初中生作文

時間：2022-09-19 10:54:37 初中作文我要投稿

【必備】初中生作文匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中生作文10篇，歡迎大家分享。

【必備】初中生作文匯編十篇

初中生作文篇1

　　讓我想一想，嘮叨，是否也是一種愛呢？——題記

　　依舊記得，兒時我曾經因為外婆的嘮叨把她反鎖在廁所，她卻在廁所內繼續不停嘮叨。讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？興許，是老人的習慣吧。

　　我一向不喜歡吃水果。記得那天，家中只有我和外婆兩人，我正興致勃勃地看著電視，突然——“還要我削個梨子給你吃啊？”外婆的聲音傳來。“不要！”我總是這樣果斷而干脆地回絕外婆。“香蕉呢？我今天剛買的桃子熟透掉了，還吃啊？”“不要！”同樣堅決。“你天天什么都不吃……”“煩死了！”我憤怒地打斷了外婆，“我就不吃！”說罷，我“啪”地關掉電視，“咚”地奪門而出。

　　讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？興許，是她難得找到陪她講話的人吧。

　　在樓下，我看見幾個老人壓低了聲音在聊天。出于某種好奇的心理，我在旁邊悄悄地聽。“那家老頭子也真是的，明曉得小丫頭芒果過敏，還給她吃，小丫頭可憐死了！”“是誒，但我們講多了他們還嫌我們煩哪。”“做奶奶不容易誒！”一位頭發中夾雜著些許白發的奶奶結束了這段對話。

　　聽完這段話，我“登登登”跑上樓，“咚咚咚”敲開了門。“阿婆，我要吃梨子。”我說著，盡管我并不愿意吃，但并不違心。外婆一搖一擺地走去拿梨，削梨。我想上前去自己削，可我懂，外婆想要為我削。因為，我看見，外婆滿是褶皺的臉上，露出了欣喜的笑容，她渾濁的雙眼，也帶著濃濃的笑意；我聽到，外婆說，“就是嘛，要多吃水果……”開心地。我突然覺得，這聲音是那么悅耳動聽……讓我想一想，外婆為什么這么愛嘮叨？應該，是她真正關心我、愛我吧。

　　外婆從廚房走來，顫顫巍巍地。歲月帶來的銀絲搖擺著，瘦骨嶙峋、青筋暴突的手捧著碗……我再也忍不住了，沖上前去端過碗，狼吞虎咽起來。再次聽到外婆充滿愛意的嘮叨，我的淚，竟不由自主地流了出來……讓我想一想，為什么外婆這么愛嘮叨？一定，一定是因為，嘮叨，也是一種愛……

初中生作文篇2

　　我是攝影興趣小組的成員，老師布置我們拍一組最美的事物。在我的心中，最美的是小兔子，于是我的鏡頭里跑進了這些可愛的“小兔子”。

　　勇敢的“兔八哥”

　　今天天氣不錯，我興沖沖地帶著相機出門了。在樓下看見有三個小朋友在一起玩。他們各自手上都拿著新玩具。

　　大哥哥對著小妹妹說：“讓你的小狗坐到我的新車上來吧？”

　　“不要走。”小哥哥上前拉住了車。大哥哥顯然比小哥哥高過了一個頭，而且明顯壯多了，他瞪著眼睛說：“要你多管閑事啊！”

　　小哥哥勇敢地迎上去：“沒有經過別人同意就搶東西，這樣是不對的。”

　　大哥哥氣呼呼地把東西扔回給小妹妹：“我不稀罕，還你。”

　　“咔嚓”鏡頭里多了一個身影，這就是勇敢的兔八哥。

　　這位小哥哥站在公正的角度為小妹妹爭回了自己的玩具，他不正像一只正直、勇敢的兔八哥嗎？

　　善良的“米菲兔”

　　繼續走，到了小區門口。這里車輛川流不息。這時有兩輛車面對面，堵在路上，誰也走不了了，只聽到他們都在不停地按喇叭。不一會，他們把頭伸出車窗，相互指責起對方。

　　這時，一個小女孩的聲音從車里傳來：“爸爸，我們把車子倒一下，先讓叔叔吧？不要和蠻不講理的人產生爭執。”

