【精選】初中感動作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中感動作文，歡迎閱讀與收藏。
初中感動作文 1
吃慣了大魚大肉的精致，偶爾品嘗一下開胃小菜，何嘗不是一種生活？看慣了姹紫嫣紅的妖艷，偶爾欣賞一下路邊小花的幽雅，何嘗不是一種享受？喝慣了高檔咖啡的香醇，偶爾嘗試白開水的甘甜，又何嘗不是一番新的感悟？
小時候，很多次一個人站在街頭，看見許多幅父慈母愛的畫面。那個時候，心中也有著艷羨，也期待著有一天父母也能像那樣，牽著自己的小手，小心地護著自己，一家人高高興興地去逛街，或者去游樂園，也成為別人眼中羨慕的對象。但后來，伴隨著時間的流逝，我才知道，對于父母常年奔波的我來說，要想實現這小小的愿望，無異于比登天還難。
不是沒有過怨懟，而是知道，即使埋怨，也無法改變。不是沒有期望，而是知道，期望有多高，失望就會有多大。慢慢地，隨著年齡的增長，我不再奢望得到父母的愛，親情在我心中逐漸淡漠，變成了一個可有可無的名詞。而我與父母之間，似乎也隔了一層紗。
直到那一天，那是初二的時候，學校舉辦文體藝術節，因為排練得晚了，第二天還要早起化妝正式表演，來回奔波太麻煩，便在老師假歇下了，害怕打擾到母親，就僅僅是發了個短信報平安，說明了下情況，于是把手機關了機，睡下了。人生就是這樣，充滿了戲劇性，你永遠也無法預料下一刻會發生什么。如果我知道，母親根本沒有收到那條短信，為此擔心受怕了一夜，我絕對不會再自作聰明地選擇發短信！但事實就是如此的殘酷，我是神，因此，由不得我做主！因為沒有收到短信，母親不知道我到底去了哪里，而我的手機關機了，老師的電話也沒人接聽！她像得了瘋癲癥一般，著魔地找了我一夜，甚至凌晨還去了老師家樓下叫我的名字，卻終究一無所獲。
直到天將近破曉，她才拖著疲倦的身子回家......然而，這些，我都不知道！甚至第二天，因為我緊急要學生證，需要母親給我送來，打電話給她，她卻只字未提昨晚的事，甚至沒有抱怨她剛剛睡著了一會兒！現在想來，那時候，接到我的電話，她的心是慶幸的吧，慶幸我平安無事，慶幸我終于給她打了電話！過了很久，一次偶然的閑聊，我才從母親的口里知道這件事，沒有人知道，那時候，我的'心中是怎樣的一番滋味！那一刻，我才明白，原來，母愛并不一定要一家人和和美美去游樂園，并不是要一家人歡歡喜喜去逛街，父母為了我，整日奔波，又何嘗不是一種愛呢？從那一刻起，我便下決心，要好好回饋父母，加倍的愛父母，珍惜與父母在一起的每一刻，然而我卻發現，母親為我做的其實有很多，只是我一直沒有發現，或者說我已經習慣，早已不以為然......每天早上起來，早已不見了父母的身影，只有桌上的一杯白開水，一沓零錢；每次吃飯，口渴了，手邊總是有一杯水，冬暖夏涼；每次睡覺前，床頭柜上，總是擺著一杯熱氣騰騰的牛奶；生病了，醒過來，眼前看見的，還是那一杯白開水，杯壁上還有熱氣遺留的水霧......原來，母親一直關注著我的點點滴滴，如一杯白開水，悄然滲進了我的生活，而我，卻不曾覺察。大魚大肉再精致，吃久了也會膩，而開胃小菜，永遠不會厭倦；姹紫嫣紅再妖艷，看久了也會疲倦，而路邊野花，每一次都能有不一樣的感受；高檔咖啡再香濃，喝多了也不禁覺得寡然無味，唯有白開水，永久的存在。而白開水般的母愛，如影隨形，白開水的感動，難以言表！
初中感動作文 2
每年新學期開始，因為所教年級的不同，我們學校的老師總是要調辦公室。為此，我和不少教師在一起呆過。然而最使我難忘的是和呂秀洲老師、張麗華老師在一起工作的時光。
她們倆人都五十多歲了，曾是我們教研組最老的教師，卻不曾因為自己年齡大而和我們有何區別，反而什么事，總是搶在別人前面，比如寫學習筆記，我們還沒動筆，她們已經開始寫了，我們說她 倆積極，她們卻謙虛地說，我們寫得慢，你們年輕。其實，我知道，學校布置的很多任務，有很多是我們教研組幾個年輕的參考她們完成的，只是稍微潤色了些。每次干活，她們總是搶在前面，冬天支 爐子，呂秀洲老師是行家，幾下就幫我們支好了。所以有時班級支爐子，我也常常請呂老師幫忙，她總是隨叫隨到。最使我感動的是我們倆曾安排在一天值日，每到我們值日，早晨等我到班級安排好了 ，到辦公室準備掃地打水，她早干完了，還說，沒事，你有班，忙去吧！真是不好意思，冬天我們值日時，早晨打水一般不好打，自來水凍上了，呂老師跟我說，明天我們值日，我把水打好了。她把明 天的事都干了！
