初中感動作文

時間：2022-08-30 11:26:30 初中作文我要投稿

【推薦】初中感動作文八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中感動作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中感動作文八篇

初中感動作文篇1

　　在我的腦海里，有許多令我感動的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但有一件事，令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。這件事的主人公雖沒有沉魚落雁的容顏，但她的心靈卻堪稱閉月羞花。

　　20xx年5月8日 20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員一不留神，誤碰操縱桿使車輛失控突然向前，沖向學生。危急之下，站在車前的張麗莉，左手一拉，右手一撞，就使兩名學生獲得了新生。而她自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。張麗莉永遠失去了雙腿，她用她的雙腿從生死線上換回了兩名她深愛的學生。這一瞬間，張麗莉沒有多想，她心中只有一個念頭救出她的學生。

　　正如副校長劉老師說過：千鈞一發(fā)之際，才能看出這個人的品質。托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成：而熱情的基點是責任心”。正是責任心支撐這些教師對教師職業(yè)的熱愛和對學生的熱愛。張麗莉是一位令人敬佩的英雄。她所擁有的品質，是現(xiàn)在社會上許多人所沒有的。當時她舍己為人，如果有人在場又有幾個人會像張麗莉一樣舍身救人？ 5月14日，教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。張麗莉說：“我只不過做了我應該做的是，那就是保護學生。”或許她只是三丈講桌上一名揮灑青春的辛勤園丁，但是她讓我們看到了師德。有人說教師的獻身精神像蠟自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。

　　張麗莉常對學生們說：“記住“美麗的茉莉花”就記住住我了。路上，確像一朵茉莉花一樣散發(fā)著淡灘上潔白的貝殼雖好看，但里面的珍珠比貝殼更加耀眼。

初中感動作文篇2

　　在我們的成長中，我相信我們每個人都會有自己最感動的那一次。當然，我也有自己最感動的一次。有許許多多的事值得感動，可令我最感動的，卻是那一次。

　　那是一個星期四的傍晚，那天放學回家，我早早就寫完了作業(yè)，下樓和伙伴們玩耍。我們在玩捉迷藏。“一，二，三，四，五…………。”隨著一聲聲報數(shù)，伙伴們開始找地方躲藏起來。我也找了地方躲藏起來，小明報了十個數(shù)后，就自動開啟了尋找模式。耳朵響著陣陣的腳步聲；“哈哈！”突然間，小明笑了起來，我悄悄把頭伸了出去，原來是小強被抓住了。我忍不住笑了起來，心想：“那么快就被捉了。”我又把頭伸了出去，“哎呀”，我被發(fā)現(xiàn)了，不管三七二十一，我撒腿就跑，小明也快速追了上來。我拼命地往前跑，小明也拼命地追。可就在這時，意外發(fā)生了。“啊”的一聲傳遍了整棟大樓，我摔倒在地。

　　不一會兒，媽媽就從七樓跑了下來。她看到我的第一眼是我整個人癱在地上。媽媽匆匆忙忙走了過來，說：“兒子，你怎么啦？你沒事吧？”我忍著痛說：“我的腳不小心扭了一下，現(xiàn)在站不起來了。”媽媽和小明一人抓著我的一只手，把我扶了起來。當我站了起來之后，卻又好景不長，沒一會兒我又因重心不穩(wěn)摔倒在地。媽媽對小明說：“小明，你先松松手，阿姨先把他背上去。”話音剛落，媽媽立刻就把我背了起來往家里走去，剛走上那一兩層樓，媽媽還并不太吃力；可是當上到四樓時，媽媽開始喘大氣了。“呼，呼，呼………。”我對媽媽說：“媽媽，累了就先休息會吧。”媽媽說：“乖兒子，媽媽不累，腳還疼嗎？”我的心瞬間思緒萬千，媽媽不但不嫌累，反倒關心我痛不痛。想著想著，眼珠子濕潤起來了，眼淚開始往下流。到家門前，媽媽發(fā)現(xiàn)我哭，問：“怎么了，兒子，弄疼了嗎？”我擦掉淚水哽咽著說：“沒……。沒有。”那一次，我真感動了。到家后，媽媽立刻打電話給爸爸讓爸爸回家。爸爸回家后，立刻拿起藥酒給我擦。“啊！”我叫了起來，爸爸說：“用力太大了嗎？”我說：“爸爸，我沒事。”爸爸將力度放小了點，繼續(xù)幫我擦。我強忍著疼痛，閉上了眼。

