【必備】初中的作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
特長(zhǎng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫和寫作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當(dāng)我畫完一幅畫，就總能夠根據(jù)畫意配上一首小詩(shī)，使我的畫面更有【味道】。
我熱愛(ài)繪畫，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來(lái)，它們使我對(duì)生活充滿了興趣和渴望；我熱愛(ài)寫作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽(tīng)過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì)將它們寫下來(lái)。它們使我對(duì)生活充滿了好奇與激情。
特長(zhǎng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。選擇自己的特長(zhǎng)是孩子的權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控。【在困難中體驗(yàn)到了快樂(lè)，在磨練中體驗(yàn)到了成功。】特長(zhǎng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(zhǎng)的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財(cái)富。
初中的作文 篇2
為什么不說(shuō)是喜歡？?jī)H僅只是喜歡。——題記。
一位來(lái)家里做客的阿姨，盯著桌子上我畫的草稿。“喲，是你畫的嗎？畫得不錯(cuò)，長(zhǎng)大之后是想當(dāng)畫家嗎？”我笑笑“不是，我只是喜歡。”阿姨似乎不甘心這個(gè)回答，繼續(xù)追問(wèn)“難道真的不想當(dāng)畫家嗎？你天賦很好。”我還是一樣的回答：
“我只是喜歡。”
是的，我只是喜歡畫畫。在一個(gè)充滿露珠的早晨；在一個(gè)安靜的灑滿陽(yáng)光的午后；在一個(gè)夜深人靜只有一盞小燈的夜里，我一筆一畫地繪著，僅僅是因?yàn)槲蚁矚g。我喜歡繪畫。
有的人看課外書，目的只是想提高寫作能力；有的人寫作，目的只是想賺些稿費(fèi)；有的人發(fā)展興趣愛(ài)好，只是因?yàn)檫@些可以考特長(zhǎng)生......
我認(rèn)識(shí)一位朋友，她非常喜歡小說(shuō)。有一天她興沖沖地對(duì)我說(shuō)“我要當(dāng)作家！”我問(wèn)她為什么，她說(shuō)，作家賺錢也挺容易的，我說(shuō)“加油。”后來(lái)她寫了幾篇短篇小說(shuō)，挺好的。再后來(lái)，我與她時(shí)隔半年未見(jiàn)，再見(jiàn)到她時(shí)，我不經(jīng)意地提起當(dāng)時(shí)她對(duì)我說(shuō)要當(dāng)作家的事，她笑了一下“啊？是么，我不記得了。”
我啞然。
把話說(shuō)得太絕對(duì)不好。為什么你不說(shuō)是因?yàn)橄矚g才要當(dāng)作家的呢？即使你沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，那也沒(méi)有關(guān)系的——因?yàn)槟侵皇悄愕南矚g。
目的為了提高寫作能力而去閱讀課外書籍的人，會(huì)忘了讀課文書的悠閑；目的為了賺取稿費(fèi)而去寫作的人，會(huì)忘了寫作帶來(lái)的快樂(lè)；目的為了考試而去學(xué)習(xí)興趣愛(ài)好的人，會(huì)忘了興趣愛(ài)好帶給他的充足感。
那樣，會(huì)好累。
難道說(shuō)做一件事一定要抱著一個(gè)目的去完成嗎？難道說(shuō)就不能單純地，悠閑地做一件你喜歡的事嗎？難道說(shuō)就不能享受愛(ài)好帶來(lái)的快樂(lè)了嗎？
但愿每個(gè)人心里都有一份屬于自己的悠然恬靜。
如何？如此。甚好。
初中的作文 篇3
我愛(ài)"春晚",因?yàn)椤按和怼弊屛叶冗^(guò)了一個(gè)愉快的除夕夜。今年"春晚"，最令我驚嘆的節(jié)目是神奇的魔術(shù)。
下面該到表演魔術(shù)的時(shí)間了。咦，主角劉謙呢？這時(shí)攝像機(jī)轉(zhuǎn)向觀眾席。哦，劉謙坐在觀眾之中。他拿出兩根皮筋，一根套在自己的大拇指和食指上，另一根則穿過(guò)第一根套在另一只手的大拇指和食指上，現(xiàn)在這兩根皮筋怎么也拉不開(kāi)了。下面會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？我心想。他請(qǐng)一位觀眾對(duì)準(zhǔn)皮筋吹了口氣。呀，不知怎的，剛才兩根皮筋還緊緊相連，現(xiàn)在卻已經(jīng)完全分來(lái)開(kāi)了。
這只是一個(gè)"熱身",更加神奇的還在后頭呢!
