精選優(yōu)秀初中作文集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
愛(ài)是多方面的，父愛(ài)如大山，讓我們依靠；老師的愛(ài)如苦口的良藥，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)；而在我心中，卻有著偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)私的、細(xì)膩的，如溪水般輕滑，如泉水般清涼，更如太陽(yáng)般溫暖。母愛(ài)需要咀嚼，才能夠感受到母親的偉大。
屋外的風(fēng)吹打著窗戶(hù)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)我心間，我不禁打了個(gè)寒顫。今年的冬天比往年更冷些。我依舊在燈下埋頭做著無(wú)盡的作業(yè)，母親在床邊織著毛衣，手指不停地“舞動(dòng)”著。我因?yàn)橥饷娴牡目耧L(fēng)，而停下了手中“勞動(dòng)”。兩手已經(jīng)凍得發(fā)紫。母親也停住了手中的活，用那雙慈祥的眼睛看看我，溫暖地問(wèn)：“怎么了？”我不作聲，她走過(guò)來(lái)，用她那雙溫暖的大手緊緊地握著我冰冷的小手，輕輕地搓了搓，笑著問(wèn)我：“還冷嗎？”我說(shuō)：“不冷了，可心很冷。”
她走出了房門(mén)，我繼續(xù)做作業(yè)，可窗外的風(fēng)仍在咆哮。母親端進(jìn)一杯熱牛奶，放在盯上，繼續(xù)手中的活，說(shuō)：“冷就喝喝牛奶吧！”我喝了一口，似乎牛奶中有一種特殊物質(zhì)，我的心不再冷了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)锩嬗心膼?ài)，真好喝！”她用她那美麗的微笑回應(yīng)我，為我披上織好的毛衣，溫暖極了。這個(gè)冬天不再冷了。
母愛(ài)是人間極品。如今嘗到了季羨林《永久的悔》更覺(jué)得母愛(ài)是偉大的。母親依舊在我身邊，為我遮風(fēng)蔽雨，只是為了讓我健康成長(zhǎng)。
咀嚼母愛(ài)，才能夠感受到人間親情。耳邊依舊響起人人傳頌的《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是的，我們?cè)谀赣H心里都是塊寶。
品味人間真情，咀嚼母愛(ài)，為愛(ài)而努力。
優(yōu)秀初中作文 篇2
生日，它代表什么？它代表了我們又長(zhǎng)了一歲。我們從媽媽的肚子里的一顆“小萌芽”成長(zhǎng)到今天懂事了的我們，每當(dāng)你成長(zhǎng)的時(shí)候，便是你的生日。
記得去年11歲時(shí)的生日，那一段時(shí)間爸爸媽媽都特別忙，沒(méi)空管我，所以我做好了心理準(zhǔn)備，今年的生日爸媽可能不陪我過(guò)。我生日的時(shí)間一般都在開(kāi)學(xué)的第一天，那時(shí)候一回家都會(huì)看到我屋子里的一些禮物，還有我最?lèi)?ài)吃的甜品————蛋糕。然而今年，可能就只是想想罷了。雖然心中已做好心理準(zhǔn)備，可回家后沒(méi)有那些禮物、甜品，我心中不禁還是有一些失望。爸媽最近都是一兩點(diǎn)才回家，所以今晚我還是得和家電一起度過(guò)了，我泡了一盒方便面，就當(dāng)是長(zhǎng)壽面。看了一會(huì)電視，一看表才7點(diǎn)半，唉，爸媽不在家的日子真難熬啊！忽然樓道里響起了那熟悉而又清脆的腳步聲，爸媽回來(lái)了，我忙去開(kāi)門(mén)，爸爸的臉上有一種疲憊而又凝重的表情，盡管是一副笑臉，但比哭著看還難受，媽媽臉上卻又是一種沉重的表情，但似乎被笑臉遮住了些。看得出爸媽是左趕右趕才把工作趕完的，他們手里都拿著禮物和蛋糕，爸爸一手抱著一冊(cè)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，一手拿著蛋糕，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)可是我當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)的一部小說(shuō)，媽媽呢？手里拿了一只又憨又可愛(ài)的大熊。這只大熊似乎有一些熟悉，哦，我想起來(lái)了，它是我?guī)捉?jīng)在玩具店里看了又看卻又沒(méi)買(mǎi)的大熊，它的價(jià)格較高，所以我一直沒(méi)讓媽媽給我買(mǎi)。我扔下手中的遙控器一手抱住了爸爸媽媽。
我接著爸爸遞過(guò)來(lái)的蛋糕，解開(kāi)了蛋糕繩，吃起了今年的“幸福蛋糕”。他吃起來(lái)無(wú)比絲滑，無(wú)比香甜。因?yàn)樗渲袏A雜著爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷與關(guān)愛(ài)。
然而，我的生日只有爸爸媽媽不會(huì)忽視，忘記……
優(yōu)秀初中作文 篇3