　　小女孩繼續對她的爸爸說：“你站在別人角度想想，說不定他在趕時間，或者遇到了什么煩心的事情才會這樣。我們理解一下他吧？況且，老師說了，父母是孩子的第一任老師。你也有不對的地方，你要起個好榜樣啊。”

　　一番話說得那位爸爸像犯錯的孩子一樣，對著女兒說：“女兒說得對，我要隨時做好這個老師。”

　　說著，就把車子倒了出去，讓出了位置。

　　“咔嚓”，鏡頭里多了只可愛的米菲兔，她單純、可愛、善良，是我學習的榜樣。

　　助人的“藍兔”

　　看著暢通的馬路，我開心地笑了。

　　我又到了對面超市，看見在進門的長凳上，一個哥哥在和一個妹妹玩游戲，旁邊坐著一位阿姨。

　　一會兒，阿姨起身對哥哥說：“我要去隔壁的批發市場進點貨，孩子你幫我管一下。”

　　時間一分一秒地過去，將近一個小時過去了，可是還沒見阿姨來，我也想回去了。哥哥叫住我說：“你陪我去找找阿姨吧！”

　　走到市場，哥哥挨個店鋪地打聽，得知一位阿姨暈倒被送去醫院了。會不會就是我們找的阿姨呢？

　　哥哥說阿姨回來會在老地方找我們的，我們又回超市等了一個多鐘頭。

　　這時從遠處出現一個蹣跚的身影，是阿姨。她見了哥哥，感激地說：“孩子，剛才我去市場，突然暈倒了，我醒來時，已經在醫院了。醫生又讓我留院觀察一小時，所以現在才來。”

　　“你就一定相信這位哥哥還在這里等你？”我問。

　　“恩，我相信他，從一開始我把孩子交給他看管，我就相信他是個守信用的孩子。”

　　“原來被他人信任也會覺得這么幸福。”這是哥哥和我告別時說的話。

　　“咔嚓”，我為哥哥拍了張照片，因為他就是我心中助人為樂的藍兔。

　　回到家，媽媽問我拍到了什么樣的美麗景色。我說：“沒有拍到美麗的景色，但是我拍到了更美好的東西---美好的心靈。”

初中生作文篇3

　　病人說：“幸福就是健康”

　　孤獨者說：“幸福就是友情”

　　老人說：“幸福就是青春”。。。

　　說實話，我最喜歡做的事之一就是抱怨，每次都抱怨這個怎么樣、那個怎么樣。瞧，那天我又氣沖沖的沖回了寢室，看著她們都在，就又開始抱怨起來，我說：“這個學校真是太過分了，飯價比股票還漲得快，并且加價不加量，而且今天有一個初一的男生明明就還戴著紅領巾，還很拽的樣子插了我的隊。”我氣急敗壞的喝了一口水又接著說：“上次我發高燒時考的數學考差了，我媽不僅不關心一下我，還罵我找借口，這還讓不讓人活啊，悲催！”我頭頂冒著濃濃的煙氣，一筐話終于吐完了。劉睿走過來，語重心長的對我說：“中學都這樣，外面的人想進來，里面的人想出去。雖然飯價往上漲了，量也沒有漲，但是質量長了賽，稍稍知哈足嘛。”付佳銘又接著著劉睿的話說：“父母都是疼愛孩子的，只是方式不一樣，慢慢習慣了就好。”毛丹邊吃著宵夜邊說：“該知足了，全天下你又不是最可憐的，像我們小學就有一個人就是被抱養的，他仍然好好學習，現在成績還很好，一個人就是應該在挫折中成長嘛。”

　　她們一個接一個的話語如蜻蜓點水一般，點醒了我，我才知道我是多么的幸福。我又問了她們一個問題：“你們覺得幸福是什么？”付佳銘站了起來，激動的對我說：“幸福就是天天都有我媽媽做的好吃的。”劉睿一邊泡著腳一邊搖搖頭的說道：“好膚淺，幸福應該是睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋，還要能見到最好了。”毛丹從外面走了進來，比了一下左手的中指，撇了她兩一眼：“真膚淺”，然后撇著手說：“幸福就是天天和媽媽爸爸在一起。”躺在床上吃東西的徐一鳴，坐了起來，贊同的點了點頭。肖雪媛一臉鄭重其事的說：“哎！我不奢求那么多，只要成績好一點，考試點就行了。”說著就走了。劉睿回過頭來問我：“那你覺得誒”我隨意的說了一句：“只要不倒霉，天天幸運點就行了，那對我來說真是太幸福了，最近太倒霉了！”“切”劉睿和毛丹異口同聲的說了一個字，就提著水，一搖一搖的走了。。。我又恢復到了忙碌狀態，學校的洗漱時間可不夠充足。。。

