【熱門】初中生活作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出老師為我們準(zhǔn)備好裝有半杯白醋的燒杯，然后從盤子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯里。頓時(shí)，燒杯里冒出了很多透明狀的氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。
這時(shí)，其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見這根火柴馬上熄滅了。隨后，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著的火卻越來越旺了。這是為什么呢？我們都覺得很納悶。
老師告訴我們：第一次的火柴放入杯中熄滅是因?yàn)樾√K打和杯里的醋混合后，馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，冒上來的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。
我動(dòng)足了腦筋，可就是找不到有說服力的正確答案，真是“書到用時(shí)方恨少”啊！平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備太少了！
一回到家里，我就迫不及待地問外公。外公很高興，馬上夸我愛動(dòng)腦筋。這可真讓我羞愧。外公說：“燃燒著的火柴立即熄滅是因?yàn)樾√K打與杯里的醋一接觸，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。它會(huì)使火焰熄滅，當(dāng)?shù)诙畏胚M(jìn)燃燒的火柴時(shí)，杯口沒有被再蓋住，二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)散發(fā)完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒著的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。
我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密后，更加對科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問�。≈灰覀兗�(xì)細(xì)觀察多多去想，那么，再多的秘密都會(huì)被我們破解。不是啊？
初中生活作文 篇2
初中生活，多姿多彩。初中生活有著彩虹般的絢麗，有著花兒般的芬芳，有著小樹般的朝氣，有著駿馬般的瀟灑自如……用這些來評價(jià)我的初中生活一點(diǎn)也不過份。
一進(jìn)我們班級就可以感受到一股朝氣。一張張稚氣未脫而又帶有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神氣，讓人看了就有生機(jī)，有動(dòng)力。
瞧！這是一節(jié)政治課上的社會(huì)活動(dòng)，教室里的課桌擺成五個(gè)小"堆"，像一團(tuán)團(tuán)花，競相開放。課堂上，同學(xué)們用各組自編自演的節(jié)目，來表達(dá)各組的觀點(diǎn)--反暴力。
看，這第二組編了一個(gè)形式獨(dú)特的"五句半"，看得聽課老師們鼓掌叫好。呵！真真是精彩。第四組也不甘示弱，把他們組幾經(jīng)修改的小品《摩擦出的火花》搬到了講臺(tái)前。恩！不愧是幾經(jīng)修改��！作品果然真成熟了不少�？吹猛瑢W(xué)老師哈哈大笑，這也達(dá)到了預(yù)期的效果……同學(xué)們自己的'智慧表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，讓人心服口服，聽課老師也為我們的智慧而折服，下課后，我偶爾聽一位老師與另一位老師的對話"這幫孩子真有才！"我聽后笑了，初中生不正應(yīng)該擁有這才智和能力嗎？
課堂上我們就是如此，充分發(fā)揮著我們的智慧。這成為初中生活中一道亮麗的風(fēng)景。
瞧！籃球場上男生們奔馳的身影，一個(gè)字形容--帥！看他！躍過"敵人"的防守，一個(gè)轉(zhuǎn)身，漂亮！又沖出了一個(gè)包圍圈！手中的球在掌中與地面之間來回運(yùn)動(dòng)，卻總也出不去這條無形的線�？绮�，上前，起跳，投籃！這一系列動(dòng)作帥氣而又優(yōu)美，是那樣的嫻熟，球也在空中劃出一條優(yōu)美的拋物線，然后縱身一躍，進(jìn)入籃框。精彩！這時(shí)場外的女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，在場外驚呼起來，為男生鼓掌，加油。一張張漲紅的臉充滿著快樂的激情。
籃球場上洋溢著我們的瀟灑與激情。
這就是我們初中生活的一個(gè)縮影，它充滿了快樂與激情，智慧與活力。
多姿的初中生活如此的美好，叫我怎能忘記？
哦，這多彩的初中生活，盛載了我們的智慧，活力與激情。我愛這多彩的初中生活。
初中生活作文 篇3
在填寫作業(yè)本班級的時(shí)候，我習(xí)慣地寫上八六，突然間才發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了，原來我已經(jīng)升入初四了。
曾經(jīng)的時(shí)光一去不復(fù)返，自己傻傻地笑著自己，沒人懂我笑容中的苦澀。初四，本不想就這樣，可它還是來了，然而對于初四，我該如何面對？
又是新的一天。
早晨，時(shí)針指向七點(diǎn)，我背起書包走在前往學(xué)校的路上，看著一個(gè)個(gè)低年級的學(xué)生面帶笑容從我面前經(jīng)過，我的內(nèi)心百感交集，想當(dāng)年我不也是懷著這種心情走進(jìn)中學(xué)大門的么？
聽著他們愉快的交談聲，思緒不禁飄回到剛升入初中的那一天。曾記那時(shí)，我們都天真的以為初中四年就一直這樣下去，不知分班為何物，直到初二下學(xué)期，分班這個(gè)詞才開始在班內(nèi)廣泛流傳，那一刻，那些所經(jīng)歷過的一切，都仿佛在等待著我們珍惜；那一刻，分班離我們是那么的近，那么近。
