【推薦】初中生的作文集錦8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
去了初中，意味著告別了小學，告別了幼稚，即將走那份我們曾期望的成熟，意味著我們將走進另一個學校。小學，已是回憶。
生活就是這樣，當你期望著新生活的美好時，它到來了，你體驗了，卻發現它少了原來那種味道。
小學，六年的時間摸清了周圍同學們的優缺點，那樣的天天見面不禁厭煩了起來，突然開始盼望起了初中生的生活。
畢業了，我們終于從最恨的小學滾蛋了。可心里卻多了一絲惆悵與憂愁。畢業前夕，曾說大話的向朋友說，我畢業后一定不會來看咱們的班主任，因為我不會像她的。可當畢業時，卻發現曾經說的一切并非自己想的那樣。
20xx年9月2日我終于帶著全班人的夢想來到了五中，這個看似神圣的學校，當踏進這個學校時，心里竟多了一絲茫然，我真的該來這兒么？
看你不順眼的班主任，虛情假意的同學，望子成龍的父母，生活不像小學那樣無憂無慮了，在每天忙碌的學習中，我們少了孩子身上應有的童真。
在閑暇之余，突然想起小學那群跟你打成一片的二逼朋友們，還有一個常行恨鐵不成鋼打罵我們而心里卻狠狠愛著我們的班主任。
我感覺一切好似夢，一個永遠不會醒的夢，人的一生會碰到很多人，畢業就是一個讓人又愛又恨的成長必經之路，告別了這群人，迎來了那群人，這是一個過程，一個逼著不得不長大的過程。
想起曾經班主任嘴邊常過著自己上一屆學生有多勤奮，有多聰明，不知我們畢業后，當班主任迎來新一屆學生時，她會不會對著他們驕傲的說：“他們很棒，他們是我最引以為傲的學生。”
我只知道我曾驕傲地對新同學說道：“我的小學同學成績或許相比那些尖子生（樹人小學或城關小學的孩子們）要差得遠，但那些尖子生卻永遠及不上他們對朋友的那份真心！”
我曾有多少個夜晚在學校的被窩里狠狠地想著那群小學二逼同學，我又多想能和小學同學在一個學校，當看到周圍的人握著那雙曾經是小學同學現在又是初中同班同學的手時，我不禁想哭。
20xx年，我從僅有二十二個人很破舊卻承載了我六年夢想的北崗小學畢業了
，或許你會問xx是哪兒呀？確實xx小學比起那些名流小學要差得多，但它卻是我的夢想，六個春秋度過的地方，也曾經是我那一群死黨與班主任的友情基地。
愿再見時，二十二個人能湊齊，還是能夠像小學是那種的親密無間。
初中生的作文 篇2
游走于校道上，穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去，轉眼初中的生活已經結束。但在即將成為一名高中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經的同學，更難忘我中學三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波涌動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑著批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑贊揚我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了扎實的基礎知識，養成了良好的學習習慣。
難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我中學三年的成長，學習、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。
倪老師，我中學畢業了，將要依依不舍地離開您，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您說聲謝謝！您辛苦了！
初中生的作文 篇3
我，已經是一名中學生了。剛剛邁出母校的我，進入了中學生活。
才剛剛來到桃李園4個月，我就感到很累很累。每天的學習生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒有多少時間可以休息，都忙于上補習班。擠出的時間加起來不過是2，3個小時左右。
今天是期末考試的第一天，考的是英語。（一天考一門，時間是下午）明天考語文，后天考數學。（6年級還沒有物理化學歷史什么的）才考了一天，我已經緊張得要死。如果考砸了，怎么向父母和老實交代？
“死黨董”（因為她姓董，又是我的死黨，所以叫“死黨董”）患有“極度考試恐懼綜合癥”，而且是晚期的了。在考試之前，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣。把硬幣扔上去，落在地上如果是正面，說明這次她有希望考好；如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了。扔完硬幣，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真。
“高材生，我成績可沒你那么好。”這是她經常掛在嘴邊上的。
我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人，成績差的人差得嚇人。”但“死黨董”一直說我是高材生，說我作文寫得好，雙休日的作文都是“優”或者“優＋”。
她說得沒錯，我一直以我的作文為驕傲。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學們念。那時候是我最快樂的時候，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失。下課了，童鞋們都來問我是怎么寫出來的，我笑笑。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨。
在中學其實也是有快樂時光的。2xxx年的12月24日是平安夜，我們全校每個班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節目，唱《Jingle Bells》。當我們唱完，大家都給予了我們熱烈的掌聲。
同學們其實并不知道，我們從11月24日每天放學后都去我家排練《Jingle Bells》，因為我們只會一小段，但又要在圣誕節那天表演。于是我們開始了一個月的排練，我們上網搜尋了許多版本的《Jingle Bells》，最后挑選了一個比較正宗的學唱，其實就是跟著一起唱。一邊學唱，一邊還不能耽誤學習。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節目。那就是相聲。是我們班的兩個男同學表演的，大家都說：
“從今往后，滑稽界又有新成員加入了。”
不知不覺，我已經在電腦前打了半小時的字了。中學生活不是匆匆忙忙，也不是逍遙自在。而是多姿多彩。
初中生的作文 篇4
假如天空可以變成大海，假如魚兒可以在天空中游泳，假如鳥兒可以在水里飛翔，企鵝也可以站在在樹枝上歌唱，陽光能將變換的色彩，隨意涂抹在貓咪身上。那么我為什么不能從時光老人那里偷拿一段時光呢？
自我上了初中以后我才覺得時光真的好短暫，像打翻了的牛奶一樣，從桌子上滴落；像倒置的沙漏，慢慢低落；如初春的雨水，在腳下匯集；又似夜晚的燈光，傾瀉在旅人的肩上。
一切都有時光去填充。乳白色的時光，青灰色的時光，已泛黃的時光，就這樣活潑潑又懶洋洋的滿世界流淌。在跑步時，時光從漸遠去的腳步聲中流逝；在寫作業時，時光從筆尖上流淌；在看電視時，時光就從光彩交織的的畫面中溜走了。