　　幸福就像你身后的影子，怎么追也追不到，但是只要你往前走，它就會一直跟著你。。。

初中生作文篇4

　　自從同學們知道了我是第二名了以后，好像就更加討厭我了。我給同學們留的印象也就越來越差了。那些臉皮厚的男生，滿臉陰笑地對我說：“嘿嘿！你還是傳點經驗給我們嘛！說說，是怎樣抄的，我們也學學呀？放心，我們一定會替你保密的。”說完，那個男生便轉過頭去，問其他幾個男生說：“是不是呀？”那幾個男生也隨聲附和著：“就是，就是！”“說說嘛”隨后，又傳出幾聲“哈哈哈哈”的嘲笑聲，穿過有色眼光。我仍然低著頭，沒有說什么。默默地回到自己的座位——那個靠墻的位置，我沒有哭，沒有人比我更清楚，也許是我已經習慣了吧！我的前桌轉過頭來，看了我一眼，然后扔了一張紙條過來，上面寫的什么，我不想看了，我知道，里面說的什么肯定和那些男生說的話相差無幾吧！所以，我就隨手把紙條扔進了自己的口袋中。接下來，我成了全班人的焦點。同學都在議論我是怎樣抄出這個第二名的，有些人還敢當著我的面兒談論這件事，簡直就是無視我的存在！簡直就不知道他這樣做是一種的錯誤，是對一個人的不尊重，是對人格的侮辱，他們眼中，我也許就像空氣一樣。可我還是依舊沉默，這是屬于我的性格的，我就是這樣孤傲。

初中生作文篇5

　　對這部據說是晦澀難懂，堪比《紅樓夢》的諾貝爾文學獎作品聽說已久，卻無緣拜讀。有幸從朋友那里借了來，用了近一個月的時間將之讀完。讀完以后，覺得自己也很孤獨，很多寓意難以理解和揣摩。除了可以強烈的感受到荒誕和離奇下的那種壓抑和死亡的氣息以外，其他的幾乎讀不出來什么。反復不斷，周而復始的家族成員命名，錯綜復雜的人物關系，現實與幻境之間來來回回的切換，正敘與倒敘的穿插回復，不得不讓我一遍又一遍的翻閱前面的內容，梳理書中的故事情節的來龍去脈。

　　忙碌之外，又花了點時間把這本書翻了一遍，似乎讀懂了很多東西，帶著書名的疑問，對每一個人物行為和心理的追問，似乎孤獨的蘊意逐漸顯露出來。故事結局，藏在羊皮卷的秘密更是對布恩迪亞家族及其家族成員孤獨命運的深刻揭示，也是百年孤獨的真正蘊意所在。

　　布恩迪亞家族從始至終都被孤獨的陰影籠罩，被孤獨的幽靈侵蝕著軀干，每代人的命運仿佛是幾組平行線，在滑向時間和空間的盡頭中，永遠不會交織……看似凌亂的人物關系，熱鬧非凡的荒誕故事，暗合著孤獨無處不在，無孔不入。從馬孔多的創始者世者第一代布恩迪亞和妻子烏爾蘇拉，到第二代，何塞阿爾卡迪奧，奧利雷亞諾上校，到第三代奧利雷亞諾直至第六代奧利雷亞諾，即使是女性成員都是孤獨的守望者，阿瑪蘭妲和麗貝卡，美人兒蕾梅黛絲，費爾南達，梅梅直至最后一代的阿媽蘭妲烏爾蘇拉，每個人都在孤獨的精神世界中驕傲的活著，精力充沛，理由充足，絲毫不受外人的影響和干擾。

