心的開口“切，多大點事，至于嗎？小肚雞腸，有病”。我嘆了口氣，拉了拉思穎：“思穎，劉啟這個人本就蠻不講理，你別和他計較”。思穎皺了皺眉：“不行，這次我非得給他一個教訓”！思穎瞪了眼劉啟后，便揪起劉啟的耳朵：“道歉，把書也都撿起來”。“嘶～疼！暴烈女，松手！”聽到劉啟非但沒有道歉反而出言不遜，揪耳朵的力度又加重幾分。“哼，好男不和壞女斗，道歉就道歉”！劉啟憤憤的瞪了眼思穎。隨后不情不愿的說道：“對不起”。而我呢，就這樣目瞪口呆的看完了一場鬧劇。(原創(chuàng)投稿 )

　　劉啟走后，我十分疑惑：“思穎，你竟讓劉啟道歉，你媽媽和她媽媽是好友，你不怕他告狀”？“沒事”思穎說完便彎下腰撿起地上的一只摔壞的鋼筆，放在我面前。我瞪大眼睛：“這……”沒等我說完，思穎便接過話茬：“我送給你的友情禮物，我倆友情復合的見證！就這樣摔碎了”。（我和思穎鬧過不和，冷戰(zhàn)過一周。后來，意識到各自的錯誤，互送禮物，并用禮物發(fā)誓永遠是好伙伴的諾言）霎時間，我的內心流過一絲暖流：“你就因為這時才非要劉啟道歉”？“不然呢，我才沒那么小心眼呢”。思穎翻了個白眼。“沒想帶昔日的暴烈女竟然變得多愁善感了，難得呀”我雖在嘴上調侃思穎，心里想的卻是：我們的友誼雖然沒有了物質的聯(lián)系但還會如如當初那般美好的！“你就不會說點好聽的，好歹我剛幫了你。行了，要上課了，我回座位了”。看著思穎回到座位的背影我十分慶幸，自己居然有深情厚誼的伙伴。

　　如今，我們都步入六年級的殿堂，雖然許久未見，但她——思穎，永遠是我最好的伙伴，永遠是我記憶里最靚麗的色彩！

優(yōu)秀初中作文11

　　小木盒，是什么時候就寧靜地躺在老街拐彎處的陰影里的？

　　每一天，都有來來往往的人們，從它身邊走過。唯有那一天，眼尖的阿葵低下頭，從陰影里輕輕地捧起了它。

　　小木盒，會害怕耀眼的陽光么？仿佛看到它柔和的目光，眼睛里氤氳著淡淡的溫暖，穿越空氣中的浮塵，恒久不變。

　　它有著很干凈的紫檀色，明媚而安謐。

　　蔥綠的樹葉在風中沙沙搖曳，仿佛托舉著它的一個微笑的夢。

　　阿葵的手指微微顫抖，“咔嗒”一聲，小木盒的蓋子被輕輕打開。絳紫色的天鵝絨布上，擺放著各種各樣的好玩物什。

　　里面，并沒有大家渴望的“奇珍異寶”，只有一些看起來微不足道的小東西。幾塊青苔縱橫的小石子、幾株青蔥不再的小草、幾張布滿皺褶的糖果紙，幾朵玲瓏的、象征喜慶的窗花……

　　燒仙草往盒子中望了望，突然地，垂下眼睛，眼神有些落寞。

　　這是水晶粿的。他輕輕地解釋。

　　提起水晶粿，老街上的每一個孩子，心中的感傷就會如溪流般，涓涓涌出。

　　“我們家就是安在輪子上的，不斷地前行，不斷地流動。這個小鎮(zhèn)，這條老街，就是時光中一道最美的舊線條，就是我的人生列車停駐過的一個小站。這里的風景，會被我封存在心底。永遠，永遠。”水晶粿離開我們身邊的時候，這樣對我們說。

　　如今，他已經(jīng)搬到一個很遙遠很遙遠的大城市去了。我們寄出的每一封信，都被退了回來。不知，他現(xiàn)在到了哪里。

　　或許，粗心的他，又一次把小木盒丟棄了吧？

　　或許，他把小木盒留在老街的一角，等待著我們與小木盒的一次相遇吧？

　　封存的記憶，與那紫檀色的小木盒一起，緩緩地走向我們——

　　那幾塊小石子，或許有了好多年頭了吧？當年，胖乎乎的的水晶粿老愛赤著腳丫，在圓溜溜的石頭鋪成的街上灑下一串串快樂的笑聲。

　　燒仙草也跟著他一起奔跑，不時轉過頭與他絮絮地念叨幾句話兒。

　　去龜背石那兒！一天下午，背著書包的他們，快樂地呼喊著，跑過飄灑著水面香氣的老街。

　　龜背石，是水晶粿自己命名的。它，其實只是人民公園里一塊較大的石頭。水晶粿和燒仙草呀，總愛趴在它的“身上”寫作業(yè)。

　　“小龜背石，小龜背石！”突然，水晶粿開心地吶喊起來。龜背石的旁邊，躺著許許多多的小石子兒；還閃著亮亮的綠色的光芒。原來，那些頑皮的小青苔啊，都跑到小石子兒的身上小憩了。這一地的小石子兒，或許就是龜背石的“孩子們”吧？