張麗華老師，雖然我們不在同一天值日，也不教同一年級，但有一件事卻使我感動至今。那是冬天的'一個早晨，我有點感冒，早晨到辦公室吃藥，因為才生上爐子，水還沒開，我把藥倒進杯子里， 想等下了第一節課再回辦公室吃藥。上第一節課大約一半時間，張老師端著我的杯子站在了我班教室的外邊，說“你快把藥吃了吧，我怕你耽誤了�！碑敃r我感動得差點掉下眼淚。我不曾和張老師說我 要吃藥呀，可能是她看見我往杯里到藥就知道了。辦公室在一樓，我班在三樓，她卻要給我送上來，怕耽誤了我吃藥。
和這樣的前輩在一起，我有一種被呵護的感覺，感動，幸福。今年5月，呂老師退休了，張老師也因為年齡問題，到了總務處，我卻時常想起她們，她們那種默默無聞的奉獻時常感動著我，也感染著 我，指引著我在工作中無私奉獻，盡已所能。
能在一起，就是一種緣分，讓我們善待身邊的每一個人！
初中感動作文 3
十月初的一天上午,我獨自一人坐在金茂廣場的噴泉旁玩手機。不一會兒，一粒粒豆大的汗珠從我額頭上滑落下來。我抬頭望望，太陽當空照。呵，真熱呀！我忙站起身摸摸褲袋，“嘿，還有10塊錢�！薄百I飲料去，解解渴�！蔽野底愿吲d。
進超市,選飲品，排隊付款。當快要輪到我付錢時，眼見一張紅紅的百元大鈔從一位老奶奶的衣兜里掉出來。我正要開口提醒老人時,站在我身后的一位叔叔迅速地將那張錢撿起。我剛想喊：“是老奶奶的錢，把錢還給她�！倍俏皇迨宀粌H已把一百元錢遞到老奶奶手里,還將老人購買的貨物裝入袋中給她掛在肩上。老奶奶滿臉微笑，一個勁地向那位好心的叔叔道謝，拎起東西走了。
說來也巧，我在電梯上又遇見了那位老奶奶。下電梯后，我朝老奶奶仔細瞧了瞧：只見老人右肩扛了一袋約10斤重的米，左手拎了一大桶油。她走幾步，歇一下，又走幾步，再換一種方式來扛和提攜。就這樣，她左搖右擺，一步一步向前走去。不一會兒，待我再向老人張望時，剛才拾錢的那位叔叔又出現在老人身旁，他不停地向老人嘀嘀咕咕，還不住地搶老人的東西往自己身上扛。我感到好奇，就改變回家的路線，悄悄地跟在他們后面。他們走走停停，我也走走停停。為了不讓他們發現，我還從褲兜掏出耳機，假裝在聽歌；停歇的時間長些，我還喝喝飲料，吃吃肉松餅。
走過圓盤后，老奶奶的步子好像變得輕快了些，她不用再歇息了。竟跟得上那位叔叔的步伐，向右邊的.叉路走去。突然,他們在一家沙縣小吃門前停下了腳步。那叔叔將米與油遞給了老奶奶,朝老奶奶揮揮手，就向相反的方向走了。老奶奶深情地望著叔叔的背影，滿面笑容走上了樓道。
我望著那位叔叔則大步流星走去的背影，霎時將，覺得他的身影無比高大，魁梧。他那助人為樂，尊敬老人的善舉，不正是我們當今時代的風標嗎？那一刻我感動了！
初中感動作文 4
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴�！}記
打開記憶的門閥，喚醒內心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動的事。
那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無所知的我，被同學“看不起”，也不是說看不起，就是覺得很難融入他們這個群體，這個老師卻是個例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對于新來的我更加寬容，也許這是同學們無法接受我的理由吧。
“先彈這個鍵，再按這個……”老師給我一個解說著�！翱梢試L試把它們連起來嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會笑你的�！蔽尹c點頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門級，但我卻能在一節課內，把它大大小小差不多的音符彈出來，老師驚喜地大叫起來，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學們里去，于是叫了幾個同學來聽我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個學生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。