劉謙被主持人董卿請(qǐng)上了舞臺(tái)，舞臺(tái)一旁的桌子上放著道具——透明的玻璃杯、硬幣、雞蛋。他會(huì)拿這些道具表演什么呢？劉謙拿出一枚硬幣，請(qǐng)主持人在上面簽名。于是董卿在上面簽了一個(gè)"董"字，這枚硬幣現(xiàn)在成為了世界上獨(dú)一無(wú)二的硬幣。他將一只小杯子放在桌子上，又拿出一只較大的玻璃杯倒扣在小杯子上。原來(lái)他要把硬幣變到小杯子里去！對(duì)一般人來(lái)說(shuō)把硬幣放在里邊的小杯子里就必須將扣在上面的大杯子拿開(kāi)。只見(jiàn)劉謙將獨(dú)一無(wú)二的硬幣緊握在手心，只聽(tīng)"哐啷"一聲，硬幣竟然掉進(jìn)了里邊的小杯子中！
哎，最后一個(gè)魔術(shù)才真不可思議呢！你瞧：劉謙笑著對(duì)主持人董卿說(shuō)：“主持人，這個(gè)魔術(shù)需要與你借道具。”“我身上有什么東西呀？”“你的戒指。”劉謙指了指董卿的手說(shuō)。董卿除下手上的戒指說(shuō)：“你可不要給我變沒(méi)了，這可是我的傳家之寶呀！”他要干什么？要把這枚戒指變到哪兒去？我暗自猜測(cè)。劉謙自信地對(duì)臺(tái)下的觀眾說(shuō)：“現(xiàn)在我要把這枚戒指變到雞蛋里。”他真能把這枚戒指變到雞蛋里去嗎？我的心中滿是疑惑。
劉謙先在雞蛋的外面扣了一個(gè)杯子。然后將戒指放在手心并且把手握了起來(lái)，當(dāng)他把手打開(kāi)時(shí)，戒指不見(jiàn)了，咦，難道戒指真的到了雞蛋里？我正在琢磨的時(shí)候，主持人董卿敲開(kāi)了雞蛋,奇跡出現(xiàn)了——她的戒指真在雞蛋里！這個(gè)節(jié)目令觀眾嘆為觀止，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。
劉謙的魔術(shù)真神奇，我想如果沒(méi)有“春晚”這個(gè)舞臺(tái)，哪來(lái)如此精彩的魔術(shù)呢？
初中的作文 篇4
或許，千年后的人類就會(huì)如那恐龍一樣成為歷史。
那些虛偽的人在公眾的視野里做著愛(ài)護(hù)動(dòng)物的形象大使，左一句“動(dòng)物和人類是好朋友”右一句“我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物”可是卻在餐桌上大口大口的吃著雞鴨魚(yú)肉，那些人會(huì)不會(huì)有一天睡覺(jué)時(shí)被噩夢(mèng)驚醒——夢(mèng)中的動(dòng)物們來(lái)向他們索命，動(dòng)物是人類的好朋友卻沒(méi)有的得到應(yīng)有的對(duì)待，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可愛(ài)護(hù)的結(jié)果就是讓它們面臨滅絕，這就是對(duì)于朋友的態(tài)度，這就是愛(ài)護(hù)的下場(chǎng)。當(dāng)你看著那些動(dòng)物被人類殘忍的殺害時(shí)流露出的恐懼和無(wú)奈，當(dāng)你眼睜睜的看著你的“朋友”被你的同類做成下酒菜時(shí)，你有怎樣的感觸，你是否會(huì)想到千萬(wàn)年以后你們也會(huì)被如此對(duì)待。
如果你也曾吃過(guò)動(dòng)物，如果你也曾傷害過(guò)動(dòng)物，千萬(wàn)不要說(shuō)你善良，因?yàn)檫B“朋友”都可以殺害的人沒(méi)有資格說(shuō)“善良”二字，如果你不是什么素食主義者，就別揚(yáng)言要保護(hù)動(dòng)物。
或許千萬(wàn)年以后不會(huì)再有山林不會(huì)再有湖泊，不會(huì)再有聲音，不會(huì)再有人類，有的只是尸橫遍野。或許你會(huì)嘲笑那些清潔馬路的叔叔阿姨，或許你會(huì)嫌棄那些回收廢品的爺爺奶奶，但是你絕不會(huì)想象有一天你所居住的城市會(huì)被垃圾覆蓋，周圍都是刺鼻的氣味。