我不知道我是從什么時候要偷走一個平凡人的時光，大概是我厭倦了時光的來也匆匆，去也匆匆；看煩了太陽的東升西落，和年復一年的交替。戴上哈利波特的眼鏡，會讀懂時光的奧秘嗎？可以從時光老人的寶箱里拿出大把大把的時光隨意揮霍嗎？我希望在我的世界里，天永遠是白色，或者天永遠是黑色；我希望在我的世界里，時光是靜止的。
偷一段時光，可不可以讓我們喜歡的人或事催留的更久些？或者讓時光隱沒我們的一切，還有那些令人苦惱傷心的事？可是這個世界總有那么多的遺憾和不可能實現的幻想。所能做的不是異想天開的偷盜時光，而是珍惜時間，今日事，今日華，莫荒廢光陰，勿虛度年華。無法否認，人的生命是有限的。怎樣才能使有限的生命散發出無限的光彩呢？那就是珍惜時間，不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個人都應該珍惜時間，奮發向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。
時間總有一些遺憾和想想也許我們的心就是一臺是好的留光機吧，把最好得時光都在我們內心的深處然后在悲傷的日子里反復播給我們愛和希望。
初中生的作文 篇5
我是一只鷹，一只有夢想的鷹。
小時候，母親展開他那矯健的雙翅，盤旋在我的窩的上空，高高的飛起又落下，她常常把她的所見所見所聞講給我們聽：浩瀚的大海波瀾壯闊，渺茫的的大漠荒蕪人煙，發達的城市樓房林立，蜿蜒的長城宛若巨龍。聽著這些有趣的故事，我怦然心動，決定去探個究竟。
我暗暗堅定了自己的夢想，我要乘著夢想的翅膀。我不求“長風破浪”但求“探滄海”我不求“呼風喚雨”只求“扶搖直上九萬里”。我要飛！
在我幼小的心靈里有過多少次思想斗爭，跨出窩去，可能會高高飛起，亦可能跌入萬丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來，我在聽天由命。
一縷朝霞伴著太陽在東面升起，絢麗多彩，它們的赤紅，激勵著我去燃燒自己的青春，去昂揚自己的斗志，去實現自己的夢想，去乘著夢想的翅膀飛翔。我閉上雙眼正準備跳下去，忽然，一雙有力的巨爪，緊抓著鳥窩，以排山倒海之勢掀動著它，耳邊猛風呼呼的刮，瞬間窩翻到了，我摔了出來。
那時我的血直往頭上涌，一種從來沒有過的感覺襲上心頭，我只有一個念頭，我要乘著夢想的翅膀飛翔。我知道如果不去努力，不去爭取那么離死只有一步了。我努力的揮動著那一對羽毛還未豐滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使勁的飛翔。
終于我成功了，我乘著那雙夢想的翅膀飛了起來，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對我有力的肯定。我確信我已經成為了一只所向披靡的雄鷹！
如今，我去了母親所去過的所有地方，我還領略了五岳的風采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石。我永遠銘記著那一個曾經的夢想。我堅信，生命需要夢想，既然已經擁有了夢想，那就要乘著夢想的翅膀飛翔！
初中生的作文 篇6
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的'教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..
每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數學題，一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。而現在卻感到怎么這么快！不知不覺都初三了。媽媽說我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動漫，可在初三，中考的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的儲藏箱；我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅藍綠課本，念著GoodMorningABCD，背起“前無古人，后無來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”算起1234567，繼續著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初中生活。我思念以前的小學和初中生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時間，要學好知識，為國家社會，也為了自己的將來和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂，無憂無慮，但現在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，我想通過我們現在的努力，不久的將來，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門的假日，
遨游神秘無比的科幻世界，再繼續和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中生的作文 篇7
星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。
迎面吹來一陣陣涼爽的風。彩旗隨風飄揚，像衛士列隊歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的湖面被風吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風領著蒲公英飛向遠方，去獨自生活。風吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風把白云姐姐時而變成小松鼠，時而變成小狗。
啊！可愛的風！淘氣的風！
初二:方家鑫
初中生的作文 篇8
從古至今，人類總是秉持各式各樣自己的信念：人們相信鬼神的力量；科學家相信無底的黑洞、廣大的星系是值得一再探索的；孩子們相信自己的未來是美好的。“相信”能夠使人積極向上，快樂度過每一天，更能讓人激發出無窮的潛能。
幼兒園的我，相信著童話中的王子與公主、巫師與精靈，雖然被同學們嘲笑，我依然堅持自己的信念：在花叢中找尋著拇指姑娘；在寒冷的冬夜里望向窗外，等待著圣誕老人。我相信總有一天，我會遇見他們。
小學的我，則是相信李白的“人生得意須盡歡”。上課和老師笑在一起，下課和同學打成一片，每天都是最快樂的一天，雖然有時玩過了頭，必須開夜車趕功課，但我相信這樣的交換是值得的。
現在的我，隨著課業的沉重，相信了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”面對著無盡的知識，只要有心奮發，必能創出一片自己的天地。我常在遇到困難時以此自許，相信自己能愈挫愈勇。
每個人都有各自的信念，相信，使人能夠在困境中重新站起，就像是生活中的補給品。我相信秉持著自己的信念，生活會更多彩多姿，世界會更美好。
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