初中的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初中的作文，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
爸爸每天都會(huì)送我上學(xué)，開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，在路上奔馳著。
天氣開(kāi)始冷了，爸爸說(shuō)：“天氣冷了，得穿多點(diǎn)。”結(jié)果，被爸爸包成一個(gè)“肉粽”，瘦小的我，變成了一個(gè)“胖子”。
我準(zhǔn)備去上學(xué)了，爸爸把家里唯一的手套給我套上和防風(fēng)鏡個(gè)我戴上，而他，卻只有一件外套，在路上是很冷的，冷風(fēng)會(huì)迎面吹來(lái)，讓人毛骨悚然。爸爸只有外套，但是手肯定是冷冰冰的。
開(kāi)車(chē)了……
在路上，爸爸有點(diǎn)發(fā)抖，看來(lái)是冷得發(fā)抖了，在后視鏡，我看見(jiàn)爸爸眼睛快睜不開(kāi)了，我的鼻子酸了，因?yàn)椋职值呐笥呀o他找了一份高薪的工作，但爸爸卻為了我上學(xué)，放棄了這工作，這天下，有多少這樣的父親啊；而且，現(xiàn)在他還在受著冷風(fēng)迎來(lái)，敢問(wèn)，誰(shuí)不會(huì)落淚？
這世上，父親是偉大的，是家里的棟梁，只有父親為我撐起一片天，撐起一個(gè)家，我們才能過(guò)上幸福生活。
濃濃的父子情，這樣的風(fēng)景線(xiàn)，又有什么樣的風(fēng)景能比得過(guò)它呢？
初中的作文2
雨中晨曲
這是一個(gè)夏日的清晨，天氣真好!透過(guò)宿舍的窗，呈現(xiàn)在視野里的是碧藍(lán)的天空，就在我沉思的當(dāng)兒，剛才的幾朵白云已經(jīng)變成了好多朵，繼而布滿(mǎn)了整個(gè)天空。“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，這里雖然沒(méi)有山雨，但是在平原的樓上，還是能感覺(jué)到暴風(fēng)雨到來(lái)之前的猙獰。
晨光中的校園一片寧?kù)o，在肆虐的狂風(fēng)中，婀娜的柳樹(shù)被吹得東倒西歪，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄舞著，在風(fēng)中的柳樹(shù)更能體現(xiàn)出堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)。
風(fēng)緊了，所有的樹(shù)枝都發(fā)出“嘩啦、嘩啦”的聲響，組成了一支現(xiàn)代的《狂風(fēng)交響曲》。風(fēng)漸漸地又小了，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，從天際墜落下來(lái)，眼前是霧蒙蒙的一片，天與地，人與雨，似融為一體，在靜寂之中進(jìn)入一個(gè)空靈的虛無(wú)的狀態(tài)，讓我體驗(yàn)著自然的偉力……
“六月的天，娃娃的臉。”雨來(lái)得快，停得也快。就一頓飯光景，雨住了。大雨像一個(gè)淘氣的孩子，玩了一場(chǎng)惡作刷之后，又悄悄地溜走了。漸漸的，校園里的人多了。在涼爽的空氣中，我和同學(xué)們一道漫步在校園小徑，徜徉在雨后的清新之中……
初中的作文3
人生如戲往往一個(gè)小小的動(dòng)作，就能體現(xiàn)出內(nèi)心世界，人文素養(yǎng)。把握住細(xì)節(jié)，使我們與生活不再遙遠(yuǎn)。
一天的自習(xí)課，同學(xué)們都在安靜的做作業(yè)，這時(shí)突然一名同學(xué)出現(xiàn)在我的視野里，他從座位上來(lái)到教室門(mén)前輕輕地拉開(kāi)門(mén)。然后輕輕地關(guān)上，這個(gè)微小的動(dòng)作盡管只持續(xù)了十幾秒，卻使我的心頭猛然一震。我不由得想起自己每次走出教室都是用力一甩。即吵到了同學(xué)做作業(yè)，又間接的損害了班級(jí)公物，這讓我一下感覺(jué)到我好像成為了千古罪人一樣，想著想著，一陣轟的聲響把我的思緒給帶了回來(lái)，原來(lái)是后門(mén)一個(gè)人關(guān)門(mén)太用力了。我忍不住嘆息，心里又想著：“這就是中國(guó)人口素質(zhì)不高的表現(xiàn)啊。”盡管這也間接的罵了自己，但還是平息了我心中的那份憤怒。