“你可以開始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。
我開始彈奏了，突然一個同學沖我沖來，像是被抽掉了凳子。重心不穩才往我這栽來，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來，我的手絲毫沒有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著，一眨眼的功夫過去，鋼琴蓋并沒有砸向我的.手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來，看著老師吃力的面對鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動了。
這樣的人我不得不感動，發自內心的感動。
初中感動作文 5
回憶往事，有很多值得記憶的事，但其中有一件事我卻永遠難忘。因為我當時確實被深深地感動了。
那是一個烈日炎炎的中午，我和外公外婆購物乘102路車回家。途中上來了兩位看上去年逾半百的農民工，身上臟兮兮的'，一口河南話。他們往售票想箱里投了兩元錢就找座去了，剛想坐下，就聽司機大聲喊道：“嘿，剛上來那倆，放的錢夠嗎？再放一塊！”
他們倆面面相覷，很吃驚。奇怪地問：“我們以前總坐都一塊，怎么今天一塊五啦？我們沒有一塊零錢了�！彼緳C勃然大怒：“沒錢下車！”遭到司機的喝斥他們臉紅了表情特尷尬，顫顫巍巍地站起來想下車。“哎，等會兒，不就一塊錢嗎？你們坐下�！敝灰娨粋�瘦高個理著小平頭的年輕人一個箭步沖到票箱前，往里面扔了一枚硬幣又轉身重回后座。旁邊一位中年婦女說：“兩位老鄉，你們以前坐的一塊錢是107路，現在坐的是102，兩路車費不一樣，下回再坐車先看看車牌就行了。”受兩位好心人的影響車上人都異口同聲地說：“對，這條路只有107票價一塊，這次有經驗了。我有三塊零錢給你，我有，我也有……”兩個人含著眼淚雙手合十，點著頭連聲道謝。這時司機不自然地轉身低聲說：“其實少一塊也沒事，真沒錢也不是非下車不可，這不是制度么。剛才我態度不好……”全車人都笑了，齊聲說：“沒關系！”
我感動不已。這件事使我懂得了，人與人之間的理解與寬容。社會和諧多美好�。�
初中感動作文 6
“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀�！甭犞舴宓母�、不經抽出一段回憶。
那天，第一次月考的成績，讓我無地自容。烏云遮去了日光，大風刺痛著臉頰，世界變得灰暗，變得無聲，用沉默向我放肆地任意咆哮著。目中已無那人，車，景，全被這失敗的黑暗籠罩，紅色的分數在腦海中久久不能散去，顯得格外醒目而刺眼，像一把燒灼的通紅的尖刀刺中我的心臟，讓我一下子失去了力氣，邁著沉重的腳步走回了家，本想到天臺小花園平靜一下沉重的心情，順便看看父親種的那盆開的正艷的梅花，可走上天臺時，失敗的黑暗支隊愈加濃了，上個星期開得如此美麗的花朵，竟帶著枝條被剪掉了大部，也許是父親剪的枝吧，我不明白，原本多美的綻放啊，而現在動這樣的光禿禿的，也許這梅花也要陪我承受這失敗的滋味吧，我在它對面坐下，很久，很久遠……
又是一個星期后，我依然是被籠罩在那濃濃的失敗的黑暗中，又邁上天臺，與梅做伴，臺階一級級的走上，忽然，一般濃郁的芳香侵入鼻腔，距離近了近了，香氣濃了濃了，當邁上天臺的那一刻，我愣住了，這一星期后，我依然是失落的我，失敗的黑暗籠罩著我，此時的我還是無力在跌倒的路上爬起來，這梅已看不出曾經歷大敗的跡象，反而展現出一般全新的輝煌的生命力。但這已不是那光禿禿的梅花了，禿枝抽出了嫩綠的'新枝，結出了淡紅色的花骨朵，迎著這刺骨的寒風，多少強悍，勇敢而無懼的生命啊。它用勇氣刺開了這失敗的黑暗，迎來了這重生的時刻，這感動的瞬間，這感動的瞬間，讓我突然醒悟過來，面對失敗的打擊，是用來沖破的，超越的，這樣才能獲得更輝煌的重生，花能如此，人為何不能?我要堅強，我要重生，我要獲得一個嶄新的自我。
