初中的作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文1
風輕輕吹過，時間一分一秒地度過，這看似無特別之處的背后，其實是地球母親在漫長地等待。
她在等什么？是在等待人類進一步地發展科學技術嗎？是在等待她的兒女繼續大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類，等待人類的覺悟起來，不再傷害她！
有人說，她干嘛等待，不會反抗嗎？難道地球上一次又一次的災難，不就是地球在提醒人類嗎？而她又是一個包容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類。她在等待孩子認識并改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無知的人類卻繼續毫不留情地浪費資源，卻還打著發展科技的幌子；互相殘殺著，爭先恐后地發展核武器，卻還宣揚人類的和平。人們，你何時覺悟呢？我們的母親在等待！
一天早上，我去上學。聽見一個可愛的小妹妹問媽媽：“媽媽，天上的星星最近越來越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了。”這位母親回答道。可是，星星少了的原因背后，就是這樣簡單嗎？不，不是！試問這燈火又從哪里來？需要電，電又從哪里來？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類該怎么生存？生物的減少最終會影響人類的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？
人類，覺悟吧！地球母親希望我們的醒來，她在等待我們。而當她再也等不下去的時候，就是她爆發的時候，那時的覺悟也太晚了，來不及了。請停止我們肆意浪費的行為，請停止我們任意的毀壞，請停止對地球的傷害，給母親。給自己一個有希望的明天！
地球在等待我們的行動，為了未來，我們行動起來，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開殺戒，最終傷害的不還是我們？
請我們攜手行動起來，結束這等待吧！
初中的作文2
六年級了，還有星期就要中考了，這是人生的大的轉折點，面對現在的一切，心里的酸甜苦辣不知要怎樣表達。
酸，辛酸。
六年的辛苦學習，不知有多少個不眠之夜，伴我走過的是一張張的卷子和一道道的題目，有收獲，是我用汗水和勞動換來的。值！
甜，甜美。
六年中，每當我優異的成績的時候，面對老師的表揚，同學的羨慕，父母的鼓勵，我的心里總是甜甜的，這同樣是我的努力換來的，也值！
苦，痛苦！
六年中，我的生活也有淚水滑過，總是安慰，說風雨過后會有彩虹，眼淚真的就成了彩虹前的雨水。不過，那彩虹真的好美！
辣，苦辣！
六年中，我也曾頑皮過，也曾在人生的三岔路口徘徊，，的教訓教育了我，，我父母的乖乖女！
曾想向父母宣布獨立，現在才真正的明白個小孩子，今后的道路還很長，到底要怎么去走，我還想好。
現在唯一想考慮的是如何在6000個學子中擠上那如珠穆郎瑪般的高中，我怕我會在半途中摔下去。
我怕小考，真的，在老師和父母眼里，我是踏踏實實學習的好孩子，我的學習我最清楚。也曾自我測驗過，想要中考，我付出非常大的代價，而代價是人所做的，怕了，這次是真的怕了，好象從來都的恐懼！
常說，只要有百分的希望就要付出百分之百的努力，只要努力了，將來就不會后悔，最清楚了，用的！
現在想，我考上了高中，我努力學習，比原來100倍的努力的學習，可是，早知如此，何必當初呢！世界上有賣后悔藥的嗎？
還有7天，我生命里最的7天，我想，我的話，它可以和7年的價值一樣，否則，它只是7秒！