輕輕的關(guān)門(mén)，這只是一件微不足道的小事，卻體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)涵與修養(yǎng)。也給予了人們判定事物好壞的標(biāo)準(zhǔn)，就像之前那個(gè)故事，一個(gè)中專(zhuān)生僅僅因?yàn)閷⒁粋�(gè)劃破的手的小釘給敲進(jìn)去，贏來(lái)了她人生的第一份工作。這所有的一切無(wú)不體現(xiàn)了細(xì)節(jié)所擁有的巨大的潛力與生要性。
初中的作文4
我喜歡各種各樣的樹(shù)木，有婀娜多姿的柳樹(shù)，有高大挺拔的楊樹(shù)，有樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)“眼睛”的白樺樹(shù)，但是我最喜歡的是那平凡普通的松樹(shù)。
在北方的野外，松樹(shù)隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)看松樹(shù)，筆直的樹(shù)干和茂密的樹(shù)冠，就像一把把綠色的大傘；近看松樹(shù)，它的葉子細(xì)細(xì)的，就像一根根鋼針，仿佛一碰就會(huì)扎破手。有的樹(shù)上還掛著一個(gè)個(gè)“小寶塔”，仔細(xì)一看原來(lái)是松果。
松樹(shù)最大的特點(diǎn)就是四季常青，它的生命力極其極頑強(qiáng)。不僅能在冰天雪地中傲然挺立，還能在懸崖峭壁上生根發(fā)芽。你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃山的迎客松吧，那可是遠(yuǎn)近聞名的奇觀美景。
松樹(shù)外表平凡，但它渾身上下都是寶。松樹(shù)的樹(shù)干是上好的木材，也可以造紙；松針可以用來(lái)做燃料；松脂可以用來(lái)提煉松香；松子還可以供人食用。松樹(shù)從不向我們索取，卻又總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著，它多么偉大啊！
詩(shī)人范云曾寫(xiě)道：“修條拂層漢，密葉障天潯。凌風(fēng)知?jiǎng)殴?jié)，負(fù)雪見(jiàn)貞心。”松樹(shù)剛直不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品格，正是我們中華民族不折不撓的精神象征。我要向松樹(shù)學(xué)習(xí)，不怕困難，拼搏進(jìn)取，長(zhǎng)大成為一名對(duì)社會(huì)有用的人！
初中的作文5
人的一生中我們做過(guò)許許多多的好事與壞事，然而在這些事中我們不是圖有沒(méi)有利，或者是看一看對(duì)自己有沒(méi)有好處的。
記得有一次我看電視上有一則新聞是說(shuō)，有一個(gè)老爺爺不知為何摔倒在地上，正好有一個(gè)好心人把他送到了醫(yī)院，老人醒來(lái)之后，那個(gè)年輕人對(duì)老人說(shuō)，要不是有我，你早就沒(méi)了，哪里還能在這。那老人說(shuō)，謝謝你了年輕人，而那個(gè)年輕人之后說(shuō)的話(huà)那可以說(shuō)都不是人話(huà)，那個(gè)小伙子說(shuō)，老爺爺你看我?guī)湍闼偷搅酸t(yī)院，沒(méi)有功勞也是有苦勞啊，你看你是不是應(yīng)該表示一點(diǎn)呢？那個(gè)老人想了想說(shuō)：“那是當(dāng)然，你看我給你五百塊作為謝金好不好？”那個(gè)小伙子說(shuō)，五百塊，連路費(fèi)也不夠，老大爺這都什么年代了五百塊頂個(gè)鳥(niǎo)用啊。那老人說(shuō)，那你想要多少。年輕人想了想說(shuō)，一千五百塊。老人說(shuō)，你當(dāng)我是財(cái)神啊，不過(guò)也沒(méi)辦法，只能給他，小伙子拿了錢(qián)很開(kāi)心的走了。這都是什么人？做了好事還問(wèn)人家要回報(bào)，這年頭就是為了做好事，非要得到回報(bào)的人有很多。
就拿新聞?wù)f，有一則新聞是這樣子的，有一個(gè)老人倒在了路邊上，沒(méi)有一個(gè)人去靠近他，因?yàn)榕滤皇钦娴牡瓜露菫榱蓑_錢(qián)才倒在路邊的，所以才沒(méi)有一個(gè)人去扶他
初中的`作文6
光陰似箭，日月如梭。那個(gè)一年前對(duì)初中生活充滿(mǎn)好奇的同學(xué)，現(xiàn)如今已經(jīng)是準(zhǔn)初二的學(xué)生啦！