“如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望�！睆挠洃浿谢剡^神來，聽著這首《怒放的生命》，我已不再感到彷徨，只因那感動的瞬間，那不朽的瞬間。
初中感動作文 7
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，從初中畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉友情，一段終身難忘的經歷……
初中畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
初中畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，初中畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的六年。
或許，在下一次的初中畢業典禮上能見到最后一面，然后，我們就要說再見。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。
離別是什么？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。它包含著一層深刻的意思，我理解不出�；蛟S離別是一種幸福，或許離別是一種悲哀。要看我們去怎樣理解了。有人說離別是為下一次相遇作準備，或許是吧。
離別后才能又一次重逢。也有人說是一種美，一種蘊涵著深刻哲理的美，離別后是幸福的，因為離別后剩下的盡是無窮的懷念和美好的回憶。如果我們真的要離別，請不要悲傷，因為世間有緣分。
或許，在將來的某一天。我們還會相見。只是希望，淡淡的希望，在未來，我們可以看見一張熟悉的面孔，一種歡欣從心底蔓延開來……
又想起了校園，那美麗的校園。到處充滿一簇簇的`綠，閑暇時，享受著濃郁的綠蔭，放松自己的心情。將自己融合到里面，享受著自然的靜謐。我似乎又回到校園里，走在那熟悉的走廊上，耳邊響起了同學們的歡聲笑語，似乎一幅幅畫面涌現在眼前……
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，云彩好比夢想。我們，從這一天起，開始了漫長的追逐夢想的旅程。
明天是美好的，但路可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種難分難舍的友情，一段終身難忘的經歷……
校園的風景很美，美得是那么的含蓄，那么的幽雅，那么的絢麗。它美得又是那么的凄涼，因為那里有離別，我們最終還是要和它說再見。輕輕地來，輕輕地走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。帶走的，是那絲絲縷縷美好的回憶……
初中感動作文 8
那天的事一直在我的心中回放著。
我在大雨中奔跑著。
那一天下午，大雨一直下著。在學校的我沒有帶雨傘，坐在位置上，凝視著窗外，聽著雨聲，心情煩躁。
放學了，我來到了教學樓的'屋檐下，一陣冷風吹了過來，有了一絲絲的陰涼�？上轮@么大的雨怎么出去呢？如果跑到家就會變成一只落湯雞了，還好書包是防水的，書不會淋濕，那就好了。
想著想著，我就飛奔了出去，沒跑多遠，我的頭發和衣服就全部濕透了。旁邊的路人看了看我，一臉的嫌棄，有人還說：“這么臟的孩子，以后哪有出息！”我并沒有理睬那個沒有素質的人，看了看他，轉身管自已又開始飛奔了。
在不知不覺中，我被石頭拌倒了，我摔了一跤。我的手和腳都流出了血，當時我差點哭了，我站了起來，但走了一步，可又倒了下去。當時，一位開面店的女老板走了過來，把我扶進了她的店里。她拿了一包餐巾紙和一條還未拆開的毛巾給我。我擦了擦頭發，又擦了擦衣服，站起身來，走向這位阿姨的身邊。
“謝謝，謝謝您幫了我！”
阿姨笑了笑，小朋友，你在位置上坐一會兒，我端碗面來給你吃。
我正好肚子也餓了，就乖乖的坐在了位置上。
阿姨把面端了過來，我便開始狼吞虎咽了。吃完，那位阿姨便給了我她的手機，讓我打電話給媽媽來接。
過了一會兒，媽媽過來了，我們道了謝之后就走了。
到了現在這件事我還沒有忘記，我特別感動。
初中感動作文 9
剎那之間可以發生很多事情:可以救活一條性命，做出一項實驗，發明一項專利，也可發生一些離奇的故事…...