　　吃過飯后，傳來一陣敲門聲，媽媽去開門。“阿姨好！”小朋友說。“是你們呀，小朋友，進來。”媽媽對小朋友說。小伙伴們來看我了。“你好些了嗎？明天還能去上學嗎？腳還痛不痛？”小伙伴們對我說。突然間，我的心變得暖和起來，流出了感動的淚水。那一次，讓我真感動了。

初中感動作文篇3

　　生活中讓人感動的事有很多：一句話、一個動作、一個行為……爸爸媽媽做的這件事，深深地讓我感動。

　　有一次，爸爸媽媽下班回到家，打開了第一道門，在打第二道門的時候卻打不開了，是我們和我姨家的一個哥哥在屋里睡覺，怕家里進小偷，所以就把門的鐵鏈給插上了。

　　爸爸媽媽打不開這道門，使勁敲門“咚咚咚”“咚咚咚”敲啊敲！屋子里始終沒有回應，他們急壞了，意為我們三個人被小偷偷走了，或者是在屋子里出了什么事。怎么辦？怎么辦？在沒有辦法的情況下就向鄰居借了鉗子，準備把鐵鏈剪斷。爸爸用力地夾著那個鐵鏈，急得滿身大汗，鐵鏈太堅硬了，爸爸兩個手指，用力地壓著鉗子，過了一會兒，爸爸的手就麻木了，但是爸爸不肯讓自己停下來，因為他牽掛著自己的孩子們。10分鐘、20分鐘……過去了，只聽“咔嗒”一聲，鐵鏈終于斷開了。爸爸媽媽沖進房間。一看我們正躺在床上睡覺，爸爸媽媽著急的臉上露出了疲憊的笑容。那個表情真是哭笑不得呀！

　　我們醒來，看著爸爸腫脹的雙手和被鉗子剪斷的鏈條。我的心里也酸酸的，在酸酸的同時，也有幾分感動。

　　這就是令我感動的一件事，人有很多的記憶，有些記憶像沙灘上的腳印，很容易就被水沖掉，但有些記憶就像海底的珊瑚一樣，永遠都能綻放它的美。爸爸媽媽，我們長大以后，一定會好好地報答您的。

初中感動作文篇4

　　忙碌的工作和巨大的壓力，我越來越喜歡獨處，曾經一度沉溺于讀書習作，如今，看了很多文友的文章，愈加不敢動筆。特別是無意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀，他們的文章都有一個共同的特點：除了文筆優(yōu)美，感情真摯，就是我無法到達的文化水準，這也許就是我懶動筆和不敢動筆的原因。

　　近日夜讀《楚雄日報》郭志安先生的散文《涌上心頭的感動》后，覺得讀其它幾篇文章便覺無味。我讀出該文的美感，它的美，體現(xiàn)在四個方面。一是“實”，文章的感情真實，內容充實，事例詳實。文中的幾件事情，都是常見之事，真實之事，但就這么幾件看似很小的'事情卻飽含著作者真摯的感情，一種至善至親的溫情，一種純之又純的親情。二是以“小”見“大”。平淡的文字背后，我們可以看出作者是一個認真生活，懂得生活，享受生活的人。在這個物欲橫流的社會，很多人都忙于工作、忙于應酬、忙于利益，削尖腦袋，有縫就鉆、有空就擠，即便那些不屑于“鉆”和“擠”的人，也被繁雜的瑣事麻木了神經，麻木了情感，有幾個人能靜下心來享受生活，體味親情、友情。然而《涌上心頭的感動》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧靜的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章，不管是形式也好，內容也好，都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內達到了高度的統(tǒng)一，父與子情感交融，父親的親子愛子之情，兒子的天真、可愛、自信、堅持和理解，通篇都貫通了一個“情”字，使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語言通俗易懂，文筆自然，一氣呵成，沒有半點刻意雕琢的痕跡。

　　近年來，出現(xiàn)的作家越來越多，作品寥若晨星，值得認真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢、有的刻意雕琢，有的唬弄讀者。他們不是為功利寫作，就是為了完成某項任務，完全發(fā)自內心熱愛文學、用心寫作的人少而又少。閱讀和寫作是陶冶心靈最好的生活姿態(tài)，大多數(shù)作家都是業(yè)余的寫作者，至于審美取向如何，都取決于寫作者的文學修養(yǎng)。文如其人，讀郭志安先生的散文，如沐浴在春天的陽光里，心生暖意，又如棲身溪畔，清鮮舒暢。