然而，初四同樣帶有分別的色彩。初四六班，一個(gè)因又一次分班而誕生的班集體，最終也會(huì)因升學(xué)而畫上句號。
初中四年，一晃而過。在最后的一年里，我們將面臨著再一次的分別，有許多話想要訴說，卻不知如何開口，也許只能埋藏在心底。而就這樣一個(gè)初四，我卻不知道該如何去面對。
初一時(shí)，初四遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。但就是在日復(fù)一日里，初四來到我們的身邊。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成為初四六班這個(gè)大家庭中的一員。在將來，也許就在下一秒，新的事情將會(huì)發(fā)生，新的友誼將會(huì)萌發(fā)出幼芽。這一刻，我依舊不知道：這樣一個(gè)嶄新的初四六班，我到底該如何面對？
初四是一個(gè)岔路口，最終結(jié)果如何，絕大多數(shù)要看你作何選擇。正如同樣是一個(gè)B，向北走它就會(huì)變成NB，向南走它則變成了SB。人生路上，選擇十分重要。毫無疑問，初四就是一個(gè)重要的階段，而這樣一個(gè)帶有選擇的初四，我該如何面對？
到了初四再不知道學(xué)，那可真是初四這年很重要，在這一年之后，有人會(huì)進(jìn)入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的人也許會(huì)因此終止學(xué)業(yè)。
你們都初四了，不能再像以前那樣了，要無數(shù)的話語在我耳邊縈繞，提醒著我自己已經(jīng)是初四的學(xué)生了，督促我不斷向前，盡我所能爭取考上理想的高中。所有人都在為初四而奮斗著，這樣一個(gè)奮斗的初四，我該如何面對？
該來的終歸要來，擋也擋不住，盡管我還未做好充足的準(zhǔn)備，初四還是來了。初四，就在今年與我結(jié)緣，也許是因?yàn)椴幌氤跛木瓦@樣到來，我在逃避。但我想我已經(jīng)有勇氣面對這一切，所以——
初四，盡管來吧！一切的一切，我都無所謂懼！
初中生活作文 篇4
如夢的初中，有令人向往的無窮魅力，有令人心酸的苦澀，也會(huì)有令人倍感溫暖的真情。
——題記
一、急促的初中生活
又一個(gè)早上，睜開了朦朧的雙眼，一個(gè)人納悶起來：今天的天怎么這么高��？看了看鬧鐘，不急不急，才六點(diǎn)十五分。忽然，我銳利的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些問題，這秒針怎么不動(dòng)啊？難道……想都不敢想，趕緊到客廳，一看壁鐘。��！已經(jīng)七點(diǎn)多了，再不跑就死定了，趕緊三兩下就穿上了衣服�？墒窃叫募痹匠圆涣藷岫垢�，剛剛穿好了衣服，卻發(fā)現(xiàn)穿翻了，趕快翻過來再穿。搞掂了一切后，飛也似地向?qū)W校沖去。最終還是被老師好好地訓(xùn)了頓。唉！都怪那該死的鬧鐘。
二、苦澀的初中生活
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小巷里，周圍是一片死寂，那魄的月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的月光，心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山，做值日被老師罵，上課被老師點(diǎn)名批評，和朋友的關(guān)系也……失敗似乎成了我的主題曲，每天都有的那首曲子……在這一瞬間，心兒也沉沉地落了下去。沒落下的，也許只有淚了吧……三、溫暖的初中生活
陽光照耀著這一片大地，我和他走在小路上，彼上高興地談?wù)撝�，誰知卻……前方駛來一輛自行車，我們卻沒看見。在自行車即將與我們相撞時(shí)，我們突然才發(fā)覺，但躲開已經(jīng)是不可能了。只好眼一閉，爬起來時(shí)，腳扭傷了，暫時(shí)不能走路了……他呢？看看我，又看看自己，神色凝重地爬起來，似乎在做一個(gè)重大的決定。他走來來，背起我，我雖然不胖，卻也有百十斤呢！他有些吃力，但就這么努力地向前走去……過后，每每想起此刻，心里總是暖暖的。我想，這是真情走過留下的余熱……后記：初中生活，曾經(jīng)也使我失去了許多，但它給予我們的，卻是比海還深，比天更高的真情，教訓(xùn)與鍛煉。
初中生活作文 篇5
初中生活中陪伴我們最多時(shí)間的，無非就是初中階段自己的朋友了。
朋友是在外時(shí)的精神支柱，是孤獨(dú)時(shí)的港灣，陰雨時(shí)的陽光，每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，我也有這么一個(gè)。
她是個(gè)性格開朗，活潑好動(dòng)的女孩兒，瘦小的身子卻蘊(yùn)藏著無限的力量。她是班級的開心果，更是我的開心果。
生活中遇到的挫折是必不可少的。消極的情緒常使我陷入短暫的掙扎。她就像一抹陽光，能輕易的灑進(jìn)我所躲藏的角落，以一種極其溫柔的方式將我從黑暗中拉出來，來到一個(gè)更溫柔的國度。
人都不是完美的，每個(gè)人身上都存在缺陷，我們不可能都正好滿足每個(gè)人的交友需求，我們也從剛熟識(shí)時(shí)的熱情包容，變?yōu)楝F(xiàn)在的爭吵不斷，眼里旺盛的，只有對對方的失望，但事后，是愧疚的不知如何說起。一旦有人邁了一步，我們便會(huì)和好如初，友誼像又穿了一件保護(hù)服一樣堅(jiān)不可摧。
盡管如此，我仍然感謝她，感謝她的包容，感謝她的無知，感謝她的任性，感謝她的所有。
初中的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一條路也終于來到盡頭，一條嶄新的路也緩緩伸開，我們終將踏入兩條截然不同的路，我們的青春也有了互相的足跡，你是我青春最美的點(diǎn)綴，我感謝你是存在，更感謝你的到來。
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