小明的爸爸是一位足球守門員，他養了一條可愛的白色短毛狗，取名胖胖。每天早展，他都帶胖胖去訓練場，胖胖在訓練場邊“注注”地叫著，隊友們都說胖胖是他們的啦啦隊。
一天，爸爸起床后，自己去了訓練場。胖胖醒來，不見了主人，便高興地爬上20層頂樓，繞著小平百跑著。晨風吹拂著它潔白柔軟的短毛，胖胖有點暈乎乎了，也許狗的腦容盤太小的緣故吧，胖胖竟然認為跳過面前這一座低矮的臺子便是訓練場，于是便毫不猶豫地跳了下去……
如果按墜落的速度來算，我這句話沒說完胖胖就已經粉身碎骨了。但是，我要將這剎那間發生的離奇事以慢鏡頭來寫。
轉眼間胖胖已經落到16樓了，16樓住著一位養花的阿姨，窗臺上擺滿了花，個個開得熱情奔放。一盆牡丹發現了胖胖，它驚呼著，忘記自己只是一盆供人欣賞的花，竟伸長花枝，企圖攔住胖胖。創造一個奇跡。但由于站得不稚，不但沒攔住胖胖，自己也摔了下去，“嘩啦……”牡丹碎成千塊萬塊，花兒們驚呆了，它們怎么也想不通，開得熱情似火的牡丹為什么會選擇這樣的下場胖胖已經落到14樓、13樓……
10樓的空調機正在沉睡中，只有當主人按下那個控制它命運的小盒子，它才會“轟轟”地歡唱。它聽到花盆落下的聲音醒了，看到胖胖落下來，它毫不猶豫抽出伸進墻內的`手特，一下甩得老高，希望能攔住胖胖，然而，胖胖從它手前面落了下去，它連忙對下面的塑料天擁說:“老兄，交給……”話沒說完，只聽“砰”的一聲，塑料天栩斷成了兩截。原來，塑料天栩早已看到胖胖，便張開溫暖的懷抱迎接它，不料胖胖將它硬成兩截。
胖胖已經落到7樓、5樓……
在2樓那里，四股電線緊緊地貼在一起，旁邊的老楊樹認為它們一定會攔住胖胖的，誰知眼看胖胖就要和它們糾纏到一起時，電線競像商量好了似的，分成兩組閃到一邊，胖胖從中間落了下去。老楊樹氣得胡子直翹，責向電線們道:“見死不救，真無恥!”電線們委屈地喊道:“楊樹大伯，能怪我們嗎?我們身上正有電流通過，會電著胖胖的�！毖劭磁峙志鸵凵硭楣橇耍氩坏绞虑榘l生了轉機:遠遠地走來一
初中感動作文 10
每個人的一生中有許多感受，當我們在欣賞美妙音樂時，我們會為美妙的所音樂陶醉而感動；當我們在看好的電影，我們會在那緊張刺激的故事情節中為那些善良、高尚的人而感動；當我們遇到愛，享受愛時，我們更會感動！
有一位母親，在雪崩發生的危急時刻奮力將女兒拉到雪坡中部的一塊巨大巖石背后，躲過一劫的母女二人迷失了方向，而且由于他們穿的是和銀灰色劃雪服，救援的直升飛機根本發現不了她們。在女兒越來越虛弱的生啊啊死關頭，母親做出了一種感天泣地的行為，她毅然用一塊鋒利的巖石切片切開了自己的左手動脈，又在血跡中爬了十幾米的距離引起救援直升飛機的注意。終于，這位母親用自己的動脈里流淌的鮮血為女兒指引了生命的方向，用自己的生命換來女兒的成功獲救……，讀到這里我的心被震撼，這就是我們大家非常熟悉的母愛，我被母愛感動了……
其實在我生活中也有這種感動，它無處不在，無時不在，只是平時未去悉心體會罷了。
讀一、二年級那會，我體質不好，老生病，幾乎每個月一小病、三個月一大病，打針吃藥是家常便飯，所以經常連累父母，沒少讓他們操心。我記得是一個冬天的晚上，半夜時分，我突然發燒了，我在床上翻來覆去睡不著，便在痛苦中喊媽媽：“媽媽，我不舒服。”在迷糊中，我仿佛看見媽媽從睡夢中驚醒，急奔到我房間，撫摩我的額頭，在驚愕中，媽媽喊醒爸爸，他們兩人連忙給我喂藥、擦汗、敷毛巾，忙到凌晨3點，看著我的病情沒有好轉，他們便連夜背著我冒著嚴寒趕往離家最近（約兩公里）的大醫院急癥，那一晚，我在醫院打著吊針，爸爸媽媽在病床前一直照顧著，他們幾乎一夜沒有休息……，在病痛的折磨中，我卻奇怪的感到一種幸福和溫暖，現在我明白了――那就是父母的愛。我為父母感動，為父母無私愛我養我哺育我而感動。
在我充滿愛的.班級中也會因為大家之間的友誼而感動。在一節體育課上，熱辣辣的陽光炙烤著，體育老師要我們練習跑步，由于倪曉夢的腳扭傷了，所以她可以在樹蔭下休息。正當我們在烈日下奔跑時，我們班呂芷然不小心被一塊石頭絆倒了摔到了腿，血流不止，在這時倪曉夢扭扭歪歪的蹣跚過來，把呂芷然扶起來，忍著自己腳的疼痛連扶帶背的把呂芷然送回家。望著她們遠去的背影我即佩服倪曉夢，又為同學之間的關愛和友誼感動。
其實在這個世界有許多事讓我們感動，有許多人讓我們感動，有許多真情讓我們感動，就讓我們攜起手來敞開心扉，就讓我們人與人之間的友愛與互助而感動吧。