現(xiàn)在想想初一軍訓(xùn)那會(huì)，還真是令人懷念啊！不知馬上要上初一的你們，你們是否會(huì)和我們當(dāng)初一樣期待著軍訓(xùn)的到來(lái)，期待即將到來(lái)的初中生活。不知你們是否和我們當(dāng)初一樣，害怕著初一的到來(lái)。因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們不好相處，擔(dān)心這突如其來(lái)的變化會(huì)讓你們感到不適應(yīng)，擔(dān)心課程會(huì)跟不上。
其實(shí)你們大可不必想太多，因?yàn)樵谖铱磥?lái)。即將和你一起度過(guò)三年時(shí)光的同學(xué)們也有著和你同樣的顧慮，他們和你一樣也害怕同學(xué)們的不好相處。其實(shí)只要你們志趣相投，就很容易玩在一起。害怕不適應(yīng)的同學(xué)們，沒(méi)辦法，人生總是要有新體驗(yàn)的，努力適應(yīng)適應(yīng)哈！課程的話(huà)，老師們都會(huì)慢慢的帶你們進(jìn)入狀態(tài)的，不用擔(dān)心。
其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)好像也沒(méi)有太累，我們軍訓(xùn)的時(shí)候一般都在玩。其實(shí)軍訓(xùn)的時(shí)候是最容易交到朋友的（親身經(jīng)歷）。然后住校的同學(xué)們，不要帶太多沒(méi)用的東西。想想我初一開(kāi)學(xué)報(bào)名那天，恨不得把我家床都搬走。現(xiàn)在想想真是好笑，之后還得費(fèi)勁巴拉的把那些東西拿回家。
初一的同學(xué)期待期待初中生活吧！
即將初二的我們會(huì)闖出什么新天地呢？劇情正在上演，敬請(qǐng)期待。
初中的作文7
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)
這一句詞，曾驚艷了我的目光，正是繁華落盡的晚秋，因瑣事悶悶不樂(lè)的我，又一次躲進(jìn)了文字里。
我是恐懼衰老的，所以對(duì)于秋天這個(gè)惹人感傷的季節(jié)也沒(méi)積分留戀。衰老，是一種漫長(zhǎng)的折磨，永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道，自己的眉眼何時(shí)被皺紋覆蓋，鬢角又何時(shí)染盡風(fēng)霜。可是，又有更多的人發(fā)現(xiàn)，時(shí)光帶走了許多曾屬于我們的東西。老人，會(huì)擁有昏花的雙眼，疼痛的雙腿，甚至連最為珍視的回憶也被奪去。老人，仿佛永遠(yuǎn)都在過(guò)去的時(shí)光里存在，唇齒間的舊事說(shuō)了一遍又一遍。那是我們共同的未來(lái)，青春終會(huì)成為暮年時(shí)的一簾幽夢(mèng)，死亡是一瞬間的，而在這瞬間之前，我們將親手抹去自己生而為人的證據(jù)。從肉體的衰退到精神的消亡。生命最后的時(shí)光，我們將打點(diǎn)好死亡的行囊，奔赴前程。
我還小，無(wú)法做到云淡風(fēng)輕，承受不了生活的落敗與蕭瑟。我希望如海子所言那般：面朝大海，春暖花開(kāi)。或許，老人自有他的恬淡安詳，自有是非成敗轉(zhuǎn)頭空的釋然。尚在青春的我沒(méi)有足夠的閱歷去細(xì)細(xì)體會(huì)，待風(fēng)雨歷盡，答案自會(huì)水落石出。
不放棄，不后悔。如此而已。
初中的作文8
節(jié)約用水和地球生命、人類(lèi)未來(lái)息息相關(guān)，可惜在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我和哥哥就不會(huì)節(jié)約用水。有時(shí)候，沖涼時(shí)候我就把水開(kāi)得很大，而且洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊！不光我浪費(fèi)水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開(kāi)著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校展開(kāi)了“珍愛(ài)生命之水”活動(dòng)，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班幾位同學(xué)都難過(guò)地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)體醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米水用來(lái)澆花，哥哥看見(jiàn)我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不似以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好似失去了地球上血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴東西。