　　拋開這本書在世界文學史上大而宏的文學價值，值得深思的是作者對人性中深層次的孤獨的深刻描述和刻畫。通過不同的人物，展現了不同的孤獨狀態。

　　一、愛情與倫理的孤獨

　　布恩迪亞家族的人物同樣飽受愛情孤獨的困惑和折磨。比如：

　　何塞阿爾卡迪奧，在被弟弟奧利雷亞諾問及愛情的感覺是，他說，像地震。認識了妓女庇拉爾特拉內爾后，對其情欲上的義務反顧，不能自拔，之后的他遠走他鄉，回來后已經變成了野人，食量驚人，可以一頓飯吃下半頭豬崽，然而對愛情的渴望仍然折磨著他，把自己關在小屋里，不于外人接觸和交流，幾近極限的他卻與自己的妹妹麗貝卡迸發了愛情，雖然被烏爾蘇拉警告并把他們趕出家門，在縱欲的狂歡中釋放者無盡的孤獨。最后，麗貝卡把自己關在幽閉的小屋中，以至于被人遺忘，認為她已經死掉。

　　阿媽蘭妲是布恩迪亞家族的老處女，和妹妹麗貝卡同時愛上了鋼琴技師皮埃特羅克雷斯皮，為此倆人之家展開了奪愛的戰爭，甚至發誓不惜從她的尸體上走過去。然而，當麗貝卡轉念和自己的哥哥在一起的時候，她卻又拒絕了這位鋼琴技師，直至鋼琴技師的自殺。阿媽蘭妲后來遇上了馬爾克斯上校，然而還是拒絕了他的愛。此后的歲月中，她獨自一人不停的為自己織壽衣，織了拆，拆了織，反反復復，只為打發孤獨的時光，最后的她甚至看到了死神的樣子并與之對話，想大家宣布自己的死期，并荒誕的對自己的葬禮進行了預演。

　　荒誕的愛情再次在阿媽蘭妲烏爾蘇拉姨媽和外甥奧利雷亞諾之間產生了，倆人的結合導致了詛咒的發生，一個豬尾巴孩子的降生，與此同時，經歷百年滄桑的布恩迪亞家族也走到了盡頭。最后，一群螞蟻吞噬了整個家族。“經受百年孤獨的家庭不會再有第二次機會在大地上出現”

　　布恩迪亞家族的人們習慣了保持孤獨的驕傲姿態，所以當愛情來到身邊時不是害怕就是承受不了，唯有通過與自己的親屬之間的荒誕戀情和情欲來滿足自己。孤獨是人性中深層次的特質，當感覺缺少另一半的時候，便是孤獨產生的時機，于是追求愛情，希望可以通過愛情超越孤獨的力量。然而，因為愛情和孤獨猶如魔鬼和天使之于一體，愛情的痛苦便是孤獨的痛苦。彼此對立卻又相互補充。因為孤獨而追尋愛情，也因為愛情而保持孤獨。

　　二、自由與保守之間的孤獨

　　第一代何塞阿爾卡迪奧布恩迪亞是馬孔多的創立者，自從從吉卜賽人梅亞爾基德斯來到這個封閉落后的鎮上，帶來了一些未曾見過的先進技術和玩意，放大鏡，煉金術……，他從此便醉心癡迷于研究上，以致最后的發瘋，把自己綁在在一棵栗子樹下瘋癲的活到死。

　　奧利雷亞諾的妻子費爾南達出身貴族，一直希望可以通過自己的努力改變布恩迪亞家族的現狀，然后最后也只能無功而終。費爾南達的女兒梅梅被送往修女院接受基督教義的熏陶，另一個奧利雷亞諾則被向著教皇的方向培養。

　　這兩個人物的命運，可以說是對外來文化的象征，一個渴望接受外來文化，一個則希望通過自身的文化形態，改變布恩迪亞家族的現狀乃至馬孔多人們的意識形態，最終個人的努力始終無法扭轉強大的家族影響。他們是孤獨的。

　　奧利雷亞諾布恩迪亞上校發動了保守黨和自由黨之間的戰爭，進行了三十二場大大小小的打仗，在戰爭中因為一夜風流而留下17個私生子，為了辨認他們，在他們的額頭刻上十字印記，最后在為何而戰的疑問中靠打造小金魚排遣寂寞，不斷的做好，融化，然后再重復，周而復始，最后在孤獨中死去。