初中感動作文 11
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個初中畢業，猶記得小學初中畢業，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著初中畢業證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。
初中畢業，帶有一絲凄涼，每簽一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恒的'符號，天長地久，地久天長，每當拿起初中畢業照，仔細地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么，大學的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看著心中的每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對于分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑過，最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“初中畢業了，我不怕離別，我很堅強哦!!我一點都不怕!”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心里，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛著他們，永遠。
初中畢業了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。
初中感動作文 12
在心靈種上一片綠地，享受清新的同時，別忘了拔去多余的雜草！——題記
“你從未告訴我，你姓甚名誰。好如五柳先生一般，你隱姓埋名，我知道你的存在，卻從不了解你�！�
作為一個受助的人，心里總有一份牽掛：那個幫助我的人，他好嗎？他在哪？尋覓多年，杳無音訊，只存在鮮活而又沉默的記憶罷了......
我從小喜歡觀賞植物，只有那一片的靜綠才能平息我鬧亂的心。也許是緣份，他種植的那片植物園竟然奇妙的成為了我心靈的寄托。
三年前，一次與朋友的嬉戲中我意外的闖進了一片綠的世界。我對植物的熱愛挑起了我的好奇，這么大的植物園，主人為何人也？就是那次，我認識了一個神秘的老人。他就是這座植物園的“主”。所以我叫他，自然爺爺。
他的老伴多年前就離開了他，去了靜謐的天國。這些年，自然爺爺就以種植視為生活的主點，一日復一日，日子就這樣過著。
半年過去了，有些事物似乎都在改變著。一天，在一陣撕心裂肺的哭喊中我與好朋友決裂了，很決絕，很難過。我不由得想到了那座植物園。熟悉的腳步邁進了這熟悉的土地，我低落的心情把花草也感染了，它們也陪著我悄悄落淚......
“嗨，‘小朋友’，怎么，好像心情不好呢！
”自然爺爺饒有趣味地問。我苦笑：“自然爺爺，您眼神兒真好呀。”自然爺爺點了點頭，感慨道：“可不嗎，小孩子的臉是世界上最好認的臉，喜怒哀樂，全畫臉上�！蔽衣柫寺柤�，不以為然。自然爺爺不緊不慢地說：“從你的表情來看，略帶悲傷，應該是吵架；從你的悲傷指數來看，不是一般的吵架，對象應該是好朋友吧？”我一時啞口無言，默認了。
自然爺爺不說話，帶著我走到一盆植物前蹲下。我莫名其妙間，自然爺爺居然說教我拔雜草。我照學、照做了。待拔完雜草后，自然爺爺一臉輕松地說：“知道為什么要把雜草拔掉嗎？”“因為雜草會和植物搶養分，阻礙植物生長唄！
”我挑了挑眉毛�！昂芎�，如果我做一個比喻，假如你和你的好朋友組成一棵樹，一顆友誼樹，那雜草意味著什么？”自然爺爺拍了拍手中的`土，要求我給出答案。
我怔住了，身體似乎抖了一下。手中雜草灑落了，撒在了陽光處。雜草意味著好朋友之間的誤會，是阻止友情樹生長的阻礙。我的頭腦開始清醒，一時竟不知道該如何去回答。怔然間，一只溫和的大手拍了一下我的肩膀，一句雨后陽光般的話飄進了耳朵里：“孩子，在心靈種上一片綠地吧，在你享受這片清新的時候，別忘了，把多余的雜草拔去！
”我深深吸了一口氣，我仿佛嗅到了那來自心靈深處的清新。 感動帶給我的驚喜，從來都沒有這樣強烈過。我走出了困惑，走出了陰影......