　　詩歌是情感的濃縮，寫詩的人情感都比較豐富，這是我對詩歌和詩人最簡單的理解。郭志安先生是詩人，他的散文里也蘊含著詩歌精髓。但他的散文并非就是完美的，有時也會身不由己地陷入某種尷尬的寫作境地。但我還是期望他能更加關注農村、更加關注底層社會生活，寫出像《涌上心頭的感動》這樣感人的文章，讓社會多一些感動，少一些麻木，營造和諧美好的生活環(huán)境。

初中感動作文篇5

　　歲月，在墻上剝落；歲月，讓記憶退色；歲月，讓年輪增加……歲月改變了許多許多，但他改變不了我們心里的那份感動。

　　感動，也許是一句鼓勵；感動，也許是一番美景；感動，也許是一語安慰……是啊！感動這個名詞如此高遠純潔，但是，那次是如此真實的貼近我的生活，令我至今記憶猶新。

　　四年級的期末考試，十分不容樂觀。原本全級第一的我竟成了全班第五（雖然我自己十分清楚自己驕傲了）。自尊心催著豆大的淚珠從濕潤的眼眶里悄悄落下，我的好朋友見了，說：“哭吧，讓淚水洗去痛苦。”這九個字讓我怔住了，但我好像聽見了內心的呼喚：不能哭！你是生活中的強者！我相信你可以的！這是多么的俗氣，但在這，他是多么富有力量！

　　我頓時精神大振，仿佛一股正能量別成了血液流淌在我的身體里！讓我東山再起，重振往日雄風！

　　時至今日，這件事仍然記憶猶新。朋友的那句話，我內心的呼喚，直至今天，野在不斷的激勵著我想著困難前進著！

初中感動作文篇6

　　去年“十一”放長假的時候，我和哥哥在路上溜自行車，經過路旁的垃圾池時，只聽到“嘭”的一聲，我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時，看到了這樣的三位學生，兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經過，那個被扶的同學，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進了沙子。”幾個同學將信將疑地相互看著，其中一個同學接過藥膏給受傷的同學貼上了。

　　這時我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！如果說老人的言行深深地感動了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍，要回家了，在等車時，突然看見一個小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉念一想，幫助一個素不相識的小孩找一個小小的硬幣，會不會被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉了頭。可就在我轉身的一剎那，我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！”這時我的臉不由得紅了，心里不停地責怪自己：你呀，還是少先隊員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。

　　同學們，感動就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應該擁有一顆愛心：當你在車上看到老人時，主動站起來讓座；當你看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶里；當你看到盲人過馬路時，主動上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑。現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。我也曾經有一段時間經常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。記得有一天，我正在家做作業(yè)，忽然天色一下子暗下來，我透過玻璃窗向外望去，只見天上布滿烏云，還拌著一道道閃電，一陣陣雷聲。地上的行人都紛紛加快腳步，躲避即將到來的大暴雨。一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有，白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐后地開放著無數(shù)的水花。我饒有興趣地看著，忽然一棵小樹映入我的眼簾。

　　小樹在風雨中搖曳，一次又一次被風吹彎了腰，一次又一次堅強地挺起，利用自身的韌性巧妙地渡過難關。風越刮越猛，雨越下越大，小樹沒有一絲的退縮，依然頑強地戰(zhàn)斗著，毫不氣餒地尋找著生機。小樹觸動了我的心靈，它面對危機時頑強求生的精神感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性，它用它自己的行動告訴我什么是堅強，什么是處理困境時的最好方法。 12

初中感動作文篇7

　　晚上，我不知道語文練習冊做哪幾題，就打電話問戴岑容：“是戴岑容嗎？我是周樂鳴。問一下，語文練習冊做哪幾題？”

　　“做三、四題。”

　　“再問一下，數(shù)學《補充習題》要不要做？”

　　“不用，放在自己身邊。”

　　“哦。再見。”

　　掛斷后，我就去做作業(yè)了。大概過了五、六分鐘，電話鈴響了起來，一聽，原來是戴岑容：“周樂鳴啊，你剛才問我是語文《補充習題》不做還是數(shù)學《補充習題》不做啊？”

　　“數(shù)學啊。”