你給予別人傷痛，憑什么要求自己被溫柔以待？你不曾真心對(duì)待這個(gè)世界，又憑什么要求這個(gè)世界對(duì)你公平？當(dāng)有一天你的心支離破碎，你的精神痛苦不堪，當(dāng)有一天你看著你在乎的人一個(gè)一個(gè)離你而去而你卻什么都做不了，當(dāng)你的世界里只有灰色，當(dāng)你成為沒(méi)有記載的歷史的時(shí)候千萬(wàn)不要埋怨這個(gè)世界，因?yàn)槟銈儾辉嫘膶?duì)待，不曾熱愛(ài)這個(gè)世界。
記住，這個(gè)世界的心眼很小，在狠狠的傷害他的時(shí)候，就不要幻想你會(huì)被它溫柔以待，只有深入靈魂的熱愛(ài)，才不會(huì)成為下一個(gè)世界的歷史。
初中的作文 篇5
今天晚上我久久不能入睡，因?yàn)閺陌职挚谥械弥瑺敔斠呀?jīng)坐上了從西藏返程的.火車，明天就能回家了。
年過(guò)六旬的爺爺是一個(gè)普通的退休工人，他一直在同一家工廠干了一輩子，幾乎沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門。去西藏一直是爺爺心中的夢(mèng)想，從很小的時(shí)候就向往去那兒，可是當(dāng)時(shí)別說(shuō)是爺爺家，大部分人家里的條件都困難，勉強(qiáng)能夠吃飽穿暖。到了我爸爸出生以后，生活條件已經(jīng)與爺爺小時(shí)候有天壤之別了，但是爺爺說(shuō)，他跟一奶一一奶一是雙職工，本來(lái)工廠里就忙，還 要照顧我爸爸，也就沒(méi)有去外面走走的想法了，更別說(shuō)是西藏了。爺爺是一個(gè)“一精一打細(xì)算”的人，他一直沒(méi)有去成西藏的借口就是，這樣既省了錢又省了時(shí)間。
臨近中午，我似乎有種預(yù)感，那個(gè)頭發(fā)一胡一須花白的爺爺馬上就要到家了，我沖出大門，不遠(yuǎn)處，那條進(jìn)村的小路上，正有一個(gè)人慢慢地走來(lái)。是爺爺！
十幾天的自助旅行，并沒(méi)有使?fàn)敔旓@得疲勞，相反倒是更加一精一神了。吃過(guò)午飯，我也不管爺爺要不要休息了，就纏著他講講這一次的西藏之行。翻開(kāi)爺爺?shù)氖謾C(jī)相冊(cè)，第一張就是爺爺站在高鐵旁的自一拍照，爺爺說(shuō)，你看這輛高鐵，從上海出發(fā)到武漢只要5個(gè)小時(shí)。到武漢，不是去西藏嗎，我疑惑地看著爺爺。爺爺笑了笑說(shuō)，說(shuō)是到西藏，其實(shí)那只是我這次旅行的終點(diǎn)站，我現(xiàn)在用手機(jī)訂票，從上海出發(fā)，到武漢、入重慶、進(jìn)成都，然后“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”西寧，一路到拉薩，一點(diǎn)都沒(méi)耽誤時(shí)間，還 多走走多看看了那么多地方，真方便！唉，想想幾年前，爺爺還 在向剛上小學(xué)的我請(qǐng)教怎么用手機(jī)上網(wǎng)呢？這是在青海湖邊的一家農(nóng)家旅舍，爺爺指著一張照片說(shuō)，我在路上遇到了幾個(gè)年輕人，和他們同行了一段時(shí)間，原來(lái)現(xiàn)在住農(nóng)家旅舍即便宜又舒適，還 能體驗(yàn)當(dāng)?shù)卣嬲娜宋娘L(fēng)情，那幾個(gè)年輕人真有勇氣，在青海我們就分開(kāi)了，他們準(zhǔn)備租汽車，自駕到拉薩！那是不是青藏鐵路，我問(wèn)道。是的，我就是坐著青藏鐵路火車進(jìn)西藏到拉薩的，火車是全封閉供氧，所以到拉薩基本沒(méi)有什么不適，我到了拉薩才一天就完全適應(yīng)了，爺爺?shù)靡獾卣f(shuō)，全靠我看了網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)介紹，一開(kāi)始要保持心情平靜、動(dòng)作緩慢，慢慢地高原反應(yīng)就小了……我沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)，爺爺不厭其煩地答，他好像有說(shuō)不完的故事和經(jīng)歷，我卻怎么也聽(tīng)不夠，轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午就過(guò)去了。