想要告訴現在還去面對中考的學子們，好好學習，珍惜現在所擁，不要等到失去了在去珍惜，到那時晚了！
初中的作文3
“咦？我的語文書呢？”我不停的翻動著書包，不敢相信我沒帶語文書。“孫昊！你在后面慢吞吞的干什么呢！那本語文書要那么久嗎？”我身后傳來了班主任那刺耳的聲音，“來了！”我嘴里不滿的抱怨著，但只能兩手空空的走回座位，拿出了語文作業本，心虛的看著，心想：“千萬別叫我啊！班主任！求求您了！”眼睛卻不時瞟向窗外，期待著媽媽出現……
“孫昊！你在看什么書啊？”班主任格外親切的語言讓我臉上一陣紅一陣白的，有幾個同學竟然放肆的大笑，我收回目光，把頭埋在書上。老師見我原來沒帶語文書，不依不饒地對我大吼起來：“孫昊！你上課竟然不帶語文書！你快去我辦公室打電話叫家長送書！”在全班同學的注視下，我一百二十分的不愿意地走向辦公室，邊走邊自責，想：“今天起床時為什么不看一下語文書有沒有拿呢？”一邊又想：“老師，您今天就放我一馬吧！我下次再也不敢了！”可是這是徒勞的，我說什么老師都不會聽到了，我心想：“爸爸在很遠的地方工作，媽媽昨天發高燒，現在在家里養身子，她會不會不給我送書？算了，不管了，打吧！”我撥通了家里的電話，媽媽那虛弱的聲音從電話的那一頭傳過來，使我忍不住升起一股羞愧感，但是，走到這一步了，也只能硬著頭皮上了。沒等我說話，媽媽搶著說了：“語文書沒拿？我就快到學校門口了”。接著就掛了電話。
不久，媽媽滿頭大汗的到了教室，把那本滿是汗水的語文書遞給了我，她原本蒼白的臉更白了，看著媽媽的那張疲憊的臉，我的心里再次有了羞愧感，同時，一股暖流流進了我的心里。
初中的作文4
從三清山回到家，我趕忙把大棕，陽陽和老媽叫了過來，給他們講述了三清山的美景，沖浪漂流時的`刺激，陶瓷藝術品的美麗之處。
“哦，三清山里面有好多奇峰異石呢！”我興致勃勃地對他們講著，“陽陽，大棕，老媽你們知道嗎？女神峰是我最喜歡的，那可是東方女神哦，那女神至少很漂亮……”我就這樣一五一十地述說著，有時，我還會讓他們看一些照片。
過了一會兒，小威爾伯和晶晶也來了，他們齊聲向陽陽和大棕問道：“怎么樣，你們倆是不是很后悔沒去三清山呀？”大棕沒有說話，陽陽卻為自己辯解道：“小威爾伯，晶晶你們知道的，星期五那天我生病了。”
小威爾伯和晶晶點了點頭，一下子想起了那個星期五陽陽生病的樣子。
這時，一張折疊的信紙突然撲到了小威爾伯的臉上，并擋住了他的眼睛。小威爾伯生氣地快速地拿下了粘貼在他臉上的信紙，打開了它。
上面寫的是：致小威爾伯，晶晶，陽陽，大棕和王語妍，今天下午黃昏的時候，請到魔法車站等待茲爾格特快專列。你們將來到茲爾格學習魔法，王語妍本來明年才來茲爾格學習的，可現在改變了主意。陽陽和大棕是剛剛才知道的，因為他們倆的名字自動出現在了我們魔法學校新學員的名單上的。最后提醒大家不要遲到。寫信人：茲爾格魔法學校校長—伊蓮娜．格芬多。
小威爾伯看了之后把信遞給了晶晶，晶晶看完遞給了陽陽，就這樣相互傳遞。
我們一家都看完了這封信，都知道了這封信的內容。
小威爾伯召集全家人說道：“這封信上說到了魔法車站，卻沒有說魔法車站在哪兒啊？”
“別著急，小威爾伯，”老媽憐愛地摸了摸小威爾伯的頭語重心長地說道，“說不定還會有一封關于魔法車站的信。”
果真如此，談話間，又有一封信扇著自己的小翅膀，嗡嗡地飛到了桌子上。大家便都湊到了信紙旁邊，小威爾伯打開了折起來的信紙。
和第一封信一樣，這封新的信也很精致，金色凸起的字，脆脆薄薄的紙張，可以說是薄如蟬翼，還有金色華麗的條紋。
這次信的內容我們一家正在看著：上封信中所提到的魔法車站就是在森林小鎮的森林里，你們不必去揚州車站。魔法車站只是一個小方塊，只有受到學校通知的才能看到，魔法車站具體我也不知道。
初中的作文5