　　“哦，我以為你問的是語文呢。語文要做的哦，第四題。”

　　“我知道了，再見。”

　　原來是這件事，我怎么也沒想到，她會再打電話來。如果我是戴岑容，我肯定不會打，甚至連想都想不到。

　　這一個電話讓我很感動，感動于她的責任心；這一個電話，讓我更了解戴岑容，了解她的責任心；這一個電話，讓我更敬佩戴岑容，敬佩她的責任心！

初中感動作文篇8

　　我的奶奶今年七十五歲了。臉上雖然布滿了皺紋，可還是常常掛著慈祥的微笑。頭發(fā)已經變成銀灰色，背也駝了，一看就知道她歷盡了滄桑。

　　奶奶對我可好了，每次我給她打個電話，隨便說幾句，她都要興奮好久，還要在姑姑和大伯面前重復好幾遍，好象我說了多么重要的事。姑姑說有時候她聽得都不耐煩了。每次我知道我要去看她，她都會早早地在門前守侯，每次要走的時候，她都要悄悄地流淚。

　　去年寒假，媽媽因為要照顧住院的外婆，只好把我送到姑姑家。姑姑家離奶奶家很近，只有一二十分鐘的路程，一聽說我要去，奶奶高興得不知道怎么辦才好。我每天住在姑姑家，偶爾也到奶奶家去睡一兩夜，好幾次，奶奶懇切地對我說：“文文，到我那兒去睡吧。”可是，我太想和表弟玩了，總沒有答應。奶奶總是很失望，可她什么也沒說。

　　有一天晚上，天氣特別冷，風把窗戶刮得直響。我和弟弟把取暖器開得大大的玩捉迷藏。突然，門鈴響了，我趕緊把門打開，一股刺骨的寒風吹來，冷得我忍不住直打哆嗦，可門外竟然站著奶奶。“文文，你冷嗎？”奶奶急忙問道。我沒回答，奇怪地問奶奶：“有什么事嗎？”“沒什么事。”奶奶笑著說。我見這樣就沒在意，接著和表弟玩，奶奶一直盯著我看，也不說話。過了一會兒，奶奶說要走了，我隨口說了聲：“再見！”因為我知道生病的爺爺離不開奶奶。可又過了一會兒，門鈴再次響了，奶奶竟然又回來了！原來，剛剛奶奶走熱了，把大衣脫下來，結果忘在姑姑家了。望著寒風中奶奶那飽經風霜的臉和瘦小的身影，我真的感到內疚。因為我知道奶奶其實就是為了和我多待一會兒，可我······

　　這件事已經過去了很久，可我依然記得很清楚。因為只要一想起它，我就不由得為奶奶那無私的愛深深感動。

　　那次真讓我感動xxx：仍是那輛“74”路公交車，仍是那么憨厚老實又熱情好客的司機叔叔，仍是在等候排隊刷卡，那次的情景，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。星期六的早晨，一陣刺耳的吵鬧聲打破了往日的寧靜。“不講，自己想，去問老師！”媽媽眼睛一瞥，不屑地說。原來，我有一道奧數(shù)題沒做，又被這愛生氣的媽媽訓斥了一頓。我心一橫：不講就不講，今天我還自己去上課呢！便提起兜子抄起公交卡，狠狠地甩了一句話：“今天我自己去上課！”堵著氣，頭也不回地走了。走到車站，氣終于消了一點。隨之，公交車來了，可令人尷尬至極的事卻突如其來地發(fā)生在了我的身上。公交車來了，我把卡往識別機前一晃，只聽“嘀嘀嘀”三聲，怎么，這卡里沒錢啦？不可能啊！頓時，我的心里像揣了只活蹦亂跳的小兔子，來回不停地蹦。我又顫抖著將卡往識別機上一摁，“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，機器瘋了似的叫得更響了。我心里頓時沒了底，真是十五個吊桶-----七上八下，怎么辦呢？我焦急地對司機說：“您先等會兒。” 說著，降身子往旁邊挪了挪。“急什么，就一塊錢的事，怕什么的！”叔叔笑著對我說。

　　我抬眼看了看這位叔叔，這才發(fā)現(xiàn)他一副胖胖的身架，圓圓的臉蛋，小小的眼睛因笑而瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬的樣子。叔叔的安慰使我輕松了許多，還沒買票，便又開始找那張寶貴的一塊錢來。

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