在所有的補(bǔ)習(xí)課目中，我最喜歡的就是——奧數(shù)了，我不是對(duì)奧數(shù)“一見(jiàn)鐘情”，而是慢慢地，在時(shí)間的.腳步里，開(kāi)始偷偷地“喜歡”上了奧數(shù)值一種項(xiàng)目。
剛開(kāi)始，我是被威脅來(lái)補(bǔ)奧數(shù)的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，如果我不來(lái)，就不然我吃零食，為了我“親愛(ài)的零食”，我只好迫不得已來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。
漸漸的，我不再那么討厭奧數(shù)，因?yàn)橛幸淮危遗龅搅艘坏离y題，我走到老師面前問(wèn)：“老師，這一題我不會(huì)做。”老師和藹地說(shuō)：“哦，這一題應(yīng)該······”我恍然大悟。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)奧數(shù)還是一種培養(yǎng)人獨(dú)立思考能力的有效途徑。在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，也十分輕松。
做到難處時(shí)，我總會(huì)銘思苦想，等老師打上一個(gè)鮮紅的“勾”之后，我會(huì)欣喜若狂，因?yàn)椋@是我自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的，十分有成就感。反之，我就會(huì)垂頭喪氣，覺(jué)得十分失落。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不會(huì)那么心不甘、情不愿了，而是悄悄地喜歡上了奧數(shù)這種項(xiàng)目。
我可以從奧術(shù)中學(xué)會(huì)“在失敗中成長(zhǎng)”，只一句至理名言。
有一次，我在“數(shù)與代數(shù)”這一單元，屢次失敗。但是，我不會(huì)在同一個(gè)坑中跌倒兩次，所以，我學(xué)會(huì)了在失敗中成長(zhǎng)。
我還能從需要左思右想的奧數(shù)中得到快樂(lè)。
每一次，老師布置的奧數(shù)作業(yè)，我就會(huì)在星期一之前全部做完，
可是有一次，我認(rèn)為有一題的答案是一百九十七元，可老師偏偏說(shuō)是九十七元，可我卻一直想不明白，所以，又去找老師辯論了一遍，可還是失敗歸來(lái)。我認(rèn)為現(xiàn)在的我，勇說(shuō)出自己的見(jiàn)解，已十分的Good了。
優(yōu)秀初中作文 篇4
茶在中國(guó)的歷史是很悠久的，從很早開(kāi)始，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)利用茶葉來(lái)泡茶喝了。據(jù)說(shuō)，茶葉是一位皇帝發(fā)明的，有一次他在散步的時(shí)候，看到了妃子們?cè)谥鬅崴龋妥吡诉^(guò)去看看，忽然風(fēng)一吹，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，就這樣剛剛好，飄落在了那燒開(kāi)的熱水壺中去了。皇帝看了看壺中那幾片嫩綠的樹(shù)葉，聞到有一股清香的味道撲鼻而來(lái)，于是就喝上了一口。結(jié)果，茶葉，就這樣的被發(fā)明了。
說(shuō)到品茶，要先從泡茶開(kāi)始的，如果一開(kāi)始沒(méi)有好好的進(jìn)行泡茶的步驟的話(huà)，那么接下來(lái)的茶的味道就會(huì)變得不好喝了，首先，需要準(zhǔn)備好一包好的茶葉，好的茶葉來(lái)源于精心細(xì)選的工藝，除了要有好的眼力進(jìn)行辨別外，還要有好的嗅覺(jué)進(jìn)行茶葉的篩選。
第二就是要從泡茶的工具開(kāi)始準(zhǔn)備了，鏟子，茶壺，蒸餾器等等各種比較完整的工具進(jìn)行沖泡，這樣才可以使得茶葉里面的香味從中散發(fā)出來(lái)，這樣才可以喝到原滋原味的茶的味道，感受綠葉的清香
接著是沖泡的工藝與沖泡的步驟，如果給一個(gè)男人和一個(gè)女人沖泡出來(lái)的茶葉也是不一樣的，男人沖泡出來(lái)的茶葉顯帶著濃韻的味道，給人一種穩(wěn)重而有淡定的感覺(jué)，如果是女人沖泡出來(lái)的茶葉是有一些清新又細(xì)膩的感覺(jué)，給人一種淡雅又不失溫婉的味覺(jué)體驗(yàn)。
在沖泡過(guò)后的茶葉，當(dāng)然就是要好好的進(jìn)行環(huán)境的選擇了，這對(duì)于品茶來(lái)說(shuō)是很重要的。一個(gè)喧鬧的大都市，一個(gè)寧?kù)o的小村莊，選擇不同的環(huán)境是會(huì)影響品者的心情外，還會(huì)影響其中的味道，因?yàn)槠穱L是需要慢慢來(lái)體驗(yàn)的。只有在慢生活的體驗(yàn)中，你才可以品嘗到來(lái)源于茶的清香與醇厚，才可以感受到嫩葉經(jīng)歷風(fēng)霜的過(guò)程，味于其中，品于其中，甘于其中，樂(lè)與其中。
品茶，能夠使得你靜下心來(lái)，享受心神寧?kù)o的時(shí)刻，如果可以，給你也來(lái)一杯茶如何呢?