難忘的眼神
時光飛逝，隨著時間的流逝，我漸漸長大；然而，我永遠不會忘記那難忘的眼神。
這次月考沒考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心里。我想打翻五味瓶，心里很不爽！我想哭，我想和一個人說話，但是我沒有。我想我知道世界上沒有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會拋棄朋友的人！心里默默記著藤的一句話：失敗沒有過渡期。老師無言以對，但眼神堅定的告訴我，沒關系，只是階段性的測試，考砸了也沒關系，只要起來相信自己，你永遠是最好的。下次繼續努力，你會成功的。從老師的眼里，我明白我沒有失敗，只是在離成功不遠的地方摔倒了。只要我再站起來，我一定會到達成功的彼岸！同學們都無語了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學的眼里，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭取，要振作，要有勇氣和信心！
我終于明白在我眼里我要一個堅強的人不哭，以為她永遠記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開始了新的旅程！
難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹立信心，堅定信心，樹立目標，為之不懈努力！去爭取吧，我會努力在下次考試中取得滿意優異的成績！gogo！加油！
初中的作文6
秋天的田野是一幅渾金璞玉的畫，無需濃抹，無需淡妝，它雖樸實無華，但很美：
高昂的向日葵是秋天金色的笑臉，搖曳的蘆花是秋天歡樂的情懷，金色的稻子是父輩們立體的夙愿。
收獲的季節，天高云淡，我回來了。我從屋檐上取下那把雪亮的彎鐮，把腰彎成父親的姿態，把鐮刀揮成母親的麻利，收獲著黃金一樣的果實。
秋天的田野，是一腔火熱的激情。那濃濃的稻香呀，溫馨了我所有的疲憊。收獲本來就是一首平仄有韻的抒情詩，彎鐮舞過，我身后的大地是嶄新的詩篇。“辛勤的汗水是它最明媚的詩眼。”
收獲的季節，父親的背彎成一幀壯美的畫，我看到了歲月毫不留情地在他的額頭上刻下了皺紋，父親額頭上晶亮的汗珠詮釋著收獲與付出之間簡單而不容置疑的真理。
收獲的季節，母親的臉笑成一朵盛開的菊花，這是最令她欣慰的日子。
收獲的季節，我有太多的感喟。踏著樸實的大地，我不會徒發感慨要求得到空洞的繁華。
收獲的季節，父母用實際行動教會我在真實的壟畝上插下種子，澆灌、耕耘后，才會有收獲。
我和父親并肩走在田壟上。
天上有大雁飛過，它們有金色的收獲么？我陷入了沉思。
父親慈愛的微笑給了我最好的回答。我大徹大悟。
我很快要回學校了，父親用粗糙的大手拍了拍我的肩膀。
“爸爸，相信女兒，這個季節，你收獲的不僅僅是稻子。”
我對父親說道，說出的每一個字在我內心的世界里擲地有聲。
這個季節，我收獲了很多：家鄉涼爽的秋風，顆粒飽滿的稻谷，父母用愛的經緯編織的希望，還有關于生活的深深淺淺道理。我一定要用金色的微笑去回報秋天，回報一個天高云淡、有大雁飛過的季節……
初中的作文7
人的一生，不甚如意，必經風風雨雨的摧殘。但讓人們有信心抵御這些的，只有溫暖的“暖”字。此字光從正面看，就會發現一個明顯的“日”字旁，一看就讓人感受到陽光普照大地的溫暖。
“暖”字介于冷熱之間，像一位性格隨和的老者。你在冬天的北風中，喝一碗熱湯，立刻就能趕跑堆積在身體里的寒氣，使人感到一陣舒適與溫暖；你在春天伊始時出去轉轉，會發現趕跑北風的春風暖和地一吹，立刻就會有一個小芽醒了過來。過幾天再去看，已在泥土中婷婷起來。在暖雨的滋潤中，幾天就可以長成一大片。連一些比不上人類的貓狗雞鴨，都知道要趁暖陽，曬太陽；連不會動的植物，也知道感知暖意，向陽而生。