那件事過了一周，自然爺爺就搬走了，悄然無息地消失了，就連那座植物園的一切也被自然爺爺帶走了，僅僅幾天，一座綠天地就這樣變成了“白囚室”，落寞擠滿心房。而他留下的，就是一株盆栽。盆栽里，有一張卡片：心靈深處的清新。
霎那間，笑了，抬起頭，看著明媚的陽光照耀在四周，溫暖又一次包圍了我。
“是的，我感覺到了，真的感覺到了。那瞬間的感動。即使，我從來不了解你！
初中感動作文 13
可怕的“非典”又稱“SARS”病毒，它不僅傳染力強，而且死亡率高，是極其可怕的病魔。然而面對這病魔的卻是外表柔弱的白衣天使們。
戰斗在最前沿，沖鋒在第一線。他們挺身而出，燃燒自己，照亮別人。其中有一位護士，名叫消力。在齊手共抗“非典”的這段時間里，她和家人幾乎分別了兩個多月了。自己剛滿周歲的兒子整天“哇哇”大哭。消力日夜盼望著自己能夠回到親人的身邊。但是，為了對家人和自己負責，她忍痛割愛，一次又一次打通家里的電話，卻總是無人接聽，她曾經對著攝象機頭說：“我雖然不是一名合格的母親，但我為人民付出了一切！”像消力這樣的醫務人員還有很多很多，他們把更多的時間給了事業，而極少的'時間給了自己的家人。
我敬慕他們，敬佩他們，也希望他們永遠平安健康。在這里，我要為他們獻上一首感人的篇章：
戰斗在最前沿，沖鋒在第一線，沒有硝煙，卻是最殘酷的戰場，美麗的白衣，柔弱的外表，面對的卻是世界上最頭痛的病魔。燃燒自己，照亮別人，不怕傳染，不怕犧牲。你們用默默地行動譜寫了最感人的篇章。你們是新時代無畏的勇士，你們是新時代真正的英雄，你們是新時代最美麗的白衣戰士。為你們驕傲，為你們自豪！你們就是中國的脊梁！你們就是時代的楷模！你們的精神將永遠刻在我們所有人的心中！你們做著最平凡的事，卻顯現出最偉大的無私精神——白衣戰士精神。這種精神必將很快把無情的“非典”擊倒，把一切病魔打挎。為犧牲的英雄們哀悼：你們永垂不朽！為在繼續戰斗的勇士們全心的祝福！為世界上所有的白衣戰士全心的祈禱，祈禱你們免受一切侵害！
這詩篇的話語感人肺腑，我愿化做一只小鳥，為你們叼來健康的柳葉，讓“非典”遠離你們，遠離所有的人！
鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不能錯過，終于迎來今天這歡聚時刻......