優(yōu)秀初中作文 篇5
我是一位傾聽(tīng)者。
話(huà)雖如此，但并不代表我愿意傾聽(tīng)所有人的故事。工作繁忙的成人，滿(mǎn)腹牢騷的主婦。他們所能說(shuō)的，不過(guò)是一些毫無(wú)價(jià)值的抱怨。我愛(ài)聽(tīng)的，只是些植物的、孩童或者老人的心聲。他們的言語(yǔ)或透著淡淡的稚氣，或有著年歲的滄桑。傾聽(tīng)的，似乎有陽(yáng)光的聲音，松鼠在林中跳動(dòng)的聲音，塵封多年的葡萄酒靜默的聲音。
我遇見(jiàn)一只花苞。她用花瓣包裹著自己，充滿(mǎn)欣悅。“你想傾聽(tīng)我的故事嗎？?jī)A聽(tīng)者。”她說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下來(lái)看著她。
“我是多么不容易啊。我出生的第一個(gè)季節(jié)，便是冬天。我不得不蟄伏了一個(gè)寒冬，直到第一次春雨，我才發(fā)了芽。”她擺了擺身子，“可是，馬路上街道的煙塵使我的很多伙伴死去，他們都枯萎了。我本想放棄，可是開(kāi)花是我生命的價(jià)值啊，我怎么能不實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢。我努力地生長(zhǎng)，渴求雨水、陽(yáng)光，在這么 久之后，我終于要開(kāi)花了。”她激動(dòng)地說(shuō)。“可是，這條街明天就拓寬，你們這些植物會(huì)被拔出來(lái)扔掉的。”我抱歉地打斷她。“那又如何？我已經(jīng)不辜負(fù)自己了，就算明天是末日，今晚我也要綻放最美麗的花朵。謝謝你，肯駐步傾聽(tīng)我的心聲，再見(jiàn)了。”我點(diǎn)頭，示意再見(jiàn)，繼續(xù)前行。我聽(tīng)到身后花朵綻放的聲音，溫柔又美麗。
我遇到一個(gè)小孩。他在公園里，拿著一幅藍(lán)色月亮的話(huà)在哭泣。“叔叔，你聽(tīng)我說(shuō)會(huì)兒話(huà)好嗎？”他問(wèn)。我點(diǎn)頭，坐在他身邊傾聽(tīng)他。“我不明白。為什么我把月亮化成藍(lán)色他們就說(shuō)我畫(huà)的不對(duì)。月光又不只是黃色的。我可以爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的豌豆藤，用媽媽新給我買(mǎi)的水筆把他涂成藍(lán)色，也可以給他畫(huà)一個(gè)大大的笑臉。畫(huà)上胡子也可以啊！就像太陽(yáng)不只是紅的，星星不一定發(fā)著光微笑，他們也會(huì)哭泣、打鬧。他們說(shuō)不定也不喜歡人們給他們的設(shè)定呢。”少年皺著眉頭說(shuō)。但我不能給他任何解答。我只能摸摸他柔軟的頭發(fā)，傾聽(tīng)他純真的吐露。
我遇到一位老人。他坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，頭上因化療已沒(méi)有任何頭發(fā)。病號(hào)服使他顯得更加瘦小。“年輕人。”他閉著眼對(duì)坐在旁邊的我說(shuō)：“你愿意傾聽(tīng)我的事嗎？老啦，說(shuō)話(huà)討人嫌了。”“您說(shuō)。”我恭敬地答道。“人到老啊，真是這樣。日子越過(guò)越長(zhǎng)，平淡，卻又害怕失去。以前性格上的銳利也沒(méi)有了，好斗也沒(méi)有啦。膝下孫子倒是會(huì)叫我爺爺啦。”他笑了笑：“以前覺(jué)得生活一定要大風(fēng)大浪，現(xiàn)在還是覺(jué)得平平靜靜地過(guò)更能有生活的味道。年老體弱了，又經(jīng)常生病，可能快“去”了吧。”他仍然笑著，“就這樣吧，挺好的了。”“爺爺！”遠(yuǎn)處有個(gè)小孩朝著這邊跑過(guò)來(lái)。“老人家，告辭了。”我鞠一躬，向遠(yuǎn)方走去。