　　三、理想與現實的孤獨

　　美人兒蕾梅黛絲天生單純爛漫，光彩照人，美若天仙，純潔無瑕，崇尚自由生活，好洗澡，經常在家里面裸體著自由出入，看到男人直視其胴體而又渾然不覺羞愧，凡是愛上她的男人都會死去，她蔑視家族陳規陋習，因為與家庭規制格格不入而顯得孤獨，最后隨著一襲白色床單升天而去。

　　若說蕾梅黛絲的刻畫是一種理想化的人格特征，并且因此與現實之間的沖突而孤獨，第一代烏爾蘇拉則是一種現實的孤獨，她勤勞，善良，干練，有主見，態度積極，富于很強的進取精神，從事小糖果生意來養家，不惜將積攢的金幣挖出來支持第一代布恩迪亞的研究，當第二代何塞阿爾卡迪奧離家出走時，苦苦尋找其丟失的孩子，含辛茹苦的收養奧利雷亞諾上校的私生子，阻止和警告何塞阿爾卡蒂奧與麗貝卡之間的愛情，即使到了失明的時候，也仍在自己堅韌的毅力下支撐著布恩迪亞家族，被她的第五代孩子們戲弄和玩耍……然而這位長達120歲高齡的女性仍然擺脫不了布恩迪亞家族成員孤獨命運的拖累，盡管付出了巨大的努力，仍然不過是從零到零的結果。她也是孤獨的。

　　孤獨的根源在于什么？

　　這本書即是答案。

　　“不懂愛情，不懂人道，這就是他們孤獨和受挫的秘密”——加西亞馬爾克斯

初中生作文篇6

　　游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。

　　那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的.遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學們，誰能用準確的語言來表達它象征著什么?"話音剛落，同學們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。

　　老師面帶微笑地說："同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個故事：一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學習漢語。在老師的問題中，在這個故事里，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

　　要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

　　同學們，讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。

　　點評：本文小作者卻從一次語文活動所受到感觸，從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進一步的認識，點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優美，比喻妥貼，結構嚴謹，值得一讀。

初中生作文篇7

　　“嘀……嘀……”一輛跑車邊按著喇叭，邊以風馳電騁的速度向我開來，我極力一閃，卻料想報紙灑落一地。

　　那天，我去探望養老院中的爺爺奶奶們，他們看似又消瘦了許多，臉上的紋絡也增加了不少。盡管我們每隔兩個月就會去探望他們一次，幫他們做點家務活，但畢竟他們的問題所在是生活水平太差，追根究底就是他們并沒有足夠金額讓自己過的更好，所以，我和好朋友們決定賣報紙賺錢給爺爺奶奶。

　　“賣報紙了，賣報紙了…我們將把賣報紙的錢給養老院的爺爺奶奶們！大家來賣報紙哦！”我迅速地撿起報紙，揮舞著手中的報紙，然后大聲吆喝道。

　　恰時，一位披金戴銀，衣著光鮮的一位年輕少婦迎面走了過來。我便毫不猶豫的沖了上去，想著“她這么有錢，哪會介意買一張報紙。”我說“阿姨，買張報紙，為了”“好了，你不用說了，我剛剛聽見了，但那又和我有什么關系？”她說完，便立馬趾高氣揚的走了，我回頭，望向她的背影，卻被她身背上珠寶的亮光擋了回去。

　　“小姑娘，我要買報紙”。就在我情緒十分低落時，一位看似已滿腹年輪，衣衫襤褸的中年男子突然叫道一聲。從他的衣著看似乎是做一些苦力為生

　　“我出門一共只帶了4塊幾毛錢，都拿來買報紙吧！給！”他立即就把錢放在了我的手上，拿了報紙就馬上離開了。我轉身仰望他的背影，那已滿是辛勞與傷痕的背，不知已付滿多少滄桑。”