暖，不僅能舒其筋骨，也能美其心智。人們在經歷低潮時，有人如果送來一束光，人們就會堅定自己前進的步伐。有一次，我發高燒多天，等退燒重新上學后，我找了老師補習，但看著臨近的考試，不免還是會發怵。考試的前一天，我正在緊鑼密鼓地復習時，一位同學發現了正在練習寫作的我，好奇地看了看我的作文，本以為他會一言不發地離開，怎想一句“寫的不錯啊”點燃了繼續在我心中很久的小火苗，最后發揮出了正常水準。只要讓人感受到暖，無論是星星之火還是太陽，都可以使人感到振奮。
在平時生活中，同學們也渾身帶著“暖”。打籃球時，有同學會幫我們抬球筐；早上到校，課代表盡職盡責地為我們的作業忙前忙后；下雨時，有你們熱心地為我們撐雨傘；運動會時，有你們賣力的吶喊，讓我們奮勇向前，永不言敗。
暖，支撐起了一片天空。
暖，讓生活更美好。
初中的作文8
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時聽過的有關于月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著自己的身子，跟昆蟲們應和著。
風，輕輕地撫摸著大地，留下了微微一笑。深夜的風，混著青草的氣息，經過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。
走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。
夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中的作文9
人都流過眼淚，而我們家經常掉淚，誰老流眼淚呢？答案就是我的媽媽。
爸爸媽媽常年在外打工，只有過年過節、家里有事時才回家，鬧得我都不想理他們了。其實際，我心里有個小秘密——我還是很想念爸爸媽媽的。
記得今年春節，爸爸媽媽又回家過年了。爸媽給我和姐姐買了一些衣服、玩具和好吃的，其實這些我都非常喜歡，也很高興爸爸媽媽能回家過年。但我還是表現出一幅滿不在乎的樣子，對爸爸媽媽也是愛理不理的樣子，爸爸媽媽好像覺察到了什么，每天就想辦法讓我高興，但我在他們面前就是油鹽不進，楞是一副不太高興的樣子。
一天早上，我一起床就要想去玩耍，被媽媽給攔住了，說：“濤兒，把作業做了再去玩耍。”我說：“不，我就要去玩，我不想讀書了。”其實我是故意氣媽媽的，平時我都是有計劃的學習、做作業。全因為媽媽明天又要去打工了，心里不痛快。媽媽伸手就打我，說：“爺爺奶奶都說你是一個乖孩子，你就是這么乖的嗎？”我哭著說：“誰叫你經常不在家，我不想聽你的。”這時，我看見媽媽流下了眼淚，她把我摟在懷里說：“濤兒，媽媽也想在家照顧你們呀，可你看看我們家現在的情況，爺爺又多病，你們姐弟倆又要讀書，家里又沒房子，光靠你爸爸找的錢是不夠用的。”媽媽的眼淚掉在了我的小臉蛋上，我心里一陣后悔，不由得伸出小手邊揩媽媽的眼淚邊說：“媽媽，我錯了，我以后不會這樣了，我會好好聽爺爺奶奶和老師的話，一定要用好的學習成績證明給你看。”媽媽把我摟得更緊了。
爸媽又出去大半年了，我好想他們啊。可是他們不能回來啊……沒有辦法，現在，每當思念起媽媽，我就會打電話出去，或者一個人靜靜地寫日記、畫畫，通過筆墨來表達心里的煩惱、怨憤、想念和決心。每當我不想學習時，就會想起媽媽的淚水，然后又打起精神，自覺的學習起來。
我真的忍了好久，媽媽我想你，我哇哇大哭起來......
初中的作文10
潺潺的感情之溪，流淌過時間與空間之橋。面對窗外，回憶的思緒推開記憶的閘門，一只纖細的手向滕伸來……
