初中生的作文錦集七篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
沒有一點點顧慮，永遠對任何事情都抱著無所謂的態度的我就這樣慢慢長大，而在我身邊一直不離不棄是你們。
你，是我這一生最懂我的人。還記得當初的我是那樣讓你不省事，讓你感到心煩意燥，每一次舉手，每一次投足，都讓你想要當作不認識我的樣子。我和一群小伙伴們在鬧在玩，生生死死要到一起玩，但一玩又開始出問題。“嗚嗚嗚------”有人哭了，一聽就知道不是我在哭，我一下子竄到你懷里。‘‘你女兒怎么這樣兇啊，把我兒子推倒在地上哭了------’’我當時只記得他摔倒在地上哭了，可我并沒有推他，角度問題，純屬角度問題。我剛想解釋，你就一口否定她在亂說話，還當即問那個男孩子怎么回事，她的孩子說出實話后，她面紅耳赤，被她兒子的回答反駁得無話可說。我忘不了“我相信我女兒不會這樣隨便推人。”謝謝你，如此懂我。
你，是我這一生最敬佩的人。我記得你一直工作很忙，能陪我的時間幾乎為零。好不容易愿意帶我去公園散步，卻發生了這一件讓我感到無比愧疚的事，讓我至今忘不了。因為在家說好了的去散步，不能玩游戲，你便沒有帶很多錢出去，生怕我玩。可到了公園，我發現自己根本控制不了自己想玩的沖動，你為了安撫我的情緒，你買了兩瓶飲料，一人一瓶。可我當時是那樣沖動，任性。把我的飲料喝了一口之后往你身上吐，你的躲避讓我心中的火更旺了，我把飲料一砸，就這么沒了，看到你手中的飲料，一把搶過來丟進耶溪河中。當時的你依然是一臉笑容，沒有生氣，可在我看來，那是取笑，毫不隱藏的一種取笑。就那樣，你跑回去拿錢，我才開心起來。把飲料的事拋到了腦后，可是越長大越愧疚，總是念著那兩瓶飲料，總想時間重來。
現在那瓶在河里的飲料怎樣?應該已經變質了吧，可是我的愧疚絲毫沒有減弱過。面對我的任性，你依舊微笑。
就這樣慢慢長大，有你們的陪伴，一路上不害怕，不孤單。
初中生的作文 篇2
雨，像六朝金粉染成的羅幕，掩住了整個春的世界。
晚霞，像華美的絲綢，織成一塊輕柔的手帕，蓋住灰白的天空。夕陽獨自渡過長長的天河，黑沉的夜空如茶馬古道上行商的腳步，一步步占據由絲綢鋪成的天路。入夜，繁星點點地薩滿夜空，像文成公主的點點清淚。
岸上鵝黃的油菜花海在柔而裊娜地雨中搖曳著，甩去壓抑一個寒冬的沉悶，葉色已煥發成明艷的新綠，幾處早鶯頂著濕漉漉的灰白毛皮爭著向陽的樹筑巢；嬌嫩的草被這只有細細的淅淅瀝瀝之聲的雨逗笑出了淚，在她似黃似綠的面頰上恣意滑落，慶幸著自己沖破冰冷凍土的勇氣，發泄著固于黃土之中的壓抑。唯有那滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截了無生機的灰黃斑駁的老根，依稀證明著數月的沉沉死氣。
野渡無人，雨輕悄得近乎無聲。亦真亦幻的帷幕里，一葉孤舟之上輕撐殷紅油紙傘的伊人輕啟紅唇，一陣輕笑封住了想說話又話不出的顫動著的口。那笑聲明是從生澀的歌喉里無意發出來的，興許是感于春生之喜的嗤笑吧，單它們經了迷蒙煙雨的灑落和四溢花香的沾染，輕挪蓮步，挽開帷幕之時，已不單是笑聲，而混著輕語和花兒的密語了。
黛色的燕子啄著那軟如一床新翻的棉被的春泥，它是唯一暗沉的身影，卻仍是透著新生的喜悅。它從樹椏上滑落，在草窠里跳動，掠過綠翳翳的池，拂皺一池春水。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁“。吾雖言春生之喜，卻仍不免憂。
初中生的作文 篇3
長城是什么？片片磚瓦？頁頁歷史？巧奪天工，世界奇跡？中國的驕傲？祖國的象征？
長城是什么？是中國的詩，是炎黃子孫的歌，是沖天的豪歌，是引路的燈！
長城屬于中國！無數文人詩客，書寫著中華的壯麗之歌！
長城呼喚?I衛者！歷史的風雨，消除不了向上的決心，磨滅不了不屈抗爭的意志！