初中的作文9
學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過(guò)教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度或價(jià)值的過(guò)程，從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的行為變化，更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^(guò)去的精神結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在，我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，天天向上。然而，有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么？前者會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)很快樂(lè)，比如當(dāng)你獨(dú)自學(xué)完一樣知識(shí)后，你會(huì)很開(kāi)心；而后者會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)如果學(xué)不好就會(huì)被批評(píng)，所以討厭學(xué)習(xí)。我想對(duì)后者說(shuō)：“你既然害怕批評(píng)，那么你不會(huì)好好學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)被批評(píng)了，學(xué)習(xí)不就快樂(lè)起來(lái)了嗎？”
我們現(xiàn)在還小，總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事，因?yàn)閷W(xué)生要上課，寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實(shí)不然，等到了你長(zhǎng)大之后，你就會(huì)認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生真好，校園生活多么有趣。
如果你學(xué)習(xí)不好，你的父母親一定總是批評(píng)你吧？因?yàn)楹芏嗳硕家猿煽?jī)看待一個(gè)人，雖然這不好，而且還很沒(méi)素質(zhì)，但如果是父母，那這樣父母就是為了我們自己好，即使你被批評(píng)會(huì)很難受，但請(qǐng)記住：父母永遠(yuǎn)是為了我們好。
初中的作文10
松樹(shù)，它沒(méi)有梅花的芳香；松樹(shù)，它沒(méi)有牡丹花的嬌貴；但是松樹(shù)，你有堅(jiān)強(qiáng)不屈和寧折不彎的高尚品格！
松樹(shù)，你長(zhǎng)得可真奇怪，別的樹(shù)的葉子都是圓圓的小葉子，而你的葉子卻是像小針一樣；松樹(shù)，你長(zhǎng)的可真奇怪，別的樹(shù)的枝桿都是直直的，而你的枝桿卻是彎彎的。
春天，別的樹(shù)都長(zhǎng)出了新的嫩芽，在松樹(shù)原本墨綠色的舊葉中長(zhǎng)出了嫩綠色的芽苞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那松樹(shù)就像一顆顆閃著燈光的圣誕樹(shù)。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著，松樹(shù)展開(kāi)手臂，像一把展開(kāi)的大傘，給滿(mǎn)頭大汗的人們帶來(lái)一片清涼！
秋天，花朵枯萎了，樹(shù)葉也黃了，唯獨(dú)松樹(shù)，它沒(méi)有半點(diǎn)改變。它還會(huì)結(jié)出拳頭大的松果，里面小小的松子美味香甜。
冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，松樹(shù)迎風(fēng)而立，即使大雪再施加一點(diǎn)壓力，松樹(shù)寧可折斷，也不彎腰，這種品格真叫人敬佩！