　　水晶粿把好幾個小石子兒攥在手心里，有些冰涼，帶著微笑的溫度。

　　后來，它們，就躺在這個小小木盒里了……

　　那幾株安靜微笑的蒲公英，還帶著幻想的色彩吧？

　　“你喜歡蒲公英嗎？”

優(yōu)秀初中作文12

　　—— 讀《魯濱遜漂流記》有感

　　微笑面對人生，能使人生道路更平坦，不坎坷；微笑面對人生，能使一切都變得如你所愿；微笑面對人生，你將跨過一切挫折，迎接黎明。生活的道路并不是一帆風順的，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？

　　——題記

　　你能只身一人在荒島上生活二十八年嗎？你能在野獸頻繁出沒，沒有糧食，武器的情況下生存嗎？你能在沒有任何條件的情況下豐衣足食嗎？你能嗎？你不能，我也不能。可是他——魯濱遜卻成功了。

　　魯濱遜出生于商人之家，但他厭倦了家庭里平淡無奇的生活，因而離家出走。后來，被海浪拋到了一座荒無人煙的海島上。魯濱遜戰(zhàn)勝了悲觀的情緒，微笑著面對。面對海浪的拍打和野獸的咆哮，魯濱遜依然沒有畏懼，更沒有退縮，而是用全新的心態(tài)去對抗它們，與命運頑強抗爭，挑戰(zhàn)自己。

　　魯濱遜在小島上打獵，造房，種谷，縫衣他努力地改善著自己的生活，儼然成為了島上的“帝王”。最終，他回到離開二十八年的家。

　　讀完了這本名著之后，我的心仿佛被重重錘擊了一下，漾起層層漣漪，震撼無比！那一刻，我才真正明白了理查德Ｍ尼克松說過的一句話，“最精的鋼必須經(jīng)過最炙熱的火的鍛造”。

　　魯濱遜的樂觀向上，勇敢堅持深深地打動了我。他讓我想起了司馬遷。司馬遷是著名的大史學家。一次意外橫禍，讓他遭受腐刑。面對大刑，司馬遷沒有自暴自棄，而是背負著父親窮盡一生也沒有完成的理想，面對酷刑毫無怯色，在堅持與屈辱下，司馬遷完成了父親的理想，寫出了我國第一部紀傳體通史《史記》。被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之離騷。”

　　可再看看我自己，做任何事總是半途而廢，沒有一絲一毫的細心與耐心，更沒有恒心。遇到困難就退縮，遇到挫折就逃避。從來不能勇敢地站起來，微笑著迎接困難。

　　那一個星期天，我無所事事，就在家玩起了陶泥。我準備捏一個栩栩如生的娃娃。在我把各個部分完成之后，想要將它們接起來，可是，我接了一個又一個，還是沒接好。這時，煩躁、氣憤一下子就從我的腳底竄到了我的頭頂，我一氣之下，把東西都扔到了地上。直到看了這本書，我才為自己曾經(jīng)的退縮，放棄而深深地感到慚愧。生活，人生都免不了坎坎坷坷，只有我們微笑面對，就能跨越過一次又一次的障礙。

　　漫漫人生路，誰都難免會遭遇各種不幸或厄運，只要我們微笑面對，只要你心夠堅強，就不會向命運低頭。風雨過后，才能遇見彩虹。

　　做一個堅強的人！無論你多么平庸，只要你堅強，勇敢，樂觀，或許就能干出一番大事業(yè)，成為一個了不起的人！

優(yōu)秀初中作文13

　　人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

　　那天，要數(shù)學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆，鉛筆，橡皮……”還是不見尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有，周圍的同學都在認真地準備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心里想有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。”

　　就在這時，同桌看見我的樣子，便關心地問：“你怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說：“原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說：“還愣在那干什么？快拿著呀！”說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終于醒了過來，半晌，才說出一句話：“你這是干什么？”她笑著說：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……

　　老師的愛常常感動著我，有一次，我上五年級的時候，老師讓我們自由背古詩，可是有的古詩我怎么也背不下來，我趴在桌子上愁眉苦臉的，老師走到我旁邊和藹地說：“你怎么不背呀？”我說：“我怎么背也背不下來。”老師說：“你只要認真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面，怎樣掌握背誦規(guī)律，我按老師說的方法去背頌每一首古詩，果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容，我也甜甜地笑了。

　　愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛，生命才得以維持，得以發(fā)展。大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那么世間就會春意盎然。

　　愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧，因為你們的行動，讓世界更美好；因為你們的行動，世界才會充滿愛。

優(yōu)秀初中作文14

　　風靈地，風靈山——

　　風王風后在門口爭辯著。風王：“我猜肯定是個男孩！”風后：“什么嘛，明明是女孩！”

　　“那可不一定！”“我說是，就是！”