　　我擦了擦自己的汗，卻并不感到勞累，只是為武漢的這種大部分人都我行我素的情況感到擔憂。

　　突然間，我不禁想到了革命時代，不得不嘆聲“真想光陰輪回，當初的集體中大家都是多么奉獻！”當初，“聞一多先生為了集體甘愿犧牲生命；八位女八路軍為了保衛自己的集體，寧愿血戰到底，也絕不投降，不知多少英雄豪杰竟可為了自己的集體，生命都不惜犧牲。但他們的事跡不正是在告訴我們：大家都要行動起來，為武漢這個集體獻出自己的一份力。

　　武漢的建設，不能夠只是單獨的我或他在行動，而應該是我們大家都要行動起來，大家都趕快行動起來吧！這次雙創活動剛好需要我們這個集體的共同努力呢！

　　加油，我為自己也為大家歡呼！

　　武漢---我們在行動，無論如何，現在還是有一些人是一直在為武漢這個集體付出努力的，而且，我相信將還會有的人行動起來。

　　夕陽西下，我賣完了所有的報紙，把錢給養老院的爺爺奶奶們后，還高興了好久呢！，并油然出一種驕傲之感。勞動后的感受可真是太讓人滿足了！哈哈哈哈哈……

初中生作文篇8

　　迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業推入無底的黑洞。茫然與無助，成了交織于耳邊的魔音。

　　此時，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點亮了世界；伴隨而來的春風，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結的心。贊美的琴聲響起，蓋過令人喘不過氣的死沉；一對溫柔的雙眸，一抹能點亮整個城鎮的微笑……啊！就是你，我少年時的玩伴！

　　每個人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時，將滿滿的愛與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨、寂寞時，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護著我最保守的思想、最深層的感受。

　　你牽起了我的手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領我在想像力的點綴下，一起譜出動人的旋律，攜手創作一篇篇動人的故事，在自己編造的世界，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒有做不到的；在我們的合作下，我體會了夢想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進的最大動力。

　　朋友是可貴的，真誠的朋友是難得的，知己卻是一生之中最難求的。只要一個眼神，你便知道我的意思，只要一聲輕嘆，你便了解我的憂愁。有了這么珍貴的友誼，我還能祈求什么？

　　是你，造就了現在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！

初中生作文篇9

　　寬容，是一種善良；寬容，是一種友誼；寬容，是一種和諧；是一種美德。

　　題記

　　記得那次軍訓，太陽照射著大地，似乎要把地上所有的生靈烤熟。我們汗流浹背，可嚴格的教官遲遲不肯讓我們坐下休息。終于，教官開恩了，允許我們坐下休息一會兒。

　　正當我們一屁股坐在地上休息聊天的時候，一個小妹妹走過來，手里拿著剛開的汽水，漫不經心地從我們面前走過。當她走到我面前時，后的另一個小女孩突然朝她叫了一聲：小倩，等我一下！被喚為小倩的女孩很顯然嚇了一跳，手一抖，手里的汽水就不偏不倚灑到了我的身上，小倩愣了，措手無策。待她反應過來時，先是嘴角抽動抽動著，好像要對我訴說些什么。

　　你干什么啊？走路不長眼睛啊？我的眼睛狠狠地盯著她，兇巴巴地質問她，你是不是故意的？嗯？我我我沒有，對對不起她小聲地為自己辯解，說話都結巴了，她用她那楚楚可憐的眼神對視著我那雙瞪得要燃燒的眼睛，竟然一撇嘴，小聲地抽泣起來。這時她啞口無言，這顯得她比平時更加脆弱與無助。

　　看到她脆弱與無助，我似乎又看到了自己五歲時的那一種感覺：

　　腦海中的記憶按鈕開啟，我點擊打開，又點擊播放。

　　小時候的事歷歷在目：五歲那年夏天，酷暑難熬，我想一只猴子，上跳下跳，想涼快一點，可哪知更熱，就纏著媽媽買雪糕吃，媽媽禁不住我纏，無奈下帶我去買雪糕。

　　買了雪糕，我樂得不可開交，開心地往家的方向跑去，忘了前面的行人和車輛自顧自地往前跑，把手里還拿著的雪糕，早就拋到九霄于外了。

　　正當要走到樓梯口時，一個穿著純白色連衣裙，頭上帶著遮陽帽，背著斜挎包，面容清秀的大姐姐迎面走來，我因為跑得快，與她撞了一個滿懷，連雪糕也粘在了大姐姐的連衣裙上。

　　看到這一幕，我愣了，大聲地哇哇大哭起來，我以為大姐姐會狠狠地罵我一頓，可是我想錯了，大姐姐沒有罵我，而是用她那纖細的手輕輕的撫摸著我的頭，對我說：裙子可以再洗干凈的，不要哭啦！我破涕為笑。大姐姐也匆匆的去辦她的事。