松樹(shù)啊松樹(shù)！外表低調(diào)平凡，品格堅(jiān)毅頑強(qiáng)，這不也正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)嗎？我要向松樹(shù)學(xué)習(xí)，用低調(diào)的態(tài)度生活，用頑強(qiáng)的毅力面對(duì)困難，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中的作文11
朋友的禮物代表了無(wú)限的祝福，所以每當(dāng)我收到禮物時(shí)都會(huì)十分得開(kāi)心，尤其是時(shí)間送給我的禮物，因?yàn)闀r(shí)間送給我的是教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，我喜歡教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
還記得的一天上幼兒園的時(shí)候。面對(duì)這一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師和所謂的同學(xué)。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。手被老師拉著，當(dāng)媽媽身離開(kāi)的那一刻，小小的我以為媽媽不要我了，便放聲大哭。但時(shí)間改變著一切過(guò)了不久我便與其他小朋友打成一片。可笑的是在幼兒園畢業(yè)的那天，自己也不曉得到底什么叫離別。但我明白時(shí)間會(huì)改變一切的。
上小學(xué)了。6年的小學(xué)生活，讓我學(xué)到了在幼兒園里學(xué)不到的東西。明白了什么是紀(jì)律，什么是學(xué)習(xí)。也明白了什么是友誼。還記得她，那個(gè)因?yàn)榘研鲁叻纸o我一半而被打的小女孩。那天，我因考前復(fù)習(xí)而把尺子忘記帶來(lái)，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，她毫不猶豫的將她的新尺折成兩半，送我一半。則她的結(jié)果是被她的媽媽打了一頓。我為有這樣的朋友而感到開(kāi)心，從此我便將她送我的尺留著。時(shí)間飛速的跑著，小學(xué)畢業(yè)了我與她各奔東西，但這份友誼我會(huì)永遠(yuǎn)留著，直到永遠(yuǎn)。謝謝時(shí)間豐富了我的感情，讓我明白什么是真正友誼。
初中的作文12
一提到松樹(shù)，我就想到它不畏嚴(yán)寒，傲然挺拔的身姿。在北風(fēng)呼嘯的寒冬；在冰封大地的北國(guó)；在鮮花凋零，草木枯萎的季節(jié)中，只有它還生機(jī)勃勃，四季長(zhǎng)青。
松樹(shù)雖然開(kāi)不出美麗的花朵，也不會(huì)飄灑好聞的花香，但它有四季常青的松針，像一把把“閃亮”的刺刀保護(hù)著樹(shù)枝。松樹(shù)也結(jié)不出甜美多汁的果實(shí)，但他卻可以把根伸到土里五米以下，吸收著地下的水分。即使干旱來(lái)臨，他依然可以郁郁蔥蔥，頑強(qiáng)的生存著。無(wú)論是暴雨沖刷還是狂風(fēng)暴雪，他都可以安然無(wú)恙地挺立著。
松樹(shù)代表著堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難的精神，更有著長(zhǎng)壽的象征。古語(yǔ)云：“松柏與龜鶴，其壽皆千年。”說(shuō)的就是松樹(shù)那萬(wàn)古長(zhǎng)青的特點(diǎn)。詩(shī)詞歌賦中的歲寒三友里也有松樹(shù)的一席之地，可見(jiàn)它是多么的有名氣呀！
所以我也要立志做一名有著松樹(shù)精神的人，在學(xué)習(xí)上要堅(jiān)定信念、不怕困難，在生活中做去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直樸素的人。
初中的作文13
我于1997年出生于梅州市五華縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一個(gè)普通的小公務(wù)員，母親則在鎮(zhèn)里的中學(xué)當(dāng)教書(shū)匠。