初中感動作文 14
大家有沒有想過，或許有一天，父母不在嬌慣著我們，在環境一個古怪而又不得不適應的環境生活里工作和學習，大家都一樣平等，沒有誰時會比誰的條件優越，那么，自帶的事情都會不同。不是嗎？
人的一生中，感動是無處不在的，只要善于發現，任何一件小事，都包含了一份用心和專注。
當學業完成后，老師的一句積極支持之語，也許正式成為可以成為自己以后道路上的座右銘，也許會一生受用不盡。
人生路上的一個個的感動，都會讓人則銘記于心，在春夏秋冬我以前的二十六度的春夏秋冬里，心里的一張白紙，被感動畫的滿滿的。是我的寶貴財富。
還記得在上為初三的時候，所有的學科最沒有信息的就是物理，上課的時候不光無奈，相比之下電流還是電阻，好像都不認識我，每次物理篩查都是少得可憐的分數，跟別的本科專業就不能比，沒辦法，只有補課。第一次，我心有余悸的告訴老師我那個不會，什么地方不懂，老師都是一遍遍講給我聽。老師說我基礎不太好，先給我從最基本的明白。簡單的幾句話而已，招來了我對物理的興趣，我知道自己不如別人，所以很努力，還有老師無微不至的照顧，我記得很清楚，北距中考還有一周的時候，那次物理檢測，我考了96分，多我來說已經很好了，物理成績從第19名到底6名，很不錯了，我很感動，因為我知道，是那幾句話，我知道了物理指導老師并沒有看不起物理我，沒有嫌棄我理論物理太差，反而對我更耐心的.指導，培養了我對物理的興趣。老師做的一切，我看在眼里，記在心里。
三年前的暑假，我去了北京，住在那，因為沒有人照顧我，我就一個人在家，哎因為誰都不認識的緣故，我每天都呆在家里，就算是去街道玩也會迷路，所以，那時我是最無助的時候。后來，我無意中認識了一個老婦，一起玩特別開心，正在離開四家的第三天，我特別想家，畢竟是第一次離開家，而且那么遠。沒有人聽完我說心里話，沒有人安慰我，又不想別人看見，自己一個人睡覺了起來，最后，是她找到我的。安慰我，并且畫了一幅畫，送給我。我收藏到今天。在那一瞬間，我看到了紙上以的高樓，紙上的爸爸媽媽，紙上的我。很簡單的一幅畫，只有我們懂其中的意思，關心和支持，我被她的溫情感動，在我最無助的時候有她陪著我。
我明白了許多，感動是無法用難于言語來表達的，當你的心為之動容的時候，那是感動，當你的淚為之而奪眶而出時，那是感動，當你可以一輩子將某件事崇敬于心一輩子時，那就是感動。
感動你的或許只是一句話或者一個動作而已，可是就是在這一瞬間，讓你感受到純樸溫暖和開心的話，那么就應該記住并且再傳遞給別人軍事力量的一種力量---感動。
初中感動作文 15
柔柔的春風吹過我的臉，吹散了烏黑的秀發，也吹來了人生中那每一次難忘的一刻，那感動的一刻……
在小學的五年的生活里，每一天，每一次的事都讓人或開懷大笑或悲傷流淚或怒火沖天或感動人心……
“秋游嘍，秋游嘍！啦啦啦，啦啦啦，我們小手牽小手……”同學們歡樂的歌聲在耳邊回蕩，是呀，秋游來了，誰不興奮啊，我邁著輕快的步子，拉著同學的手，唱著歌兒上了車，“沖啊，沖��！”幾個跑得快的男生女生快速的搶奪到了車位，我眉頭一皺，想：呀！座位怎么就這么點？都被人占了，要知道，我可是暈車的，后面還有一大堆人，車內肯定又是擠得水泄不通，該怎么辦�。窟�沒等我想出解決辦法，后面的人像潮水一般涌來，狹小的車廂內分外擁擠。車子啟動了，汽車好像也被這眾多的人群給壓得喘不過氣來，慢吞吞的開著，我被擠在一個小角落，車內的雜味很是難受，一個急剎車，頓時人仰馬翻，突然，只聽見“嘔——”的一聲和頓時彌漫出來的異味，有人嘔吐了！！接著，大家想傳染了一樣，一個接著一個嘔吐起來，我的胃像大海一樣沸騰著，可我不敢嘔吐出來，那樣多難受啊！
正當我支持不住時，一個甜甜的嗓音對我說：“姐姐，很難受嗎？我的位子給你坐�！蔽姨ь^一看，一個系著綠領巾的小女孩正望著我，她好象也站不穩，用手緊緊抓住旁邊的欄桿，她小心地欠著身子，站起來，讓我坐下，我心里很感激那女孩，卻發現她在擁擠的人流里穿梭著，出于好奇，我的視線緊盯著女孩，竟然發現她在勸那些不暈車的同學給生病的.同學讓座，我驚呆了，她，只是一個兩年級的小女孩呀！自己做著舒舒服服的椅子不坐，還勸同學給生病的人讓座，它瘦小的身體在東倒西歪的人群里移動著，不時的有人向她投向感激的目光……
眼睛濕濕的，眼前的景象變得模糊了，女孩的模樣卻清晰的映在我的腦中，我知道，我的心，被她感動了。
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