長城是放大了的院墻！院墻是縮小了的長城！長城在英語中被譯為很長的墻或偉大的墻！終究只不果實一面墻而已！高高的城墻，不但暫時阻擋住外敵的進攻，還永遠遮擋了自己的視線，眼光短淺，孤坐墻內！只知院內歌舞升平！不知院外今日何昔！終于，西方列強用中國人發明的指南針找到了中國海岸線！他們用來殺中國人的槍里裝著中國人發明的火藥！他們用中國人發名的印刷術印下了南京條約！中國長城是恐懼的證明，埃及金字塔是迷信的證明！它們證明這個民族的極大耐力，而不是卓越的才智！
防守永遠只是防守，進攻才是最好的防御！長城對于中原封建政權來說，如海龜身上的硬殼！堅城固然暫時阻擋了匈奴的進攻，但卻使人只知固守，被動防御，不敢于和匈奴作戰！長期的和平歲月加之優裕生活的消磨，軍隊的驍勇之氣喪失殆盡！漢代的長城還不夠完善，軍事實力也不如匈奴！漢武帝劉徹一改過去被動防御的策略！勵精圖治，訓練出衛青。霍去病率領的雄師，主動進攻，歷經數年苦戰，終將匈奴趕到了沙漠深處，保證了北方邊疆的和平
橫架北方崇山軍嶺之間長達兩千多年的長城！歷經歲月的磨礪！曾目睹過多少政權的興衰，親歷了多少次戰爭與和平的切換！今天的長城，已只是一個古跡和象征！面對古老的城墻！手撫班駁的墻磚！相信每個人都會深深的思索！
初中生的作文 篇4
從我一出生，
母親就在奉賢一生，
她對我的愛，
是那么的渺小，
但，卻是那么的深，那么的多，
是像天上星星那般的數不清……
在星星閃爍的夢里，
你多次為我蓋好掉在一邊的被子，
怕我著涼；
在星星閃爍的夢里，
你用瘦小的手摸著我發熱的頭，
為我著急、擔心；
在星星閃爍的夢里，
你在為我準備明日的行囊，
為我操勞；
……
在星星的見證下，
我會永遠記住
日后流下的每一滴汗與淚，都是值得的'，
因為這是為了你，
回報我的母親。
指導教師：張文芳
初中生的作文 篇5
皎潔的月光灑滿了大地，清風輕輕地叩擊著窗戶，手中拿著這面做工精致的小鏡子，那細致的紋理，令我思緒紛飛，不得不重回那已逝的回憶……
外公可能是除父母之外最疼我的人了。小時候，我常常騎在外公的肩頭，隨著他一起玩，一起走，一起去摘樹上的棗兒。棗兒入嘴，香味四溢，隨著香味的擴散，我們一起綻開的笑顏。
那時我也常常在外公睡著時，用手指輕輕插他的鼻孔，導致外公臉迅速變紅，不能繼續入眠。大罵：“小兔崽子！”一巴掌打向我，卻如清風拂過，一點力道也沒有，那時我總覺得空氣中溢滿了甜蜜！
小時候總覺得時間過的太慢，長大的日子還離我們很遠！轉眼間冬去春來，已過多年……
去年，我又見到了外公，外公的臉上卻被歲月的刻刀無情地刻上了無盡的蒼老，再也不是小時候所見的那張燦爛的，充滿活力的臉。那時正逢初三，第一次月考的失敗如晴天霹靂一般，沉重打擊了我，我一時被陰霾所籠罩，難以自拔。恰在這時，外公來了，送給了我字面做工精致的小鏡子，并說：“這不是讓你打扮的，而是另有他用！每天要看一遍鏡子中的自己，要自省，明白自己的不足，并加以改正，不要被失敗所擊倒！”，說罷，轉身離去……
萬萬沒想到的是，他這一去就是一生。我永遠地失去了他，這時我才明白，他真得很重要！只有失去了，才懂得擁有的可貴！
皎潔的月光依然灑滿了大地，清風徐徐地叩擊著窗戶，從回憶中醒過神來，看著外公留給我的最后一件東西，閉上眼，手中緊握小鏡子，那個很重要的人又悄然入夢……
初中生的作文 篇6
似乎整天都在這樣開心地玩著，似乎這樣就可以把對方一直放在自己的心里。遙遙，今天是你的生日呢。遙遙，你已經13歲了哦，不要再做個讓人擔心的小孩了。遙遙，生日快樂……。
在小荷群里，有一天大家的話題只有“遙遙”。整天都在說“遙遙姐姐要走了”，“遙遙姐姐會不會再回來呢”之類的話題。那時的叁叁很郁悶，哪個人會有這么多的朋友為她的離開而惋惜呢？叁叁也試圖去接近遙遙了。之后才明白，原來認識遙遙是一種幸福。和遙遙在一起的時候，她會給別人帶來幸福呢。讓人想起遙遙，就會想起她的夢，她的溫暖。