我很小的時(shí)候母親便開(kāi)始教我背唐詩(shī)，認(rèn)數(shù)字，認(rèn)字母。3歲半上幼兒園前已經(jīng)掌握了比較基礎(chǔ)的知識(shí)，于是5歲半我便順利地上了一年級(jí)。小學(xué)的數(shù)學(xué)比較好，語(yǔ)文較差，英語(yǔ)還行，因?yàn)槟赣H比較重視英語(yǔ)，她買(mǎi)來(lái)卡片在帶我外出玩的時(shí)候便擇機(jī)教我讀、認(rèn)，這為我的英語(yǔ)打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三年級(jí)時(shí)，有了作文和較難的閱讀使我的語(yǔ)文越來(lái)越差，但我的數(shù)學(xué)卻被曾老師越教越好并且我還參加了奧數(shù)，與我同去的還有一位同學(xué)。那時(shí)出乎意料的是我既然得了第一名，這也為我我生平取得了第一張證書(shū)，雖然此后我還得了不少證書(shū)但這未免是第一次，所以父母不僅獎(jiǎng)了幾十元還有了個(gè)籃球，父母還希望我在讀書(shū)的同時(shí)別忘了鍛煉，我至今都堅(jiān)持每天下午打球，這使我有較好的身體。曾老師在四年級(jí)時(shí)還教我，這使我很高興。有一次老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你啊！難的倒會(huì)一點(diǎn)但不要沾沾自喜導(dǎo)致簡(jiǎn)單的都做不會(huì)了，知道嗎？”五年級(jí)時(shí)這老師卻調(diào)走了。
初中的作文14
所有的樹(shù)木當(dāng)中，我最喜歡的就是松樹(shù)了。
松樹(shù)雖然長(zhǎng)得沒(méi)有桂樹(shù)和柳樹(shù)那么漂亮，它那么地普通，但又是那么挺拔堅(jiān)韌，不畏寒冷。它們有的長(zhǎng)在馬路邊，有的長(zhǎng)在大山上，還有的長(zhǎng)在懸崖邊。
冬天，松樹(shù)的葉子像針一樣，一簇簇向外伸展著，每一個(gè)都尖銳有力，好像有一種精神在支撐著它們。
有的松樹(shù)樹(shù)冠是三角形的。在遠(yuǎn)處看時(shí)像一把巨大綠傘，而走進(jìn)了看，松樹(shù)的葉子就像一根一根細(xì)細(xì)的針。
它枝干筆直，抗旱耐寒，雖然它的葉子也會(huì)掉落，但是凋落的晚，落葉慢，所以外觀上它一年四季的變化并不明顯，所以人們印象中松樹(shù)四季常青。
我愛(ài)松樹(shù)，源于它堅(jiān)定的品格，它寧折不彎，不管風(fēng)如何地吹動(dòng)，冬天的冰雪如何寒冷，它都不會(huì)彎一點(diǎn)腰。我更愛(ài)它的獻(xiàn)身精神，松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的皮和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。
松樹(shù)這樣的品格，值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，我都要勇往直前，做一個(gè)什么困難也壓不倒的人。
初中的作文15
不知不覺(jué)間‘春’這位女神來(lái)了。
伴隨著那讓大地復(fù)蘇的力量，伴隨著那讓萬(wàn)物都為之臣服的生命的綠色，伴隨著那無(wú)法阻擋的綠色的力量，她，悄無(wú)聲息的來(lái)了。
她來(lái)了，為沉睡的大地帶來(lái)了生機(jī)，她來(lái)了，把大地那被冰雪所覆蓋頑強(qiáng)的生機(jī)呼喚了出來(lái)，她來(lái)了，大地為了歡迎她綻放出自己全部的生機(jī)歡迎她。
看，那厚厚的積雪中鉆出一抹不起眼的綠色，看，那被凍住的江河漸漸自由漸漸恢復(fù)了往日的神采，看，那遠(yuǎn)處人們張燈結(jié)彩在干什么？他們是在歡迎這美麗的可愛(ài)的春天。我想多看看幾眼這神奇的春天。
春天，你為何這么的無(wú)私和無(wú)情啊！你為了大地?zé)o私的奉獻(xiàn)了多少的努力才讓大地變成了如此的美麗多彩，那么迷人，那么耀眼。
而你在夏天來(lái)臨之季悄無(wú)聲息的消失了，大家是多么想留住你啊！
你看那桃花，杏花，梨花，油菜花，都為你開(kāi)放；那江河在憤怒的拍打著水花，在為你的離去而感到憤怒，他是多想讓你留下啊！
春，我們只有下一年見(jiàn)了。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的暑假初中作文02-15
初中的生活-初中作文09-01
難忘初中初中作文06-05
初中好累初中作文11-13
初中作文 跨進(jìn)初中以后11-30
初中那些事初中作文05-30
懷念老師初中初中作文10-05
初次進(jìn)入初中初中作文11-13
初中作文：我的初中結(jié)束了04-06
我的初中老師-初中作文01-18