我是一位傾聽(tīng)者。喜歡傾聽(tīng)平淡，傾聽(tīng)倔強(qiáng)，傾聽(tīng)童稚，傾聽(tīng)流年。您，愿不愿意讓我傾聽(tīng)，你的故事？
優(yōu)秀初中作文 篇6
大年三十是除夕。大家早就盼望這一天的到來(lái)。
爸爸給我買(mǎi)了各式各樣的煙花爆竹。煙火的品種有好多，有的小巧玲瓏，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的象竹桿一樣、還有的體積大而笨重。我的心情樂(lè)開(kāi)了花，就盼著能快點(diǎn)放這些煙花爆竹了。
大年夜到了，我們?nèi)页赃^(guò)年夜飯后。我就急忙拿著煙火給爸爸，催爸爸快點(diǎn)放。爸爸拿出一個(gè)很大的煙火放到樓下的地上，并讓我站遠(yuǎn)一點(diǎn)看。只見(jiàn)爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花的導(dǎo)火線(xiàn)，剛開(kāi)始沒(méi)有什么動(dòng)靜，過(guò)了幾秒鐘，“轟”地一聲響從里面躥出一束束火花，一下子躥到了夜空中，“啪啪啪”天空成了五彩的夜空。印亮了的每個(gè)人的笑臉。這些禮花有綠的、紅的、黃的，還有兩色相間的，美麗極了。
就象是受了我們這里的感染，不一會(huì)兒周?chē)囊箍斩颊ㄩ_(kāi)了五顏六色的煙花和爆竹聲。天空成了歡樂(lè)的海洋，小孩子們高興地蹦著、跳著，大人們笑呵呵的互相祝福著新年的幸福。
后來(lái)媽媽告訴我，放煙花爆竹是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，古時(shí)候人們放爆竹是為了嚇跑怪物以求得平安。現(xiàn)在人們放爆竹是為了慶賀節(jié)日并祝愿今后更加美好的生活。
這個(gè)除夕也大家過(guò)的真快樂(lè)。
優(yōu)秀初中作文 篇7
正是因?yàn)榍啻耗晟伲覀儞碛凶罟怩r亮麗的風(fēng)景；正是因?yàn)榍啻耗晟伲覀儞碛凶铗湴怜偪竦脑竿徽且驗(yàn)榍啻耗晟伲覀儞碛凶畛孙L(fēng)破浪的勇氣。我們要珍惜青春，讓青春綻放出最美的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌聲。
也許你不知道誰(shuí)是孔一諾，但你定會(huì)知道孔子。他是孔子的第七十七代傳人，在孔廟的家譜中有他的名字。然而我想告訴你的是，他是美國(guó)費(fèi)城軍校中唯一的中國(guó)男孩。正值青春年少的他被嚴(yán)格的母親“丟”到美國(guó)軍校去接受魔鬼般的訓(xùn)練地獄般的錘煉。面對(duì)教官殘酷的訓(xùn)練，面對(duì)同學(xué)高傲的挑釁，面對(duì)制度鋼鐵般的冰冷，他咬牙承受，奮力堅(jiān)持，最后，當(dāng)學(xué)校上空飄起第一面五星紅旗時(shí)，他得到尊敬與賞識(shí)，得到畢業(yè)證書(shū)和曼哈頓大學(xué)的敲門(mén)磚。同樣是青春年少，孔一諾可以讓它在汗水淚水中洗盡鉛華，鑄成一棵鋼筋鐵骨的青松。
或許你不了解誰(shuí)是賈斯汀·比伯，但你總會(huì)聽(tīng)說(shuō)美國(guó)有一個(gè)最火的男孩。十七歲的他在第38屆全美音樂(lè)盛典頒獎(jiǎng)晚會(huì)上獨(dú)得四座獎(jiǎng)杯成為最年輕的“最佳藝人”。他的陽(yáng)光、青春、活力被無(wú)數(shù)青少年熱烈追捧。也許你會(huì)質(zhì)疑他可能只是憑借帥氣的外表才贏得觀眾的青睞，也許你會(huì)認(rèn)為他只是由于幸運(yùn)才被著名音樂(lè)人賞識(shí)，那么我肯定的告訴你“沒(méi)有”！當(dāng)你在“妖風(fēng)”彌漫、“利益”飄散的美國(guó)娛樂(lè)圈中看到一束直直刺進(jìn)你心靈的光芒時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得賈斯汀。比伯應(yīng)該紅！他的青春就應(yīng)該這樣子耀眼！一樣是青春年少，賈斯汀·比伯可以讓它在風(fēng)吹雨打后傲然挺立，開(kāi)出一朵清香彌漫的花朵。