　　我點擊關閉，眼前一片漆黑。我看了看正在哭泣的小倩，心頓時軟了下來，因為她也與我有著同樣的經歷，對小倩說：不哭不哭，姐姐原諒你了，也不罵你了，有紙巾嗎？

　　有。小倩邊說邊拿出兩張紙巾。

　　我擦干了有污漬的地方，雖然有些冰涼，有些難受，但心里卻很溫暖，以為我寬容了他人，從中得到了啟發。

　　寬容是一場春雨，它凈化這人的心靈；寬容是寬廣的大海，它能讓你的心胸更加開；寬容是一縷陽光，它能照亮我們的未來；學會寬容，讓你的人生更加精彩。

初中生作文篇10

　　果實追求燦爛的陽光，因而變得成熟飽滿；朝圣者追求向往的圣地，因而內心純凈思慮虔誠。由此我們明白，有追求的人生才稱得上完整的人生。一個沒有追求的人，就會像斷線的風箏，終將墜入失落的低谷。

　　有所追求，我們才能將織成五彩霓虹，激勵我們成長，活出風采。然而，我們應該如何樹立追求，堅持自我，擁抱真正亮麗的人生呢？

　　追求源自興趣。興趣是最好的老師，一個人只有做他熱衷的事情，在追求中品嘗到樂趣，才能被激發出巨大的潛能。姬十三是科學松鼠會的創造人，他曾這樣描述自己：在海島生活了19年，學了11年生物學，殺過老鼠，養過猴子，后來搞了科學松鼠會和果殼網。就是這樣，一個帶有學院派的頑皮的果殼里的“大松鼠”，使果殼傳媒成為一個著名的科技傳媒機構。探究姬十三的成功之道，我們不難發現：興趣是他最好的老師，是他永不枯竭的動力，使他永不迷失方向。興趣讓人發現最好的自我，讓追求的過程充滿愉悅，使我們永不疲倦，充滿斗志。

　　追求貴在堅持。一些人害怕失敗，將每一次失敗都視為拿破侖的滑鐵盧，因此輕易放棄，最終落得兩手空空。只有那些樹立追求后，便以堅定的毅力前進，摔倒后匍匐前進的勇者，才能獲得成功。波斯作家薩迪在《薔薇園》中寫道：“我在沙漠中親眼看到匆忙的旅人落在從容者后面，疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝不斷前進。”可見，堅持是諸事百業成功的鑰匙，即使一個人有再好的天賦，若無后天堅持不懈的雕琢，也無法實現心中的大志。堅持是種可貴的秉性，在追求的引導之下，它能化作無窮的動力。

　　追求成于大我。大愛才會無疆，無私才能鑄就崇高。一個人能實現的個人追求是有限的，但如果他樂于奉獻，勤于付出，他就能為自己的人生價值創出一片天地。為了給“嫦娥一號”研制出高質量的“心臟”——發動機，研制人員把家庭小愛擱在一邊，把心貼在發動機上，把情注入發動機里，為祖國航天事業的進步做出輝煌的貢獻。因為有了追求，科研人員才不辭勞苦，把自己的追求凝聚成報效祖國的錚錚誓言。他們不遺余力，犧牲小我，無怨無悔。這份赤子之心讓我們動容。個人若能將追求系于集體之上，實現成功的喜悅將是人民的喜悅，那會給他們帶來更大的滿足感，踐行追求便更受鼓舞了。可見，追求受到崇高心志的指引，才能真正實現卓越人生。

　　沒有了追求，我們就會失去生命的脊梁；而有了追求，我們才能挺起自信，確立人生的方向。追求如同空氣，我們每個人都需要呼吸。讓我們心懷彼岸，過有追求的生活吧。

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