看著爺爺站在布達(dá)拉宮前的照片，頭頂是萬(wàn)里晴空，身后是潔白的宮殿，爺爺臉上掛著的笑容好像更燦爛了，我似乎有點(diǎn)明白爺爺?shù)奈鞑貕?mèng)是什么了。
初中的作文 篇6
“喂，喂，喂！你們兩個(gè)！我的立足之地呢？”看著眼前清顏和寧茜相互噓寒問(wèn)暖，而完全忽視自己的兩個(gè)人，宋歡擺出一副“我很不爽”的表情，在她們面前晃來(lái)晃去。
清顏一伸手，把宋歡拉到她們兩個(gè)的中間：“這下好了吧！”然后繼續(xù)忽視宋歡，對(duì)寧茜說(shuō)：“哎，我和你說(shuō)哦，上次……”
宋歡忍無(wú)可忍，獅子吼終于爆發(fā)。
“你們兩個(gè)到底有沒(méi)有把我放在眼里啊！”
“哈哈——”
天空依舊湛藍(lán)，清顏在心里默默的想。
多希望這一課能定格下來(lái)。
初中的作文 篇7
“下個(gè)星期五，我來(lái)接你。”這是爸爸說(shuō)的，在他從國(guó)外回來(lái)的第一個(gè)星期，他承諾來(lái)學(xué)校接我。我高興極了，恨不得所有的同學(xué)都能知道，我的爸爸會(huì)在星期五來(lái)接我。
那天，下雨了。我因此忐忑，不知道爸爸會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。但他出現(xiàn)了，撐著一把藍(lán)色的雨傘。我不自覺(jué)的揚(yáng)起笑臉，和爸爸躲在一把小小的藍(lán)色雨傘下。矮小的我抬頭和爸爸說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的那一半天空是陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入爸爸灰色的天空，爸爸的肩膀濕了，而我依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的“天空”。
“爸爸，雨傘歪了。”我提醒道。“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。”爸爸回答。我的視線落在傾斜在雨傘的傘柄上，再次強(qiáng)調(diào)：“是真的，雨傘歪了。”爸爸固執(zhí)地回道：“沒(méi)有，真的沒(méi)有。”
后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再讓爸爸來(lái)接我，那把藍(lán)色的傘在柜子里，一年一年地褪色，我曾一度以為，它或許是巧合。然而又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的的傘，傘下是爸爸和我，快到爸爸脖子的我撐著傘。我的視線不自覺(jué)的落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了。”爸爸提醒我。“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。”我回道。“是真的，雨傘歪了。”爸爸重復(fù)道。我說(shuō)：“它真的沒(méi)有歪。”傘下是許久的沉默。那把褪了色的傘又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色。
終于明白這么久以來(lái)，爸爸都為我撐起了一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在我多想也給爸爸一片快樂(lè)的藍(lán)天。于是，我的視線為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色，明澈如天空，讓我的視線不敢移開(kāi)，永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。
初中的作文 篇8
有人會(huì)問(wèn)，樂(lè)觀是什么？