沐著晨光，滕獨自走在上學的路上。時間還早，滕不慌不忙地走著。昨夜下過雨，空氣清新，道路有些泥濘，樹葉含著晶瑩的淚珠，不時折射出美麗的光。
前面一個蹣跚的身影躍入滕的眼簾，是她！滕腦海中的思緒一閃而過。
“不能跟在她的后面。”此時，滕的唯一念頭便是超過她。其實并不是因為她走得慢，而是所有男孩子都會這樣做。近了，近了……只見她一瘸一拐，一步一搖，真是舉步艱難，可憐！
更近了，只有五六步遠了，正當滕要再次加速超過她時，她身子一晃，左腳一滑，摔倒了！重重地摔倒在滕的面前……
“我該怎么辦？揚長而去？不行！她是我的同班同學呀，同學之間不是應該互相幫助嗎？去扶她？也不能。我是個男孩子呀！況且后面有人來了……”思緒在滕的腦海中飛快地旋轉，茫然、不知所措寫滿了臉龐……
這是個多么尷尬的場景：一個女生摔倒在滕的面前，而他卻只能站立在那兒——欲扶，不行；欲走，不能。這瞬間跳躍的思緒和身后的談笑使他迷惘地作出了選擇——棄她而去。
剛走兩步，滕站住了。他還能順著這條路走下去嗎？他下意識地回過頭去。只見她扶住道旁的一棵樹，使勁地撐起身子……慢慢地，她站起來了。樹上的雨水紛紛灑下，好像在痛哭。樹，你為誰哭？
為她，她摔倒了，竟沒人來扶她。
是她摔倒了嗎？是的。不！是滕摔倒了。滕陷入了世俗的泥潭中。他不敢正視她……
不留神，滕滑倒了，他真的摔倒了！
這時，他發現——伸過來一只纖細的手……
初中的作文11
秋意暈染的傍晚，我在小區里散步。
我已經很久沒有散過步了，不是不想，而是逐漸淡忘了。學業的繁重，讓我像一匹疲憊的駱駝，只顧著眼前忙碌的生活，卻忘了z詩和遠方。
一下樓就和桂花味的秋風撞了個滿懷，兜了一頭一身的甜香。這桂花的香，就像一塊糥香綿軟的米糕，醇厚、悠長。天已漸黑，墨蘭中染著一層淺灰，清冷疏離，仿佛不近人間煙火，帶著些秋的詩意和禪心。我想，此時若配上芭蕉幾株，疏雨幾點，苦茶幾盞，便是極好的了。
或是受這詩意的點化，我心中的詩性正蠢蠢欲動，迎著秋風，緩步徐行，沉吟低詠。
“秋風蕭瑟，洪波涌起”，“空山新雨后，天氣晚來秋。”吟來呤去，卻總只有這幾句背得爛熟的詩，明明背了那么多詩，卻只能想起這么幾句呢？糟糕，我已經有一段時間沒有和它們“見面聊天”了，都快遺忘了，心里著急，不由得加快了腳步。
忽然，一朵云牽住了我的腳步。
微仰著頭，在急匆匆的一瞥間，我看到兩棟樓間的天空，顏色似乎淺了很多。站定，再細看，哈！原來那兒藏著一朵胖乎乎的云哩！那云像一只調皮可愛的小獸，撒著歡兒追著風跑呢！一會兒，風停了，它便乖巧地趴在那兒，像一只沒睡醒的小羔羊。
好可愛的云啊！我不禁莞爾，真想把它抱下來，養著。忽然覺出，這仿佛是我第一次為一朵云而停下，為一朵云而笑，對一朵云大加贊賞。云，太過尋常，太過慵懶，在這個需要飛奔才能跟上的時代，已逐漸淡出我們的生活。大概也只有詩佛王維那樣的閑情逸志，才能感到“行到水窮處，坐看云起時”的快樂，才能悟到慢一點，其實更好。
這個傍晚，我想走慢一點，再慢一點，在這涼茶一般的秋夜里，陪一朵胖胖的云嘗嘗那桂花發酵的米糕，賞賞那墨染的天。
人總是急匆匆地往前趕、往前趕，硬生生地錯過了多少這樣綻放在身邊的美好。我想，慢一點，總會和那些點點滴滴的美好，不期而遇。
慢一些，再慢一些。這世界值得我們慢慢品味。
初中的作文12
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。
各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。
自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……
這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜里還繼續干!