“不是只有血緣關系的才叫做親人。”我似乎很喜歡這句話。小荷就是一個家。這個家真的好大，里面有那么多才華橫溢的兄弟姐妹們。遙遙，你是一個很需要大家照顧的小孩子。大家都對你傾注了很多愛，很多希望。還說什么呢，我們就是親人，我們就是一家人。
小荷的朋友似乎都有排名。叁叁不知道在遙遙心中自己排的幾，叁叁也不知道在自己心里遙遙排第幾。其實第幾都不重要，只要心里有著對方就夠了。說“愛你”也不重要，只要心里想著你就夠了。遙遙，這樣已經足夠了呢。
我們大家都希望遙遙你不要辜負大家的期望，終有一天你會成功的。找到屬于自己的舞臺，屬于自己的世界。因為大家都知道，遙遙你很勇敢的，“ 風也好，雨也好，甜也好，苦也好，這條成長的路無論有多遠多痛，她都必須朝前走，不回頭。”你是這樣一個堅強的女孩呢。遙遙，繼續走下去吧。叁叁，還有遙遙心中很在乎的朋友，都會陪你一起走下去呢。到夢的殿堂，我們會停下來，然后微微抬起頭，目送著你到達自己的夢想，看看光芒四射的你，微微一笑，把所有的祝福都寄托于你。
這一天終究是要來到的，關鍵就要靠遙遙你自己的努力了。遙遙，加油！
叁叁的文字很不溫暖，叁叁的文字并不華麗。比起大家的文筆來真是差遠了呢。可是叁叁就是喜歡用這種很普通的語言去記錄回憶，去記錄叁叁對遙遙的愛。
遙遙，叁叁愛你……。遙遙，生日快樂……。
初中生的作文 篇7
生命，一個多么鮮活的詞語，安全，一個多門古老的話題；幸福，一個多么令人向往的境地。生命只有在安全的較強保護中才能綻放活力，幸福只有在安全的搖籃中才更有價值
每天都發生一樁樁讓人痛不欲生的事故，看著那些血淋淋的場面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句：怎樣才能安全？其實大道理人人都懂，小心緒難以自控有時明明知道那樣不安全，卻還是因為自己的一時沖動而丟失了寶貴的生命，連后悔的余地都沒有了。
生活在書香洋溢的校園中，接受者文化的洗禮，遨游在知識的海洋中，卻不知無處不在的安全事故被我們渾然不知不拋在了腦后，但新聞中一次次的事故引發了校園的深思。我們未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的重任，所以學校必須對同學們實施校園保護。
學校開展了多次班會，對我們進行安全教育，在“生命不保，談何教育”組織活動中同學們都踴躍發言，講述了自己身邊安全或不安全的事故，并把自己的感想與大家共享，通過這次活動，同學們都對安全的知識有了一定的了解，認識到了安全的重要性，也知道了身邊的一些不安全事件，懂得了遠離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識。
當然，光說不做那是假把式，學校還定期組織了一些安全活動，如防火演練，也積極參與，當火災來臨時，井然有序得捂口遠離，沒有一絲吵鬧，沒有意思擁擠，珍惜每一分每一秒，由此可見，在生命危機的時刻，有誰不能重視呢？但在逃跑跑的同時我們一定要鎮定，我們不是神的孩子，但我們是幸運的孩子，既然能在這里接受教育，我們就應該珍惜自己的教育權，也珍惜自己的生命健康權。
生命是脆弱的，他對于我們只有一次，是無比珍貴的，生命是享受其它一切權利的基礎所以我們要更加珍惜，一定要加強自我保護意識，提高自我保護能力避免意外和危險的發生。當然，我們在愛護自己的生命時，要要珍惜他人的生命。
只有安全，我們才能夠享受生活，安全構筑了我們美好的家園，為我們得幸福搭建了橋梁，讓我們共同努力，保護那些珍貴而友璀璨的陽光吧！
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