樂(lè)觀也許是一種信念，在你遇到困難時(shí)，支撐著你；樂(lè)觀也許是一股清泉，當(dāng)你在沙漠中迷茫時(shí)，讓你看見(jiàn)了希望；樂(lè)觀也許是一盞燈，在你混沌的人生中，照亮了你。
如今，現(xiàn)實(shí)像一個(gè)青面獠牙的怪物，將手伸向了你。
每天，有無(wú)數(shù)人帶著他們的遙不可及的夢(mèng)想，走進(jìn)一座滿是荊棘的“城市”，同時(shí)，也有無(wú)數(shù)人帶著自己殘缺的靈魂，走出這座“城市”。然而，在這座“城市”中存活下來(lái)的，有兩種。一種是“機(jī)械巨獸”，他們推動(dòng)著這個(gè)時(shí)代；另一種則是帶著永久的樂(lè)觀。他們被房?jī)r(jià)羞辱，被現(xiàn)實(shí)扼殺，被時(shí)代丟棄，盡管被傷得體無(wú)完膚，但依然用樂(lè)觀支撐著前進(jìn)。他們帶這朵永垂不朽的花，擠進(jìn)了這個(gè)尖酸刻薄的時(shí)代。
喬布斯就是其中的一員。當(dāng)然，他是第二種。他的前半生像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇。上大學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)了“電老鼠”，之后便開(kāi)始了瘋狂的研究。但過(guò)程卻不是一帆風(fēng)順，他被經(jīng)濟(jì)折磨，與癌癥奮戰(zhàn)，卻依然樂(lè)觀。他說(shuō)：如果我一直這樣努力，一定會(huì)到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。
他的一生起起落落，雖像股票趨勢(shì)表，但在最后，他卻到達(dá)了那里，成為俯仰眾生的人。
很多人都說(shuō)，我怎么不能像他那樣呢？
但是，在你羨慕他的同時(shí)，你是否也帶著這樣一朵永垂不朽的花，走進(jìn)了這座“城市”呢？
這座“城市”像一座巨大的墳場(chǎng)，它親手葬送了我們的夢(mèng)想，青春，靈魂；但也可能成就我們的夢(mèng)想。
上帝給每一個(gè)人都發(fā)了一張邀請(qǐng)函，只不過(guò)內(nèi)容不同罷了。
但上帝總會(huì)說(shuō)：你準(zhǔn)備好了嗎？
初中的作文 篇9
經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，諸事不順，那一縷陽(yáng)光卻以溫暖的情調(diào)，讓失落者重整當(dāng)年的旗鼓。
走過(guò)了萬(wàn)水千山，無(wú)邊無(wú)際，那一抹微笑卻以感人的熱忱，讓追尋者抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
賞遍了喧囂紅塵，繁華喧嚷，那一朵野芳卻以絢麗的色彩，讓麻木者感受心底的激動(dòng)。
綻放自己的美，為他人開(kāi)出一朵絢麗的花吧！
五柳先生陶淵明，在簡(jiǎn)陋木屋邊自語(yǔ)：“寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？”仰頭，舉杯，酒一飲而盡。面對(duì)“五斗米折腰”與高貴自由的人生的抉擇，他笑了，笑得淡然而簡(jiǎn)單，只剩下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在。他以自己脫俗的詩(shī)句，為后人開(kāi)一朵絢麗的花。
戊戌六君子之一的譚嗣同，在“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的大笑中邁入刑場(chǎng)。他的話語(yǔ)大義凜然地傳開(kāi)：“有心殺敵，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉！”鮮紅的熱血沿著锃亮的鋼刀噴涌，染紅了地面，也染紅了革命的道路。他以自己的愛(ài)國(guó)之心，為麻木的國(guó)人開(kāi)一朵絢麗的花。