　　又來了……一旁的侍女無奈的搖搖頭，想要上去勸勸架。“恭喜恭喜啊！”從房內走出一個國師（不是老國師），“是一對龍鳳胎！”

　　“啥？”風王風后望向他，滿頭的黑線。一旁的侍女見了，捂著嘴直笑。“風王風后立馬把目光移向她，“笑什么笑！”侍女停了一下，又笑得更大聲了。“秋兒，你別做過了啊！”風后怒。“不是啦，奴婢只是在想，這回您和陛下算誰贏呢？”對哦！風王風后相視，又“哼”了一聲別過頭去。

　　“哈哈哈~”秋兒笑得更開心了，“別笑！”風王風后異口同聲的說。

　　映花都。

　　映花都的雪山在陽光的照耀下十分耀眼（這有時差~），山尖上，白白的雪還在不時的飄落。嗖！一束光降落在山尖上（還記得那束光嗎？），山頂?shù)难┑厣霄畷r出現(xiàn)了一個六芒星魔法陣，魔法陣中央，一朵雪蓮花的種子破土而出，瞬間長好了葉，莖，和花苞。花尖上，隱隱約約可以看到散發(fā)的純白色的光。一朵潔白的雪花落在花苞上，花苞突然爆裂開來，開出雪蓮只是眨眼的功夫，那潔白的花瓣，排列在花托的周圍，金黃色的花蕊在花的中央聳立著（這詞用的好像有點不大恰當……先將就著吧）。六芒星魔法陣也在這一瞬間將雪蓮花裹了起來，形成了一個保護罩，帶著它飛了起來。

　　在映花都的天空，總是有像這些個的小球在天空飛著。咳咳，這不是照明系統(tǒng)！而是小生命（又是小生命……）！

　　那個球球先是在空中徘徊了一會子，像是鎖定了一個目標，直線朝一個方向沖去。而那個方向，正是皇宮大廳的窗戶！

　　小球球從窗戶飛了進去，花后一臉高興的看著它，“我的寶貝回來了~”小球球降落在大廳中央，漸漸隱去了金色的光芒，露出了里面潔白的雪蓮花。“我的天！竟然是雪蓮花！”花王忍不住驚呼道。

　　雪蓮花孕育的生命（僅指花族），療愈魔法是天生高出別人一等的。因為雪蓮花（我是說這里的，親們別想太多）擁有治愈一切病痛的能力。看來這回要光宗耀祖了！花王花后同時想到。雪蓮花似乎是聽到了他們的心聲，輕輕搖擺了一下自己的花瓣。

　　神女盤坐在她的神殿里，閉著眼，“魔法大陸的一代天驕，看來都要出現(xiàn)了呢！”嘴角微微向上揚起。

　　而雪國這一邊，老國師站在窗前，望著星空，輕輕嘆了一口氣，“希望我的預言是錯的……”

　　（備注：炎族正與影族打仗，我在這簡略寫一下）

　　炎夏林里，一位十六歲的男子坐在樹干上，聽著一旁的人匯報工作。“殿下，靠近我國邊緣的影族開始蠢蠢欲動，如果乘虛而入，那就完了！”那位男子只是靜靜的沉思，不說話……

優(yōu)秀初中作文15

　　“倘若說，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那么，日落便是血紅色的，像一個熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌。”望著遙遠的天際，那輪夕陽，那抹殘紅，我這樣想。

　　此時我的心中充滿疲憊，嗯，生活原來可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點。它散射出艷麗的色光，把云燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調的豐富嗎?

　　的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒有哪位畫家能夠調動手中的畫筆把落日的色彩配齊。

　　此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，仿佛是余秋雨筆下的“構思過度”。瞧得細一點，又發(fā)現(xiàn)，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著噴發(fā)出體內的一切。“它會在臨去前給世界一個驚喜么?”我想著。

　　嗯，一定會的。夕陽柔和，卻不柔弱。面對自己終將被夜色所吞噬的命運，它沒有頹廢，更沒有恐慌，而是積累起點滴的力量，在離去前給世界一個笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最后一縷殘陽，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺上，沉醉在夕陽的余輝中。池子里的水被照映得血紅，輕輕蕩漾著，漣漪層層。面對這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢，那是一位永不低頭的強者在向你訴說著生命的真諦呢!

　　我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點不成熟，像個孩子。

　　其實，我們這里的日落，是地球另一方位的人的日出。當我們正對著殘陽嘆息發(fā)出無限感慨時，或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒有日落日出。但在離我們這星球更遙遠的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那里應該是永恒的黑暗吧。

　　我陰暗的心角此時透進了一束光，驅除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽的光。我漸漸立直了身體，凝望著那只剩一小半的夕陽，心中充滿敬佩與感激。

　　我慶幸我有我的光源——太陽。

　　我更慶幸我有屬于我獨特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無限的動力。

　　“可以吃飯了。”屋里傳來母親的呼喚聲。我走到門口，回頭看一看，此時的夕陽已經(jīng)完全隱入山后，然而，天邊還殘留著一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。

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