原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那么一群樸實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義。
今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風吹動起遠處的草，月穩沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。
人世間，必有夜空，夜里，必有動人的心跳……
夜的心跳，我讀懂了，很動人……
【評語】
“我讀懂了夜的心跳”，即讀懂了農民工“在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義”。夜的心跳，即勞動者的心跳。用詩一般的語言，描繪城市夜景，謳歌勞動者，在充滿詩意的城市夜景中巧妙地表現熱烈的勞動場面，內容充實，主題鮮明。
初中的作文13
當那小小的紙船兒飄入河流的時候，我將的希望寄這美麗的小舟上，那上面承載著我對家鄉的思念，對親人的思念，更的對母親的思念。
——題記
母親又來看我了！
在我的小屋里，我吃著母親給我親手煮的飯，一邊吃一邊傾聽著從前聽的不耐煩的話：“孩子，你要好好學習，學習才是你今后的出路……”聽著聽著，我發覺，母親頭上的銀絲多得數不清；額頭上的皺紋又多了幾條，并且更深了。她用那雙布滿老繭的手撫摸著我的頭，我突然覺得好心痛——母親才三十多歲，看起來卻是那么的蒼老。看著母親額頭上的皺紋，我感覺好象是有人在拿著刀深深的刻在了我的心上，讓我好疼，好疼……看著這般模樣的母親，我好心疼，說：“媽，您在家里做事別太累了。”母親卻說：“沒事兒，只要你能好好讀書……”一陣心酸涌上我的心頭，即將說的話也被哽咽在了喉嚨里，眼淚不爭氣地往外涌……
我突然想到圣誕將至，便對母親說：“媽，給我一毛錢。”母親以為我差錢用，便毫不猶豫的給了我十元錢。我急忙推：“您只給我一毛錢就可以了。”母親這又才給我一毛錢。我邊接錢，一邊說：“我毛錢折成一只紙船，寫上對您的祝福，在平安夜那天放出去。”母親看著我，滿眼的感動。
平安夜，終于來臨了。那晚，我提著一大包的紙船（也包括母親的那只）來到河邊，點燃了蠟燭。將那一只只紙船放到河里去了，將我對每個人的祝福放出去了。站在岸邊，看著那飄走的紙船，我再一次流淚了。這次流的卻傷心的淚水，而是充滿了希望與感動的淚水，它們的流著，流著……
初中的作文14
自然給予所有人的是物質的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質的垃圾。
——題記
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱著海洋。數不清的魚在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，于是他們大肆的開發，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。
肥頭大耳的開發商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。
后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不愿拯救這一切。
初中的作文15
西方列強一艘艘令人望而生畏的船艦，沖開了通向神秘東方，通向其它在此前名不見經傳新世界的大門。他們洶涌而入，用咄咄逼人的姿態強勢地迫使那些封閉已久的人類與他們、與世界融合。中國便是那些被迫融合民族中的一員。此后，融合運動聲勢浩大地在中國莽莽蒼蒼的土地上展開了。
不管是虛張聲勢的洋務運動，還是犀利決絕的新文化活動，都讓我們對那個古老的、充滿歷史氣韻和自有獨特氣質的中國似乎又遠了一步。直到今天，幾乎完全改頭換面了。的確，在融合的背景下，我國一天天地強盛壯大起來，在國際事務上愈來愈有發言權。但是，面對自己的文化，我們強烈地感到有什么正在失去。當韓國堂而皇之地將端午節納入他們的囊中，為什么我們只能眼睜睜地任憑其發生？當中國學生竟然專程前往日本學習中醫時，為什么我們只是不痛不癢地只將它當笑話一樣地提起？當我們走進故宮滿以為可以重溫那個書紙上的中國時，為什么除了幾乎是千篇一律的朱門檐牙外卻什么也看不到，甚至聽到有人將故宮當作會場、俱樂部這樣可笑可悲的新聞？難道，我們不該融合么？但怎么又會在這融合的滾滾長河之中迷失自己，找不到本應屬于自己的源頭？難道融合就該意味著差異和個性的消逝么？回望日本和韓國，曾經他們也遭受過西方列強的蹂躪，大刀闊斧地改革過，但他們依然極為重視自己的文化，博取百家之長的同時保持看自己鮮明的個性，在融合的長流中清醒地知曉自己從哪里來。顯然，融合并不意味著被同化，而是在各文化的交流碰撞中取長補短，為自身文化的魅力更添一份光彩才是。如同一位飽讀詩書的才子，他不會被各家之言弄得暈頭轉向，落個邯鄲學步的結局，只會“腹有詩書氣自華”，越來越有自己的見識，一雙清亮的眸子更加炯炯有神。
人類璀璨的文明不就是這樣一筆筆由各民族共同勾畫出來的么？況且，一個只埋頭于科技而漠視自己文化的民族，是為人所不齒的，也很難在科技方面達到驚人的高度。好在越來越多的國人“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，逐漸在融合的同時嘗試著讓我們這股奔騰的水流日益明晰而并非一味地隨波逐流。我期待著，期待著那么一天，中國龍再次騰起，伏在歷史融合長河之中陪伴著佑護著我們一直堅定地走下去。
【初中的作文】相關文章：
初中的生活-初中作文09-01
初中的暑假初中作文02-15
難忘初中初中作文06-05
初中好累初中作文11-13
初中的生活初中作文11-04
懷念老師初中初中作文10-05
我的初中同學初中作文03-08
初中作文：我的初中結束了04-06
初中那些事初中作文05-30
初次進入初中初中作文11-13