“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”的魏武王曹操，面對(duì)黑暗的亂世，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。從此，他逐鹿中原，金戈鐵馬，一統(tǒng)北方，使北方的百姓得以安居樂(lè)業(yè)。“山不厭高，海不厭深”激昂在胸，他笑了，用自己的業(yè)績(jī)，為黎民蒼生開(kāi)出一朵絢麗的花。
世紀(jì)老人冰心曾寫道：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”開(kāi)出一朵絢麗的花吧，讓他人感受花朵的嬌美與芬芳，給世界留下美好的印記，為歷史添上濃墨重彩的一筆。唯有如此，才會(huì)留下“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的平淡，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美。
或許曾為天賦的不足而自卑，開(kāi)出一朵絢麗的花吧，讓他人刮目相看；或許曾為師友的不理解而苦惱，開(kāi)出一朵絢麗的花吧，讓他人駐足欣賞；或許曾為接連的挫折不順而失落，開(kāi)出一朵絢麗的花吧，讓他人陶醉其中……
榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人付出自己的青春與努力，終于提煉出一克鐳，為后人指明方向；科學(xué)家屠呦呦成功提煉出青蒿素，為千萬(wàn)瘧疾患者提供了希望；大文豪蘇東坡勵(lì)精圖治，終于治好了西湖，為后人留下“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的絕美……
幾米畫本里說(shuō)：“向日葵告訴我，只要面對(duì)著陽(yáng)光努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。”人生何嘗不是一朵花？讓那朵嬌美的花沐浴陽(yáng)光，啜飲雨露，為他人留下一道奇艷的美！
為他人開(kāi)出一朵絢麗的花吧，同享四時(shí)的晴好！
初中的作文 篇10
人的一生中不知道有多少值得珍惜的東西,有些雖然沒(méi)有像以前一樣在你身邊,但卻是你成長(zhǎng)道路上的一種無(wú)形的力量,雖然"殘缺",但卻很美,很珍貴!
時(shí)間在不知不覺(jué)中從我的身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間從無(wú)知少年變成了一個(gè)初中生,懵懂中漸漸成熟了,隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的知識(shí)也豐富起來(lái)，大家都在創(chuàng)造自己的未來(lái)。以前的好朋友很少有時(shí)間一起玩了，歡笑少了許多，我特別懷念那一個(gè)個(gè)的瞬間。有快樂(lè),有悲傷……一個(gè)念頭忽然而起，“想朋友，為何不去找朋友？”是呀,我沖進(jìn)了她的宿舍，我見(jiàn)到了她——凌雪兒，常常出現(xiàn)在我的腦海里的那個(gè)朋友。我第一次叫了一聲”雪兒”,她居然也不叫我的別名了.我們都笑了,那時(shí)發(fā)自內(nèi)心的喜悅,多么美麗的微笑呀!眼中帶著淚水,有太多的感受,說(shuō)不出也道不清,突然想起一句歌詞:but if you wanna cry,cry on should……讓我們一起奮斗吧,我們是同一個(gè)天地的人,彼此互相鼓勵(lì)著,不管怎樣,永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)肩膀在默默地給我們依靠!那就是我們真摯的友誼,此刻,寫下了一點(diǎn)感觸：
我們心中的地平線,在不斷吻合.我們共同的追求,在漸漸靠近.
奮斗著,努力著,
不管怎樣地變遷,永遠(yuǎn)都是春天的顏色.綠的意義,只有我們知道……
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