一樣是青春年少，仍有許多含苞待放的花朵未及綻放便已凋落。有多少青少年犯法犯罪、誤入歧途，有多少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、跌入深淵。他們的青春太過(guò)匆忙，在眼前的快樂(lè)中輸?shù)袅宋磥?lái)，在暫時(shí)的暢快中失去了永遠(yuǎn)的自由。只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守前進(jìn)的方向，才能換來(lái)最精彩、最明麗的青春！
青春就好像一塊“小樣酸Q糖”。入口的時(shí)候酸的要命，仿佛要麻木你的舌頭，挑戰(zhàn)你的極限，可當(dāng)你忍過(guò)酸澀后，甘甜自會(huì)吊起你的胃口，引你品嘗生命的甘露。夢(mèng)想開(kāi)放成迷人的花朵，生命因此綻放出明麗的陽(yáng)光。
青春年少，我們要活出自己的精彩。請(qǐng)不要再用狂妄描摹我們的輪廓，我們會(huì)飛出更遼闊的天空；不要再用輕浮標(biāo)榜我們的價(jià)值，我們會(huì)攀向更高聳的峰巒；不要再用狹隘的目光局限我們的視野，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)創(chuàng)造出你們不曾想過(guò)的未來(lái)！
優(yōu)秀初中作文 篇8
母親的微笑總能讓我在困惑中得到安慰，即使我再無(wú)助只要看到她暖暖的微笑，我心中的愁?lèi)灡銜?huì)一掃而空。
學(xué)會(huì)珍惜，母親對(duì)你微笑了千萬(wàn)次，或許都未曾打動(dòng)你那冷漠的心。當(dāng)有一天，你再也看不到母親的微笑，你就會(huì)知道母親微笑的珍貴了，但那時(shí)任憑你怎樣的痛心疾首，一切都無(wú)可挽回了。
母親或許說(shuō)過(guò)你，甚至罵過(guò)你，但你是否想過(guò)，難道這不是為了你嗎？如果不是愛(ài)你，母親會(huì)苦口婆心地說(shuō)教你？當(dāng)你回憶起自己的美好童年時(shí)，你是否會(huì)想起母親的教育，想起母親都為你做過(guò)什么？
每天是母親早早的起床，做飯，洗衣，母親為了誰(shuí)？你的吃、穿、住、行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)都是誰(shuí)為你提供的？你的衣服為什么總是干凈的，你吃的飯菜為什么總是那么可口，雨中是誰(shuí)為你送傘，風(fēng)雪中是誰(shuí)帶你去的醫(yī)院，是誰(shuí)教導(dǎo)你尊重師長(zhǎng)，是誰(shuí)教誨你對(duì)幼者謙讓……你想過(guò)這些嗎？不要再對(duì)母親親切的叮嚀，慈祥的微笑視而不見(jiàn)了!
如今，我們彷徨著，焦慮著，痛苦著，哭泣著……當(dāng)我們?nèi)f念俱灰時(shí)，是母親那溫柔親切的聲音縈繞在孩子的耳邊：摔痛了嗎？孩子，不怕，在哪跌倒在哪爬起來(lái)，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。
在母親的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)下，孩子的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，孩子起航了，可這時(shí)你是否發(fā)現(xiàn)：母親衰老了。
母親的微笑是什么？母親的微笑是太陽(yáng)，母親的微笑是春風(fēng)，母親的微笑是高山流水，母親的微笑是山花爛漫，母親的微笑是愛(ài)的意義。
母親的微笑是夏日里的清泉，母親的微笑是雨露，總能洗滌你心中的苦悶。
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